山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期期末語文試題（含答案）

2024年槐蔭區(qū)八年級教育質(zhì)量監(jiān)測語文本試卷共8頁，滿分150分?？荚嚂r(shí)間120分鐘。注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、座號等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。回答非選擇題時(shí)，用0.5mm黑色簽字筆將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、（16分）閱讀下面文段，完成下面小題。時(shí)光如梭。一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活悄然而逝?；厥走^去，我們獲益匪淺：①人潮擁擠的火車站，蹣跚的背影訴說著無言的父愛；黃土高原上秀頎的白楊，掃除了懨懨欲睡的情緒；②生命的長河中，瀕臨絕望的羅素，尋找到了活著的真諦；③通過橋梁史的記載，惟妙惟肖的施工，見證我國橋梁事業(yè)的發(fā)展；如畫的蘇州園林中重巖疊嶂的假山、別具匠心的雕鏤工藝美妙無窮……④浩瀚無垠的文學(xué)海洋待你我攜手遨游，讓我們共赴下一段征程。1.文段中加點(diǎn)字詞的讀音和書寫，不正確的一項(xiàng)是（）A.秀頎（qí） B.懨懨欲睡 C.瀕臨 D.鏤（lóu）2.文段中畫波浪線處的成語，運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.獲益匪淺 B.惟妙惟肖 C.重巖疊嶂 D.浩瀚無垠3.文段中畫橫線的句子，有語病一項(xiàng)是（）A.① B.② C.③ D.④4.漢字是民族文化的活化石，有著深厚文化底蘊(yùn)。請從下面篆體漢字中任選一個(gè)（兩個(gè)例字除外），仿照示例，巧說漢字。（要求：符合該字形體特點(diǎn)和基本含義）【示例】國：外圍城，內(nèi)持戈，持戈守疆衛(wèi)家國。休：左佳人，右秀木，人依秀木自在休。明國休本苗5.在下列文段畫橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切。（每處不超過15個(gè)字）橫平豎直的方塊字，是中華民族的獨(dú)有創(chuàng)造和文化遺產(chǎn)。漢字，不僅僅是幾千年歷史承載的記錄工具，_____。有了漢字，才有了唐詩的激情洋溢，宋詞的婉轉(zhuǎn)清雅，元曲的靈動(dòng)俏麗；有了漢字，才有了張旭、王羲之等人灑脫俊逸字體的千古流傳。隨著電子信息時(shí)代的到來，人們似乎更愿意借助鍵盤和鼠標(biāo)來溝通和完成工作，____。有的人書寫潦草，沒有章法，橫平豎直都難以做到，更不用說寫出漢字固有的神采、韻味了。用筆在心，心正則筆正，讓我們共同書寫方正字，做方正人，養(yǎng)浩然氣。二、（36分）（一）文言文閱讀（共21分）閱讀下面文段，完成下面小題【甲】上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔’?！本訜o何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍。”亞夫乃傳言開壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見?！碧熳訛閯?dòng)，改容式車。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍。”成禮而去。既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之。