2021年福建省三明市永安市中考化學(xué)一模試卷

2021年福建省三明市永安市中考化學(xué)一模試卷

1.Na2c。3俗稱(chēng)純堿，侯德榜為純堿工業(yè)的發(fā)展做出了杰出貢獻(xiàn)。Na2c。3屬于（）

A.氧化物B.鹽C.有機(jī)物D.混合物

2.如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）

CO、CO:

D.除去CO中的C02

3.食品安全是現(xiàn)代社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)之一。下列有關(guān)添加劑的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.選用合格的加碘食鹽供人們食用

B.禁止銷(xiāo)售用甲醛浸泡過(guò)的海產(chǎn)品

C.發(fā)霉的大豆充分清洗后仍可食用

D.合理使用某些食品添加劑改善菜肴的口味

4.氮元素在不同的物質(zhì)中表現(xiàn)出不同的化合價(jià)。在NaNO3中氮元素的化合價(jià)是（）

A.+2B.+3C.+4D.+5

5.對(duì)比是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列關(guān)于二氧化碳和一氧化碳的比較，完全正確的是

()

A.組成：C02,CO均由碳元素和氧元素組成

B.性質(zhì)：CO2、CO都有可燃性

C.用途：co2可用于滅火；co可用于人工降雨

D.危害：CO?會(huì)導(dǎo)致酸雨；CO會(huì)引起中毒

6.假設(shè)與排除是探索未知物的一種方法。《本草綱目拾遺》中記載：“強(qiáng)水性最烈,

能蝕五金（金、銀、銅、鉛、鐵）”，下列物質(zhì)最可能是“強(qiáng)水”的是（）

A.硫酸亞鐵溶液B.稀鹽酸

C.濃硝酸和濃鹽酸的混合物D.稀硫酸

7.下列物質(zhì)不屬于有機(jī)化合物的是（）

A.乙烯（C2H4）

8.楊梅中含有豐富的葉酸，對(duì)防癌抗癌有積極作用，其化學(xué)式為J9H19必。6?下列有

關(guān)葉酸的說(shuō)法中正確的是（）

A.海葉酸的相對(duì)分子質(zhì)量為441

B.葉酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

C.葉酸中碳、氫、氮、氧四種元素質(zhì)量比為19：19：7：6

D.葉酸由19個(gè)碳原子、19個(gè)氫原子、7個(gè)氮原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成

9.下列實(shí)驗(yàn)方案合理的是（）

選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃迷噭┗蚍椒?/p>

A鑒別純堿和燒堿溶液分別加入幾滴酚酚試液

B除去銅粉中少量的碳粉在空氣中充分灼燒

C除去氯化鉀溶液中少量的碳酸鉀加入過(guò)量氯化鈣溶液，過(guò)濾

D鑒別氯化鈉和硝酸鏤兩種固體分別加水，觸摸容器外壁

A.AB.BC.CD.D

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10.某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)鋁片和稀鹽酸的反應(yīng)進(jìn)行了探究，他們將鋁片和稀鹽酸放入密閉容器

中，用傳感器探究反應(yīng)過(guò)程中溫度和壓強(qiáng)的變化，結(jié)果如圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()

A.反應(yīng)過(guò)程中有熱量放出

B.0?50s,發(fā)生稀鹽酸與AI2O3的反應(yīng)

