版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第一部分自然地理第五章地貌與地表形態(tài)的塑造第三講構(gòu)造地貌的形成研析課標(biāo)·定目標(biāo)研清教材·固基礎(chǔ)研析考題·明方向深化整合·提素能對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練·促提升研析課標(biāo)·定目標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn)線索導(dǎo)學(xué)結(jié)合實(shí)例,解釋內(nèi)力和外力對(duì)地表形態(tài)變化的影響,并說(shuō)明人類(lèi)活動(dòng)與地表形態(tài)的關(guān)系。素養(yǎng)解讀1.綜合思維:掌握理解主要地質(zhì)結(jié)構(gòu)特點(diǎn),綜合分析其對(duì)一些典型地貌形態(tài)形成的影響。2.地理實(shí)踐力:結(jié)合地質(zhì)構(gòu)造的實(shí)踐意義在日常生產(chǎn)、生活中合理開(kāi)發(fā)資源,有效規(guī)避地質(zhì)風(fēng)險(xiǎn)。3.人地協(xié)調(diào)觀:合理利用地質(zhì)構(gòu)造規(guī)律,樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀。考點(diǎn)一地質(zhì)構(gòu)造與地貌研清教材·固基礎(chǔ)1.地質(zhì)構(gòu)造:巖層的變形和______。【名師提醒】地質(zhì)構(gòu)造和構(gòu)造地貌的區(qū)別(1)地質(zhì)構(gòu)造是地殼運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致的巖層變形和變位,它是地殼運(yùn)動(dòng)的“足跡”,主要有褶皺(向斜、背斜)、斷層(地壘、地塹)。(2)構(gòu)造地貌是由地質(zhì)構(gòu)造形成的地表形態(tài)特征,它的主要類(lèi)型有山地、谷地、平原、盆地、陡崖等。特別注意向斜谷、向斜山、背斜山、背斜谷、斷塊山均為地貌類(lèi)型。變位2.常見(jiàn)的地質(zhì)構(gòu)造:褶皺和斷層。3.褶皺(1)褶皺的概念:在____________產(chǎn)生的強(qiáng)大擠壓力作用下,巖層會(huì)發(fā)生____________,產(chǎn)生一系列______彎曲。(2)褶皺基本形態(tài)圖1圖2地殼運(yùn)動(dòng)塑性變形波狀①背斜:巖層一般____________,中心部分巖層______,兩翼巖層______,地貌一般發(fā)育為_(kāi)_____,但常被侵蝕成______(如圖2中字母___處所示)。②向斜:巖層一般____________,中心部分巖層______,兩翼巖層______,地貌一般發(fā)育為_(kāi)_____,但因耐侵蝕反而成______(如圖2中字母___處所示)。向上拱起較老較新山嶺谷地A向下彎曲較新較老谷地山嶺B4.?dāng)鄬?1)定義:當(dāng)巖層受到的壓力、張力等超出所能承受的程度,巖層就會(huì)斷裂并沿_________發(fā)生明顯的位移。斷裂面(2)斷層的位移方向有水平和______兩種。(3)形成地貌①水平方向的位移:會(huì)使巖層在水平方向上被______。②垂直方向的位移:上升的巖塊常成為_(kāi)________或高地(圖中甲處),如我國(guó)的華山、廬山、______等;相對(duì)下降的巖塊,則常形成______或低地(圖中乙處),如我國(guó)的____________、汾河谷地。③在山地,斷層沿線巖石破碎,易受風(fēng)化侵蝕,常常發(fā)育成______、河流。垂直錯(cuò)斷塊狀山泰山谷地渭河平原溝谷【名師提醒】斷層和斷裂的區(qū)別判斷某一構(gòu)造是不是斷層的依據(jù)有兩個(gè):一看巖體是不是受力產(chǎn)生破裂;二看沿?cái)嗔衙鎯蓚?cè)巖塊是否有明顯的錯(cuò)動(dòng)、位移。只有同時(shí)具備這兩個(gè)條件才是斷層,若只有破裂但無(wú)位移不能算作斷層,而僅為斷裂。研析考題·明方向(2022·浙江6月選考)下圖為某地地質(zhì)剖面圖。據(jù)此完成(1)~(2)題。(1)圖中可能找到化石的是(
