《高級(jí)路由技術(shù)（理論篇）》 教案全套 汪雙頂 單元1-9 了解園區(qū)網(wǎng)路由技術(shù)-實(shí)現(xiàn)園區(qū)網(wǎng)安全訪問(wèn)ACL

授課計(jì)劃（教學(xué)流程設(shè)計(jì)）章節(jié)或項(xiàng)目名稱單元1了解園區(qū)網(wǎng)路由技術(shù)本次授課類型□理論□實(shí)驗(yàn)理實(shí)一體□實(shí)訓(xùn)班級(jí)地點(diǎn)周次星期2021級(jí)XXXXXXXXXXXX2021級(jí)XXXXXXXXXXXX教師姓名XXXX系部專業(yè)信息工程系網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)授課對(duì)象XXXX課程名稱高級(jí)路由交換授課時(shí)間XXXX教材名稱《高級(jí)路由技術(shù)》（理論篇）計(jì)劃學(xué)時(shí)XXXX教學(xué)地點(diǎn)XXXX教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)技能目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)1.1路由和路由表 1.1.1交換和尋址轉(zhuǎn)發(fā) 1.1.2路由技術(shù)1.1.3路由表與轉(zhuǎn)發(fā)表1.1.4路由匹配原則1.2園區(qū)網(wǎng)路由技術(shù)1.2.1路由傳輸過(guò)程1.2.2靜態(tài)路由技術(shù)1.2.3動(dòng)態(tài)路由技術(shù)1.2.4動(dòng)態(tài)路由協(xié)議分類1.2.5距離矢量路由協(xié)議1.2.6鏈路狀態(tài)協(xié)議規(guī)劃某園區(qū)網(wǎng)的路由培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)分析、處理實(shí)際問(wèn)題的能力。在實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)具有良好安全意識(shí)，懂得安全操作知識(shí)，嚴(yán)格按照安全標(biāo)準(zhǔn)流程操作。教學(xué)實(shí)施內(nèi)容（理實(shí)一體）【任務(wù)1】認(rèn)識(shí)路由和路由表 4學(xué)時(shí)【任務(wù)描述】【技術(shù)介紹】（課堂練習(xí)）1.1.1交換和尋址轉(zhuǎn)發(fā) 1.1.2路由技術(shù)1.1.3路由表與轉(zhuǎn)發(fā)表1.1.4路由匹配原則【任務(wù)實(shí)施】（實(shí)訓(xùn)練習(xí)）……限于篇幅，此處省略?！救蝿?wù)2】使用園區(qū)網(wǎng)路由技術(shù)規(guī)劃網(wǎng)絡(luò)4學(xué)時(shí)【任務(wù)描述】【技術(shù)介紹】（課堂練習(xí)）1.2.1路由傳輸過(guò)程1.2.2靜態(tài)路由技術(shù)1.2.3動(dòng)態(tài)路由技術(shù)1.2.4動(dòng)態(tài)路由協(xié)議分類1.2.5距離矢量路由協(xié)議1.2.6鏈路狀態(tài)協(xié)議【任務(wù)實(shí)施】（實(shí)訓(xùn)練習(xí)）……限于篇幅，此處省略。教學(xué)重點(diǎn)及教學(xué)方法教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)路由和路由表。教學(xué)方法：1、針對(duì)關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，教師演示。2、學(xué)生技能學(xué)習(xí)與實(shí)踐。3、階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高。4、抽查記成績(jī)，教師總結(jié)點(diǎn)評(píng)。5、學(xué)生分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并按照經(jīng)驗(yàn)修改并創(chuàng)新設(shè)計(jì)，從而達(dá)到能力訓(xùn)練與能力拓展的目標(biāo)。教學(xué)難點(diǎn)及解決方法教學(xué)難點(diǎn)：使用園區(qū)網(wǎng)路由技術(shù)規(guī)劃網(wǎng)絡(luò)。解決方法：1、針對(duì)關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，教師演示。2、學(xué)生技能學(xué)習(xí)與實(shí)踐。3、階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高。4、抽查記成績(jī)，教師總結(jié)點(diǎn)評(píng)。