與書走過的日子作文

與書走過的日子作文【篇一：與書一起走過的日子】

人的一生是由學(xué)習(xí)貫穿起來的，而學(xué)習(xí)必須有一樣?xùn)|西——書。書隨我走過近十年的學(xué)習(xí)生涯。書已是我必不可少的東西。

雨后初晴

昨夜下了一夜秋雨，早晨點(diǎn)點(diǎn)陽光把我從甜美的夢鄉(xiāng)喚醒，天空放晴了，湛藍(lán)的天空中時(shí)不時(shí)閃現(xiàn)出幾只燕子的身影，絲絲清風(fēng)帶來了秋天的寒意，是啊，臨近寒露，天氣轉(zhuǎn)涼，但卻勾起我閱讀的興趣。我又一次重復(fù)著以前的動(dòng)作，拿出書，拉開椅子坐下，翻開書，讀。太陽漸漸升起，而我興致愈高，好像是一個(gè)頑皮的小孩到了一片新的世界。不時(shí)，涼風(fēng)出來，使我頭腦更加清楚。這時(shí)，一個(gè)個(gè)問號(hào)好像被這突破烏云的太陽給沖破了，使我明白了一個(gè)又一個(gè)的道理，一個(gè)又一個(gè)的難題。清風(fēng)吹著樹葉，沙沙作響，一個(gè)男孩聽著風(fēng)聲讀書。

綿綿秋雨

現(xiàn)在，正值秋天，秋雨自然是絕對(duì)的主角，一場秋雨，三五日不算長，我又一次翻開那本早就被我翻得打卷兒的《三國演義》。秋雨絲絲綿綿，夢一樣，我似進(jìn)入三國，身臨其境，袁本初之昏，曹孟德之奸，袁術(shù)之弱令人憤恨，劉玄德之仁，關(guān)云長之忠，趙子龍之勇，令人拜服。三國中偉人之優(yōu)點(diǎn)，個(gè)個(gè)令我們佩服，但，這不是我讀它的目的，我是為了學(xué)習(xí)這些優(yōu)點(diǎn)，揚(yáng)長避短，在今后的待人處事中有所借鑒，為將來步入社會(huì)打好基礎(chǔ)。秋雨激石，泠泠作響，一個(gè)男孩聽著雨聲讀書。

繁星月夜

夜，又一次降臨，夜空中星光閃耀，我拿出一本可以振奮我精神的書，開始讀《奇跡——變不可能為可能》。別認(rèn)為這是一句話，這是一本書。翻開書本，一些令人連想都不敢想的便映入我眼簾，有人創(chuàng)造了奇跡，有人卻平庸一輩子。那些創(chuàng)造了奇跡的人沖破了自己思想上的“常識(shí)”。這就是為什么他們創(chuàng)造了奇跡。這也體現(xiàn)了中國一個(gè)大問題，夜空中，月亮最耀眼，這可以比作“應(yīng)試教育”，星星可以比作別的出路，雖多，但光亮不足，這就造成了大多數(shù)家長讓孩子走“應(yīng)試教育”而埋葬了他們創(chuàng)造奇跡的能力。星光閃著，蟲聲唧唧，一個(gè)有志青年，在星光下讀書。

書，是我一生的好朋友，也是我的老師，它教給我很多，但，教給我最有用的是有夢想，我的夢想改變了，我的未來，不要走那群無藥可救的人開辟出來的路，我要為別人提供一條通向光明和奇跡的路。

【篇二：與書一起走過的日子】

有人說“書籍是人類思想的寶庫。”也有人說“書是人類進(jìn)步的階梯?！彼自捳f：書中自有黃金屋。書中真的有這么大的魅力嗎？我想是的。我與書一起走過的日子，已有一千三百多個(gè)日日夜夜。

十幾年的陪伴，從咿呀學(xué)語到閱讀萬千，從《格林童話》到《三國演義》，好像進(jìn)入了書的王國，讀書早已成為了我的愛好，成為了我生命中的一部分。

讀書是一種態(tài)度，只有態(tài)度端正，做事才會(huì)穩(wěn)重。不要把它當(dāng)成一種任務(wù)，否則就算你讀過上千萬的好書，卻也只是一個(gè)在文字海洋中匆匆流走的一葉扁舟。

