2021年甘肅省白銀市靖遠縣中考化學三模試卷

2021年甘肅省白銀市靖遠縣中考化學三模試卷

一、選擇題（本題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題只有一個選項符合題意）

1.（2分）今年世界地球日的主題是“珍愛地球，人與自然和諧共生”。下列做法不符合這

一主題的是（）

A.工業(yè)廢氣--凈化排放B.野生動物--捕殺食用

C.農藥化肥--合理施用D.森林樹木--禁止亂伐

2.（2分）有機合成材料讓人類的發(fā)展前進了一大步，下列物品的材質不屬于有機合成材料

的是（）

A.天然橡膠為原料制成的乳膠枕芯

B.富有彈性的尼龍絲襪

C.“不碎玻璃”中的聚醋酸乙烯酯夾層

D.可降解塑料手術縫合線

3.（2分）下列實驗現(xiàn)象敘述錯誤的是（）

A.硝酸鍍溶于水，溶液溫度升高

B.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙

C.濃硫酸涂在木棒上，木棒變黑

D.點燃羊毛纖維，聞到燒焦羽毛氣味

4.（2分）下列實驗室制備氫氣的操作中正確的是（）

5.（2分）已知A、B、C、D是四種金屬單質，A能從B的硝酸鹽溶液中置換出B,但A

不能與稀鹽酸反應，C、D能與稀鹽酸反應產(chǎn)生H2,且D比C反應劇烈。則四種金屬的

活動性由強到弱的順序是（）

A.D>C>A>BB.A>B>C>DC.B>A>C>DD.D>C>B>A

6.（2分）在陽臺上用營養(yǎng)液進行無土栽培蔬菜，已成為城鎮(zhèn)居民“親近自然，享受綠色生

活”的家庭時尚（）

A.CO(NH2)2B.K2SO4C.NH4H2PO4D.Ca(H2PO4)2

7.（2分）下列物質分類正確的是（

A.單質：氫氣、空氣B.鹽：氯化鈉、硫酸鉞

C.酸：硝酸、硫酸銅D.堿：火堿、純堿

8.（2分）下列各組離子在溶液中能大量共存，并能使紫色石蕊溶液變藍的是（）

A.H+、Ba2+sNO3,CO32B.Ca2+>K+、NO3，Cl

C.Na+、Ba2+、OH\SO42D.Na+、Ba2+>OH\Cl

9.（2分）下列選項中，不利于培養(yǎng)化學學科核心素養(yǎng)的是（）

A.變化與守恒：某物質R燃燒后生成CO2和H2O,則R中一定含C、H元素，可能含

0元素

B.模型與推理：氧化物一定含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物

C.宏觀與微觀：品紅在水中擴散，說明分子總在不停地運動

D.探究與創(chuàng)新：探究紅磚粉是否為過氧化氫分解的催化劑，只需設計實驗證明紅磚粉能

否改變反應速率即可

10.（2分）為了達到實驗目的，下列方案或結論正確的是（）

選項實驗目的實驗方案或結論

A除去二氧化碳中混有的少量氯化氫氣體通入裝有足量氫氧化鈉溶液的洗氣瓶

B除去氯化鉀固體中碳酸鉀取樣、溶解、加入足量的稀硫酸，蒸發(fā)

C分離鐵粉和氧化銅粉末加水充分溶解后過濾

D鑒別氯化鉀和氯化鉞取樣加熟石灰研磨后聞氣味

A.AB.BC.CD.D

二、填空與簡答（本題共5個小題，每個化學方程式2分，其余每空1分，共23分）

11.（4分）如圖所示為生活中常見的一種食用鹽，請用化學用語填空：

（1）鈉元素?

（2）2個鉀原子。

（3）氯化鉀中的陰離子是“

（4）標出碘酸鉀中碘元素的化合價

低鈉食鹽

成分：氯化鈉、碘酸鉀（KIO。

氯化鉀（含量約30%）

含碘：20mgkg

重量：500g

食用注意：勿長時間加熱

保存：防潮，放陰涼處

12.（4分）如圖是氯元素在元素周期表中的信息以及四種粒子的結構示意圖。請根據(jù)圖回

答下列問題：

ABCD

（1）氯元素的相對原子質量是。

（2）A?D中具有相對穩(wěn)定結構的粒子是（填字母序號）。

（3）為了緩解二氧化碳過多引起的溫室效應加劇，我國科學研究人員成功研制出一種納

米纖維催化劑，將二氧化碳轉化為液體燃料甲醇（CH3OH）,其反應的微觀示意圖如圖，

請寫出該反應的化學方程式o

繆贏?:

O氧原子j

O氯原子;

反應前反應后

13.（4分）金屬材料在生活、生產(chǎn)中有廣泛的應用。請回答下列問題：

（1）生活中用鐵鍋炒菜，主要利用了鐵的性。

（2）工業(yè)上用赤鐵礦（主要成分為氧化鐵）煉鐵，其反應原理是（化學方程式

表示）。

（3）2020年6月21日，時速600公里的高速磁懸浮試驗樣車成功試跑，制造樣車外殼

的主要材料是鋁合金。鋁合金與純鋁相比具有的優(yōu)點是（寫出一點即可）。

（4）金屬資源有限，不能再生。寫出防止鐵生銹的一種方法。

14.（3分）如圖為甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線。

①t2℃時，甲物質飽和溶液中溶質與溶劑的質量比為（填最簡比）。

②現(xiàn)有ti℃時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液，將這三種溶液分別升溫到t2℃,所得溶

液中溶質質量分數(shù)大小關系是（填序號）。

A.甲＞乙＞丙

B.甲=乙＜丙

C.甲=乙＞丙

③用固體氯化鈉和蒸儲水配制50g溶質質量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液，需要氯化鈉的質量

為g?若用己配好的50g溶質質量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液配制溶質質量分數(shù)為

3%的氯化鈉溶液，需要加水的質量為g。

溶

甲

解

度

g

乙

50

0ti匕溫度七

15.（8分）A-F為初中化學常見的六種物質，A、B、C、D、E為五種不同類別的物質,

B為紅棕色固體，E是通常狀況下密度最小的氣體。它們之間有如圖所示的轉化和反應

關系（“一”表示一種物質經(jīng)一步反應可轉化為另一種物質，“一”表示相連兩物質能發(fā)

生化學反應，部分反應物、生成物及反應條件已略去）。

（1）F的化學式為。

（2）D物質的用途是（合理即可）。

（3）C-A的化學方程式為（合理即可）。

（4）B-E的反應可觀察到的現(xiàn)象是，該反應的化學方程式為。

三、實驗與探究題（本題包括2個小題，共19分）

16.（10分）根據(jù)實驗室制取氣體的有關知識，請結合圖回答相關問題。

（2）實驗室欲使用高鎰酸鉀制取氧氣，反應原理用化學方程式表示為。應選擇

的裝置組合是o若選擇F裝置收集氧氣，氣體應從（填端□字母）端

進入。

（3）實驗室欲制取二氧化碳，反應原理用化學方程式表示為,該反應的基本反

應類型是。用D裝置收集二氧化碳，驗滿的方法是,欲干燥二氧化碳,

還需將氣體通過盛有的洗氣瓶。

17.（9分）不用火，不用電，只需拆開發(fā)熱包倒入涼水，受到消費者的追捧。

食品專用發(fā)，熱包

FOODHEATERBAG

禁止熱水禁止明火

禁止食用小心燙傷

儲存條件：存放于陰涼、干燥處

使用方法：撕去塑料袋后，放入適量冷水

中

注意事項：1.請勿濕手接觸發(fā)熱包。

2.使用過程中，禁止使用熱水，小心高

溫燙、注意通風并遠離明火。

3.使用前后，如有發(fā)現(xiàn)破袋污染食品，

請勿使用。

4.如有發(fā)熱包內物質誤入口、眼、鼻，

請立即使用清水沖洗、催吐或醫(yī)院就

醫(yī)。

5.未成年人請勿獨自使用。

【查閱資料】I.發(fā)熱包中物質的主要成分是生石灰、碳酸鈉、鋁粉。

II.鋁和強堿溶液反應生成氫氣。

探究一：發(fā)熱包的發(fā)熱原理

（1）小明買了一盒自熱米飯，取出發(fā)熱包加入涼水，發(fā)生劇烈反應，寫出產(chǎn)生該現(xiàn)象的

主要化學反應方程式；同時發(fā)熱包內固體物質變硬、結塊。依據(jù)