5、學(xué)生分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并按照經(jīng)驗(yàn)修改并創(chuàng)新設(shè)計(jì)，從而達(dá)到能力訓(xùn)練與能力拓展的目標(biāo)。教學(xué)方法案例法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、鼓勵(lì)創(chuàng)新法教學(xué)資源演示案例、案例素材、機(jī)房資源教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)主要流程時(shí)間安排1．知識(shí)點(diǎn)引入介紹本次課所要完成的任務(wù)，通過(guò)具體實(shí)例引入知識(shí)點(diǎn)。X2．案例導(dǎo)入針對(duì)關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解，分析案例，教師演示案例。X3．案例分析示范案例：以案例效果為例，教師細(xì)致演示分析案例的整個(gè)流程。學(xué)生分析、計(jì)劃，總結(jié)歸納實(shí)施要點(diǎn)，得到問(wèn)題解決的思路與方法。X4．專題輔導(dǎo)針對(duì)關(guān)鍵技術(shù)點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)，分析和解決問(wèn)題，解決學(xué)生在實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。對(duì)于一般內(nèi)容，由學(xué)生探索、討論，提出解決問(wèn)題的方法，并演示解決問(wèn)題的操作過(guò)程；對(duì)于難點(diǎn)內(nèi)容，由教師引導(dǎo)、分析，演示關(guān)鍵的操作步驟。X教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)分析講解案例，應(yīng)用知識(shí)點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新革新能力。選擇要點(diǎn)，作好筆記；聽(tīng)、思考，適時(shí)發(fā)問(wèn)；歸納、總結(jié)。5．任務(wù)實(shí)施教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間隨時(shí)接受學(xué)生的咨詢，巡回檢查，個(gè)別指導(dǎo)。分析案例用到的知識(shí)點(diǎn)。X強(qiáng)調(diào)知識(shí)點(diǎn)，提醒學(xué)生容易犯的錯(cuò)誤，隨時(shí)接受學(xué)生的咨詢，巡回檢查，個(gè)別指導(dǎo)。案例設(shè)計(jì)、分析與應(yīng)用。X階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高。案例設(shè)計(jì)、分析與應(yīng)用。X6．總結(jié)點(diǎn)評(píng)抽查記成績(jī)，教師總結(jié)點(diǎn)評(píng)?？偨Y(jié)學(xué)生的完成情況以及在案例設(shè)計(jì)中遇到的問(wèn)題，重新強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)及難點(diǎn)問(wèn)題。X7．課后任務(wù)安排完成本課程中實(shí)訓(xùn)內(nèi)容；完成課后認(rèn)證測(cè)試習(xí)題。X教學(xué)后記（對(duì)課程設(shè)置、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、教案、教材、教學(xué)方法的建議）加強(qiáng)上機(jī)練習(xí)，掌握本課程中需要掌握的專業(yè)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)內(nèi)容。授課計(jì)劃（教學(xué)流程設(shè)計(jì)）章節(jié)或項(xiàng)目名稱單元2深入了解靜態(tài)路由技術(shù)本次授課類型□理論□實(shí)驗(yàn)理實(shí)一體□實(shí)訓(xùn)班級(jí)地點(diǎn)周次星期2021級(jí)XXXXXXXXXXXX2021級(jí)XXXXXXXXXXXX教師姓名XXXX系部專業(yè)信息工程系網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)授課對(duì)象XXXX課程名稱高級(jí)路由交換授課時(shí)間XXXX教材名稱《高級(jí)路由技術(shù)》（理論篇）計(jì)劃學(xué)時(shí)XXXX教學(xué)地點(diǎn)XXXX教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)技能目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)2.1深入了解靜態(tài)路由2.1.1了解靜態(tài)路由技術(shù)原理2.1.2使用本地接口&下一跳地址2.2掌握特殊的靜態(tài)路由2.2.1區(qū)別默認(rèn)路由和網(wǎng)關(guān)2.2.2了解浮動(dòng)靜態(tài)路由技術(shù)2.2.3使用等價(jià)靜態(tài)路由實(shí)現(xiàn)負(fù)載均衡使用靜態(tài)浮動(dòng)路由技術(shù)，實(shí)現(xiàn)出口網(wǎng)絡(luò)均衡負(fù)載培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)分析、處理實(shí)際問(wèn)題的能力。