化學名師講練大一輪復習魯科新高考地區(qū)專用版高考熱點突破微課19

溫馨提示：此套題為Word版，請按住Ctrl,滑動鼠標滾軸，調節(jié)合適的觀看比例，答案解析附后。關閉Word文檔返回原板塊。高考熱點突破微課19常規(guī)儀器的創(chuàng)新應用科學探究是進行科學解釋和發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造和應用的科學實踐活動。裝置的“一材多用”體現(xiàn)對儀器的創(chuàng)新,符合大綱創(chuàng)新能力的要求。1.廣口瓶(或錐形瓶)的創(chuàng)新應用裝置圖裝置解讀洗氣裝置用于除去氣體中的雜質氣體,氣體應“長進短出”集氣裝置利用向上排空氣法“長進短出”收集密度比空氣大的氣體利用向下排空氣法“短進長出”收集密度比空氣小的氣體盛滿水后,可以利用排水法“短進長出”收集不溶于水且不與水反應的氣體量氣裝置氣體從短管進入廣口瓶,將液體壓入量筒中,從而測量氣體體積。讀數(shù)前應先調整廣口瓶內液面與量筒內液面相平,平視量筒內凹液面最低點讀數(shù)緩沖裝置進出導管均使用短管(或“短進長出”)用于防倒吸,作安全瓶儲氣裝置廣口瓶內注入液體,“短進長出”可以暫時存儲氣體。如使用飽和食鹽水可以存儲少量Cl2反應裝置兩長管進,短管出,可用于兩種氣體的反應,如H2S與SO2的反應2.球形干燥管的創(chuàng)新應用裝置圖裝置解讀吸收裝置①內裝固體干燥劑,可用于干燥氣體②內裝無水CuSO4固體,可用于檢驗水蒸氣③內裝吸收劑,可用于定量測定氣體質量④放于整套裝置最后,可防止空氣中的水蒸氣、CO2等進入防倒吸裝置用于避免極易溶于水的氣體(如NH3、HCl等)發(fā)生倒吸氣體制備裝置構成簡易啟普發(fā)生裝置,實現(xiàn)塊狀固體和液體的反應,利用活塞“隨開隨用,隨關隨?！边^濾裝置構成簡易過濾器,可用于水的凈化等較簡單的過濾【典例】(2018·全國卷Ⅰ節(jié)選)醋酸亞鉻[(CH3COO)2Cr·2H2O]為磚紅色晶體,難溶于冷水,易溶于酸,(1)實驗中所用蒸餾水均需經煮沸后迅速冷卻,目的是__________________。儀器a的名稱是________。

(2)將過量鋅粒和氯化鉻固體置于c中,加入少量蒸餾水,按圖連接好裝置。打開K1、K2,關閉K3。c中有氣體產生,該氣體的作用是________。

(3)打開K3,關閉K1和K2。c中亮藍色溶液流入d,其原因是__;

d中析出磚紅色沉淀。為使沉淀充分析出并分離,需采用的操作是________、________、洗滌、干燥。

(4)指出裝置d可能存在的缺點______________。

【審題流程】準確提取實質性內容,整合已有知識,重組新知識模塊。【解析】(1)因醋酸亞鉻[(CH3COO)2Cr·2H2O]在氣體分析中用作氧氣吸收劑,故其很容易吸收氧氣而發(fā)生反應(2)c中產生的氣體是鋅粒與鹽酸反應產生的氫氣,其作用是排除c中的空氣,防止二價鉻再被氧化。(3)打開K3,關閉K1和K2,由于c中仍然產生氫氣,產生的氫氣導致c中的壓強變大,將c中的液體壓入d中,與d中的醋酸鈉溶液反應生成醋酸亞鉻。根據(jù)醋酸亞鉻的性質,其難溶于冷水,所以可以將得到的溶液冷卻,降低醋酸亞鉻的溶解度,使醋酸亞鉻以沉淀的形式析出,然后過濾、洗滌將其分離出來。(4)由于醋酸亞鉻很容易吸收空氣中的氧氣,d裝置是一個敞開體系,與空氣接觸,可能導致醋酸亞鉻被氧化。答案:(1)去除水中溶解的氧氣分液漏斗(2)排除c中空氣(3)c中產生H2使壓強大于大氣壓(冰浴)冷卻過濾(4)d裝置為敞開體系,可能使醋酸亞鉻與空氣接觸氯元素的單質及其化合物用途廣泛。某興趣小組擬制備氯氣并驗證其一系列性質。 Ⅰ.【查閱資料】①當溴水濃度較小時,溶液顏色與氯水相似也呈黃色②硫代硫酸鈉(Na2S2O3)溶液在工業(yè)上可作為脫氯劑Ⅱ.【性質驗證】實驗裝置如圖1所示(省略夾持裝置)(1)裝置A中盛放固體試劑的儀器是________;若分別用KMnO4、Ca(ClO)2、KClO3固體與足量的濃鹽酸反應,則產生等量氯氣轉移的電子數(shù)之比為________。