讀書更是一種心靈上的安慰，所以只有用心的人才會(huì)讀懂書。滿腹經(jīng)綸的人也沒有什么好炫耀，沒有用心讀書的人，內(nèi)在只不過也是空白一片。

保爾在《鋼鐵是怎樣煉成的》里說過：“一個(gè)人臨死的時(shí)候能夠說，我把整個(gè)生命與精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人民的解放而斗爭！”對(duì)于21世紀(jì)的我們，能在短暫的人生中讀更多的好書，才是最重要的吧。

用心讀書是一件很重要的事情?！堆诙I鈴》《畫蛇添足》……這些簡短的精煉故事，生動(dòng)的描繪了一個(gè)個(gè)做人處事的自然道理，這不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎？

與書一起走過的日子，帶給了我無限的歡樂。讓我們一起讀書吧！我國有著五千年深厚的歷史，讓我們一起與書為伴，讓讀書成為一種習(xí)慣，一種良好的美德吧！

【篇三：與書籍一起走過的日子作文】

也許是今生與書有緣，自幼時(shí)我便喜歡緊緊抱住漂亮的圖畫書不松手。我真的感到很奇妙，那些奇奇怪怪的小樹杈，都被賦予了圖畫的含義。而隨著我的長大，書里的陌生字每天都在減少，終于有一天，爸爸笑呵呵地看到我在讀他的雜志，懵懂歲月里，書籍已成為我最好的朋友和玩伴。

古人常說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。這種讀書的功利，我并不理解，我只感覺，讀書是一種幸福！在有閑的周日，半倚靠在臨窗的軟墊上，翻開書頁，聞到的是一縷書香，感觸的是滿滿的溫暖。這種簡單的幸福，讓我沉醉，讓我振奮。

也許，不曾被一本書俘虜過，迷醉過，將是一個(gè)人一生的最大遺憾。于是我開始珍藏每一本讀過的書，從最初的識(shí)字插圖，白雪公主，到后來的名家散文，世界名著。我想，有書看的日子，就是我人生中最美麗的年華。而那些存放在書櫥里的圖書，是我心靈的營養(yǎng)劑，優(yōu)美的誦讀百篇，曲折的勵(lì)志故事，在不經(jīng)意間讓我的人生方向逐漸地清晰。

書，是一縷清風(fēng)，它吹散心中的陰霾，讓不快樂的人感受到生活的樂趣；

書，是一股清泉，它滋潤饑渴的心靈，讓困頓的人們品嘗到生活的甘甜；

書，是一片綠蔭，它護(hù)佑著純凈的心靈，為飽受暴曬之苦的人們保留一片凈土；

書，是一座燈塔，它記錄歷史指引未來，為在生活之海掙扎的人們指點(diǎn)著方向。

一路走來，有在與書一起走過的日子里，遇到過坎坷也遇到過波折。我常常想，書的精髓是什么？世事沉浮，人海茫茫，正如路遙在《平凡的世界》中寫到的“希望自己的心靈與人世間無數(shù)的心靈相通”。

墨香相伴，好書相隨，書籍，將是我一生的朋友！

【篇四：與書一起走過的日子】

“讀萬里書，行萬里路?！迸c書一起走過的日子里，我策馬揚(yáng)鞭，馳騁在我的人生征途上。

“人之初，性本善”、“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”，歌謠版的《三字經(jīng)》成為了我的搖籃曲；在《天方夜譚》的陪伴下，我走過了一千零一個(gè)日夜；怎么用水點(diǎn)燃火柴；《小故事中的大道理》為我展現(xiàn)出了一片奧妙無窮的世界……

