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文檔簡介
2021年甘肅省蘭州市中考數(shù)學模擬試卷(白卷)
一、選擇題(本大題共12小題,共36.0分。在每小題列出的選項中,選出符合題目的一項)
1.-2021的相反數(shù)等于()
A.2021B.-2021C.嘉D.一盛
2.計算我-夜的結(jié)果是()
A.V2B.-V2C.V6D.2
3.如圖,AB//CD,/.A=50°,Z-ECD=110°,則4EG4=()E
\
A.100°
B.110°7
y_________B
C.120°
Ab
D.130°
4.據(jù)全國政協(xié)十三屆四次會議召開新聞發(fā)布會報道,截止2021年2月28日,中國已累計接
種新冠疫苗約5200萬劑次.數(shù)據(jù)5200萬劑用科學記數(shù)法可表示為()
A.5200xIO4劑B.52x1。6劑C.5.2x1。6劑D.5.2x1()7劑
5.剪紙是最古老的中國民間藝術(shù)之一,作為一種鏤空藝術(shù),它能給人以視覺上透空的感覺
和藝術(shù)享受.在2021年春節(jié)團拜會上,習近平總書記號召:大力發(fā)揚儒子牛、拓荒牛、老黃
牛精神,在新時代創(chuàng)造新的歷史輝煌,春節(jié)期間,剪紙愛好者發(fā)起“百牛迎新春”剪紙創(chuàng)作
活動.下列作品中,是軸對稱圖形的是()
6.如圖,A4BC與△力'B'C'是位似圖形,點。是位似中心,位似比為2:3.若AB=4,則4'9的
長度為()
A.3B.4C.5D.6
7.已知點4的坐標為(2,4),將點4向右平移2個單位長度,再向下平移5個單位長度得到點久,
則點兒的坐標為()
A.(7,-1)B.(0,-1)C.(4,-1)D.(6,3)
8.化簡:*+提=()
A.Q-3B.a+3C.——rD.——r
a-3a+3
9.如圖,在。。中,點4在命上,Z.ABO=50°,/.BAC=110°,貝!|
"C。=()
A.80°
B.70°
C.60°
D.55°
10.如圖,在AABC中,AB=4,AC=2,點。為BC的中點,
則4。的長可能是()
A.1
B.2
C.3
D.4
11.已知點4(打,2),8(上,4),都在反比例函數(shù)y=g(k<0)的圖象上,貝血,
巧的大小關(guān)系是()
Xx2Xx3X<X<Xx
A.X3<1<B.%2<1<C.r32D.%1<x2<3
12.如圖,在中,^ACB=90°,BC>AC,分別以
點4B為圓心,以大于"AB的長為半徑作弧,兩弧交于點M,
N,連接MN交BC于點D,交于點F,連接4D.若4c=6,AB=
10,則四邊形4CCF的周長為()C
A.\B.C
二、填空題(本大題共4小題,共12.0分)
13.因式分解:a3+4a2+4a=.
14.二次函數(shù)y=(x-m)(x-m-2)的圖象(其中m是常數(shù))與x軸交于4、B兩點,則4、B兩
點間的距離為
15.如圖是兩個可以自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤,每個轉(zhuǎn)盤被分成兩個扇形,同時轉(zhuǎn)動兩個轉(zhuǎn)盤一次,
轉(zhuǎn)盤停止后(若指針指向區(qū)域分界線,則重新轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤),指針所指區(qū)域內(nèi)的數(shù)字之和為3的概
率是.
16.如圖,在平行四邊形4BC。中,過點4(乍4EJ.BC,垂
足為E,連接DE,尸為線段DE上一點,且N4FE=48.若ZB=
8,AD=6V3,AF=46,則4E的長為.
三、計算題(本大題共1小題,共4.0分)
17.化簡:(a—3)(a+3)-a(a+1).
四、解答題(本大題共U小題,共68.0分。解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟)
18.(本小題4.0分)
(3(%-2)<2%—1,①
解不等式組:.1、?x臺.
19.(本小題4.0分)
閱讀下列解3x(x-1)=2(1-x)的過程,并解決相關(guān)問題.
解:方程兩邊都除以(x—1),得3%=-2,......第一步
解得x=—...第二步
(1)解方程的過程從第步開始出現(xiàn)錯誤,錯誤的原因是;
(2)請直接寫出方程的根為.