在實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)具有良好安全意識(shí)，懂得安全操作知識(shí)，嚴(yán)格按照安全標(biāo)準(zhǔn)流程操作。教學(xué)實(shí)施內(nèi)容（理實(shí)一體）【任務(wù)1】深入了解靜態(tài)路由4學(xué)時(shí)【任務(wù)描述】【技術(shù)介紹】（課堂練習(xí)）2.1.1了解靜態(tài)路由技術(shù)原理2.1.2使用本地接口&下一跳地址【任務(wù)實(shí)施】（實(shí)訓(xùn)練習(xí)）……限于篇幅，此處省略?！救蝿?wù)2】掌握特殊的靜態(tài)路由4學(xué)時(shí)【任務(wù)描述】【技術(shù)介紹】（課堂練習(xí)）2.2.1區(qū)別默認(rèn)路由和網(wǎng)關(guān)2.2.2了解浮動(dòng)靜態(tài)路由技術(shù)2.2.3使用等價(jià)靜態(tài)路由實(shí)現(xiàn)負(fù)載均衡【任務(wù)實(shí)施】（實(shí)訓(xùn)練習(xí)）……限于篇幅，此處省略。教學(xué)重點(diǎn)及教學(xué)方法教學(xué)重點(diǎn)：深入了解靜態(tài)路由。教學(xué)方法：1、針對(duì)關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，教師演示。2、學(xué)生技能學(xué)習(xí)與實(shí)踐。3、階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高。4、抽查記成績(jī)，教師總結(jié)點(diǎn)評(píng)。5、學(xué)生分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并按照經(jīng)驗(yàn)修改并創(chuàng)新設(shè)計(jì)，從而達(dá)到能力訓(xùn)練與能力拓展的目標(biāo)。教學(xué)難點(diǎn)及解決方法教學(xué)難點(diǎn)：掌握特殊的靜態(tài)路由。解決方法：1、針對(duì)關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，教師演示。2、學(xué)生技能學(xué)習(xí)與實(shí)踐。3、階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高。4、抽查記成績(jī)，教師總結(jié)點(diǎn)評(píng)。5、學(xué)生分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并按照經(jīng)驗(yàn)修改并創(chuàng)新設(shè)計(jì)，從而達(dá)到能力訓(xùn)練與能力拓展的目標(biāo)。教學(xué)方法案例法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、鼓勵(lì)創(chuàng)新法教學(xué)資源演示案例、案例素材、機(jī)房資源教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)主要流程時(shí)間安排1．知識(shí)點(diǎn)引入介紹本次課所要完成的任務(wù)，通過(guò)具體實(shí)例引入知識(shí)點(diǎn)。X2．案例導(dǎo)入針對(duì)關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解，分析案例，教師演示案例。X3．案例分析示范案例：以案例效果為例，教師細(xì)致演示分析案例的整個(gè)流程。學(xué)生分析、計(jì)劃，總結(jié)歸納實(shí)施要點(diǎn)，得到問(wèn)題解決的思路與方法。X4．專題輔導(dǎo)針對(duì)關(guān)鍵技術(shù)點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)，分析和解決問(wèn)題，解決學(xué)生在實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。對(duì)于一般內(nèi)容，由學(xué)生探索、討論，提出解決問(wèn)題的方法，并演示解決問(wèn)題的操作過(guò)程；對(duì)于難點(diǎn)內(nèi)容，由教師引導(dǎo)、分析，演示關(guān)鍵的操作步驟。