教師期末工作總結樣本（3篇）

第7頁共7頁教師期末?工作總結?樣本轉?眼間一個?學期便過?去了，我?的實習生?活也將告?一段落。?通過此次?在清林學?校的教學?，感慨頗?深，覺得?教學是一?門很深的?學問，里?面的點滴?需要我們?一點點去?實踐中思?考，去實?踐中加強?自身，才?能不斷地?在教學過?程中有所?提高。以?下是我在?教學中的?借鑒和不?足：1?、課前準?備：(?1)認真?鉆研教材?，掌握教?材的基本?思想，基?本概念，?了解教材?的結構，?重點與難?點，掌握?知識邏輯?，能運用?自如，知?道應補充?哪些資料?，怎樣才?能教好。?(3)?考慮教法?，解決如?何把已掌?握的教材?傳授給學?生，包括?如何組織?教材，如?何安排每?節(jié)課的活?動。2?、課堂上?的情況。?在數(shù)學課?上，把抽?象的數(shù)學?知識與學?生的生活?緊密聯(lián)系?，為學生?創(chuàng)造一個?富有生活?氣息的學?習情境，?同時，也?注重對學?生學習能?力的培養(yǎng)?，引導學?生在合作?交流中學?習，在主?動探究中?學習。課?堂上，始?終以學生?的學習為?主體，把?學習的主?動權交給?學生，挖?掘學生潛?在的能力?，讓學生?自主學習?，學生自?己能完成?的，我絕?不包辦代?替。如學?習應用題?時，可創(chuàng)?設相應的?情景，激?發(fā)學生的?學習欲望?，然后分?小組合作?探究算理?，最后得?出了二種?算法，激?發(fā)了同學?們的學習?欲望。碰?到簡單的?教學內容?，我就放?手讓學生?自學，不?懂的地方?提出來，?由老師和?同學們共?同解決，?讓學生的?智慧，能?力，情感?，心理得?到滿足。?學生成了?學習的主?人，學習?成了他們?的需求，?學中有發(fā)?現(xiàn)，學中?有樂趣，?學中有收?獲，關注?全體學生?，注意信?息反饋，?調動學生?的有意注?意，使其?保持相對?穩(wěn)定性，?同時，激?發(fā)學生的?情感，使?他們產生?愉悅的心?境，創(chuàng)造?良好的課?堂氣氛，?課堂語言?簡潔明了?，克服了?以前重復?的毛病，?課堂提問?面向全體?學生，注?意引發(fā)學?生學數(shù)學?的興趣。?以上是?我覺得作?為一名優(yōu)?秀的教師?所必備的?技能，而?我離做到?這些還相?差甚遠。?課前的準?備我會很?努力地去?做好，可?是一到上?課的時候?，發(fā)現(xiàn)自?己的思維?老是會與?備課相離?，可能會?突然想到?一個問題?就插進去?繼續(xù)講，?完全脫離?了備課，?思路不是?特別清晰?，上課時?經常拿著?備課本，?有時候我?都覺得如?果我是學?生，總是?看著老師?不離備課?本，心理?肯定會很?不舒服，?這樣的課?一點都沒?勁，所以?這是一個?大毛病。?而對于課?堂的氣氛?，我也總?是壓不住?學生，不?過大部分?學生都很?有禮貌，?稍微強調?一下紀律?，還是會?很安靜的?。主要是?課堂效率?這一塊，?我不知道?如何去有?效提高大?家的理論?記憶，很?多公式大?家說很難?，我一遍?又一遍地?重復如何?去記，能?記下來的?同學卻不?多，記不?住的同學?干脆就不?記了。課?后我對同?學們的要?求也不高?，做做相?應的練習?就可以了?，可能是?對學生心?軟，有時?候很想經?常給他們?做做試卷?，又怕他?們覺得煩?，因而對?該門課程?更加厭惡?，還不如?讓他們放?開學，但?是這種想?法現(xiàn)在看?來覺得是?在害這些?學生，做?練習做試?卷本來就?是他們每?天花時間?必須做的?事情，要?不然時間?都浪費了?，又沒有?達到上課?的效果。?還有很多?很多的不?足，上課?不夠嚴肅?，太放縱?學生，練?習課很多?同學都沒?做練習等?等，雖然?課后會嘗?試著多給?學生補習?，但是效?果不明顯?，但是不?管怎樣，?我覺得最?重要的是?要意識到?自身的不?足并加以?改正，讓?自己以后?做得更好?。教師?期末工作?總結樣本?（二）?一個學期?的時光就?這樣過去?了，回顧?一學期來?擔任的年?級班歷史?教學工作?，想說的?真是太多?了。下面?我從五個?方面對本?學期教學?工作情況?作如下總?結。一?、思想方?面：能?夠積極參?加政治學?習，關心?國家大事?，-正確?領導，堅?持四項基?本原則，?____?各項方針?政策，遵?守勞動紀?律，團結?同志，熱?心幫助同?志；教育?目的明確?，態(tài)度端?正，鉆研?業(yè)務，勤?奮刻苦；?工作認真?負責，關?心學生，?愛護學生?，為人師?表，有奉?獻精神。?二、教?學方面：?1、認?真?zhèn)湔n，?力爭上好?每一節(jié)課?。備課?不僅是認?真鉆研教?材、教參?，學習好?大綱，認?真把握教?材的重點?和難點，?更重要的?是要備學?生備學法?和教法，?根據(jù)教材?內容及學?生的實際?，查找資?料，虛心?向同學科?教師學習?、請教，?集中別人?的優(yōu)點確?定自己的?教學思路?，設計課?的類型，?擬定采用?的教學方?法，制作?課件，準?備、制作?教具。同?時，力爭?每一課都?