20.(本小題5.0分)
如圖,已知等邊三角形ABC,延長B4至點D,延長4c至點E,使AD=CE,連接CD,BE.求
證:CD=BE.
E
21.(本小題5.0分)
定西地處中國甘肅省中部,素有“蘭州門戶、甘肅咽喉”之稱,已知蘭州至定西的鐵路里程
大約為106千米,02688次列車平均每小時的速度為T284次列車平均每小時速度的?倍,且行
駛完全程。2688次列車所需的時間比7284次列車所需的時間少,小時.求D2688次列車平均每
小時的速度.
22.(本小題6.0分)
如圖①是某公園的一個上肢牽引器,圖②是其靜止狀態(tài)下的簡化示意圖(CE、DF分別在同一
水平線上),立柱4B與水平地面MN垂直,挑桿4C=4E,手拉鏈CD=EF,且始終與地面垂
直.經(jīng)查詢,挑桿4C=AE=0.33m,NC4E=130。.當運動者做上肢牽引運動時,將牽引器
由靜止狀態(tài)拉至如圖③所示的狀態(tài),此時4CAB=52。,求點E上升的高度.
(結(jié)果精確到0.01m,參考數(shù)據(jù):sin650?0.91,cos65°*0.42,tan65°?2.14,s譏78。?0.98,
cos780x0.21,tan?8°?4.70)
圖①圖②圖③
23.(本小題6.0分)
如圖,在平面直角坐標系中,點4(0,1),B(0,-2),以為邊在y軸右側(cè)作正方形ABCD,反
比例函數(shù)y=*也<0)的圖象恰好經(jīng)過點C?
⑴求點C的坐標及反比例函數(shù)的表達式;
(2)設(shè)直線AC與反比例函數(shù)y=;(k<0)的圖象的另一個交點為M,且點M的橫坐標為-2.連
接MB,求AMBC的面積.
24.(本小題7.0分)
青少年健康問題越來越引起社會的廣泛關(guān)注,某學校九年級的學生有600人,該校為了解學
生的健康狀況,對九年級的學生進行了一次心理健康和體質(zhì)健康的測試,調(diào)查小組從九年級
學生的測試成績中抽取了40人的測試成績進行了整理描述和分析,下面給出了部分信息:
a.40名學生的心理健康測試成績的頻數(shù)分布直方圖如圖①:
圖①
b.40名學生的心理健康測試成績在70<%<80分這一組的是:
71727373747575787979
40名學生的心理健康測試成績和體質(zhì)健康測試成績情況統(tǒng)計圖如圖②;
心理健康測試成績分
圖②
d.甲同學的心理測試成績是74分.
根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)甲同學心理測試成績在抽取的樣本中排名第;
(2)某位同學的體質(zhì)測試成績排名最高,那他的心理健康測試成績?yōu)榉郑?/p>
(3)下列推斷合理的是.
①乙同學更需要加強心理方面的素質(zhì);
②丙同學相較于乙同學測試成績總的排名更高.
25.(本小題7.0分)
如圖,在AHBC中,.LACB=90°,AB=5cm,4c=3cm,點。為4B的中點,射線CB上有動
點E,F,連接DE,DF,使得=
小軍根據(jù)學習函數(shù)的經(jīng)驗,對線段CE,BF,DE長度之間的關(guān)系進行了探討,下面是小軍的
探究過程,請補充完整.
(1)列表:如表的已知數(shù)據(jù)是根據(jù)取點、畫圖、測量得到:
CE/cm00.510.8111.401.7422.222.412.71
BF/cm21.781.611.471.090.5900.761.785.35
DE/cm2.502.111.911.801.621.521.501.521.551.66
在線段CE,BF,DE的長度這三個量中,確定的長度是自變量X,另外兩條線段的長度
都是這個自變量的函數(shù)y;
(2)描點、連線:在同一平面直角坐標系xOy中,畫出(1)中所確定的兩個函數(shù)圖象;
|V/cm
9
8
7
6
4
3
2
1
O1234r,cm
(3)解決問題:當BF-CE=1時,CE的長度大約是cm.(保留兩位小數(shù))
26.(本小題7.0分)
如圖,在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的。。交8c于點。,過點。作0E,AC于點E.