C.50?100s,反應(yīng)越來(lái)越慢

D.100?140s,壓強(qiáng)減小是因?yàn)闇囟冉档?/p>

11.秸稈的主要成分是纖維素［(CGHIOOS%］。

(1)將秸稈還田，作為農(nóng)家肥料。施用農(nóng)家肥的優(yōu)點(diǎn)是(寫(xiě)一條)。

(2)某植物還需要施用復(fù)合肥料，下列屬于復(fù)合肥料的是(填標(biāo)號(hào))。

a.KCl

b.CO(NH2)2

C.NH4NO3

d.NH4H2PO4

(3)將秸稈研制成可降解塑料餐盒，可減少環(huán)境。

(4)利用秸稈生產(chǎn)乙醇，加入到汽油中制成乙醇汽油。試寫(xiě)出乙醇在氧氣中燃燒的

化學(xué)方程式。

12.化學(xué)在抗擊新冠肺炎中發(fā)揮重要作用。

(1)醫(yī)用口罩熔噴布所用的聚丙烯塑料屬于(填“復(fù)合”或“合成”)材料。

(2)某中藥中含有的金絲桃苗(C21H20。12)在與病毒的主要蛋白酶的對(duì)接方面有一

定效果，金絲桃昔中碳、氯、氧的原子個(gè)數(shù)比為。

(3)呼吸機(jī)提供的氧氣來(lái)自于空氣，分離液態(tài)空氣獲得氧氣的變化屬于變化,

在人體組織里，葡萄糖(C6Hl2。6)在酶的催化作用下經(jīng)緩慢氧化轉(zhuǎn)變成o

(4)次氯酸鈉(NaClO)是一種殺菌消毒劑。電解飽和食鹽水可制得次氯酸鈉和一種可

燃性氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；用漂白粉［有效成分為Ca(C10)2］制取次氯

酸鈉的反應(yīng)為：Ca(C10)2+X=CaCO3i+2NaC10,X的化學(xué)式是。

13.2019年1月3日，我國(guó)“嫦娥四號(hào)”探測(cè)器成功登陸月球?！版隙鹚奶?hào)”的制作材

料有硅、石墨、鋁合金、鈦合金和銅等。

nja?KUUR

圖2

(1)純金屬制成合金，性能會(huì)發(fā)生改變，請(qǐng)寫(xiě)出其中一條

(2)請(qǐng)寫(xiě)出一種比較鈦和銅金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的方法(不要寫(xiě)現(xiàn)象與結(jié)論)。

(3)石墨是碳的單質(zhì)，比較碳和硅的原子結(jié)構(gòu)示意圖(如圖1所示):

①碳和硅的化學(xué)性質(zhì)相似的原因是。

②請(qǐng)寫(xiě)出碳和硅原子結(jié)構(gòu)不同的一處o

(4)工業(yè)上制取硅的反應(yīng)微觀示意圖如圖2所示:

①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為,其所屬的基本反應(yīng)類(lèi)型為

②根據(jù)上述反應(yīng)的微觀示意圖，你還能獲得的一條信息是

14.水與溶液在生產(chǎn)生活中有廣泛的用途。

(1)從物質(zhì)分類(lèi)看，自來(lái)水屬于。檢驗(yàn)自來(lái)水

是硬水還是軟水，可選用的物質(zhì)是。

(2)在水中加入洗滌劑可增強(qiáng)去油污的能力，這是因?yàn)?/p>

洗滌劑有作用。

(3)自熱米飯是利用發(fā)熱包中的生石灰與水反應(yīng)放出的熱量來(lái)對(duì)米飯進(jìn)行加熱的,

則生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(4)如圖為甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。

①30汽時(shí)，向30g甲物質(zhì)中加入50g水，充分?jǐn)嚢韬?，需再加入g水恰好

形成飽和溶液。

②若甲中混有少量乙，采用的方法提純甲。

③30久時(shí)，將甲、乙、丙的飽和溶液降溫到10℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

的是。

(5)稀釋濃硫酸時(shí)要特別注意安全。把100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋成10%的

稀硫酸，需要水的質(zhì)量是g?