(2)裝置C中Ⅱ處所加的試劑可以是________(填下列字母編號)。

A.堿石灰B.濃硫酸C.硅酸D.無水氯化鈣(3)裝置B的作用有除去氯氣中的氯化氫、________、________。

(4)不考慮Br2的揮發(fā),檢驗F溶液中Cl需要的試劑有________。

Ⅲ.【探究和反思】圖1中設計裝置D、E的目的是比較氯、溴、碘的非金屬性,有同學認為該設計不能達到實驗目的。該組的同學思考后將上述D、E、F裝置改為圖2裝置,實驗操作步驟如下:①打開止水夾,緩緩通入氯氣;②當a和b中的溶液都變?yōu)辄S色時,夾緊止水夾;③當a中溶液由黃色變?yōu)樽厣珪r,停止通氯氣;④…(5)設計步驟③的目的是________。

(6)還能作為氯、溴、碘非金屬性遞變規(guī)律判斷依據(jù)的是________(填下列字母編號)。

2、Br2、I2的熔點、HBr、HI的酸性、HBr、HI的熱穩(wěn)定性、HBr、HI的還原性【解析】(1)根據(jù)儀器的構造可知,裝置A中盛放固體試劑的儀器是蒸餾燒瓶;若分別用KMnO4、Ca(ClO)2、KClO3固體與足量的濃鹽酸反應,反應的離子方程式分別為2MnO4-+16H++10Cl2Mn2++5Cl2↑+8H2O、ClO+2H++ClCl2↑+H2O、ClO3-+6H++5Cl3Cl2↑+3H2O,則產生等量氯氣(假設均是1mol)轉移的電子數(shù)之比為2∶1∶5(2)裝置C中Ⅱ處所加的試劑用于干燥氯氣,且為固體,不能是堿性干燥劑,否則會吸收氯氣,故可以是硅酸或無水氯化鈣,答案選CD;(3)生成的氯氣中混有氯化氫,則裝置B的作用有除去氯氣中的氯化氫并作安全瓶,觀察氣泡調節(jié)氣流等作用;(4)不考慮Br2的揮發(fā),檢驗F溶液中Cl,必須先用足量Ba(NO3)2將硫酸根離子沉淀,再用稀硝酸酸化,再用硝酸銀檢驗氯離子,故需要的試劑有稀硝酸、Ba(NO3)2、AgNO3;(5)設計步驟③的目的是對比實驗思想,即目的是對比證明b中Cl2未過量;2、Br2、I2的熔點與分子間作用力有關,與非金屬性無關,選項A錯誤;B.酸性為HI>HBr>HCl,但非金屬性Cl2>Br2>I2,不是非金屬的最高價氧化物的水化物,不能根據(jù)HCl、HBr、HI的酸性判斷非金屬性,選項B錯誤;C.氫化物的穩(wěn)定性越強,則非金屬性越強,可以根據(jù)HCl、HBr、HI的熱穩(wěn)定性判斷非金屬性,選項C正確;D.單質的氧化性越強,則非金屬性越強,其氫化物的還原性越弱,可以根據(jù)HCl、HBr、HI的還原性來判斷非金屬性,選項D正確;答案選CD。答案:(1)蒸餾燒瓶6∶3∶5(2)CD(3)安全瓶觀察氣泡調節(jié)氣流(4)稀硝酸、Ba(NO3)2、AgNO3(5)對比證明b中Cl2未過量(6)CD【加固訓練】1.工業(yè)上常用水蒸氣蒸餾的方法(蒸餾裝置如圖)從植物組織中獲取揮發(fā)性成分。這些揮發(fā)性成分的混合物統(tǒng)稱精油,大都具有令人愉快的香味。從檸檬、橙子和柚子等水果的果皮中提取的精油90%以上是檸檬烯(鍵線式)。提取檸檬烯的實驗操作步驟如下:①將1～2個橙子皮剪成細碎的碎片,投入乙裝置中,加入約30mL水;②松開活塞K。加熱水蒸氣發(fā)生器至水沸騰,活塞K的支管口有大量水蒸氣冒出時旋緊,打開冷凝水,水蒸氣蒸餾即開始進行,可觀察到在餾出液的水面上有一層很薄的油層。下列說法不正確的是 ()A.當餾出液無明顯油珠,澄清透明時,說明蒸餾完成B.蒸餾結束后,先把乙中的導氣管從溶液中移出,再停止加熱C.為完成實驗目的,應將甲中的長導管換成溫度計D.要得到純精油,還需要用到以下分離提純方法:分液、蒸餾【解析】選C。檸檬烯不溶于水,密度比水的密度小,則當餾出液無明顯油珠,澄清透明時,說明蒸餾完成,故A正確;蒸餾結束后,為防止倒吸,先把乙中的導氣管從溶液中移出,再停止加熱,故B正確;長導管可作安全管,平衡氣壓,防止由于導管堵塞引起爆炸,而溫度計在甲裝置中不能代替長導管,故C錯誤;精油中90%以上是檸檬烯,含有其他成分,萃取后還需要用到以下分離提純方法:分液、蒸餾,故D正確。2.回答下列問題:(1)收集氣體(如圖A),若用排空氣法收集CO2,則應從________口進氣;若瓶中裝滿飽和食鹽水,從__________口進氣,收集Cl2;也可用A裝置除去Cl2中的少量HCl,則廣口瓶中盛放________,應從__________口進氣。