跟隨著魯濱遜，我漂流過了我的整個(gè)童年，學(xué)習(xí)著他積極樂觀的態(tài)度；閱讀四年級(jí)小學(xué)生安利柯的日記，我逐漸開始對(duì)身邊的人常懷感恩之心。徜徉于書海中，我聞到三國還在彌漫著的硝煙；看到梁山上已經(jīng)點(diǎn)燃的烈焰；又隨瀟湘館內(nèi)金陵十二釵一同忖尋；西行路上，師徒四人，可曾修得正身；《歷史文化名城》帶領(lǐng)著我訪遍了名勝古跡，游覽了名山大川……

與書同行，我奏響了青春之歌，遨游在一片更為廣闊的天地。

走過了雄渾豪壯的唐詩，抒“一覽眾山小”的豪情，嘆“恨別鳥驚心”的愛國心，抒“大庇天下寒士俱歡顏”的胸襟，驚“千樹萬樹梨花開”的奇幻，感“天涯若比鄰”的恢弘……

沐浴著宋詞的清風(fēng)，擷幾片花瓣賞玩。那“無可奈何花落去”的愁緒如何不傷感？“沉醉不知?dú)w路”的生活又怎不令人向往？有幾人能如蘇子“誰道人生無再少”般地豁達(dá)？他“但愿人長久”的美好祝福是否是他崇高精神的集中體現(xiàn)？“酒入愁腸，化作相思淚”難道不是范公回鄉(xiāng)無望的悲涼？

攀登在書山上，我領(lǐng)略著“天對(duì)地，雨對(duì)風(fēng)，大陸對(duì)長空”的妙語華章，啜飲著這“泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文”的人文香茗；我更常有在詩的世界里，品賞著那“生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美”的壯美人生。

與書一起走過的日子，總是令我浮想聯(lián)翩；與書一起走過的日子，我的人生煥發(fā)出了活力和光華；與書一起走過的日子，使得我軟弱的性格變得堅(jiān)強(qiáng)，使我卑微的生命變得高尚，使我單調(diào)的生活變得多彩，使我浮躁的心態(tài)變得平和。在書籍的滋養(yǎng)下，我的知識(shí)得以豐富，心靈得以凈化，性情得以陶冶。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，書籍，將會(huì)伴我走過一生。

【篇五：與書一起走過的日子】

為了能是我更好的學(xué)習(xí)，我做作業(yè)的地方從客廳換回了自己房間。

房間里的那張書桌是上初中時(shí)剛買的，但一直被我用來放雜物，今天，我看著這張滿是灰塵的書桌，拿起抹布，準(zhǔn)備好好打理一下這個(gè)“灰姑娘”。

我賣力地擦著桌子，不經(jīng)意間，看到了書桌底下放著的一沓書。把它們抱到桌上，用指尖輕輕劃過封面，便發(fā)覺上面已有很厚一層灰——這是我兩個(gè)學(xué)期前看的。

以前的我酷愛讀書，只要拿到書，坐著看，站著看，躺著看，甚至還躲在被窩里研究。一次，我生病要打吊針，為了解悶，便帶去一本《假如給我三天光明》。我津津有味地看著，被書中的故事深深吸引。藥水的苦澀味道早已被融化，只是盡情享受著書給我?guī)淼臉啡ぁ４蛭覐尼t(yī)院里出來時(shí)，面色紅潤，怎么看都不像是個(gè)病人。那時(shí)，好書，如藥。

畢業(yè)了，不知怎的，時(shí)間想長了翅膀，一下子跑得飛快。作為初中生的我，每天總有做不完的事，這件事還沒做完，又來了個(gè)新任務(wù)，一天恨不得掰成兩天用，“休息”忽然變得遙不可及，我們倆誰也不理誰，愈發(fā)的疏遠(yuǎn)了。書便被我晾在一旁，成了房間里的裝飾品。我不再碰書，任它們披上一層又一層的風(fēng)霜。

回憶與書一起走過的日子，我感慨萬千，看著眼前曾經(jīng)的知己，我竟有許多語言想向它傾訴。書啊，你是否會(huì)在漫長的黑夜中嘆息，抱怨我這個(gè)不稱職的主人？

再次翻開書，我這只書蟲又被書中的故事吸引了進(jìn)去，想中毒了一樣，想陷進(jìn)去了一樣，無法自拔地盯著書。一時(shí)忘了時(shí)間，忘了打掃，忘了出書以外的一切……這時(shí)，好書，如友。

