中學中長期發(fā)展規(guī)劃

中學中長久發(fā)展規(guī)劃（—）文獻精神，按照辦人民滿意的教育的規(guī)定，為了全方面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，扎實推動素質(zhì)教育，增進學校的健康發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，特制訂適合我校發(fā)展需要的中長久規(guī)劃，以指導學校工作。一、辦學思想（一）辦學宗旨——辦好人民滿意的學校學校以教育“三個面對”（面對當代化、面對世界、面向?qū)恚┖涂茖W發(fā)展觀為指導，面對全體學生，全方面貫徹黨和國家的教育方針，切實增進學生素質(zhì)全方面而有個性地發(fā)展，奠基四大人生基礎(chǔ)支柱（學會認知、學會做事、學會與別人溝通與合作、學會生存），培養(yǎng)全方面發(fā)展、心理健康、含有應(yīng)有的基礎(chǔ)知識和基本技能，含有終身學習的愿望，具有基本的創(chuàng)新精神和實踐能力的適應(yīng)社會發(fā)展需要的人。學校奉行“學校走內(nèi)涵發(fā)展的路子，教師走專業(yè)發(fā)展的路子，學生走全方面發(fā)展的路子”的指導思想，以培養(yǎng)社會主義當代化國家的合格公民為基本目的。（二）辦學理念——育人為本、質(zhì)量至上、彰顯特色、全方面發(fā)展學校堅持四個為本：學校以人為本，辦學以教師為本，教學以學生為本，人才培養(yǎng)以能力為本的原則。學校在決策層面，要強調(diào)遵照教育規(guī)律；在操作層面，要倡導尊重學生的個性和身心發(fā)展；在評價層面，要重視全方面看待每一種學生的全方面發(fā)展；在關(guān)系層面，要主張師生互相尊重，人格平等；在社會層面，要關(guān)注人的終身幸福。二、學校狀況分析學校創(chuàng)立于年8月，是一所國辦普通高中。學?，F(xiàn)有教學班級102個，全校在校學生總數(shù)5400余人；學?，F(xiàn)有教職工52727010.6萬平方米。校園環(huán)境優(yōu)美，教育教學條件優(yōu)越，校園網(wǎng)絡(luò)、各類功效室及設(shè)施、設(shè)備項目全、數(shù)量足、配備高。學校以辦好人民滿意的學校為宗旨，秉承“育人為本、質(zhì)量至上、彰顯特色、全方面發(fā)展”的辦學理念，著力構(gòu)建全面、全程、全員育人的管理格局，探索實施“3363”生本、生態(tài)、高效課堂改革，構(gòu)建校本課程體系，大力開展社團活動，增進學生分類發(fā)展，不停加強師德、師能建設(shè)，各項工作成績斐然。學校被擬定為濰坊市重點調(diào)度的高中學校，獲得濰坊市創(chuàng)先爭優(yōu)先進基層黨組織、濰坊市依法治校示范學校、濰坊市政府教學成果集體獎、濰坊市學生資助工作先進單位、濰坊市花園式單位、濰坊市書香校園、濰坊市綠色學校、濰坊市紅旗團委、山東省第十二屆中學生運動會第三名及優(yōu)秀組織獎等多項榮譽稱號。三、學校發(fā)展的總體目的學校以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以教育信息化、新課程實施、校本課程建設(shè)等為依靠，創(chuàng)設(shè)和諧的人際關(guān)系氛圍，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的校風、優(yōu)秀的學校文化，優(yōu)美的環(huán)境，建設(shè)高質(zhì)量、高端、高效益的學校。在師資素質(zhì)、德育工作、科研水平、教學質(zhì)量、學校文化、辦學條件等方面進行全方位的探索，力求在年前把我校建成省級示范性普通高中。四、發(fā)展目的的分解（一）學校領(lǐng)導班子建設(shè)領(lǐng)導班子組員要理解普通高中教育的責任與使命，明確學校的辦學定位。重視培養(yǎng)學生自主學習、自強自立和適應(yīng)社會的能力，全方面提高普通高中學生綜合素質(zhì)。領(lǐng)導班子組員要重視學校發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃，在充足參與中凝聚師生智慧，建立共同發(fā)展愿景，明確學校發(fā)展目的，形成學校發(fā)展合力。領(lǐng)導班子組員尊重學校實際，重視學校特色建設(shè)，堅持多樣化的成才觀，重視人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新。