觀察到的實驗現(xiàn)象，小明猜想發(fā)熱包內的物質可能發(fā)生多個化學反應，寫出其中一個反

應的化學方程式o

（2）發(fā)熱包上的安全警示圖標有“禁止明火”，其原因可能是。

（3）小明向使用后的發(fā)熱包中加入稀鹽酸，并對產(chǎn)生的氣體展開進一步探究。

探究二：確定氣體的成分

【猜想與假設】小明認為該氣體可能是：a.H2；b.；c.C02

和H2的混合氣體。

【實驗設計】小明同學設計如圖實驗裝置，對氣體成分進行探究。

氧化銅粉末

11

甲乙丙T

【實驗驗證】甲裝置中的實驗現(xiàn)象是,丁裝置中黑色的粉末逐漸

變?yōu)榧t色，試管口有水珠產(chǎn)生，證明猜想C正確。若甲、乙裝置交換位置，

（填“能”或“不能”）確定氣體中含有C02,寫出化學方程式并說明理

由o

【總結與反思】通過以上探究，小明做出如下反思：

A.發(fā)熱包應密封防潮保存

B.能與水混合放出熱量的物質均可做發(fā)熱包的發(fā)熱材料

C.使用后的發(fā)熱包應包好按照垃圾分類投放

你認為其中正確的是?

四、計算題（本題包括2個小題，共8分）

18.（3分）今年春節(jié)新型冠狀肺炎肆虐，做好衛(wèi)生消毒工作，能夠有效遏制病毒的傳播。

據(jù)官方報道過氧乙酸是一種較為有效的消毒劑2H403,請回答：

（1）過氧乙酸的相對分子質量為。

（2）過氧乙酸中碳元素的質量分數(shù)是?（本小題計算結果精確到0.1%）

（3）38g過氧乙酸中含碳元素的質量是g?（寫出計算過程，本小題計算結果精

確到0.1）

19.（5分）某小組用粗鋅測定某稀硫酸中溶質的質量分數(shù)。取一定質量的稀硫酸于燒杯中，

稱量稀硫酸和燒杯的總質量；然后（雜質不參加反應），實驗過程和數(shù)據(jù)如圖所示。請計

算：

、-

燒杯質量（105.6g）-—*213.4g]______[215.4g]______

—稀￡

8曲鋅｝旨2端鋅堡

（1）生成氫氣的總質量為______—go

（2）稀硫酸中溶質的質量分數(shù)。

2021年甘肅省白銀市靖遠縣中考化學三模試卷

參考答案與試題解析

一、選擇題（本題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題只有一個選項符合題意）

1.（2分）今年世界地球日的主題是“珍愛地球，人與自然和諧共生下列做法不符合這

一主題的是（）

A.工業(yè)廢氣--凈化排放B.野生動物--捕殺食用

C.農藥化肥--合理施用D.森林樹木--禁止亂伐

【解答】解：A.工業(yè)廢氣中含有有害物質，需要凈化后再排放，符合主題；

B.野生動物屬于國家保護動物，所以要禁止捕殺食用，符合題意；

C.農藥化肥的合理使用對于提高農作物的產(chǎn)量起到了很大作用，符合主題；

D.森林樹木對于保護環(huán)境，所以要禁止濫砍亂伐森林樹木，不合題意。

故選：Bo

2.（2分）有機合成材料讓人類的發(fā)展前進了一大步，下列物品的材質不屬于有機合成材料

的是（）

A.天然橡膠為原料制成的乳膠枕芯

B.富有彈性的尼龍絲襪

C.“不碎玻璃”中的聚醋酸乙烯酯夾層

D.可降解塑料手術縫合線

【解答】解：A、天然橡膠為原料制成的乳膠枕芯是天然材料制成的，說法符合題意；

B、尼龍是合成纖維，說法不符合題意；

C、聚醋酸乙烯酯屬于合成材料；

D、可降解塑料屬于合成材料?；

故選：Ao

3.（2分）下列實驗現(xiàn)象敘述錯誤的是（）

A.硝酸筱溶于水，溶液溫度升高

B.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙

C.濃硫酸涂在木棒上，木棒變黑

D.點燃羊毛纖維，聞到燒焦羽毛氣味

【解答】解：A.硝酸核溶于水吸熱，故錯誤；

B.紅磷在空氣中燃燒，故正確；

C.濃硫酸具有脫水性，木棒變黑；

D.羊毛的主要成分是蛋白質，故正確。

故選：A。

4.（2分）下列實驗室制備氫氣的操作中正確的是（）

【解答】解：A、裝置氣密性檢查方法：連接裝置，用手緊握試管外壁，說明氣密性良好;