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15.A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的不同類(lèi)別的物質(zhì)。固態(tài)E可用于人工降雨；D

溶液可用于除銹；農(nóng)業(yè)上用物質(zhì)B和F配制農(nóng)藥波爾多液；物質(zhì)C廣泛應(yīng)用于造

紙、紡織、精煉石油等。如圖中“-”表示相連物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)，“t”表示

由一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。請(qǐng)回答：

(1)A可能是(填化學(xué)式)。

(2)B溶液與C溶液反應(yīng)可觀察到的現(xiàn)象。

(3)D轉(zhuǎn)化為B溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

(4)F轉(zhuǎn)化為C溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為o

16.請(qǐng)根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)裝置A中標(biāo)號(hào)儀器X的名稱(chēng)是o

(2)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為。若用F裝置

收集二氧化碳，氣體應(yīng)從(填“a”或"b”)端通入。

(3)若選擇氯酸鉀與二氧化鎬的混合物制取并收集較純凈的。2,則應(yīng)選擇的裝置組

合是(填字母)，二氧化鎬在反應(yīng)前后的質(zhì)量和都沒(méi)有改變，該反

應(yīng)的化學(xué)方程式為:反應(yīng)結(jié)束后，欲從剩余殘?jiān)谢厥章然?，現(xiàn)有以下

步驟：①蒸發(fā)結(jié)晶②過(guò)濾③洗滌、烘干④溶解，正確的操作順序是(填序

號(hào))。

17.某興趣小組用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)：燒杯中飽和石灰水先變渾濁，后逐漸澄清。

圖3

(1)寫(xiě)出甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式；石灰水“變渾濁”是因?yàn)樯闪?/p>

(填化學(xué)式)。

(2)為探究“飽和石灰水渾濁后變澄清的原因”，該小組同學(xué)開(kāi)展了如下活動(dòng)：

【查閱文獻(xiàn)】碳酸鈣(碳酸鈉等)與二氧化碳、水反應(yīng)生成可溶于水的碳酸氫鈣(碳

酸氫鈉等)。

【提出假設(shè)】假設(shè)1：揮發(fā)出的HQ使渾濁變澄清；

假設(shè)2：.

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為除去CO?中的HCL小華在圖1中甲、乙裝置之間增加圖2裝置，

裝置的連接順序是甲->t-乙(填字母序號(hào))；其中盛放的試劑合理的

是(填選項(xiàng)序號(hào))。

A.濃硫酸B.NaOH溶液

C.飽和Na2cO3溶液D.飽和NaHC()3溶液

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】飽和石灰水渾濁后，繼續(xù)通入足量CO2,沉淀部分溶解但最終并未完

全澄清。

【得出結(jié)論】由上述探究可得出的結(jié)論是。

(3)該興趣小組在老師指導(dǎo)下，用pH傳感器測(cè)得圖1燒杯中溶液的pH隨通入氣體

時(shí)間的變化曲線如圖3。

①AB段pH幾乎不變的原因可能是；D點(diǎn)所得澄清溶液的成分除外還有

②BC段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式主要有。

18.氫化鈣(CaHz)固體是登山隊(duì)員常用的能源提供劑。它與水反應(yīng)生成的化學(xué)方程式為;

CaH2+2H2。=Ca(OH)2+2H2To現(xiàn)有84g氫化鈣與足量水反應(yīng)，計(jì)算：

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(1)生成出的質(zhì)量。

(2)標(biāo)準(zhǔn)狀況下，這些電的體積是多少？(標(biāo)準(zhǔn)狀況下，”的密度為0.09g/L)

答案和解析

1.【答案】B

【解析】解：Na2c。3是由鈉離子和碳酸根離子組成的化合物，屬于鹽。

故選：B(.

根據(jù)物質(zhì)的組成特點(diǎn)進(jìn)行分析，由于Na2c。3由金屬離子和酸根離子組成，故屬于鹽。

解答本題要掌握物質(zhì)的分類(lèi)方法方面的知識(shí)，只有這樣才能對(duì)物質(zhì)進(jìn)行正確的分類(lèi)。

2.【答案】D

【解析】解：A、檢驗(yàn)氧氣是否收集滿(mǎn)時(shí)，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入

瓶中，圖中所示操作錯(cuò)誤。

B、鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，為防止生成物熔化濺落下來(lái)使瓶底炸裂，集氣瓶的底部應(yīng)放