當(dāng)我再次合上書時(shí)，才意識(shí)到自己是來打掃的，摸一摸書的封面，嘴角揚(yáng)起了一抹微笑。

回憶我與書籍在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我才發(fā)現(xiàn)這真的是一段曲折而生動(dòng)地經(jīng)歷。

書，感謝你陪我一起走過的日子，我相信，將來，我的人生路上還能有你陪伴。

【篇六：和書一起走過的日子】

書是人進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的鑰匙，是開啟人生之路的大門。有了書，便覺得心中無比充盈。

在我還“咿呀學(xué)語”的時(shí)候，對(duì)書籍的喜愛仿佛就已到了“走火入魔”的地步。雖然還不認(rèn)識(shí)字，但我已從那些色彩斑斕的圖畫中猜出了大致的意思——我看的是漫畫書。后來認(rèn)識(shí)的字多一些了，漸漸的閱讀了《兒童日記》《少兒故事》《藍(lán)貓寫作》等。里面一個(gè)個(gè)精彩絢麗的故事，生動(dòng)優(yōu)美的語句，讓我久久回蕩在其中……

升入了小學(xué)，隨著好奇心的增強(qiáng)，我買了一本《十萬個(gè)為什么》。這是我接觸到的第一本科普書。書中告訴了我許多的知識(shí)，例如天為什么是藍(lán)色的，下雨天的路為什么很滑，為什么“坐地日行八萬了”?？赐炅诉@本書，我感覺自己的知識(shí)天地要比小伙伴們寬闊的多。

慢慢的，我對(duì)冒險(xiǎn)的書籍充滿了渴望。一本《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，讓我著了迷。一開始，我崇拜于湯姆身上的那種“英雄氣概”，后來有為湯姆和貝基誤會(huì)感到惋惜，接著又被困在石洞里的他們牽腸掛肚。從湯姆的身上，我感到了一股勇敢、智慧、沉著、機(jī)智的品質(zhì)。另外一本叫做《魯賓孫漂流記》。閱讀中，仿佛冒險(xiǎn)的不單單只有魯賓孫，還有我。我們一起在巨浪中乘船，在荒島上生存，在野人中搏斗。魯賓孫身上的頑強(qiáng)不屈、信念堅(jiān)定、敢于同命運(yùn)搏斗的精神，直到現(xiàn)在還一直打動(dòng)著我。

升入了初一，我喜歡上了名著。最愛的那本是雨果的《悲慘世界》。主人公冉阿讓的誠實(shí)，慈愛，善良，和藹，給了我很大的觸動(dòng)。有一次我對(duì)媽媽說了謊，心里感覺很不好受。終于，我下定決心，向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。事后，我感到冉阿讓好像在看著我，心中充滿了神圣的光輝。

培根說：“讀書使人成為完善的人”。和書走過的那些日子，是值得人回憶的——因?yàn)槟鞘侨俗罾硐氲臅r(shí)光。讀書便是燃料，便是動(dòng)力，便是升空，讓我們向前去。

【篇七：與書一起走過的日子】

也許是命運(yùn)注定我與你相遇，那一天，我與你邂逅時(shí)，我就懵懵懂懂地明白，你將陪伴我一起長大。——題記

我在家中無意地發(fā)現(xiàn)你，你的身上滿是五彩斑斕的圖案，我第一次發(fā)現(xiàn)世上竟有比糖果更美好的事物。我頓時(shí)沉浸其中。那時(shí)的我，還不認(rèn)識(shí)你身上道行樹般的標(biāo)記是什么，只是每天晚上，媽媽坐在床邊，輕聲念著你身上的標(biāo)記時(shí)，我都會(huì)伴隨著你進(jìn)入夢鄉(xiāng)。那時(shí)我才知道，原來你就是所謂的“書”。