B、鋅粒的取用方法：將試管橫放，再將試管豎起；

C、液體藥品的取用方法：瓶塞倒放在桌面上，試管要傾斜，故C錯；

D、氫氣的密度比空氣小，故D錯。

故選：A。

5.（2分）已知A、B、C、D是四種金屬單質，A能從B的硝酸鹽溶液中置換出B,但A

不能與稀鹽酸反應，C、D能與稀鹽酸反應產(chǎn)生H2,且D比C反應劇烈。則四種金屬的

活動性由強到弱的順序是（）

A.D>C>A>BB.A>B>C>DC.B>A>C>DD.D>C>B>A

【解答】解：由金屬活動性表的應用及題意可知，A能從B的硝酸鹽溶液中置換出B但

A不能與稀鹽酸反應，即活動性強弱關系氫>A>B、D能與稀鹽酸反應產(chǎn)生H2,且D

比C反應劇烈的實驗現(xiàn)象，可判斷金屬D的活動性比C強且兩金屬都位于金屬活動性順

序中氫之前；綜合以上分析.觀察選擇項可知。

故選：Ao

6.（2分）在陽臺上用營養(yǎng)液進行無土栽培蔬菜，已成為城鎮(zhèn)居民“親近自然，享受綠色生

活”的家庭時尚（）

A.CO（NH2）2B.K2SO4C.NH4H2PO4D.Ca（H2PO4）2

【解答】解：A、CO（NH2）2中含有氮元素，屬于氮肥：

B、K6so4中含有鉀元素，屬于鉀肥；

C、NH4H8P04中含有磷元素和氮元素，屬于復合肥；

D、Ca（H2PO2）2中含有磷元素，屬于磷肥。

故選：Co

7.（2分）下列物質分類正確的是（）

A.單質：氫氣、空氣B.鹽：氯化鈉、硫酸鍍

C.酸：硝酸、硫酸銅D.堿：火堿、純堿

【解答】解：A、氫氣屬于單質、氧氣，屬于混合物。

B、鹽是由金屬離子（或錢根離子）和酸根離子構成的化合物、硫酸鏤均是是由金屬離子

（或錢根離子）和酸根離子構成的化合物，故選項說法正確。

C、硝酸屬于酸，屬于鹽。

D、火堿、碳酸鈉的俗稱、鹽，故選項說法錯誤。

故選：B,

8.（2分）下列各組離子在溶液中能大量共存，并能使紫色石蕊溶液變藍的是（）

A.H+、Ba2+.NO3,CO32'B.Ca2+.K+>N03\Cl'

C.Na+、Ba2+、0H\SO?D.Na+、Ba2+^0H\Cl

【解答】解：A、H+、CO32一兩種離子能結合成碳酸，碳酸不穩(wěn)定，不能大量共存。

B、四種離子間不能結合成沉淀，可以共存一，故B選項錯誤。

C、Ba6\SO42-兩種離子能結合成硫酸鋼沉淀，不能大量共存。

D、四種離子間不能結合成沉淀，并且存在0H,能使紫色石蕊試液變藍色，故D選項

正確。

故選：D。

9.（2分）下列選項中，不利于培養(yǎng)化學學科核心素養(yǎng)的是（）

A.變化與守恒：某物質R燃燒后生成CO2和H20,則R中一定含C、H元素，可能含

0元素

B.模型與推理：氧化物一定含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物

c.宏觀與微觀：品紅在水中擴散，說明分子總在不停地運動

D.探究與創(chuàng)新：探究紅磚粉是否為過氧化氫分解的催化劑，只需設計實驗證明紅磚粉能

否改變反應速率即可

【解答】解：A、某物質R燃燒后生成C02和H20,C02和H20兩種物質中含有碳、氫、

氧三種元素，反應前后，反應物氧氣中只含有氧元素、H元素，故選項說法正確。

B、氧化物一定含有氧元素，如C2H4OH,故選項說法正確。

C、品紅在水中擴散，運動到水分子中間去了。

D、探究紅嵇粉是否為過氧化氫分解的催化劑，還需證明其質量利化學性質在反應前后不

變。

故選：D。

10.（2分）為了達到實驗目的，下列方案或結論正確的是（）

選項實驗目的實驗方案或結論

A除去二氧化碳中混有的少量氯化氫氣體通入裝有足量氫氧化鈉溶液的洗氣瓶

B除去氯化鉀固體中碳酸鉀取樣、溶解、加入足量的稀硫酸，蒸發(fā)