少量的水或鋪一層細(xì)沙，圖中集氣瓶的底部沒(méi)有放少量的水或鋪一層細(xì)沙，所示裝置錯(cuò)

誤。

C、二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，一氧化碳不能，但圖中裝置起洗氣功能時(shí)進(jìn)氣管

與出氣管的方向是“長(zhǎng)進(jìn)短出”，圖中進(jìn)氣管與出氣管的方向錯(cuò)誤，圖中所示裝置錯(cuò)誤。

D、二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，一氧化碳不能，圖中裝置起洗氣功能時(shí)進(jìn)氣管與

出氣管的方向是“長(zhǎng)進(jìn)短出”，圖中所示裝置正確。

故選：D。

A、根據(jù)氧氣的驗(yàn)滿(mǎn)方法進(jìn)行分析判斷。

B、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)，進(jìn)行分析判斷。

C、圖中裝置起洗氣功能時(shí)進(jìn)氣管與出氣管的方向是“長(zhǎng)進(jìn)短出”。

D、圖中裝置起洗氣功能時(shí)進(jìn)氣管與出氣管的方向是“長(zhǎng)進(jìn)短出”。

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事

項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵。

3.【答案】C

【解析】解；A、加碘食鹽可以提供人體所需的碘元素，故A正確；

B、甲醛有毒，能破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，不但降低了食品的質(zhì)量，而且對(duì)人體有害，故B

正確；

C、霉變大豆產(chǎn)生有毒的黃曲霉素，黃曲霉素為致癌物，清洗和加熱也不能把霉菌毒素

完全除去，故C錯(cuò)誤；

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D、適量的食品添加劑能使食物味道鮮美，對(duì)人體健康無(wú)害，故D正確；

故選：Co

A、根據(jù)加碘食鹽可以提供人體所需的碘元素進(jìn)行解答；

B、根據(jù)甲醛有毒進(jìn)行解答；

C、根據(jù)霉變大豆產(chǎn)生有毒的黃曲霉素進(jìn)行分析；

D、適量的食品添加劑能使食物味道鮮美。

考查化學(xué)與生活的關(guān)系。

4.【答案】D

【解析】解：鈉元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)氮元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物

中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+l）+x+（—2）x3=0,則x=+5價(jià)。

故選：Do

根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合物質(zhì)的化學(xué)式進(jìn)行解答即可。

本題難度不大，掌握利用化合價(jià)的原則（化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零）計(jì)算指定元素

的化合價(jià)的方法即可正確解答此類(lèi)題。

5.【答案】A

【解析】解：A、C02,CO均由碳元素和氧元素組成的，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

B、CO具有可燃性，二氧化碳不具有可燃性，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

C、CO2可用于滅火；固態(tài)的二氧化碳（干冰）可用于人工降雨，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.

D、CO?會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)，CO會(huì)引起中毒，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選：Ao

A、根據(jù)CO?、CO的元素組成，進(jìn)行分析判斷。

B、根據(jù)CO?、CO的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。

C、根據(jù)CO?、CO的用途，進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響，一氧化碳有毒，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，掌握CO2、CO的化學(xué)性質(zhì)與用途、二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響等是正確解