（節(jié)選自《周亞夫軍細(xì)柳》）【乙】康定元年，元昊反，延州諸砦多失守，仲淹自請行。先是①，詔分邊兵：總管領(lǐng)萬人，鈐轄②領(lǐng)五千人，都監(jiān)領(lǐng)三千人?？苤劣?，則官卑者先出。仲淹曰：“將不擇人。以官為先后，取敗之道也?！庇谑谴箝喼荼萌f八千人，分為六，各將三千人，分部教之量賊眾寡使更出御賊。明年正月，詔諸路人討，仲淹曰：“正月塞外大寒，我?guī)煴┞?，不如俟③春深入賊馬瘦人饑勢易制也。當(dāng)據(jù)要害，拓疆御寇，策之上也?！钡劢杂闷渥h。仲淹又請修承平、永平等砦，稍招還流亡，城十二砦，羌漢之民，相踵歸業(yè)。諸羌來者，仲淹皆推心接之。仲淹為將，賊不敢輒犯其境。（節(jié)選自《宋史·范仲淹傳》）【注釋】①先是：指范仲淹到延州之前。②鈐轄：地方統(tǒng)兵官。③俟：等待、等到。6.下列對詞語的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.“周亞夫軍細(xì)柳”與“我軍暴露”中的兩個(gè)“軍”，意思不同。B.“于是天子乃按轡徐行”與“仲淹自請行”中的兩個(gè)“行”，意思不同。C.“其將固可襲而虜也”與“各將三千人”中的兩個(gè)“將”，意思不同。D.“取敗之道也”與“得道者多助”中的兩個(gè)“道”，意思相同。7.下列對文中詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A.“請以軍禮見”與“以官為先后”中的兩個(gè)“以”，意義和用法不同。B.“稱善者久之”與“淹皆推心接之”中的兩個(gè)“之”，意義和用法相同。C.“揖”與“拜”都是古代禮節(jié)，“揖”是拱手行禮，“拜”常為跪拜之禮。D.“不聞天子之詔”與“詔分邊兵”中的“詔”，都是古代皇帝發(fā)布的命令。8.下列對甲、乙兩文相關(guān)內(nèi)容理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.甲文中漢文帝在細(xì)柳軍不僅未得到至尊待遇，而且兩次受阻，處處都要服從軍令。B.乙文運(yùn)用語言、動(dòng)作、神態(tài)等描寫，講述范仲淹閱兵用兵、招還流亡等多個(gè)事件。C.甲、乙兩文分別寫到兩位帝王對兩位將軍的態(tài)度，運(yùn)用側(cè)面描寫表現(xiàn)將軍的形象。D.甲文寫將軍側(cè)面描寫主，正面描寫為輔；乙文則以正面描寫為主，側(cè)面描寫為輔。9.乙文畫線句有兩處需要斷句，請?jiān)诖痤}卡上選涂兩項(xiàng)。分部A教之B量賊C眾寡D更出E御賊10.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（1）天子為動(dòng)，改容式車。（2）當(dāng)據(jù)要害，拓疆御寇，策之上也。11.甲、乙兩文均運(yùn)用_____的寫作手法（人物描寫除外），塑造了兩位“真將軍”的形象，周亞夫讓匈奴不可“得而犯”，在于他的_____；范仲淹讓敵寇“不敢輒犯其境”，在于他的____和____。（二）詩歌閱讀（共7分）閱讀下面唐詩，完成下面小題。與夢得沽酒閑飲且約后期①唐·白居易少時(shí)猶不憂生計(jì)，老后誰能惜酒錢？共把十千沽②一斗，相看七十欠三年③。閑征④雅令窮經(jīng)史，醉聽清吟勝管弦。更待菊黃家醞⑤熟，共君一醉一陶然?！咀⑨尅竣俦驹娮饔诼尻?，當(dāng)時(shí)白居易任太子少傅，劉禹錫任太子賓客，均是閑職，受冷遇。②沽：買。③七十欠三年：此時(shí)，白、劉二人都六十七歲。④征：行酒令的動(dòng)作。⑤家醞：自家釀的酒。12.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.