熟悉與教育相關(guān)的法律法規(guī)、教育方針政策和學校管理的規(guī)章制度，進一步領(lǐng)略有關(guān)普通高中的政策法規(guī)。領(lǐng)導班子組員掌握普通高中教育的基本特點，理解國內(nèi)外教育改革和發(fā)展的基本趨勢，學習借鑒先進的辦學經(jīng)驗。領(lǐng)導班子組員熟悉學校戰(zhàn)略管理，掌握學校發(fā)展規(guī)劃制訂、實施與評價的理論、辦法與技術(shù)。系統(tǒng)分析學校發(fā)展狀況，傳承學校優(yōu)秀文化，發(fā)現(xiàn)面臨的重要問題，形成學校發(fā)展思路。學校領(lǐng)導班子組員必須進一步教學第一線，及時掌握學校狀況，親密聯(lián)系群眾，主動為群眾排憂解難，解疑答惑；發(fā)揮黨總支的監(jiān)督保障作用和教代會的參政議政作用；調(diào)動中層干部的工作主動性。（二）教師隊伍建設(shè)學校將教師作為學校改革發(fā)展最貴重的人力資源，學校尊重、信任、團結(jié)和賞識每一位教師。校長是教師專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)者和第一負責人，將學校作為教師實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的精神家園。學校尊重教師職業(yè)特點和專業(yè)發(fā)展規(guī)律，重視激發(fā)教師發(fā)展的內(nèi)在動力。學校掌握教師專業(yè)素養(yǎng)規(guī)定，明確教師權(quán)利與義務(wù)。學校掌握教師專業(yè)發(fā)展的理論與辦法、指導教師開展教育教學實踐與研究的方略與辦法。學校掌握學習型組織建設(shè)的辦法，掌握教師團體建設(shè)以及激勵教師自主發(fā)展的方略與辦法。學校建立健全教師專業(yè)發(fā)展制度，針對教學實際問題，開展教學研究與培訓，構(gòu)建教研訓一體的機制，貫徹每位教師五年一周期不少于360學時的培訓規(guī)定。學校關(guān)心每一位教師的發(fā)展，指導教師制訂個人專業(yè)發(fā)展計劃。加強青年教師培養(yǎng)，哺育學科骨干，完善教師梯隊建設(shè)。學校開展師德師風教育，貫徹教師職業(yè)道德規(guī)范規(guī)定和違反職業(yè)道德行為解決方法，引導支持教師堅定抱負信念、提高道德情操、掌握扎實學識、秉持仁愛之心，不停提升教師的精神境界。學校關(guān)愛教師身心健康，維護和保障教師正當權(quán)益和待遇，建立優(yōu)教優(yōu)酬的激勵機制。（三）課程教學課程教學是提高學校教育質(zhì)量的核心環(huán)節(jié)。學校要發(fā)揮各學科育人作用，增進全體學生的全方面發(fā)展，重視學生社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，提高學生的綜合素質(zhì)。學校重視課程的多樣性和選擇性，增強學生學習的自主性，豐富學生的學習經(jīng)驗，重視學思結(jié)合、知行統(tǒng)一、因材施教，增進學生個性健康發(fā)展。學校尊重教師的教學經(jīng)驗和智慧，重視課程教學研究，主動推動教學改革與創(chuàng)新。學校要熟悉中小學課程政策，了解國內(nèi)外高中課程教學改革的經(jīng)驗和發(fā)展動態(tài)。熟知學生成長和發(fā)展規(guī)律，掌握課程教學基本理論知識和課程規(guī)劃、開發(fā)、實施與評價有關(guān)技能。學校貫徹國家課程方案和原則，統(tǒng)籌國家、地方、學校三級課程，創(chuàng)立含有本校特色的學校課程體系，開設(shè)多個形態(tài)、適應(yīng)學生發(fā)展需要的選修課，為學生提供豐富多樣的學習資源。學校開齊、開足國家規(guī)定的各類課程，確保體育、藝術(shù)、技術(shù)等課程的實施，設(shè)立法治知識課程，關(guān)注學生心理健康和青春期教育，合理安排作業(yè)，不違規(guī)補課和增加學時，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。建立健全學生體質(zhì)健康監(jiān)測機制，確保學生每天一小時校園體育活動。學校建立健全課程教學管理制度和教學質(zhì)量測評、分析與改善機制。學校組織開展教學研究與課程改革，貫徹高中學生綜合素質(zhì)評價制度，加強對學生職業(yè)生涯規(guī)劃的指導，拓寬學生的成才渠道。（四）育人文化建設(shè)學校將立德樹人作為普通高中教育的根本任務(wù)，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，全方面加強學校德育體系建設(shè)。