做到“有?備而來”?，每堂課?都在課前?做好充分?的準備，?課后及時?對該課作?出總結，?不斷反思?自己的不?足使自己?有更大的?的提高。?2、上?課抓住?重點，突?破難點，?發(fā)動學生?去探究，?通過自身?的努力建?構知識，?體會到學?習的快樂?，極力的?調動學生?學習的積?極性，讓?學生真正?的參與到?課堂上來?，讓學生?學得容易?，學得輕?松，學得?愉快。?3、輔導?4、作?業(yè)作業(yè)?總是經過?精心地挑?選，適當?地留一些?有利于學?生能力發(fā)?展的、發(fā)?揮主動性?和創(chuàng)造性?的作業(yè)。?發(fā)現(xiàn)學生?作業(yè)問題?也及時解?決，及時?講清楚，?讓學生即?時消化。?另外，對?部分不自?覺的同學?還采取強?硬背誦等?方式，提?高他們的?能力。?三、德育?工作：?四、個人?學習：?積極學習?各種教育?理論，以?充實自己?，以便在?工作中以?堅實的理?論作為指?導，更好?地進行教?育教學。?努力學習?英語，以?適應當前?教育的形?式，給自?己充電。?五、努?力方向：?1、加?強自身基?本功的訓?練，課堂?上做到精?講精練，?注重對學?生能力的?培養(yǎng)，知?識上做到?課課清。?2、對?差生多些?關心，多?點愛心，?再多一些?耐心，使?他們在各?方面有更?大進步。?3、加?強紀律方?面的教育?，使學生?不僅在課?堂上集中?注意力學?習，課下?也要按校?紀班規(guī)嚴?格約束自?己。4?、在教學?上下功夫?，努力使?班級學生?的成績在?原有的基?礎上有更?大的進步?。教育?工作，是?一項常做?常新、永?無止境的?工作。?教師期末?工作總結?樣本（三?）一、?引言部分?一學期?的工作在?忙忙碌碌?中結束了?，我所帶?領三年六?班的孩子?們又向前?邁進了一?步。對照?新學期卓?越教室構?想，發(fā)覺?一步步實?踐下來真?的不容易?。但是，?令人欣慰?的是，在?校領導的?關愛與支?持下，我?的各項工?作均得以?順利完成?。具體總?結如下：?二、主?要工作回?顧1、?安全工作?。我始?終把安全?工作放在?首位，時?刻關注學?生的身心?健康。從?期初開始?，我就充?分利用好?晨會、班?隊會時間?，常和孩?子們討論?生活中哪?些地方需?要注意安?全，當一?些“交通?安全、飲?食安全、?文明游戲?、防火防?盜、自救?自護”等?話語由伙?伴兒提醒?給大家的?時候，每?個孩子自?會謹記安?全第一，?并時時提?高防范意?識。作為?班主任，?我還身體?力行，堅?持對班級?消毒、通?風，和孩?子們一起?積極預防?各種傳染?病入侵教?室。當?然，我不?僅僅關心?孩子們的?身體健康?，更關注?他們的心?理健康。?因此，除?了利用好?心理健康?課外，我?還常常找?孩子們談?心，并借?助家訪、?電訪等形?式不斷地?給孩子的?心靈世界?送去安慰?和鼓勵，?只要我們?善于引導?，孩子就?有信心改?變自己，?而且一定?可以越來?越好。?2、德育?工作。?因為學期?初制定的?計劃比較?詳實，按?照計劃有?序實施下?來，班級?管理井然?有序。一?個學期下?來，每個?孩子都不?同程度地?參與了班?級管理工?作。每個?孩子的主?人翁意識?越來越濃?，自我管?理能力逐?步增強。?說心里話?，我們班?在文明、?紀律、衛(wèi)?生、課間?操等方面?與上學期?相比均有?進步，尤?其讓我感?到欣慰的?是，我班?的衛(wèi)生工?作在衛(wèi)生?委員和勞?動委員的?督促下，?不但清掃?徹底、無?死角，而?且清掃的?速度也快?多了，如?果清掃時?再靜一些?就會更好?了。3?、教學工?作。本?學期，我?經常自主?學習課程?標準，雖?然沒有多?深的領悟?，但不斷?地提升自?己的教學?理念一直?是我對自?己的底線?要求。這?學期，除?了積極參?與組內集?體備課和?教研課外?，我能立?足常規(guī)課?堂鉆研、?反思，努?力提高教?學質量。?我們每周?都有一次?教研活動?。我上過?的教研課?有《書癡?》(__?__月份?)、《學?會和家長?溝通》(?____?月份)、?《小幫手?》(__?__月份?)、《不?同的命運?》(__?__月份?)。課?余時間，?我能耐心?輔導班級?里的學困?生，堅持?家訪、電?訪，盡最?大的努力?幫助這些?孩子擺脫?學習困難?。4、?課外閱讀?。提高?孩子們的?語文素養(yǎng)?就是關注?孩子們的?全面發(fā)展?和終身發(fā)?展。幾年?來，我一?直在帶領?孩子共讀?優(yōu)秀童書?。這學期?，我們讀?完了《德?國，一群?老鼠的童?話》和《?一百條裙?子》這兩?本書。孩?子們讀書?興趣濃，?有自己的?思考。在?____?年___?_月份舉?行的校園?讀書節(jié)活?動中，我?班的孫佳?儀、王鴻?博家庭被?評為“十?佳書香家?庭”；趙?俊杰被評?為是“十?佳讀書之?星”。當?然，讀書?應該是一?個長期的?工程，只?有堅持不?懈，定會?看到成效?，也一定?終生受益?。其他?。本學?期，在繁?重的工作?之余，我?獨自完成?了本班級?學生的學?籍