C分離鐵粉和氧化銅粉末加水充分溶解后過濾

D鑒別氯化鉀和氯化鏤取樣加熟石灰研磨后聞氣味

A.AB.BC.CD.D

【解答】解：A、CO2和HC1氣體均能與NaOH溶液反應，不但能把雜質除去，不符合

除雜原則。

B、取樣，碳酸鉀能與足量的稀硫酸反應生成硫酸鉀，能除去雜質但引入了新的雜質硫酸

鉀，故選項方案錯誤。

C、鐵粉和氧化銅粉末均難溶于水，故選項方案錯誤。

D、取樣加熟石灰研磨后聞氣味，無明顯氣味的是氯化鉀，故選項方案正確。

故選：D。

二、填空與簡答（本題共5個小題，每個化學方程式2分，其余每空1分，共23分）

11.（4分）如圖所示為生活中常見的一種食用鹽，請用化學用語填空：

（1）鈉元素Na

（2）2個鉀原子2K,

（3）氯化鉀中的陰離子是C1。

(4)標出碘酸鉀中碘元素的化合價_KIC)3—

低鈉食鹽

成分：氯化鈉、碘酸鉀(KIO。

氯化鉀(含量約30%)

含硼：20mgkg

重量：500g

食用注意「勿長時間加熱

保存：防潮，放陰涼處

【解答】解：(1)元素符號的書寫原則：一個字母的要大寫，有兩個字母的第一個字母

大寫。鈉元素表示為Na。

(2)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，2個鉀原子表

示為2Ko

(3)氯化鉀中的陰離子是氯離子。離子的表示方法，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，正

負符號在后，7要省略，

(4)碘酸鉀化學式為KIO3,鉀為+1,氧為-8,則(+1)+x+(-2)X8—0,碘酸鉀中

+5

碘元素的化合價表示為KIO3。

故答案為：(1)Na；

(2)2K；

(3)Cl'；

+5

⑷KIO70

12.(4分)如圖是氯元素在元素周期表中的信息以及四種粒子的結構示意圖。請根據(jù)圖回

答下列問題：

17C1

氯12871288

35.45

AB

(1)氯元素的相對原子質量是35.45

(2)A?D中具有相對穩(wěn)定結構的粒子是D(填字母序號)。

（3）為了緩解二氧化碳過多引起的溫室效應加劇，我國科學研究人員成功研制出一種納

米纖維催化劑，將二氧化碳轉化為液體燃料甲醇（CH30H）,其反應的微觀示意圖如圖，

請寫出該反應的化學方程式一CO?+3H,—納米纖維傕化劑CH3OH+H2O。

卷藤引

?氧原子，

。氫原子;

反應前反應后

【解答】解：（1）由元素周期表的信息可知，氯元素的相對原子質量是35.45；

（2）D粒子的最外層有8個電子，化學性質穩(wěn)定；

（3）由微觀反應示意圖可知，該反應是由二氧化碳和氫氣在納米纖維催化劑的作用下反

應生成甲醇和水2+5H2炳米,維傕化劑CH3OH+H6O；故填：

納米纖維傕化劑LcHaCH+H,C。

13.（4分）金屬材料在生活、生產(chǎn)中有廣泛的應用。請回答下列問題：

（1）生活中用鐵鍋炒菜，主要利用了鐵的導熱性。

（2）工業(yè)上用赤鐵礦（主要成分為氧化鐵）煉鐵，其反應原理是

吉洱

Fe2O3+3CO-向皿2Fe+3c02（化學方程式表示）?