要將學校文化建設(shè)作為學校德育工作的重要方面，重視學校文化潛移默化的教育功效，把文化育人作為辦學治校的重要內(nèi)容與途徑。主動哺育和踐行社會主義核心價值觀，熱愛與傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，充足發(fā)揮中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時代意義和教育價值，重視地區(qū)優(yōu)秀文化的重要作用.學校根據(jù)普通高中學生身心發(fā)展特點和思想品德形成規(guī)律，采用提高德育實效的方法和辦法。學校營造體現(xiàn)辦學理念和學校特色的校園自然環(huán)境和人文環(huán)境，以校訓、校歌、?；铡⑿说葹橹匾d體，樹立優(yōu)良的校風、教風、學風。學校精心設(shè)計和組織開展豐富多彩、主動向上的藝術(shù)、體育、科技等校園文化和社會實踐活動，開展公民意識、禮儀規(guī)范、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等主題教育活動，形成愛學習、愛勞動、愛祖國活動的有效形式和長效機制。學校建設(shè)綠色健康的校園信息網(wǎng)絡(luò)，向師生推薦優(yōu)秀的精神文化作品和先進模范人物，努力防備不良的流行文化、網(wǎng)絡(luò)文化和學校周邊環(huán)境對學生的負面影響。要凝聚學校文化建設(shè)力量，發(fā)揮教師、學生及社團的主體作用，激勵社會（社區(qū)）和家庭參加學校文化建設(shè)，為共青團、學生會、學生社團、班集體活動開展提供必要條件，確?；顒訒r間。（五）學校內(nèi)部管理優(yōu)化學校堅持依法治校，學校領(lǐng)導班子自覺接受師生員工和社會的依法監(jiān)督。學校崇尚以德立校，領(lǐng)導班子組員要廉潔奉公、為人表率、處事公正。學校實施科學管理和民主管理，堅持教書育人、管理育人、服務(wù)育人。學校根據(jù)高中學校管理的基本規(guī)律進行學校管理，借鑒國內(nèi)外學校管理的先進經(jīng)驗與發(fā)展趨勢。要增強學校領(lǐng)導班子的凝聚力，認真聽取黨組織對學校重大決策的意見，充足發(fā)揮黨組織的政治核心作用，加強學校管理隊伍建設(shè)。學校尊重和支持教職工代表大會參加學校管理的民主權(quán)利，定時向教職工代表大會報告工作，實施校務(wù)會議、校務(wù)公開等管理制度。激勵師生員工參加學校管理。學校要抓好學校人事財務(wù)、資產(chǎn)后勤、校園網(wǎng)絡(luò)、安全保衛(wèi)與衛(wèi)生健康等管理實務(wù)，健全學校人事、財務(wù)、資產(chǎn)管理等管理制度，將信息化手段引入學校管理，提高學校管理的專業(yè)化水平。不得違反國家規(guī)定收取費用，不得以向?qū)W生推銷或者變相推銷商品、服務(wù)等方式謀取利益。努力建設(shè)平安校園，建立和完善學校多個應(yīng)急管理機制，定時實施安全演習，排查安全隱患，對的應(yīng)對和妥善處置學校突發(fā)事件。（六）學校外部環(huán)境調(diào)適營造學校與家庭、社會（社區(qū)）支持性的發(fā)展環(huán)境是學校發(fā)展的基礎(chǔ)與重要保障。要重視學校與家庭、社會（社區(qū)）的溝通，把與社區(qū)的良性互動作為辦學水平的重要體現(xiàn)，將服務(wù)社會（社區(qū)）作為學校的重要功效。堅持學校、家庭、社會（社區(qū)）合作共贏的原則，增強學校對外交流的主動性和創(chuàng)新性。要重視發(fā)揮社會公共服務(wù)機構(gòu)的教育功效，注意開發(fā)和運用社會資源，學校要與家庭、社會（社區(qū)）、其它學校、各類媒體等進行良好的溝通。樹立學校的良好形象，加強校際合作，整合辦學資源，優(yōu)化育人環(huán)境，爭取社會（社區(qū)）對學校的大力支持。學校充足發(fā)揮家長委員會的主動作用，接受改善學校工作的合理建議，完善家庭和社會（社區(qū)）參加學校管理的機制，主動與社區(qū)建立合作關(guān)系。健全家校合作育人機制，建立教師家訪制度，通過家長學校、家長會、家長開放日以及信息化通訊手段等多個形式，協(xié)助家長理解學校狀況和學生身心發(fā)展特點，指導家長掌握科學的家庭教育辦法。主動發(fā)揮學校在社區(qū)建設(shè)中的文化引領(lǐng)作用，激勵并組織學校師生參加服務(wù)社會（社區(qū)）的有益活動。（七）教學設(shè)施建設(shè)學校計劃，年前，主動申請資金，建成塑膠運動場，教室內(nèi)安裝交互式電子白板，減輕教師的教學負擔，提高當代化教學水平。