2021年度廣東省中職正高級教師職稱評審工作方案

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2021年度廣東省中職正高級教師

職稱評審工作方案

根據(jù)黨中央、國務院和省委、省政府關于全面深化新時

代教師隊伍建設改革的部署要求，按照《職稱評審管理暫行

規(guī)定》（人社部令第40號，以下簡稱《暫行規(guī)定》）、《廣

東省深化中等職業(yè)學校教師職稱制度改革實施方案》（粵人

社規(guī)〔2020）52號）、《關于印發(fā)廣東省職稱評審管理服務

實施辦法及配套規(guī)定的通知》（粵人社發(fā)（2020）33號）和

《關于做好2021年度職稱評審工作的通知》（粵人社發(fā)

（2021）38號）等有關文件要求，為做好2021年度廣東省

中職正高級教師職稱評審工作，特制定如下工作方案：

一、評審范圍

除廣州市、深圳市外，在其他各地市中等職業(yè)學校（含

中等技術學校、中等師范學校、成人中等專業(yè)學校、職業(yè)高

中學校）及市、縣職業(yè)教育教研機構、高等學校舉辦的中職

部（含附設中職班）從事中等職業(yè)教育教學及教研工作的在

職在崗并具備符合《教師資格條例》規(guī)定教師資格的人員。

二'評審及推薦名額

按照統(tǒng)一部署，2021年將在各地各單位核定的崗位結構

比例內開展中職正高級教師職稱評審工作。為充分發(fā)揮正高

級教師職稱評審的激勵導向作用，引導和帶動廣大教師努力

提升專業(yè)技術水平，2021年度各地各單位可在核定的正高級

教師崗位比例內逐級推薦符合評審條件的人選。

各地各單位在推薦過程中要堅持向一線優(yōu)秀教師傾斜，

統(tǒng)籌考慮公辦學校和民辦學校的教師以及中等職業(yè)教育教

研機構的教研員，并注意推薦人選在學段、學科、學校（單

位）間的分布，推薦人選的結構，要與所轄地區(qū)教師隊伍規(guī)