答本題的關(guān)鍵。

6.【答案】C

【解析】解：A、鐵的金屬活動(dòng)性強(qiáng)于金、銀、銅、鉛，硫酸亞鐵溶液不能與五金反應(yīng)，

故錯(cuò)誤；

B、金、銀、銅金屬活動(dòng)性順序表中位于H之后，不能與稀鹽酸反應(yīng)，故錯(cuò)誤；

C、硝酸具有強(qiáng)氧化性，強(qiáng)腐蝕性，能和大多數(shù)金屬反應(yīng)，能腐蝕較不活潑的金屬，故

正確；

D、金、銀、銅金屬活動(dòng)性順序表中位于H之后，不能與稀硫酸反應(yīng)，故錯(cuò)誤；

故選：Co

強(qiáng)水性最烈，能蝕五金(金、銀、銅、鉛、鐵)，說(shuō)明強(qiáng)水腐蝕性很強(qiáng)，能腐蝕多種金屬

和巖石；

本題考查酸的化學(xué)性質(zhì)，硝酸具有強(qiáng)氧化性，可用排除法進(jìn)行判斷。

7.【答案】B

【解析】

【分析】

本題考查了有機(jī)物的辨別，根據(jù)有機(jī)物是指含有碳元素的化合物，但碳酸、碳酸鹽以及

碳的氧化物屬于無(wú)機(jī)物，據(jù)此解答。

【解答】

A、乙烯是含有碳元素的化合物，是有機(jī)物；

B、足球烯是由碳元素組成的純凈物，是單質(zhì)，不屬于有機(jī)物；

C、甲烷是含有碳元素的化合物，是有機(jī)物；

D、丙氨酸是含有碳元素的化合物，是有機(jī)物。

故選：B。

8.【答案】B

【解析】解：A、海葉酸的相對(duì)分子質(zhì)量為12x19+1x19+14x5+16x6=413,

故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

B、葉酸中碳、氫、氮、氧四種元素質(zhì)量比為(12x19)：(1x19)：(14x5)：(16x6)=228：

19：70：96,則氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

C、葉酸中碳、氫、氮、氧四種元素質(zhì)量比為(12x19)：(1X19)：(14X5)：(16x6)=228：

19：70：96,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

D、葉酸是由葉酸分子構(gòu)成的，1個(gè)葉酸分子是由19個(gè)碳原子、19個(gè)氫原子、7個(gè)氮原

子和6個(gè)氧原子構(gòu)成，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選：B。

A、根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析判斷。

第10頁(yè)，共17頁(yè)

B、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量x原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷。

C、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量X原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)葉酸的微觀構(gòu)成，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)

題、解決問(wèn)題的能力。

9.【答案】D

【解析】解：A、碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液都是顯堿性溶液，都能使酚醐試液變紅色，

該選項(xiàng)不合理；

B、高溫條件下，氧氣和銅反應(yīng)生成氧化銅，和碳反應(yīng)生成二氧化碳，該選項(xiàng)不合理；

C、氯化鈣和碳酸鉀反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鉀，除去碳酸鉀帶入氯化鈣，該選項(xiàng)不

合理；

D、氯化鈉溶液溫度無(wú)明顯變化，硝酸鏤溶于水吸熱，溫度降低，該選項(xiàng)合理。

故選：D。

A、碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液都是顯堿性溶液，都能使酚酷試液變紅色；

B、高溫條件下，氧氣和銅反應(yīng)生成氧化銅，和碳反應(yīng)生成二氧化碳；

C、氯化鈣和碳酸鉀反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鉀；

D、氯化鈉溶液溫度無(wú)明顯變化，硝酸鏤溶于水吸熱。

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、

判斷，從而得出正確的結(jié)論。

10.【答案】c

【解析】解：A、反應(yīng)過(guò)程中溫度升高，有熱量放出，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；

B、0?50s壓強(qiáng)和溫度幾乎不變，發(fā)生稀鹽酸與AI2O3的反應(yīng)，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；

C、50~100S,反應(yīng)越來(lái)越快，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；

D、100s左右恰好完全反應(yīng)，100?140s,壓強(qiáng)減小是因?yàn)闇囟冉档?，該選項(xiàng)說(shuō)法正確。

故選：C,

稀鹽酸和氧化鋁反應(yīng)生成氯化鋁和水，和鋁反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣，放熱。