(1)求證:直線DE是。。的切線;
(2)若BC=6,tanB=|,求DE的長.
27.(本小題8.0分)
[問題解決]
(1)如圖①,在矩形紙片/BCD中,E是邊的中點,將△ABE沿力E折疊得到點B的
對應點F恰好落在力。邊上,請你判斷四邊形48EF的形狀,并說明理由;
[問題探索]
(2)如圖②,在矩形紙片ABCD中,E是BC邊的中點,將△ZBE沿4E折疊得至AFE,點B的
對應點F在矩形紙片ABCD的內(nèi)部,延長4尸交CD于點G,求證:FG=CG;
[拓展應用]
(3)如圖③,在正方形紙片4BCD中,E是BC邊的中點,將△48E沿4E折疊得至以4FE,點B的
對應點?落在正方形紙片ABCD內(nèi),延長4尸交CD于點G,若AB=4,求線段FG的長.
3
2
-X
如圖,拋物線y=8+bx+c過4(4,0),B(2,3)兩點,交y軸于點C.動點P從點C出發(fā),以
每秒5個單位長度的速度沿射線04運動,設(shè)運動的時間為t秒.
(1)求拋物線y=—1x2+bx+c的表達式;
(2)過點P作PQ〃y軸,交拋物線于點Q.當t=亨時,求PQ的長;
(3)若在平面內(nèi)存在一點M,使得以4B,P,M為頂點的四邊形是菱形,求點M的坐標.
答案和解析
1.【答案】A
【解析】解:-2021的相反數(shù)是20的,
故選:A.
根據(jù)相反數(shù)的定義即可得出答案.
本題考查了相反數(shù)的定義,掌握相反數(shù)的定義是解題的關(guān)鍵,即:只有符號不同的兩個數(shù)互為相
反數(shù).
2.【答案】A
【解析】解:A/8-V2=2V2-V2=V2,
故選:A.
先把仙化為最簡二次根式,再根據(jù)二次根式的加減法法則計算即可.
本題考查的是二次根式的加減法,掌握二次根式的加減法法則是解題的關(guān)鍵.
3.【答案】C
【解析】解:AB〃CC,乙4=50。,
/-A+Z.ACD=180°,
4ACD=130°,
???AECD=110°,
Z.ECA=360°-乙ECD-/.ACD=360°-110°-130°=120°,
故選:C.
利用平行線的性質(zhì)定理可得乙4CD=130°,易得結(jié)果.
本題主要考查了平行線的性質(zhì),熟練掌握性質(zhì)定理是解答此題的關(guān)鍵.
4【答案】D
【解析】解:5200萬=52000000=5.2x107.
故選:D.
科學記數(shù)法的表示形式為axIO11的形式,其中l(wèi)W|a|<10,n為整數(shù).確定n的值時,要看把原
數(shù)變成a時,小數(shù)點移動了多少位,n的絕對值與小數(shù)點移動的位數(shù)相同.當原數(shù)絕對值210時,
n是非負數(shù);當原數(shù)的絕對值<1時,n是負數(shù).
此題考查科學記數(shù)法的表示方法.科學記數(shù)法的表示形式為axICT1的形式,其中1<|a|<10,n
為整數(shù),表示時關(guān)鍵要正確確定a的值以及ri的值.
5.【答案】C
【解析】解:選項A、B、。不能找到這樣的一條直線,使圖形沿一條直線折疊,直線兩旁的部分
能夠互相重合,所以不是軸對稱圖形,
選項C能找到這樣的一條直線,使圖形沿一條直線折疊,直線兩旁的部分能夠互相重合,所以是
軸對稱圖形,
故選:C.
根據(jù)如果一個圖形沿一條直線折疊,直線兩旁的部分能夠互相重合,這個圖形叫做軸對稱圖形,
這條直線叫做對稱軸進行分析即可.
本題考查了軸對稱圖形的概念,軸對稱圖形的關(guān)鍵是尋找對稱軸,圖形兩部分折疊后可重合.
6.【答案】D
【解析】解:???△ABC與△力'B'C'是位似圖形,點。是位似中心,位似比為2:3,
AO_2_AB
"0A^=3='^B^,
vAB=4,
4_2
"而一3"
的長度為:6.