年前，逐步裁減舊的學生課桌椅，逐年增加新的學生課桌椅。增加教育教學設(shè)備的投入，逐年添置與新課程相適應(yīng)的圖書、報刊、電子音像教材、多媒體課件等，按照省級示范性普通高中的規(guī)定，添置體育器材、實驗室設(shè)備、生物標本以及新課程通用技術(shù)實驗室裝備。五、保障機制（一）加強教師隊伍建設(shè)建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊伍。學校保障教師地位，維護教師權(quán)益，提高教師待遇，使教師成為受人尊重的職業(yè)。嚴格教師資質(zhì)，提高教師素質(zhì)，努力造就一支師德崇高、業(yè)務(wù)精湛、構(gòu)造合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。學校發(fā)明有利條件，激勵教師在實踐中大膽探索，創(chuàng)新教育思想、教育模式和教育辦法，形成教學特色和辦學風格，造就一批教育家。大力表彰和宣傳模范教師的先進事跡。國家對做出突出奉獻的教師和教育工作者設(shè)立榮譽稱號。加強師德建設(shè)。加強教師職業(yè)抱負和職業(yè)道德教育，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。教師要關(guān)愛學生，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。將師德體現(xiàn)作為教師考核、聘任（聘任）和評價的首要內(nèi)容。采取綜合方法，建立長效機制，形成良好學術(shù)道德和學術(shù)風氣，克服學術(shù)浮躁，查處學術(shù)不端行為。提高教師業(yè)務(wù)水平。完善培養(yǎng)培訓體系，做好培養(yǎng)培訓規(guī)劃，優(yōu)化隊伍構(gòu)造，提高教師專業(yè)水平和教學能力。通過研修培訓、學術(shù)交流、項目資助等方式，培養(yǎng)教育教學骨造就一批教學名師和學科領(lǐng)軍人才。加強校長培訓，重視班主任培訓。加強教師教育，深化教師教育改革，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，增強實踐環(huán)節(jié)，強化師德修養(yǎng)和教學能力訓練，提高教師培養(yǎng)質(zhì)量。提高教師地位待遇。不停改善教師的工作、學習和生活條件，吸引優(yōu)秀人才長久從教、終身從教。依法確保教師平均工資水平不低于或者高于國家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高。貫徹教師績效工資。制訂教師住房優(yōu)惠政策。貫徹和完善教師醫(yī)療養(yǎng)老等社會保障政策。健全教師管理制度。實施教師資格證書定時登記。加強學校崗位管理，創(chuàng)新聘任方式，完善激勵機制，激發(fā)教師主動性和發(fā)明性。（二）保障經(jīng)費投入，加強經(jīng)費管理主動爭取政府的支持和社會捐助。貫徹好普通高中家庭經(jīng)濟困難學生國家資助制度。加強經(jīng)費管理。堅持依法理財，嚴格執(zhí)行國家財政資金管理法律制度和財經(jīng)紀律。建立科學化精細化預算管理機制，科學編制預算，提高預算執(zhí)行效率。加強學校財務(wù)會計制度建設(shè)，完善經(jīng)費使用內(nèi)部稽核和內(nèi)部控制制度。加強學校國有資產(chǎn)管理，建立健全學校國有資產(chǎn)配置、使用、處置管理制度，避免國有資產(chǎn)流失，提高使用效益。完善學校收費管理方法，規(guī)范學校收費行為和收費資金使用管理。堅持勤儉辦學，嚴禁鋪張浪費，建設(shè)節(jié)省型學校。（三）加緊教育信息化進程加緊學校教育信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。到年，學校建成數(shù)字化教育服務(wù)體系，教育內(nèi)容、教學手段和辦法全部達成當代化。學校充足運用優(yōu)質(zhì)資源和先進技術(shù)，創(chuàng)新運行機制和管理模式，整合現(xiàn)有資源，構(gòu)建先進、高效、實用的數(shù)字化教育基礎(chǔ)設(shè)施。加緊終端設(shè)施普及，推動數(shù)字化校園建設(shè)，實現(xiàn)多個方式接入互聯(lián)網(wǎng)。加強優(yōu)質(zhì)教育資源開發(fā)與應(yīng)用。加強網(wǎng)絡(luò)教學資源庫建設(shè)。引進國際優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教學資源。