首聯(lián)詩人以反問的形式寫出自己的人生態(tài)度，放達(dá)之中含有對人生境遇的感慨。B.頷聯(lián)中“共”字，生動(dòng)描繪兩位老友爭相解囊、同沽美酒時(shí)的真摯熱烈情景。C.頸聯(lián)具體描寫“閑飲”細(xì)節(jié)，引經(jīng)據(jù)典行酒令，傾聽知己的吟詠勝過絲竹之音。D.尾聯(lián)運(yùn)用實(shí)寫，描繪了詩人與好友一同賞菊品酒的雅趣，讀來令人意猶未盡。13.蘇軾《記承天寺夜游》中自稱“閑人”，本詩中白、劉二人從“閑飲”“閑征”到“共君一醉一陶然”，根據(jù)詩歌內(nèi)容，體會(huì)詩人豐富的情感。（三）根據(jù)原文默寫（共8分）14.請將橫線處的詩文補(bǔ)充完整。吟詠古詩文，我們可與陶淵明共賞秋意頗濃的山野之美：山氣日夕佳，_____；可與崔顥登樓遠(yuǎn)眺江景之美：_____，芳草萋萋鸚鵡洲；可與李賀同感戰(zhàn)地凝重凄寒氛圍：角聲滿天秋色里，_____；可以感受李清照人生道路上的茫然：我報(bào)路長嗟日暮，____；可以體會(huì)杜甫借花鳥傳遞的感時(shí)傷懷：_____，_____；我們還明白了什么是真正的大丈夫：富貴不能淫，_____，_____。三、（7分）15.閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》后，班級開展“磨難造就成功”主題活動(dòng)，請完成以下任務(wù)。（1）【苦難的磨練】通讀全書，在下列文段橫線處填寫恰當(dāng)內(nèi)容。保爾的成長歷程中經(jīng)受過無數(shù)苦難。面對苦難，他沒有退縮，為了能繼續(xù)為解放事業(yè)做貢獻(xiàn)，他用鋼鐵般意志寫就《_____》一書?？嚯y中，他既能從他的革命精神導(dǎo)師_____（人名）身上明確人生方向，也能從他喜歡的革命書籍《__》中獲得戰(zhàn)勝苦難的力量。（2）【成功的軌跡】結(jié)合本書中保爾的具體成長經(jīng)歷（上題中的材料內(nèi)容除外），詮釋右側(cè)圖片的含義，并說說你從中獲取的精神力量。四、（31分）（一）（共12分）閱讀下面材料，完成下面小題。材料一：新質(zhì)生產(chǎn)力，是2023年9月習(xí)近平總書記在黑龍江考察調(diào)研期間首次提到的新詞匯。新質(zhì)生產(chǎn)力有別于傳統(tǒng)生產(chǎn)力，涉及領(lǐng)域新、技術(shù)含量高，依靠創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)是其關(guān)鍵。新質(zhì)生產(chǎn)力代表一種生產(chǎn)力的躍遷，是科技創(chuàng)新在其中發(fā)揮主導(dǎo)作用的生產(chǎn)力（如左圖所示）?？倳洀?qiáng)調(diào)要整合科技創(chuàng)新資源，引領(lǐng)發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)，加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力。（摘編自《這個(gè)被熱議的關(guān)鍵詞，你懂了嗎？》，有刪改）材料二：濟(jì)南向來以甜美的泉水聞名于世。在現(xiàn)代化大城市新質(zhì)生產(chǎn)力賽道激烈競爭的大背景下，作為東部沿海經(jīng)濟(jì)省份的省會(huì)，濟(jì)南也一馬當(dāng)先，在“強(qiáng)省會(huì)”戰(zhàn)略中，培育形成了一批具有國際競爭力和高成長性的創(chuàng)新型領(lǐng)軍企業(yè)。