故選:D.
利用位似的性質(zhì)得到。4OA'=2:3,由48=4進而得出4'夕的長度.
本題考查了位似變換,正確得出相似是解題關(guān)鍵.
7.【答案】C
【解析】解:將點做2,4)向右平移2個單位長度,再向下平移5個單位長度,
到點4'的坐標為(2+2,4—5),即(4,一1).
故選:C.
利用點平移的坐標規(guī)律求解.
本題考查了坐標與圖形變化-平移:在平面直角坐標系內(nèi),把一個圖形各個點的橫坐標都加上(或
減去)一個數(shù)a,相應的新圖形就是把原圖形向右(或向左)平移a個單位長度;如果把它各個點的縱
坐標都加(或減去)一個數(shù)a,相應的新圖形就是把原圖形向上(或向下)平移a個單位長度.
8.【答案】B
【解析1解:原式=/一二
Q—3a-3
a2—9
二a-3
_(a+3)(a—3)
=~0^3-
_a+3
=Q+3,
故選:B.
將原式化為同分母分式再化簡即可.
本題考查了分式的化簡,關(guān)鍵在于將其化為同分母分式,注意化簡要徹底.
9.【答案】C
【解析】解:如圖,在。0上取一點。,連接CD,BD,令四邊形4BDC為圓內(nèi)接四邊形,
則乙。+180°,
vZ.BAC=110°,
:.Z,D=70°,
???Z,BOC==140°,
Z-ABO=50°,
???乙ACO=360°-Z,BOC-Z-ABO-乙BAC=360°-140°-50°-110°=60°,
故選:C.
在。。上取一點。,連接CD,BD,令四邊形ABQC為圓內(nèi)接四邊形,根據(jù)圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)得
到4。=70°,再根據(jù)圓周角定理即四邊形內(nèi)角和即可求解.
此題考查了圓周角定理,熟記圓周角定理并作出合理的輔助線是解題的關(guān)鍵.
10.【答案】B
【解析】解:延長4D到E,使DE=4D,連接BE,
E
在^EDB中,
AD=ED
Z.ADC=乙EDB,
.CD=BD
.,?△ACC三△EDB(SAS),
???BE=AC=2,
在△ABE中,BE-AB<AE<AB+BE,
即2<24D<6,
解得1<4。<3,
故選:B.
延長4。到E,使DE=4。,連接BE.易證AADC三AEOB(SAS),可得BE=AC=2,再利用三角形
的三邊關(guān)系求出4E的范圍即可解決問題.
本題考查了全等三角形的判定和性質(zhì)、三角形三邊之間的關(guān)系,解題的關(guān)鍵是作輔助線,構(gòu)造全
等三角形.
11.【答案】D
【解析】解:如圖,
???點4(X1,2),8。2,4),。(%3,-1)都在反比例函數(shù)丫=((上<0)的
圖象上,
**,%]V%2<%3,
故選:D.
利用反比例函數(shù)的單調(diào)性即可得出.
本題考查了反比例函數(shù)圖象上點的坐標特征,熟練掌握反比例函數(shù)的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.
12.【答案】D
【解析】解:=90°,AC=6,AB=10,
???BC=>JAB2-AC2=8,
由作法得MN垂平分AB,
■■■AD=BD,AF=BF=^AB=5,DFLAB,
vAC2+CD2=AD2,
62+CD2=(8-CD)2,
7
CD=74,
???乙BFD=ZC=90°,乙B=CB,
.,*△BFD~>BCAt
???史=里
ACBC
DF5
=-,
68
八廠
.??DF=丁15,
4
???四邊形4CD尸的周長=AC+CD+DF+AF=6+^+^+5=^-,
442
故選:D.
根據(jù)勾股定理得到BC=7AB2-AC2=8,根據(jù)線段垂直平分線的性質(zhì)得到AC=BD,AF=BF=
\AB=5,DFLAB,根據(jù)勾股定理和相似三角形的性質(zhì)即可得到結(jié)論.
本題考查了作圖-基本作圖:熟練掌握基本作圖(作一條線段等于已知線段;作一個角等于已知角;
作已知線段的垂直平分線;作已知角的角平分線;過一點作已知直線的垂線).