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、

判斷，從而得出正確的結(jié)論。

11.【答案】防止土壤板結(jié)硬化d白色污染C2H5OH+3O2—2CO2+3H2O

【解析】解：(1)施用農(nóng)家肥的優(yōu)點(diǎn)是可以進(jìn)行廢物利用，減少污染，養(yǎng)分均衡、防止

土壤板結(jié)硬化；故填：防止土壤板結(jié)硬化；

(2)a.KCl含有鉀元素，屬于鉀肥，故錯(cuò)誤；

b.C0(NH2)2含有氮元素，屬于氮肥，故錯(cuò)誤；

C.NH4NO3含有氮元素，屬于氮肥，故錯(cuò)誤；

d.NH4H2PO,含有氮元素、磷元素，屬于復(fù)合肥，故正確。

故選：d；

(3)塑料制品難以降解，容易造成白色污染，所以將秸稈研制成可降解塑料餐盒，可減

少環(huán)境白色污染；故填：白色污染；

(4)乙醇在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為C2H5OH+

點(diǎn)燃點(diǎn)燃

3O2—2CO2+3H2O?故填：C2H5OH+3O2=2co2+3電0。

(1)根據(jù)農(nóng)家肥的優(yōu)點(diǎn)來(lái)分析；

(2)根據(jù)復(fù)合肥料是指含有N、P、K三種營(yíng)養(yǎng)元素中兩種或者兩種以上的化肥進(jìn)行解答；

(3)根據(jù)塑料制品難以降解，容易造成白色污染進(jìn)行解答；

(4)根據(jù)乙醇在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水進(jìn)行解答。

化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類(lèi)生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)也

是重要的中考熱點(diǎn)之一。

通電

12.【答案】合成21：20：12物理二氧化碳和水NaC1+H;;o—NaC10+H2TNa2C03

【解析】解：(1)聚丙烯塑料屬于合成材料；故填：合成；

(2)由金絲桃甘(C21H20。12)的化學(xué)式可知，金絲桃甘中碳、氫、氧的原子個(gè)數(shù)比為21：

20：12；故填：21：20：12；

(3)分離液態(tài)空氣獲得氧氣的變化過(guò)程中沒(méi)有生成新物質(zhì)，發(fā)生的屬于物理變化，在人

體組織里，葡萄糖(C6H12。6)在酶的催化作用下經(jīng)緩慢氧化轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水，并釋

放出能量；故填：物理；二氧化碳和水；

(4)電解飽和食鹽水可制得次氯酸鈉和一種可燃性氣體，由質(zhì)量守恒定律可知，該氣體

通電

是氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaCl+電0二一NaClO+也T；由質(zhì)量守恒定律可知，化

學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)與數(shù)目不變，在化學(xué)方程式Ca(C10)2+X=CaCO3I+2NaC10中,

反應(yīng)前有：1個(gè)鈣原子、2個(gè)氯原子和2個(gè)氧原子；反應(yīng)后有：1個(gè)鈣原子、1個(gè)碳原子、

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2個(gè)鈉原子、2個(gè)氯原子和5個(gè)氧原子，所以每個(gè)X分子中含有2個(gè)鈉原子、1個(gè)碳原子

通電

和個(gè)氧原子，所以的化學(xué)式為。；故填:；

3XNa2c3NaCl+H20—NaClO+H2TNa2CO3?

(1)根據(jù)材料的分類(lèi)來(lái)分析；

(2)根據(jù)化學(xué)式的意義來(lái)分析；

(3)根據(jù)是否生成新物質(zhì)、葡萄糖在人體內(nèi)的分解產(chǎn)物來(lái)分析；

(4)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理來(lái)書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、根據(jù)質(zhì)量守恒定律推斷X的化學(xué)式。

本題考查了材料的分類(lèi)、化學(xué)式的意義、物質(zhì)變化的判斷、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)以及質(zhì)量

守恒定律的應(yīng)用等，難度不大。

13.【答案】熔點(diǎn)低等將鈦加入硫酸銅的溶液中原子的最外層電子數(shù)相同電子層

高溫

數(shù)不同2C+Si()2^2C0+Si置換反應(yīng)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、個(gè)數(shù)、質(zhì)量不變

【解析】解：(1)純金屬制成合金，性能會(huì)發(fā)生改變，例如：熔點(diǎn)低、硬度大等。

(2)常用金屬與鹽的反應(yīng)來(lái)比較金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱，要比較鈦和銅金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的方

法是將鈦加入硫酸銅的溶液中。

(3)由碳和硅的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知：

①碳和硅的化學(xué)性質(zhì)相似的原因是原子的最外層電子數(shù)相同。

②碳和硅原子結(jié)構(gòu)不同的一處是：電子層數(shù)不同。

(4)①由反應(yīng)的微觀示意圖可知，反應(yīng)物是碳和二氧化硅，生成物是一氧化碳和硅，反

高溫.