)A.① B.②
C.③ D.④(2)圖中甲處(
)A.巖層受擠壓形成向斜構(gòu)造
B.受斷層影響下陷形成谷地C.因巖漿活動(dòng)地表出露噴出巖D.因外力作用地下埋藏變質(zhì)巖BA[解析]
第(1)題,化石是保存在沉積巖中的動(dòng)植物遺體或遺跡。讀圖可知,①是沉積物;③是大理巖,屬變質(zhì)巖;④是花崗巖,屬巖漿巖,都不可能找到化石。②是砂巖,屬沉積巖,可能找到化石。故選B。第(2)題,讀圖可知,甲處巖層受擠壓下凹形成向斜,A正確。甲處巖層沒(méi)有發(fā)生斷裂錯(cuò)位,B錯(cuò)誤。甲處巖石為礫巖,是沉積巖,C、D錯(cuò)誤。深化整合·提素能1.褶皺和斷層的比較褶皺和斷層是兩種基本的地質(zhì)構(gòu)造類(lèi)型,二者在產(chǎn)生原因、結(jié)構(gòu)特征和形成的地貌方面存在明顯的區(qū)別,如下表所示。地質(zhì)構(gòu)造褶皺斷層背斜向斜判斷方法巖層形態(tài)向上拱起向下彎曲巖層受力斷裂并沿?cái)嗔衙嬗忻黠@的相對(duì)位移巖層新老中心部分巖層較老,兩翼巖層較新中心部分巖層較新,兩翼巖層較老地質(zhì)構(gòu)造褶皺斷層背斜向斜判斷方法圖示地質(zhì)構(gòu)造褶皺斷層背斜向斜構(gòu)造地貌未侵蝕地貌常形成山嶺常形成谷地或盆地?cái)鄬酉鄬?duì)上升的一側(cè),常成為塊狀山或高地;相對(duì)下降的一側(cè),常形成谷地或低地;沿?cái)鄬泳€常發(fā)育成溝谷,有時(shí)形成泉、湖泊侵蝕后地貌背斜頂部受張力,常被侵蝕成谷地向斜槽部受擠壓,不易被侵蝕,常形成山嶺圖示【方法技巧】(1)背斜和向斜的判斷方法
剖面圖中平面圖中
依據(jù)巖層彎曲狀況判斷依據(jù)巖層的新老關(guān)系判斷圖示
剖面圖中平面圖中背斜巖層一般向上拱起,如圖甲中①處中心部分巖層較老,兩翼巖層較新向斜巖層一般向下彎曲,如圖甲中②處中心部分巖層較新,兩翼巖層較老(如圖乙)判讀時(shí)最好將平面圖(圖丙)和剖面圖(圖丁)結(jié)合起來(lái)(圖戊),利用平面圖的直觀性,再根據(jù)巖層的新老關(guān)系確定就輕而易舉了。
(2)斷層的判斷方法巖層受力破裂并沿?cái)嗔衙嬗忻黠@的相對(duì)位移(如下圖所示)。注意斷裂和斷層的區(qū)別,斷裂是指巖層的破裂,但斷裂面兩側(cè)巖層沒(méi)有發(fā)生明顯的位移。2.地質(zhì)構(gòu)造的實(shí)踐意義(1)利用地質(zhì)構(gòu)造找水——向斜槽部、斷層處向斜巖層向槽部?jī)A斜,利于地下水向槽部匯集,故向斜是良好的儲(chǔ)水構(gòu)造斷層地下水出露成泉(2)利用地質(zhì)構(gòu)造找礦——向斜槽部探礦、背斜處找油(煤、石油、天然氣均在地質(zhì)歷史時(shí)期的沉積巖中形成)。煤礦向斜部分的地下(背斜頂部易被侵蝕,背斜巖層中的礦石很可能被侵蝕掉)注意:背斜處開(kāi)采煤炭等,易發(fā)生瓦斯爆炸事故;向斜處開(kāi)采煤炭,易發(fā)生透水事故油、氣背斜巖層向上拱起,油氣質(zhì)量輕,分布于背斜頂部;背斜是良好的儲(chǔ)油、儲(chǔ)氣構(gòu)造(3)利用地質(zhì)構(gòu)造確定工程建設(shè)避開(kāi)斷層斷層處易產(chǎn)生地震、滑坡、滲漏等不良后果,造成建筑物坍塌隧道避開(kāi)向斜向斜是雨水匯集區(qū),建隧道可能會(huì)變?yōu)椤八馈彼淼肋x在背斜背斜的巖層呈天然拱形【方法技巧】巖層新老關(guān)系的判斷方法(1)沉積巖是受沉積作用而形成的,因而一般的規(guī)律是巖層年齡越老,其位置越靠下,巖層年齡越新,其位置越靠上(接近地表)。(2)巖漿巖可以按照其與沉積巖的關(guān)系來(lái)判斷。噴出巖的形成晚于其所切穿的巖層,侵入巖晚于其所在的巖層。(3)變質(zhì)巖是在變質(zhì)作用下形成的,多受巖漿活動(dòng)的影響,因而變質(zhì)巖的形成晚于其相鄰的巖漿巖。(4)如果是海底巖石,則離海嶺越近,其形成的地質(zhì)年齡越小,離海嶺越遠(yuǎn),其形成的地質(zhì)年齡越大;或者說(shuō)離海溝越近,形成的地質(zhì)年齡越大,離海溝越遠(yuǎn),形成的地質(zhì)年齡越小。注意進(jìn)行上述判斷時(shí)參照的必須是同一個(gè)海嶺或者海溝。