一頁又一頁，一串串彎曲的腳印被抹去，人生翻開了新的一頁，書慢慢地厚了起來，身上的標(biāo)記逐漸變小變密。稚嫩的小手不停地翻看著，一本又一本，我似乎駕著一葉小舟——它由純真的童心與好奇和憧憬組成，在書所帶來的奇幻的夢似的海洋中探尋，乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，但也有停滯不前的時(shí)候，生詞如一場暴風(fēng)雨猛烈地拍打著小舟。這時(shí)，一本字典變成了我的雙槳，推動(dòng)著我繼續(xù)前行。

一本又一本，“語文”“數(shù)學(xué)”“英語”變成得越來越厚，圖畫越來越少，單一的小字如群蟻排衙，讓我頭昏眼花。一本厚厚的長篇小說《簡愛》出現(xiàn)了，雖然沒有插圖，密密麻麻的小字一頁又一頁，它卻吸引了我的視線。我細(xì)細(xì)地讀著，轉(zhuǎn)眼五百多頁了。我發(fā)覺書給我?guī)淼臉啡みh(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。

一本又一本，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)步入初中，科目由原來的三科變成了八科。學(xué)業(yè)的繁重壓得我喘不過氣?？磿臅r(shí)間也越來越少了?；厥卓纯磿苌蠑[放得整整齊齊的書日益增多，從最初薄薄的幾本幼兒畫報(bào)到現(xiàn)在十幾部厚厚的長篇小說，每本書似乎都是一個(gè)故事，激勵(lì)著我慢慢地成長。書變厚，我變高，書中的字變多，我的知識(shí)也變多，書架上的書變多，我成長的腳步才更加堅(jiān)實(shí)。有的書早已泛黃，有的書還一塵不染，而長大的我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，每一本書都是我成長中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它記載著我成長中的喜怒哀樂，成長中的小插曲，以及我成長中的光芒。

成長的已走過十二年，十年與書為友，十年前，我還是茫茫草原中的一株孤獨(dú)的藍(lán)銀草，十年后，我已擁有一大片藍(lán)銀草原。我將邁著更堅(jiān)實(shí)的腳步，繼續(xù)與書走下去！

【篇八：與書一起走過的日子】

“煩死了，煩死了?！蔽乙贿呿斨鴣y糟糟的頭發(fā)一邊煩躁的大吼，隨后又無奈的看著桌上那堆的山高的復(fù)習(xí)資料，猶豫片刻之后，終究是認(rèn)命的伸手拿過一本復(fù)習(xí)資料，復(fù)習(xí)起來。

“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”沉重的鐘聲終于把我從深深的題海中解放出來，我忍不住疲倦的打了個(gè)哈欠，再也忍受不住困意的襲來，慢手慢腳的爬上床，關(guān)上了臺(tái)燈。

黑暗突然降臨，我還有些不適應(yīng)，在黑暗中睜著大大的眼睛，望著天花板。就這么呆呆的望了一會(huì)天花板，我轉(zhuǎn)過身來，閉上了眼睛。

我躺著躺著，卻發(fā)現(xiàn)自己怎么也睡不著了。無奈，我只好坐起身來，抱著被子倚靠在床頭，望著黑暗里的一切。月亮是那么明亮，像銀色的鐮刀勾在天幕上，銀色的月光在屋外灑滿了銀輝，一直掃到床前的空地上。如此安靜的夜里我卻有些煩躁，內(nèi)心深處有種很累很委屈的感覺，我的心里空空的，我卻不知道該怎么辦，只是將視線在屋子里轉(zhuǎn)了一圈又一圈。

只不過，我的視線在掃到那一架蒙滿灰塵的書架時(shí)，心里卻有些微微的顫抖。

我的書啊……那些書啊……

我的鼻子忽的有些酸澀。我已經(jīng)有多少時(shí)候，沒有碰過這些我愛的書了。自從初二任務(wù)加重，每天不是忙忙碌碌的走過，每一個(gè)老師都在重復(fù)著初二時(shí)期的重要性，我還哪有時(shí)間陪伴我愛的這些書啊……

我的思緒驀地回到我很小的時(shí)候，那時(shí)候我還不會(huì)走路，卻整天抱著一本彩