開發(fā)網(wǎng)絡(luò)學習課程。建立數(shù)字圖書館和虛擬實驗室。建立開放靈活的教育資源公共服務(wù)平臺，增進優(yōu)質(zhì)教育資源普及共享。強化信息技術(shù)應(yīng)用。提高教師應(yīng)用信息技術(shù)水平，更新教學觀念，改善教學辦法，提高教學效果。激勵學生運用信息手段主動學習、自主學習，增強運用信息技術(shù)分析解決問題能力。（四）大力推動依法治校學校要建立完善符正當律規(guī)定的學校章程和制度，依法推行教育教學和管理職責。尊重教師權(quán)利，加強教師管理。保障學生的受教育權(quán)，對學生實施的獎勵與處分要符合公平、公正原則。健全符正當治原則的教育救助制度。開展普法教育。不停提高師生法律素質(zhì)和公民意識。教育學生恪守公共生活秩序，知法遵法。教師要自覺加強法律修養(yǎng)，做遵紀遵法的楷模。（五）嚴格貫徹問責制學校主動接受和主動配合各級機關(guān)和部門的監(jiān)督檢查。同時強化社會監(jiān)督，虛心接受社會各界對學校工作的批評。（六）推動素質(zhì)教育改革建立減輕學生課業(yè)負擔的有效機制；開展高中辦學模式多樣化實驗，開發(fā)特色課程。（七）加強組織領(lǐng)導加強黨和政府對教育工作的領(lǐng)導。以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，進一步貫徹貫徹科學發(fā)展觀。加強和改善學校黨組織的建設(shè)。把學校黨組織建設(shè)成為學習型黨組織。進一步用中國特色社會主義理論體系武裝黨員干部，教育廣大師生。進一步推動中國特色社會主義理論體系進教材、進課堂、進頭腦。進一步開展社會主義核心價值體系學習教育。把全方面貫徹黨的教育方針、培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人貫穿學校黨組織活動始終，堅持社會主義辦學方向，牢牢把握黨對學校意識形態(tài)工作的主導權(quán)。學校黨組織要充足發(fā)揮在學校工作中的政治核心作用。加強學校領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部隊伍建設(shè)，不停提高思想政治素質(zhì)、辦學治校能力。堅持德才兼?zhèn)?、以德為先用人原則，選拔任用學校領(lǐng)導干部。加大學校領(lǐng)導干部培養(yǎng)培訓和交流任職的力度。著力擴大黨組織的覆蓋面，推開工作創(chuàng)新，增強生機活力。充足發(fā)揮學?；鶎狱h組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。加強在優(yōu)秀青年教師中發(fā)展黨員工作。重視學校共青團工作。加強學校黨風廉政和行風建設(shè)。大力開展親密聯(lián)系群眾之風、求真務(wù)實之風、艱辛奮斗之風、批評和自我批評之風。堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、重視防止的方針，完善體現(xiàn)學校特點的懲辦和防止腐敗體系。嚴格執(zhí)行黨風廉政建設(shè)責任制，加大教育、監(jiān)督、改革、制度創(chuàng)新力度，堅決懲辦腐敗。堅持從嚴治教、規(guī)范管理，主動推行政務(wù)公開、校務(wù)公開。果斷糾正損害群眾利益的多個不正之風。切實維護學校和諧穩(wěn)定。進一步開展平安校園、文明校園、綠色校園、和諧校園創(chuàng)立活動，為師生發(fā)明安定有序、和諧融洽、充滿活力的工作、學習、生活環(huán)境。加強學校思想政治工作，協(xié)助師生員工解決實際困難和問題，完善矛盾糾紛排查化解機制。加強安全教育和學校安全管理，加強校園網(wǎng)絡(luò)管理和周邊治安綜合治理。完善學校突發(fā)事件應(yīng)急管理機制，妥善處置多個事端。六、具體規(guī)劃（一）堅持以德立校，健全德育機制，堅持黨組織的政治核心作用，發(fā)揮全體黨員的模范帶頭作用和教代會的民主監(jiān)督作用，此后每年召開一次教職工代表大會，商議學校發(fā)展、教學工作以及學校的規(guī)章制度。學校的重大事項，必須通過教職工代表大會討論通過。（二）造就一支高素質(zhì)、懂業(yè)務(wù)、講奉獻的班主任隊伍。做好班主任的國家級培訓，定時做好班主任沙龍活動，分析學生的個案，邀請有經(jīng)驗的班主任開設(shè)班主任講座。班主任每學期最少要有一篇德育論文、學生個案分析或案例分析，期末進行德育論文評獎。（三）開展評比優(yōu)秀學生干部、三好學生、衛(wèi)生主動分子等活動，讓全部學生都挖掘自己的閃