今年以來，多個(gè)項(xiàng)目成果備受矚目：濟(jì)高科創(chuàng)號（智星二號A星）發(fā)射成功、世界在建最大直徑泥水平衡盾構(gòu)機(jī)“山河號”順利始發(fā)、全球首個(gè)百億級遙感解譯基礎(chǔ)模型在濟(jì)南發(fā)布……今年夏天，一座美妝科技館在距濟(jì)南老城區(qū)30公里的福瑞達(dá)智美科創(chuàng)園開放。其中用實(shí)物、圖片、AI視頻等展現(xiàn)了人類數(shù)千年追逐美麗的歷史，以及美妝產(chǎn)業(yè)發(fā)展背后的科技進(jìn)步成果。展廳里，一個(gè)玻璃瓶中放了一半白色粉狀物，工作人員介紹，“這就是透明質(zhì)酸鈉?！蓖该髻|(zhì)酸鈉又名玻尿酸、透明質(zhì)酸，具有良好的保水性、潤滑性、黏彈性、修復(fù)性、可生物降解性以及生物相容性，被廣泛應(yīng)用于醫(yī)藥、醫(yī)美、化妝品及功能食品等領(lǐng)域。許多人還不知道，今天的濟(jì)南在全球美妝產(chǎn)業(yè)中占有舉足輕重的地位。30年前，透明質(zhì)酸還主要依靠進(jìn)口，而如今，“世界透明質(zhì)酸看中國，中國透明質(zhì)酸看濟(jì)南”已享譽(yù)海內(nèi)外，透明質(zhì)酸產(chǎn)業(yè)已成為濟(jì)南市的又一張城市名片。濟(jì)南已建成全球最大的透明質(zhì)酸原料生產(chǎn)基地。年銷量超300噸。占全球透明質(zhì)酸市場份額40%以上、全國份額70%以上，以濟(jì)南為核心的“北方美谷”正順勢崛起。除了美妝科技外，濟(jì)南近些年取得了許多非凡的科技成果，這座城市不僅有著“夠硬核”的新質(zhì)生產(chǎn)力成果，更蘊(yùn)含著巨大的創(chuàng)新潛能。（摘編自《新京報(bào)》2024年11月12日，有刪改）材料三：您好，我是通義通情，達(dá)義。你的全能AI助手“通義千問”APP是阿里云推出的一個(gè)超大規(guī)模的語言模型。通義意為“通情，達(dá)義”，具備全副AI能力，致力于成為人們的工作、學(xué)習(xí)、生活助手。能夠跟人類進(jìn)行多輪的交互，也融入了多模態(tài)的知識理解，且有文案創(chuàng)作能力，能夠續(xù)寫小說、編寫郵件等。16.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.新質(zhì)生產(chǎn)力重“新”、重“質(zhì)”，重在擺脫傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)增長方式和生產(chǎn)力發(fā)展路徑。B.新質(zhì)生產(chǎn)力代表一種生產(chǎn)力的躍遷，完全依靠科技創(chuàng)新在其發(fā)展中發(fā)揮推動(dòng)作用。C.濟(jì)南美妝科技取得的非凡成果，已經(jīng)成為濟(jì)南除泉水之外另一張靚麗的城市名片。D.“通義千問”可和人類進(jìn)行交互對話，并具備一定文案創(chuàng)作能力，讓生活更便捷。17.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（）A.由材料一可知，新質(zhì)生產(chǎn)力代表生產(chǎn)力的躍升，其中勞動(dòng)對象的躍升最為關(guān)鍵。B.材料二中畫線句運(yùn)用打比方和列數(shù)字，具體準(zhǔn)確展現(xiàn)濟(jì)南新質(zhì)生產(chǎn)力飛速發(fā)展。C.由材料三可知，只要我們不直接使用手機(jī)，就可以解決手機(jī)電量消耗的問題。D.三則材料從內(nèi)涵到實(shí)踐闡述何為新質(zhì)生產(chǎn)力，生動(dòng)展現(xiàn)新質(zhì)生產(chǎn)力取得的發(fā)展。18.