13.【答案】a(a+2)2
【解析】解:a3+4a2+4a
=a(a2+4a+4)
=a(a+2產(chǎn)
故答案為:a(a+2)2.
先提公因式,然后利用完全平方公式繼續(xù)分解即可.
本題考查了提公因式法與公式法的綜合運用,一定要注意如果多項式的各項含有公因式,必須先
提公因式.
14.【答案】2
【解析】解::y=(x—ni)(x-ni-2),
???x1=m,x2=m+2,
?■\xr—x2\=2.
故答案為:2.
求得交點橫坐標,然后根據(jù)氏-&I求得即可.
本題考查了拋物線與x軸的交點,求得交點坐標是解題的關(guān)鍵.
15.【答案】\
【解析】解:畫樹狀圖為:(把第一個裝盤分為三個相同的扇形),
所以指針所指區(qū)域內(nèi)的數(shù)字之和為3的概率=j=
DZ
故答案為:
畫樹狀圖(把第一個裝盤分為三個相同的扇形)展示所有6種等可能的結(jié)果,再找出指針所指區(qū)域內(nèi)
的數(shù)字之和為3的結(jié)果數(shù),然后根據(jù)概率公式計算.
本題考查了列表法與樹狀圖法:通過列表法或樹狀圖法展示所有可能的結(jié)果,再從中選出符合事
件4或B的結(jié)果數(shù)目,然后利用概率公式求事件4或B的概率.
16.【答案】6
【解析】解:???四邊形4BC。為平行四邊形,
???AD//BCf乙B=Z.ADC;vAE1BC,
???4E1AD,
???/.DAE=90°,
???Z.AFE=乙B,
???Z,AFE=乙ADC,^Z,ADF+Z.DAF=Z.ADF+乙EDC,
:.Z-DAF=乙EDC;
???△ADF^LDEC,
:?鋁=綜而ZB=8,AD=6V3,AF=45
Ur,CU
:.DE=12,
AE=yjDE2-AD2=6>
故答案為:6.
四邊形4BCD為平行四邊形,得至IL4C//BC,ZB=AADC;而4E_LBC,求得NZZ4E=90。,根據(jù)
已知條件得到NDAF=乙EDC;推出△ADF7DEC,由相似三角形的性質(zhì)得到黑=第而4B=8,
Dt,CD
AD=6V3,AF=4V3,求得OE=12,根據(jù)勾股定理即可得到結(jié)論.
此題考查了相似三角形的判定與性質(zhì)、平行四邊形的性質(zhì)以及勾股定理.此題難度適中,注意掌
握數(shù)形結(jié)合思想的應用.
17.【答案】解:原式=a2-9-a2-a
=—9—a.
【解析】先用平方差公式計算,再用單項式與多項式相乘的運算法則.
本題主要考查了平方差公式、單項式與多項式相,掌握運用平方差公式計算的條件,找相同項和
相反項是解題關(guān)鍵.
18.【答案】解:解不等式①得:x<5.
解不等式②得:x>2.
.?.原不等式組的解為2Wx<5.
【解析】分別求出每一個不等式的解集,根據(jù)口訣“同大取大、同小取小、大小小大中間找、大
大小小找不到”確定不等式組的解集.
本題考查的是解一元一次不等式組,正確求出每一個不等式解集是基礎(chǔ),熟知“同大取大;同小
取?。捍笮⌒〈笾虚g找;大大小小找不到”的原則是解答此題的關(guān)鍵.
19.【答案】一方程兩邊都除以等于0的式子。一1)修=1,x2=-|
【解析】解:(1)解方程的過程從第一步開始出現(xiàn)錯誤,錯誤的原因是方程兩邊都除以等于0的式
子(%-1);
故答案為:一;方程兩邊都除以等于0的式子
(2)3x(%-1)4-2(%-1)=0,
(%-1)(3%+2)=0,
%—1=0或3%+2=0,
所以=1,%2=-|?
故答案為:%1=1,%2=一|.
(1)根據(jù)等式的性質(zhì)可判斷第一步錯誤;
(2)利用因式分解法解方程.
本題考查了解一元二次方程-因式分解法:因式分解法就是利用因式分解求出方程的解的方法,
這種方法簡便易用,是解一元二次方程最常用的方法.