應(yīng)的方程式是：2C+Si。？-二-2C0+Si.該反應(yīng)由一種單質(zhì)和化合物反應(yīng)，生成了另一種

單質(zhì)和化合物，屬于置換反應(yīng)；

②由反應(yīng)的微觀示意圖，根據(jù)原子的變化情況可知：反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、個(gè)數(shù)、質(zhì)

量不變。

故答為：(1)熔點(diǎn)低等；(2)將鈦加入硫酸銅的溶液中；(3)①原子的最外層電子數(shù)相同；

②電子層數(shù)不同；(4)①2C+SiC)2二2co+Si；置換反應(yīng)②反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、個(gè)

數(shù)、質(zhì)量不變。

(1)根據(jù)合金的性能分析回答。

(2)根據(jù)常用金屬與鹽的反應(yīng)來(lái)比較金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱的方法分析回答。

(3)根據(jù)碳和硅的原子結(jié)構(gòu)分析分析回答；

(4)①根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖，分析反應(yīng)物生成物，寫(xiě)出反應(yīng)的方程式；根據(jù)反應(yīng)物生

成物的種類(lèi)及反應(yīng)的特點(diǎn)分析反應(yīng)的類(lèi)型；

②根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖，可以得出反應(yīng)前后原子分子的變化情況等。

了解分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；通過(guò)給出微粒的模型，考查學(xué)生的觀

察能力和對(duì)基本概念的理解與運(yùn)用能力。

14.【答案】混合物肥皂水乳化CaO+H20=Ca(OH)225降溫結(jié)晶丙880

【解析】解：(1)物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，

自來(lái)水中有可溶性雜質(zhì)和不溶性雜質(zhì)，屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成；區(qū)分硬

水和軟水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；故答

案為：混合物；肥皂水；

(2)在水中加入洗滌劑可增強(qiáng)去油污的能力，這是因?yàn)橄礈靹┯腥榛饔?；故答案為?/p>

乳化；

(3)生石灰與水反應(yīng)生成熟石灰，故答案為：CaO+H2O=Ca(OH)2；

(4)①設(shè)30。(：時(shí)，30g甲物質(zhì)達(dá)到飽和狀態(tài)需要水的質(zhì)量為x,等=器，x=75g,因

此需再加入水的質(zhì)量=75g-50g=25g；②若甲中混有少量乙，采用降溫結(jié)晶的方法

提純甲，因?yàn)榧椎娜芙舛仁軠囟鹊挠绊懽兓容^大；③30K時(shí)，將甲、乙、丙的飽和

溶液降溫到10℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是丙，因?yàn)榻禍乇馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,

還是最小；故答案為：①25；②降溫結(jié)晶；③丙；

(5)把100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋成10%的稀硫酸，設(shè)需要水的質(zhì)量為x,100gx

98%=(100g+x)x10%,x=880g；故答案為：880。

(1)物質(zhì)的分類(lèi)：硬水與軟水的區(qū)分；

(2)乳化作用；

(3)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)；

(4)根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高

而增大，而丙的溶解度隨溫度的升高而減少；有關(guān)的計(jì)算要準(zhǔn)確；溶液結(jié)晶的方法；

(5)有關(guān)溶液的稀釋問(wèn)題.