請從下面生活問題中任選其一，想象運(yùn)用“新質(zhì)生產(chǎn)力”解決問題后的生活場景。要求：想象內(nèi)容合理，場景描述具體。問題1：外賣員張師傅送外賣因道路擁堵而配送時(shí)間過長問題2：同學(xué)小剛因國家博物館難預(yù)約，總不能現(xiàn)場參觀（二）（共19分）閱讀下面文章，完成下面小題。不息的潮①盡管20多年過去了，他依然常會(huì)走到窗邊，打開窗戶，迎著咸絲絲的海風(fēng)，一遍遍背誦著長串的機(jī)務(wù)數(shù)據(jù)、枯燥的維修細(xì)則、繞口的安全法規(guī)。他依稀能見，遠(yuǎn)處海上的浪潮排山倒海似地涌上沙灘，像千萬匹戰(zhàn)馬奔騰著、追逐著，嘩啦嘩啦的潮聲震動(dòng)著他的心海。②趙景凱忘不了剛從新兵連下到機(jī)務(wù)中隊(duì)時(shí)的那些夜晚。熄燈前，師傅孫宏彥每天晚上必會(huì)抽問5道與機(jī)務(wù)相關(guān)的題目，以至于聽到他進(jìn)門的腳步聲，趙景凱的心都會(huì)瞬間一緊。他告訴趙景凱，如果連這些基礎(chǔ)知識都記不住，就趁早別干機(jī)務(wù)，更不要跟著他學(xué)機(jī)械專業(yè)。③背會(huì)了各項(xiàng)規(guī)章，完成了考試，師傅就帶著趙景凱去外場摸飛機(jī)識部件。師傅指著纏繞在“戰(zhàn)鷹”肚子里的那些精密復(fù)雜部件，一一做著介紹。哪個(gè)螺帽什么形狀，哪些接口處容易松、容易裂，他都了如指掌。④不過，把手冊記熟還不算什么，最重要的是實(shí)踐。那是一個(gè)預(yù)先機(jī)務(wù)準(zhǔn)備日，師傅帶他們這些新兵去外場，安排他們分工清洗起落架艙。起落架艙在飛機(jī)的腹部，趙景凱斜蹲著身子才能把頭伸進(jìn)去。蘸一下汽油，刷兩下，然后把頭伸出來猛吸兩口新鮮空氣，再繼續(xù)刷。他刷了整整一上午，結(jié)果師傅來檢查時(shí)，只望了一眼便沉著臉說，下午繼續(xù)刷。趙景凱看著已經(jīng)被擦得很光潔的起落架，捏著鼻子滿腹委屈地又刷了半天。到了傍晚，師傅過來瞅了一眼，把他叫到自己負(fù)責(zé)刷的另一側(cè)起落架艙，讓他對照檢查。⑤趙景凱伸進(jìn)頭去，把角角落落看了一遍，覺得還是師傅刷得干凈些。他二話沒說，拖著酸痛的腰繼續(xù)刷了起來。⑥3個(gè)月后，趙景凱成為一名機(jī)械員。稍有閑暇，師傅便讓他多去別的機(jī)組學(xué)習(xí)，每個(gè)機(jī)械技師都各有專長，維護(hù)的戰(zhàn)機(jī)多了，才能逐漸積累排故的經(jīng)驗(yàn)。別的飛機(jī)發(fā)生了問題，師傅也帶著他去看看，把有關(guān)情況一一抄在小本子上。有時(shí)候，師傅準(zhǔn)備好飛機(jī)后也不休息，而是圍著飛機(jī)邊轉(zhuǎn)圈邊琢磨。趙景凱耳濡目染，也養(yǎng)成了這些習(xí)慣，常常身不離機(jī)場，心不離飛機(jī)，手不離工具。⑦夏天，空曠的機(jī)場沒有一絲陰涼，他趴在蒸爐般滾燙的排氣裝置上檢修；晚上，工作燈一開，蚊子成群而至，他忍著叮咬一干就是幾個(gè)小時(shí)；零下20多度的冬天，他脫下大衣，鉆進(jìn)寒氣襲骨的金屬管道檢修，快凍僵時(shí)爬出來，裹上大衣，跑上幾圈，身上稍稍暖和了，便又鉆了進(jìn)去。⑧幾年下來，趙景凱也成長為一名機(jī)械技師，脾氣變得比師傅還倔。一個(gè)飛行日，趙景凱對戰(zhàn)機(jī)進(jìn)行維護(hù)，檢查阻力傘鎖時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了間隙，間隙再擴(kuò)大，尾傘撐開時(shí)就容易脫鉤，引發(fā)飛行事故。