模、結構和教育教學水平相適應。原則上每學校（單位）推

薦人數(shù)不得超過1人，并應在學校（單位）正高級教師崗位

空缺數(shù)內進行申報和推薦；目前學校（單位）有5個以上（含）

正高級教師空崗的，可推薦不超過3人。鼓勵各地通過“跨

校評聘”的方式對中職學校教師進行推薦，推薦人選的接收

學校應有空余正高級教師崗位，推薦人選通過正高級教師職

稱評審后，應在3個月內聘用到接收學校，且3年內不得再

調動。各地各單位報送推薦人選中，擔任學校和教研機構領

導職務（包括校長、副校長、校級黨組織正副職、教研機構

正副職）的不得超過30%。

三、評審組織機構

由省人力資源社會保障廳、省教育廳組建廣東省中職正

高級教師職稱評審委員會（以下簡稱“省評委會”），負責組

織開展2021年度廣東省中職正高級教師職稱評審工作。省

評委會辦公室設在省教育廳師資管理處。

四、推薦評審條件

（-）文化課、專業(yè)課教師以及教研員的推薦評審條件

依據(jù)《廣東省中等職業(yè)學校教師職稱評價標準條件》（粵人

社規(guī)（2020）52號）中的《正高級講師評價標準》；實習指

導教師的推薦評審條件依據(jù)《廣東省中等職業(yè)學校教師職稱

評價標準條件》（粵人社規(guī)（2020）52號）中的《正高級實

習指導課教師評價標準》。

（二）教師資格要求。依據(jù)《教師法》《教師資格條例》

規(guī)定，文化課、專業(yè)課教師須具備中等職業(yè)學校（或高中）

及以上等級教師資格，實習指導教師須具備中等職業(yè)學校及

以上等級實習指導教師資格。

（三）班主任工作年限要求，依據(jù)《廣東省中等職業(yè)學

校教師職稱評價標準條件》（粵人社規(guī)［2020）52號）規(guī)定

執(zhí)行。由企事業(yè)單位進入中職學校的人員，任現(xiàn)職以來擔任

班主任或輔導員工作年限須符合有關要求，但不做從教以來

擔任班主任或輔導員工作年限要求。

五、申報推薦程序

按照《暫行規(guī)定》和《廣東省職稱評審管理服務實施辦

法》等相關規(guī)定組織申報及推薦。

（一）申報

1.各地各單位根據(jù)本單位中職正高級教師崗位空缺情況

和工作需要，確定本年度申報中職正高級教師職稱計劃。

2.申報評審正高級職稱，由個人向學校（單位）提出申

請，按要求填寫并提交申報材料。

3.中職學校教師可申請跨校競聘、申報。原則上跨校聘

任高一級教師崗位的，3年內不得調動。

（二）考核推薦

4.學校（單位）根據(jù)教師崗位空缺數(shù)量和工作需要組織

競爭推薦。

5.學校（單位）成立以同行專家和一線教師為主的推薦

委員會（一般不少于7人，其中一線教師不少于4人），當

申報人在學校（單位）內部公開述職后，對其進行綜合評價,

提出推薦意見。

6.推薦委員會組成人員實行回避制度。推薦委員會成員，

與申報人或申報人近親屬有利害關系的，與申報人是夫妻關

系或直系血親關系或三代以內旁系血親或近姻親的，以及其

他可能影響客觀公正評審情形的，實行回避。

7.學校（單位）根據(jù)推薦委員會的推薦意見，結合申報

人任現(xiàn)職以來各學年度的履職表現(xiàn)、考核情況，集體研究確

定推薦人選，并將推薦人選的申報材料在學校（單位）內進

行公示（時間不少于5個工作日）。

8.公示無異議的申報人，其申報材料按照申報有關要求

和現(xiàn)行職稱管理權限，逐級審核報送至省評委會辦公室。

六、工作要求

（一）高度重視，切實提高思想認識。中職正高級教師

職稱評審是培養(yǎng)和造就中職學校領軍人才，提升中職教師社

會地位和職業(yè)地位，拓展中職教師職業(yè)發(fā)展空間的重要舉

措。各地各單位要高度重視，統(tǒng)一思想，充分認識做好正高

級教師職稱推薦評審工作的重要意義和示范作用，進一步加

強組織領導，認真對照《評價標準》要求，突出考核教師師

德表現(xiàn)、工作績效和能力水平，切實把德才兼?zhèn)?、業(yè)績卓著、

能力突出、社會公認的教師選拔出來，努力建設一支政治可

靠、師德高尚、結構合理、業(yè)務精湛、充滿活力的高素質專

業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍。

（二）周密部署，按照規(guī)定組織實施。各地各單位要嚴

格按照規(guī)定要求，認真組織做好正高級教師推薦評審工作。

要堅持標準，明確要求，規(guī)范程序，嚴格把好政策關、審查

關，按照中職教師職稱評審與事業(yè)單位崗位聘用制度有效銜

接的改革要求以及事業(yè)單位人事管理制度有關規(guī)定，確保推

薦評審人數(shù)在本校（單位）空缺的正高級教師崗位數(shù)額內，

推薦評審人員符合正高級教師申報資格條件。請各有關地市

及高校于2022年6月22日前通過職稱評審系統(tǒng)提交、6月

24日前按照評審材料報送要求（附件1）將本地（單位）推

薦申報材料和現(xiàn)有正高級教師聘用情況統(tǒng)計表（附件2）一

并送達省評委會辦公室。

（三）壓實責任，嚴格落實審核要求。各地各單位要加

強對申報人材料的審查，按照“誰審核，誰簽名；誰簽名，

誰負責”的原則，明確落實申報材料線上線下審查責任，確

保一次性報送全部申報材料完整、真實、準確、有效。要落

實申報材料評前公示制度，申報人所在單位要將申報材料放

置在單位會議室等公共場所，以供查驗。評前公示時間不少

于5個工作日，公示結束后，由地市教育局（或高校）在《廣

東省中職教師職稱評審申報表》（附件3,以下簡稱《申報

表》）、《廣東省中職教師職稱評審推薦表》（附件4,以下簡

稱《推薦表》）和《廣東省專業(yè)技術人員申報職稱評前公示

情況表》（附件5）上加具意見、加蓋公章，報送省評委會

辦公室。省評委會辦公室將結合全國教師管理信息系統(tǒng)基礎

信息數(shù)據(jù)庫及各地評前公示情況對經逐級推薦報送的申報

人材料進行初審，對不符合申報條件和程序、超出評委會受

理范圍、不符合推薦評審要求的網絡申報評審材料，按原報

送渠道退回，并由推薦單位及時書面告知申報人。各地各單

位推薦申報人凡有不符合申報條件；或沒有使用規(guī)定表格；

或不符合填寫規(guī)范；或不按規(guī)定時間、程序報送材料；或未

按規(guī)定進行公示；或其它不符合職稱政策規(guī)定的情形者，省

評委會辦公室將不予受理。同時建立完善教師失信懲戒機

制，對通過提供虛假材料、剽竊他人作品和學術成果或通過

其他不正當手段取得職稱的，一律撤銷其職稱，并記入全國

教師管理信息系統(tǒng)，納入全國信用信息共享平臺，記錄期限

為從撤銷職稱之日起3年。嚴格落實審核責任追究制度，申

報人所在單位審核把關不嚴的，要嚴肅追究相關人員責任，

情節(jié)嚴重的將取消所在單位評優(yōu)評先資格。

（四）明確標準，及時足額繳交評審費用。評審收費標

準按原省人事廳《關于轉發(fā)省物價局、省財政廳〈關于調整

專業(yè)技術資格評審費標準的復函〉的通知》（粵人發(fā)（2007）

35號）執(zhí)行。各有關地市及高校報送推薦申報材料后，由省

教育廳辦公室財務室按照各地各單位推薦參加評審人數(shù)開

具銀行繳費通知單，由各地各單位以通過銀行轉賬方式或電