（3）2020年6月21日，時速600公里的高速磁懸浮試驗樣車成功試跑，制造樣車外殼

的主要材料是鋁合金。鋁合金與純鋁相比具有的優(yōu)點是硬度大（或強度高）（寫出

一點即可）。

（4）金屬資源有限，不能再生。寫出防止鐵生銹的一種方法刷漆（或涂油、鍍上一層

耐腐蝕的金屬等）（合理即可）。

【解答】解：（1）生活中用鐵鍋炒菜，能加熱鍋中的飯菜。

（2）工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵，主要是利用CO的還原性，反應的化學方程式

古洱

為Fe2O3+8CO向2Fe+3co3。

（3）制造樣車外殼的主要材料是鋁合金。鋁合金與純鋁相比具有的優(yōu)點有硬度大。

（4）為了防止鋼鐵的銹蝕，人們常采用在其表面刷漆，這些方法都能夠防止銹蝕的共同

原理是隔絕氧氣和水。

故答案為：

（1）導熱;

(2)Fe2O3+4CO向皿2Fe+3c03;

（3）硬度大（或強度高）；

（4）刷漆（或涂油、鍍上一層耐腐蝕的金屬等）（合理即可）。

14.（3分）如圖為甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線。

①t2℃時，甲物質飽和溶液中溶質與溶劑的質量比為1：2（填最簡比）。

②現(xiàn)有ti℃時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液，將這三種溶液分別升溫到t2℃,所得溶

液中溶質質量分數(shù)大小關系是C（填序號）。

A.甲＞乙＞丙

B.甲=乙C丙

€：.甲=乙〉丙

③用固體氯化鈉和蒸錨水配制50g溶質質量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液，需要氯化鈉的質量

為3go若用已配好的50g溶質質量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液配制溶質質量分數(shù)為3%

的氯化鈉溶液，需要加水的質量為50go

溶

解

甲

度

g

/乙

50

0ti匕溫度也

【解答】解：①t2℃時甲溶解度是50g,甲物質飽和溶液中溶質與溶劑的質量比為：50g：

100g=l：8,

故填：1：2。

②t4七時:甲和乙的溶解度相等，因此甲和乙的質量分數(shù)相等，甲、乙、丙三種物質的飽

和溶液2℃,都變成不飽和溶液，所得溶液中溶質質量分數(shù)大小關系是甲=乙＞丙。

故填：C.

③用固體氯化鈉和蒸錨水配制50g溶質質量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液，需要氯化鈉的質量

為：50gx6%=3g；

若用已配好的50g溶質質量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液配制溶質質量分數(shù)為7%的氯化鈉溶

液，需要加水的質量為：3g+3%-50g=50g。

故填：50。

15.(8分)A-F為初中化學常見的六種物質，A、B、C、D、E為五種不同類別的物質，

B為紅棕色固體，E是通常狀況下密度最小的氣體。它們之間有如圖所示的轉化和反應

關系Ci”表示一種物質經(jīng)一步反應可轉化為另一種物質，“一”表示相連兩物質能發(fā)

生化學反應，部分反應物、生成物及反應條件已略去)。

(1)F的化學式為H2O?

(2)D物質的用途是金屬除銹(合理即可)。

(3)CfA的化學方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3I+H2O(合理即可)。

(4)B-E的反應可觀察到的現(xiàn)象是紅棕色固體逐漸變成黑色，該反應的化學方程

吉洱

式為Fe2O3+3H2向皿2Fe+3H20。

【解答】解：(1)A-F為初中化學常見的六種物質，A、B、C、D、E為五種不同類別

的物質，所以B是氧化鐵，所以C是氫氧化鈣，所以E是氫氣，F(xiàn)會轉化成氫氣，氫氧

化鈣轉化成的A會轉化成水，氫氧化鈣會與D反應，所以D是酸，經(jīng)過驗證，所以F

的化學式為H2O；

(2)D物質的用途是金屬除銹；

(3)C-A的反應是氫氧化鈣和二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水，化學方程式為：Ca

(OH)2+CO8=CaCO3\+H2O；

(4)B-E的反應是氫氣和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和水，可觀察到的現(xiàn)象是：紅

棕色固體逐漸變成黑色5O3+3H2向'皿2Fe+3H60。

故答案為：(1)H2O;

（2）金屬除銹;