他把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴師傅，師傅的意見是可以暫時(shí)不處理，等到做周期性維護(hù)時(shí)再一并處理。⑨師傅耐心地跟他說，機(jī)務(wù)領(lǐng)域有兩類問題，一類是故障，必須堅(jiān)持故障不過夜的傳統(tǒng)：一類是隱患，可以結(jié)合飛機(jī)進(jìn)廠做周期性維護(hù)時(shí)一起解決。但是，趙景凱的倔勁上來了，聽不進(jìn)去，堅(jiān)持立刻就做處理。師傅微微一笑，拿起工具跟在他身旁。⑩那是他第一次拆阻力傘鎖鉤，手里拿著幾套工具，圍著飛機(jī)打轉(zhuǎn)，一時(shí)無從下手。天邊漸漸蒙上一層灰影，幾個(gè)人打著手電反復(fù)研究，最后只能用笨辦法，先把尾部的蒙皮取掉，露出連接點(diǎn)，然后再一一拆解……?那天，他們幾個(gè)人打著手電，在瑟瑟寒風(fēng)里干到凌晨三四點(diǎn)，才裝好了新的鎖鉤。?后來，趙景凱跟師傅坦言，當(dāng)時(shí)他記得書上說過，鎖鉤可以拆，結(jié)果一拆就后悔了。師傅說，我知道。?如今，師徒兩人分屬不同的機(jī)務(wù)分隊(duì)，負(fù)責(zé)保障不同的機(jī)型，業(yè)務(wù)上合作得比以前少了，但交流并不少。?跑道的盡頭，一望無際的大海吹來了向晚的涼風(fēng)。海浪又急又高，撞到崢嶸的礁石上，散開，一層層的銀色浪花退落下去，后面的浪頭很迅速地趕過這片退落的飛沫，更有力地奔上灘頭。?大的橘紅色夕陽慢慢落進(jìn)遠(yuǎn)方海天相接處，趙景凱看到師傅古銅色的臉龐被鍍上了一抹紅暈。他們20年來并肩戰(zhàn)斗的歲月在眼前掠過，趙景凱的心頭仿佛也涌起了奔騰不息的潮水，他分明聽到了大海在召喚……（選自《解放軍報(bào)》2024.9.27，有刪改）19.下列關(guān)于文章相關(guān)內(nèi)容的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章運(yùn)用倒敘手法，通過趙景凱回憶自己成長故事，贊美兩代戰(zhàn)機(jī)機(jī)械師的可貴品格。B.第②段加點(diǎn)詞“緊”，寫出趙景凱對師傅每天抽問的緊張反應(yīng)，側(cè)面表現(xiàn)師傅要求嚴(yán)格。C.第⑦段將人物活動(dòng)置于典型環(huán)境中，表現(xiàn)了工作環(huán)境的艱苦和趙景凱敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。D.第⑨段“師傅微微一笑”的細(xì)節(jié)頗有深意，“笑”中滿是對徒弟立即“拆鎖鉤”的信任鼓勵(lì)。20.文中趙景凱從一名機(jī)務(wù)新兵成長為優(yōu)秀的機(jī)械技師，經(jīng)歷了哪些成長的關(guān)鍵事件？閱讀第②～⑥段進(jìn)行梳理，補(bǔ)全表格信息。事件一事件二事件三師傅教授每天抽問機(jī)務(wù)問題，并帶徒弟摸飛機(jī)識部件②讓徒弟去別的機(jī)組學(xué)習(xí)并不斷琢磨徒弟學(xué)習(xí)①先后刷了三遍耳濡目染，養(yǎng)成習(xí)慣學(xué)習(xí)方式理論學(xué)習(xí)實(shí)踐操作③21.結(jié)合語境，賞析第⑧段中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。幾年下來，趙景凱也成長為一名機(jī)械技師，脾氣變得比師傅還倔。22.文章第①段描寫了奔騰追逐的浪潮，結(jié)尾第??段分別再次描寫了奔涌不息的潮水，請結(jié)合文章內(nèi)容，分析這樣寫有什么作用。五、（60分）23.閱讀下面材料，按要求作文。立身處世，有人傾向于“我愿意”，有人思考的是“我能夠”，有人注重的是“我應(yīng)當(dāng)”。對此，你有怎樣的聯(lián)想和思考？請根據(jù)你的生活體驗(yàn)、感悟，寫一篇文章。要求：①選準(zhǔn)角度，確定立意；②題目自擬，文體明確；③不得抄襲；④不得透露個(gè)人信息；⑤不少于700字。