本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類(lèi)、硬水與軟水的區(qū)分、溶解度曲線及其應(yīng)用等，通過(guò)溶解度曲

線我們可以獲得很多信息；還考查了有關(guān)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算，有關(guān)的計(jì)算要準(zhǔn)

確，本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

15.【答案】Fe生成藍(lán)色沉淀，溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o(wú)色CuO+H2S04=CuS04+

H20Ca(OH)2+Na2cO3=CaCO31+2NaOH

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【解析】解：(1)固態(tài)E可用于人工降雨，則E為二氧化碳，農(nóng)業(yè)上用物質(zhì)B和F配制

農(nóng)藥波爾多液，則F能和二氧化碳反應(yīng)，則F為氫氧化鈣，B為硫酸銅，D可用于除鐵

銹，且能生成硫酸銅，則D為硫酸，A既能和硫酸反應(yīng)又能和硫酸銅反應(yīng)，則A為鐵、

鎂等活潑金屬，物質(zhì)C廣泛應(yīng)用于造紙、紡織、精煉石油，則C為氫氧化鈉；

故填：Fe；

(2)硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的現(xiàn)象為：產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o(wú)色；

故填：生成藍(lán)色沉淀，溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o(wú)色；

(3)D轉(zhuǎn)化為B溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CuO+H2sO4=CuS04+H20；

故填:CuO+H2S04=CuS04+H20；

(4)F轉(zhuǎn)化為C溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3I+2NaOH。

故填：Ca(OH)2+Na2cO3=CaCO3I+2NaOH。

本題可以從固態(tài)E可用于人工降雨；D溶液可用于除銹；農(nóng)業(yè)上用物質(zhì)B和F配制農(nóng)藥

波爾多液；物質(zhì)C廣泛應(yīng)用于造紙、紡織、精煉石油開(kāi)始分析，再結(jié)合框圖中常見(jiàn)物質(zhì)

的轉(zhuǎn)化關(guān)系，進(jìn)行推斷。

本題考查初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)的推斷，難度不大。

16.【答案】錐形瓶CaC03+2HC1=CaCl2+H20+C02TaBC化學(xué)性

MnOz

質(zhì)2KC1O3，一2KQ+302T④②①③

【解析】解：(1)裝置A中標(biāo)號(hào)儀器X的名稱(chēng)是錐形瓶；

(2)碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+

2HC1=CaCl2+H20+C02T；二氧化碳的密度比空氣大，若用F裝置收集二氧化碳，

氣體應(yīng)從a端通入；

(3)氯酸鉀與二氧化鎘的混合物制取氧氣，屬于固、固加熱型，適合用裝置B作發(fā)生裝

置；氧氣不易溶于水，要收集較純的氧氣，可用裝置C收集；二氧化鋅是該反應(yīng)的催化

劑，在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有改變，氯酸鉀在二氧化錦的催化作用下加熱生

Mn02

成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KC1O3^^2KC1+3O2T；二氧化鐳難溶于水，

氯化鉀可溶于水，反應(yīng)結(jié)束后，可通過(guò)溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶的方法、洗滌、烘干等步

驟回收氯化鉀。

故答案為：

(1)錐形瓶；

(2)CaCO3+2HC1=CaCl2+H20+C02T；a；

(3)BC；化學(xué)性質(zhì)；2KCK)3-^-2KCl+3O2T；④②①③。

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱(chēng)和用途進(jìn)行分析；

(2)根據(jù)反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式；根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)和裝置F的

特點(diǎn)進(jìn)行分析；

(3)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)發(fā)生需要的條件、氣體的密度和水溶性及特殊要求選擇裝

置；根據(jù)二氧化鎰是該反應(yīng)的催化劑進(jìn)行分析；根據(jù)反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件書(shū)寫(xiě)化

學(xué)方程式；根據(jù)分離混合物的方法進(jìn)行分析。

本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱(chēng)、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了化學(xué)

方程式的書(shū)寫(xiě)等，綜合性比較強(qiáng)。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件

有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之

一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中。

17.【答案】(l)CaCO3+2HC1=CaCl2+H20+C02T；CaCO3

(2)【提出假設(shè)】產(chǎn)生的二氧化碳使石