20.【答案】證明:△ABC是等邊三角形,
???Z.BAE=Z.CBD=60°,BC=AB=AC,
???AD=CE,
AD+AB=CE+AC,
即BO=AE,
在△BCD和AABE中,
(BD=AE
\/LCBD=Z.BAE=60°,
[BC=AB
??.△BCD*4BE(SAS),
CD=BE.
【解析】根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)得出NB4E=4CBD=60。,BC=AB=AC,求出根
據(jù)全等三角形的判定得出△BCD三△4BE,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得出即可.
本題考查了等邊三角形的性質(zhì)和全等三角形的性質(zhì)和判定,能求出△BCD為ABE是解此題的關(guān)鍵.
21.【答案】解:設(shè)7284次列車平均每小時速度為x千米,貝距2688次列車平均每小時的速度為|x
千米,
3
10610一6=
54-
依題意得:—"產(chǎn)
解得:x=84全
經(jīng)檢驗,x=845是原方程的解,且符合題意,
.-.5|x=5|x84|=212.
答:D2688次列車平均每小時的速度為212千米.
【解析】設(shè)7284次列車平均每小時速度為%千米,貝UD2688次列車平均每小時的速度為|x千米,
利用時間=路程+速度,結(jié)合行駛完全程。2688次列車所需的時間比7284次列車所需的時間少,小
時,即可得出關(guān)于%的分式方程,解之經(jīng)檢驗后即可求出7284次列車平均每小時速度,再將其代
入|x中即可求出D2688次列車平均每小時的速度.
本題考查了分式方程的應用,找準等量關(guān)系,正確列出分式方程是解題的關(guān)鍵.
22.【答案】解:設(shè)4B與CE相交于點Q,如圖:
vCE//MN,AB11N,
???AQA.CE,
"AC=AE,
LCAQ=^CAE=;X130°=65°,
在Rt△ACQ中,AQ=ACcos65°=0.33X0.42=0.1386m,
過點E作EPlAB,垂足為P,
???ACAB=52°,/.CAE=130°,
/.EAP=/.CAE-LCAB=130°-52°=78°,
在Rt△APE中,AP=AEcos780=0.33X0.21=0.0693m,
???AQ-AP=0.1386-0.0693?0.07(m),
.??點E上升的高度為0.07m.
【解析】先在圖2中,設(shè)4B與CE相交于點Q利用等腰三角形的三線合一性質(zhì)求出/&4Q=65。,然
后在RtziACQ中,求出4Q,再在圖3中,過點E作EPLAB,垂足為P,先求出/E4P=78。,然后
在Rt△APE中,求出AP,然后進行計算即可解答.
本題考查了解直角三角形的應用,根據(jù)題目的已知條件并結(jié)合圖形添加適當?shù)妮o助線是解題的關(guān)
鍵.
23.【答案】解:(1)???點/(0,1),6(0,-2),以4B為邊在y軸右側(cè)作正方形4BC。,
???BC=AB=3,
???。(3,-2),
??,反比例函數(shù)y=+(k<0)的圖象恰好經(jīng)過點C,
???/c=3x(-2)=-6,
???反比例函數(shù)的表達式為y=-*
(2)???點M在反比例函數(shù)y=-5的圖象上,點M的橫坐標為—2,
???M(-2,3),
???SAMBC=*3x(3+2)=容
【解析】(1)由A、B的坐標以及正方形的性質(zhì)即可得到C(3,-2),然后根據(jù)待定系數(shù)法即可求得反
比例函數(shù)的解析式;
(2)求得M的坐標,然后根據(jù)三角形的面積公式求得即可.
本題是反比例函數(shù)與一次函數(shù)的交點問題,考查了待定系數(shù)法求反比例函數(shù)的解析式,反比例函
數(shù)圖象上點的坐標特征,正方形的性質(zhì),三角形的面積,求得交點坐標是解題的關(guān)鍵.
24.【答案】12名98①②
【解析】解:(1)甲同學心理測試成績在抽取的樣本中排名第7+5=12(名):
故答案為:12名;
(2)某位同學的體質(zhì)測試成績排名最高,由圖②可知,他的心理健康測試成績?yōu)?8分;
故答案為:98;
(3)由圖②可知:①乙同學更需要加強心理方面的素質(zhì);②丙同學相較于乙同學測試成績總的排
名更高.