2024年槐蔭區(qū)八年級教育質(zhì)量監(jiān)測語文答案一、（16分）【1~3題答案】【答案】1.D2.B3.C【4題答案】【答案】示例1：明：左太陽，右月亮，日月交輝放光明。示例2：本：木在上，根在下，固其根基乃為本。示例3：苗：上為草，下為田，草生田間乃為苗。【5題答案】【答案】①.示例：更是多彩中華文化的載體②.漢字書寫正面臨著沖擊二、（36分）（一）文言文閱讀（共21分）【6~11題答案】【答案】6.D7.B8.B9.BD10.（1）示例：天子被感動(dòng)，表情嚴(yán)肅起來，扶著車前橫木俯身表示敬意。（2）示例：應(yīng)當(dāng)占據(jù)險(xiǎn)要之地，開拓疆土抵御敵寇，這是上等的策略。11.①.對比②.治軍嚴(yán)明（恪盡職守、剛正不阿等）③.謀略過人④.關(guān)心百姓（二）詩歌閱讀（共7分）【12~13題答案】【答案】12.D13.示例：白、劉二人同為“閑人”，“閑飲”“閑征”中表現(xiàn)了好友相聚的豪飲歡暢和深情厚誼，兼有受冷遇賦閑的愁緒；尾聯(lián)“共君一醉一陶然”中表達(dá)了醉中陶然的達(dá)觀。（三）根據(jù)原文默寫（共8分）【14題答案】【答案】①.飛鳥相與還②.晴川歷歷漢陽樹③.塞上燕脂凝夜紫④.學(xué)詩謾有驚人句⑤.感時(shí)花濺淚⑥.恨別鳥驚心⑦.貧賤不能移⑧.威武不能屈三、（7分）【15題答案】【答案】（1）①.暴風(fēng)雨所誕生的②.朱赫來③.牛虻（2）示例：保爾當(dāng)過童工，受盡凌辱；走上革命道路后，多次受重傷；筑路時(shí)，又得重病，后殘疾，但他依然堅(jiān)強(qiáng)不屈，最終成長為鋼鐵戰(zhàn)士。保爾的經(jīng)歷詮釋了圖片中成功無坦途，搏擊創(chuàng)奇跡的內(nèi)涵。我從中學(xué)習(xí)到了他為理想頑強(qiáng)拼搏的精神。四、（31分）（一）（共12分）【16~18題答案】【答案】16.B17.D18.示例1：道路擁堵，張師傅并不著急，他打開手機(jī)新增的APP，運(yùn)用其“同城路況及時(shí)通報(bào)及新路線規(guī)劃”功能，語音輸入目的地，立刻就有貼心的解說通報(bào)路程最短、最省時(shí)的路線，根據(jù)指引的路線，張師傅一路暢行。示例2：小剛利用國家科技館APP（公眾號），進(jìn)入虛擬展廳進(jìn)行博物館線上云游，一件件精美絕倫的傳世珍品淋漓盡致地呈現(xiàn)眼前，小剛一邊全景欣賞每一件展品，一遍聆聽詳細(xì)地展品介紹，如臨其境（二）（共19分）【19~22題答案】【答案】19.D20.示例：①一遍遍背誦各項(xiàng)規(guī)章，記住飛機(jī)各部件②安排清洗起落架并讓徒弟對照檢查③積累反思21.示例：倔，倔強(qiáng)，執(zhí)著，文中指趙景凱在師傅言傳身教中成長為一名極致嚴(yán)謹(jǐn)、精益求精的機(jī)械技師，“倔”還表現(xiàn)他的執(zhí)著固執(zhí)，為下文他堅(jiān)持拆阻力傘鎖鉤做鋪墊。22.示例：首段描寫趙景凱耳畔奔騰追逐的海潮激蕩了心潮，引發(fā)對20年來師傅言傳身教中成長的回憶；結(jié)尾?段描寫逐浪奔涌的海潮，由回憶回到現(xiàn)在，烘托他感動(dòng)激奮的心情；?段奔騰不息的潮水，既是他澎湃的心潮，是對師傅嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)、精益求精的敬佩和言傳身教的感激；也象征師徒兩人像