第二步:判斷地質(zhì)構(gòu)造類(lèi)型和地形從巖層的彎曲變形、斷裂錯(cuò)位以及連續(xù)延伸狀況判斷巖層形態(tài),根據(jù)巖層形態(tài)判斷地質(zhì)構(gòu)造的類(lèi)型;利用巖層新老關(guān)系判斷背斜和向斜。地形類(lèi)型看海拔高低變化。第三步:判斷巖層運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)和地質(zhì)構(gòu)造應(yīng)用(1)褶皺、斷層的存在說(shuō)明經(jīng)歷了地殼的水平(或垂直)運(yùn)動(dòng);(2)巖層破碎或缺失部分說(shuō)明經(jīng)歷了侵蝕作用,也可能伴隨著上升運(yùn)動(dòng);(3)有沉積巖層或沉積物說(shuō)明經(jīng)歷了沉積作用且沉積時(shí)地勢(shì)低洼,也可能伴隨著下降運(yùn)動(dòng);(4)找礦、找水、工程建設(shè)等人類(lèi)活動(dòng)必須充分考慮地質(zhì)構(gòu)造情況,以利于施工和安全等。對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練·促提升(2021·浙江6月選考)下圖為某地地質(zhì)地形圖,圖中斷層附近有一條溪流。斷層?xùn)|側(cè)相對(duì)上升,西側(cè)相對(duì)下降。據(jù)此完成(1)~(2)題。(1)該溪流(
)A.流向?yàn)樽阅舷虮盉.侵蝕地表,形成斷層C.晚于白堊紀(jì)形成D.西岸平坦,東岸陡峭C(2)甲、乙兩地之間地層剖面示意圖最有可能是(
)A.① B.②
C.③ D.④B[解析]
第(1)題,河流的產(chǎn)生與斷層有關(guān),讀圖,白堊紀(jì)巖層有明顯斷層,說(shuō)明白堊紀(jì)巖層形成早于斷層,也早于溪流,即溪流形成晚于白堊紀(jì),C正確。該地形圖等高線數(shù)值自北向南遞減,河流流向大致自北向南,A錯(cuò)誤。河流只會(huì)侵蝕地表,而斷層的形成與內(nèi)力作用有關(guān),B錯(cuò)誤。河流東西岸等高線疏密程度接近,兩岸地勢(shì)接近,D錯(cuò)誤。綜上所述,故選C。第(2)題,讀圖,斷層西側(cè)巖層中間新,兩翼老
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025版存量房屋買(mǎi)賣(mài)合同范本:房產(chǎn)交易售后服務(wù)合同2篇
- 2025年度生態(tài)園林景觀石采購(gòu)供應(yīng)合同協(xié)議書(shū)3篇
- 2025年度消費(fèi)借款合同(寵物消費(fèi)貸款版)
- 人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)-93公頃和平方千米、角的度量-教學(xué)課件
- 2024版化工材料采購(gòu)合同
- 二零二五年度供應(yīng)鏈金融貸款合同雙方2篇
- 2025版鋼構(gòu)加工與項(xiàng)目管理服務(wù)合同3篇
- 2024版家庭服務(wù)居間代理合同樣本版B版
- 2024消防安全隱患排查及整改工程協(xié)議3篇
- 學(xué)校消防知識(shí)宣傳橫幅標(biāo)語(yǔ)(95句)
- 山東省濟(jì)南市2022年中考英語(yǔ)情景運(yùn)用拔高練習(xí)(Word版含答案)
- 中學(xué)校本課程教材《生活中的化學(xué)》
- 污水處理站運(yùn)行維護(hù)管理方案
- 農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)工程施工組織設(shè)計(jì)
- 個(gè)人如何開(kāi)辦婚介公司,婚介公司經(jīng)營(yíng)和管理
- 公司物流倉(cāng)儲(chǔ)規(guī)劃方案及建議書(shū)
- 天津市歷年社會(huì)保險(xiǎn)繳費(fèi)基數(shù)、比例
- 2024國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大專(zhuān)科《學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)》期末試題及答案
- 汽車(chē)座椅面套縫紉工時(shí)定額的研究
- 立體幾何??级ɡ砜偨Y(jié)(八大定理)
- 噴嘴壓力計(jì)算表及選型
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論