(3)Ca(OH)2+CO7=CaCO3I+H2O；

-o-<B

（4）紅棕色固體逐漸變成黑色；Fe5O3+3H3-皿2Fe+3H40。

三、實驗與探究題（本題包括2個小題，共19分）

16.（10分）根據(jù)實驗室制取氣體的有關知識，請結合圖回答相關問題。

（2）實驗室欲使用高銃酸鉀制取氧氣，反應原理用化學方程式表示為

2KMnO4===.K2MnO4+MnO2+O2t。應選擇的裝置組合是BC或BD或BF。

若選擇F裝置收集氧氣，氣體應從（填端□字母）端進入。

（3）實驗室欲制取二氧化碳，反應原理用化學方程式表示為2HCl+CaCO3=

CaC12+H2O+CO2t,該反應的基本反應類型是復分解反應。用D裝置收集二氧

化碳，驗滿的方法是將燃著的木條置于瓶口，木條熄滅，則已集滿，欲干燥二氧化

碳，還需將氣體通過盛有濃硫酸的洗氣瓶。

【解答】解：（1）①為固體加熱容器試管；

故答案為：試管。

（2）高鎰酸鉀在加熱條件下反應生成缽酸鉀、二氧化鎰和氧氣，所以化學方程式為

2KMnO4AK5MnO4+MnO2+O8t;反應物為固體，故選B為發(fā)生裝置，可以用排

水法收集，可以用向上排空氣法收集；氧氣密度比空氣大，所以從短口1）進氣;

故答案為：2KMnO4△K4MnO4+MnO2+O8t；BC或BD或BF；b?

（3）鹽酸與碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，所以化學方程式為2HCl+CaCO3=

CaC17+H2O+CO2t；反應物相互交換組分，符號復分解反應特點，所以將燃燒的木條置

于瓶口，判斷是否集滿，可以干燥二氧化碳；

故答案為：5HCl+CaCO3=CaC12+H8O+CO2t；復分解反應，木條熄滅；濃硫酸。

17.(9分)不用火，不用電，只需拆開發(fā)熱包倒入涼水，受到消費者的追捧。

食品專用發(fā)熱包

FOODHEATERBAG

禁止熱水禁止明火

禁止食用小心燙傷

儲存條件：存放于陰涼、干燥處

使用方法：撕去塑料袋后，放入適量冷水

中

注意事項：1.請勿濕手接觸發(fā)熱包。

2.使用過程中，禁止使用熱水，小心高

溫燙、注意通風并遠離明火。

3.使用前后，如有發(fā)現(xiàn)破袋污染食品，

請勿使用。

4.如有發(fā)熱包內物質誤入口、眼、鼻,

請立即使用清水沖洗、催吐或醫(yī)院就

醫(yī)O

5.未成年人請勿獨自使用。

【查閱資料】I.發(fā)熱包中物質的主要成分是生石灰、碳酸鈉、鋁粉。

II.鋁和強堿溶液反應生成氫氣。

探究一：發(fā)熱包的發(fā)熱原理

(1)小明買了一盒自熱米飯，取出發(fā)熱包加入涼水，發(fā)生劇烈反應，寫出產(chǎn)生該現(xiàn)象的

主要化學反應方程式CaO+H2O=Ca(OH)2；同時發(fā)熱包內固體物質變硬、結塊。

依據(jù)觀察到的實驗現(xiàn)象，小明猜想發(fā)熱包內的物質可能發(fā)生多個化學反應，寫出其中一

個反應的化學方而呈式Ca(OH)2+Na2c03-CaCO3I+2NaOH.

(2)發(fā)熱包上的安全警示圖標有“禁止明火”，其原因可能是鋁粉在空氣中遇明火會

燃燒，可能誘發(fā)火災；或鋁和生成的氫氧化鈉反應生成氫氣，氫氣遇明火會燃燒，可能

引發(fā)爆炸；。

(3)小明向使用后的發(fā)熱包中加入稀鹽酸，并對產(chǎn)生的氣體展開進一步探究。

探究二：確定氣體的成分

【猜想與假設】小明認為該氣體可能是：a.H2；b.CO2；c.CO2和H2的混合

氣體。

【實驗設計】小明同學設計如圖實驗裝置，對氣體成分進行探究。

氧化銅粉末

氣體

【實驗驗證】甲裝置中的實驗現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，丁裝置中黑色的粉末逐

漸變?yōu)榧t色，試管口有水珠產(chǎn)生，證明猜想C正確。若甲、乙裝置交換位置，不能(填

“能”或“不能”)確定氣體中含有C02,寫出化學方程式并說明理由2NaOH+CO2=

Na2cO3+H2O,二氧化碳將被氫