文明附中知性做人的升旗儀式講話稿

1/1文明附中知性做人的升旗儀式講話稿

當(dāng)今社會(huì)，需要全面發(fā)展的學(xué)生。而全面發(fā)展不僅僅是指學(xué)習(xí)方面。高速發(fā)展的社會(huì)，需要知識(shí)，需要文憑。沒有文憑，一職難求。但是，一個(gè)人的內(nèi)在修養(yǎng)卻決定了一生的走向。孔子云：“入則孝，出則悌，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文?！边@句話無疑將道德修養(yǎng)擺在了更高的位置。道德修養(yǎng)更能反映一個(gè)人的本性，更能展現(xiàn)一個(gè)人的風(fēng)采。作為學(xué)生，作為令人驕傲的附中學(xué)生，更需要提高道德修養(yǎng)，需要我們?cè)诖私游镏凶⒅赝庠趦?nèi)在美，學(xué)會(huì)愛己更愛人，學(xué)會(huì)關(guān)愛附中環(huán)境，打造文明附中。我們降生到這個(gè)世界，無一不對(duì)未來充滿著好奇與希冀，無一不渴望給這個(gè)世界留下一些美麗的印記。因此我們追求美，內(nèi)在的與外在的。外在的美，是由我們的父母所給予，基因所決定，我們能做的唯有保持自身，發(fā)型與衣著穿戴的得體，個(gè)人衛(wèi)生的清潔。但內(nèi)在的美卻是我們從每日閱讀的書籍，每日所說的言語，每日所作的行為中一點(diǎn)一滴積攢起來的，使我們從所經(jīng)歷的世事，所走過的時(shí)光中，一分一毫的攢集，積淀下來的，蘊(yùn)于我們靈魂深處的美。因此外在的，帶給人們的往往只是一瞬間的驚艷，但內(nèi)在美卻如細(xì)水長(zhǎng)流，一寸一寸豐盈人的感官，歷久彌新。因此作為學(xué)生的我們，應(yīng)當(dāng)將更多的目光停留在內(nèi)在美上，使自己的美更真切，更長(zhǎng)久。孔子曾經(jīng)提出“仁，即愛人”，更強(qiáng)調(diào)了“推己及人，仁愛待人”的處世之道。孟子所提倡的“愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之”，更是描繪出一幅美好的和諧社會(huì)的畫卷。

“我愛人人，人人愛我，”我們活在這個(gè)世上，總會(huì)得到來自各方面的關(guān)愛，而作為一個(gè)美麗的附中人，更應(yīng)該要敬愛老師，關(guān)愛同學(xué)，愛護(hù)集體……心懷感恩之心，學(xué)會(huì)愛，傳遞愛。從個(gè)人到班級(jí)再到整個(gè)學(xué)校，我們要將這種美，這種愛，這種文明修養(yǎng)帶到校園的每個(gè)角落。我們的校園雖然面積不大，但綠樹成蔭、花香鳥語；教室外面、過道走廊張貼了古今中外的名人名言。從德園、陳景潤(rùn)塑像到院士廣場(chǎng)，從室內(nèi)球場(chǎng)到游泳池、足球場(chǎng)，無一不彰顯著我們附中美好的育人環(huán)境。學(xué)校是我們第二個(gè)家，我們有義務(wù)把它變得干凈美麗。但是，校園內(nèi)總有一些不和諧的'現(xiàn)象發(fā)生。比如垃圾桶周圍總有一些亂拋的垃圾，難道就這么懶得走幾步過去將垃圾準(zhǔn)確投入垃圾桶嗎？食堂里也總能見到吃完飯將餐盤棄于桌上不回收而嘴巴一抹就走人的人；還能看到有些地方蜘蛛網(wǎng)數(shù)月不除。消除這類現(xiàn)象只是舉手之勞，卻可以美化我們的校園，更可以怡樂我們的視野和精神?！磅r花還要綠葉扶，校園更需同學(xué)護(hù)”，作為學(xué)校一員的我們應(yīng)該為學(xué)校的環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)一份力量，關(guān)注自己一舉一動(dòng)，共創(chuàng)你我文明校園，共同營(yíng)造一個(gè)美麗溫馨、干凈整潔、積極向上的文明校園環(huán)境。文明附中，知性做人。我們要有如校訓(xùn)所言的“以天下為己任”的胸懷，更要在生活細(xì)節(jié)處提升自己的修養(yǎng)，所謂“一屋不掃，何以掃天下”，讓我們學(xué)會(huì)打造外在與內(nèi)在美兼?zhèn)?/p>