(2)裝置E可用于貯存少量氣體,若E中收集了少量H2,怎樣排出H2?________。

(3)圖中可用于測量氣體體積的是________(填裝置字母,下同),用作安全瓶的是________,接在氣體連續(xù)制備的實驗裝置中間,用于控制氣流平穩(wěn)的裝置是________。

(4)用于監(jiān)控氣體流速(如圖F),廣口瓶中盛有液體,從________端通入氣體,根據(jù)液體中產生氣泡的速率來監(jiān)控通入氣體的流速。

提示:(1)ba飽和食鹽水b(2)打開止水夾,向長頸漏斗中注入適量蒸餾水(3)CDB(4)a3.實驗室使用量氣法測定碳酸鈉和碳酸氫鈉混合物中碳酸鈉的質量分數(shù)w(Na2CO3),稱取此混合物g,溶于水中,配成250mL量取mL配制好的溶液與足量稀硫酸反應,測定生成氣體在通常狀況(約20℃,1.01×105Pa)的體積,由此計算混合物中w(Na2CO3(1)裝置中導管a的作用是____________________。

(2)反應結束后,為了準確地測量氣體體積,量氣管在讀數(shù)時應注意:①____________________,

②____________________,

③眼睛視線與液面最低處相平。(3)實驗前后堿式滴定管中液面讀數(shù)分別為V1mL、V2mL。則產生CO2的體積為________mL。

【解析】(1)導管a將廣口瓶和分液漏斗中空氣相連,可以平衡壓強,且能消除液體滴加過程中的氣體體積誤差,使讀數(shù)更準確。(2)讀數(shù)時應恢復至室溫,且液面相平,平視讀數(shù)。(3)使用滴定管組成量氣裝置,刻度上小下大。答案:(1)平衡壓強、使液體順利滴下,消除加入稀硫酸引起的氣體體積誤差(2)待冷卻至室溫才開始讀數(shù)讀數(shù)前左右液面相平(3)(V1V2)4.干燥管在不同情況下常具有多種功能。下列兩種不同圖示就分別代表了干燥管的不同應用。請回答有關問題:(1)圖甲所示的干燥管可作為氣體干燥裝置,下列組合中a和R均正確的是________。

選項ABCD氣體aNH3SO2C2H4Cl2固體R堿石灰濃硫酸高錳酸鉀堿石灰(2)甲裝置還可以作為特殊情況下的氣體發(fā)生裝置。例如,在常溫下可用此裝置來制備空氣中的某種單質氣體,此時氣體a為________,固體R為________。

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