故答案為:①②.
(1)利用a,b中的信息,可得結(jié)論;
(2)利用圖②判斷即可;
(3)利用圖②判斷即可.
本題考查讀頻數(shù)分布直方圖的能力和利用統(tǒng)計圖獲取信息的能力等知識.利用統(tǒng)計圖獲取信息時,
必須認真觀察、分析、研究統(tǒng)計圖,才能作出正確的判斷和解決問題.
25.【答案】CE0.65或2.56
【解析】解:(1)由題意并結(jié)合表格中的數(shù)據(jù)可以看出,CE和BF隨著CE的變化而變化,所以CE的
長度就是臼變量
故答案為:CE.
(2)根據(jù)表格描點畫圖,
(3)令CE的橫坐標變?yōu)榭v坐標,B|Jy=%,
BF-CE=1時,
由題意得CE—0.65cm或CE-2.56cm,
故答案為:0.65或2.56.
(1)結(jié)合圖象并觀察表格,因變量隨著自變量的
變化而變化,從而確定自變量;
(2)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)描點連線即可得到函數(shù)
圖象;
(3)通過觀察圖象和表格,找到符合條件的CE的范圍,再保留兩位小數(shù).
本題主要考查描點法作圖,三角形中的動點變化關(guān)系,關(guān)鍵是需要結(jié)合圖形題意完成題目.
26.【答案】(1)證明:連接OD,
vOB=OD,
?■/.ABC=Z.ODB,
■■■ABAC,
???Z.ABC=/-ACB,
??乙ODB=/.ACB,
OD//AC,
■■■DE1.AC,OD是半徑,
DE1OD,
??.DE是O。的切線;
(2)解:連接4D,
???AB為。。的直徑,
AD1BC,
AB=AC,
;.CD=BD=;BC=3,NC=NB,
2
vtanB=
「2
???tanC=
設(shè)DE=2%,CE=3%,
在Rt△CDE中,由勾股定理得CD=yJCE2DE2=^/(3x)2+(2x)2=V13x=3,
.??3%
13
.-.D£=2x—.
【解析】(1)根據(jù)已知條件得到。0〃4c即可,于是得到結(jié)論;
(2)連接4。,根據(jù)圓周角定理得到4。1BC,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得到CD=BD=;BC=3,
4c=4B,設(shè)DE=2x,CE=3x,根據(jù)勾股定理即可得到結(jié)論.
本題考查了切線的判定,勾股定理,圓周角定理,等腰三角形的性質(zhì),熟練掌握切線的判定定理
是解題的關(guān)鍵.
27.【答案】(1)解:四邊形4BEF是正方形,理由如下:
???四邊形4BCD是矩形,
???Z.BAD=z.B=Z-C=90°,
由折疊的性質(zhì)得:/-AFE=^8=90°,AB=AF,
???四邊形4BE尸是矩形,
XvAB=AF,
???矩形2BEF是正方形;
(2)證明:如圖②,連接EG,
由折疊的性質(zhì)可知,BE=FE,LAFE=zfi=90°,
圖②
???乙EFG=90°=ZC,
???點E是BC的中點,
???BE—CE,
???FE=CE,
又?/EG=EG,
???RtAEFGwRtAECG(HL),
??.FG=CG;
(3)解:???四邊形4BCD是正方形,
:.AD=CD=AB=4,乙D=90°,
由(2)得:FG=CG,
設(shè)FG=CG=x,貝1JAG=AF+FG=4+x,DG=CD-CG=4-x,
在RtA/WG中,由勾股定理得:AG2=DG2+AD2,
即(4+X)2=(4-x)2+42,
解得:x=l,
???FG=1.
【解析】(1)由矩形的性質(zhì)得484。=48=4。=90。,再由折疊的性質(zhì)得N4FE=NB=90。,48=
AF,則四邊形ABE尸是矩形,即可得出結(jié)論;
(2)連接EG,由折疊的性質(zhì)可知,BE=FE,/.AFE=Z.B=90°,再證Rt△EFG三Rt△ECG(HL),
即可得出結(jié)論;
(3)由(2)得尸G=CG,設(shè)FG=CG=x,則4G=4+x,DG=4-x,再在RtAADG中,由勾股定
理得出方程,解方程即可
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