X教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)分析講解案例，應(yīng)用知識(shí)點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新革新能力。選擇要點(diǎn)，作好筆記；聽(tīng)、思考，適時(shí)發(fā)問(wèn)；歸納、總結(jié)。5．任務(wù)實(shí)施教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間隨時(shí)接受學(xué)生的咨詢，巡回檢查，個(gè)別指導(dǎo)。分析案例用到的知識(shí)點(diǎn)。X強(qiáng)調(diào)知識(shí)點(diǎn)，提醒學(xué)生容易犯的錯(cuò)誤，隨時(shí)接受學(xué)生的咨詢，巡回檢查，個(gè)別指導(dǎo)。案例設(shè)計(jì)、分析與應(yīng)用。X階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高。案例設(shè)計(jì)、分析與應(yīng)用。X6．總結(jié)點(diǎn)評(píng)抽查記成績(jī)，教師總結(jié)點(diǎn)評(píng)?？偨Y(jié)學(xué)生的完成情況以及在案例設(shè)計(jì)中遇到的問(wèn)題，重新強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)及難點(diǎn)問(wèn)題。X7．課后任務(wù)安排完成本課程中實(shí)訓(xùn)內(nèi)容；完成課后認(rèn)證測(cè)試習(xí)題。X教學(xué)后記（對(duì)課程設(shè)置、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、教案、教材、教學(xué)方法的建議）加強(qiáng)上機(jī)練習(xí)，掌握本課程中需要掌握的專業(yè)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)內(nèi)容。授課計(jì)劃（教學(xué)流程設(shè)計(jì)）章節(jié)或項(xiàng)目名稱單元3精通OSPF動(dòng)態(tài)路由協(xié)議本次授課類型□理論□實(shí)驗(yàn)理實(shí)一體□實(shí)訓(xùn)班級(jí)地點(diǎn)周次星期2021級(jí)XXXXXXXXXXXX2021級(jí)XXXXXXXXXXXX教師姓名XXXX系部專業(yè)信息工程系網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)授課對(duì)象XXXX課程名稱高級(jí)路由交換授課時(shí)間XXXX教材名稱《高級(jí)路由技術(shù)》（理論篇）計(jì)劃學(xué)時(shí)XXXX教學(xué)地點(diǎn)XXXX教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)技能目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)3.1認(rèn)識(shí)鏈路狀態(tài)路由3.1.1區(qū)別鏈路狀態(tài)路由和距離矢量路由3.1.2鏈路狀態(tài)路由算法3.2掌握OSPF協(xié)議工作機(jī)制3.2.1了解OSPF動(dòng)態(tài)路由協(xié)議3.2.2建立OSPF協(xié)議鄰居關(guān)系3.2.3選舉DR和BDR路由器3.2.4了解鏈路狀態(tài)通告3.2.5熟悉鏈路狀態(tài)數(shù)據(jù)庫(kù)LSDB3.2.6使用SPF算法計(jì)算路由表3.3熟悉OSPF協(xié)議報(bào)文類型3.3.1OSPF協(xié)議報(bào)頭格式3.3.2鄰居關(guān)系報(bào)文Hello3.3.3數(shù)據(jù)庫(kù)描述報(bào)文DD3.3.4鏈路狀態(tài)請(qǐng)求報(bào)文LSR 3.3.5鏈路狀態(tài)更新報(bào)文LSU3.3.6鏈路狀態(tài)確認(rèn)報(bào)文LSAck配置多區(qū)域OSPF協(xié)議網(wǎng)絡(luò)熟悉OSPF協(xié)議報(bào)文類型培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)分析、處理實(shí)際問(wèn)題的能力。在實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)具有良好安全意識(shí)，懂得安全操作知識(shí)，嚴(yán)格按照安全標(biāo)準(zhǔn)流程操作。教學(xué)實(shí)施內(nèi)容（理實(shí)一體）【任務(wù)1】認(rèn)識(shí)鏈路狀態(tài)路由4學(xué)時(shí)【任務(wù)描述】【技術(shù)介紹】（課堂練習(xí)）3.1.1區(qū)別鏈路狀態(tài)路由和距離矢量路由3.1.2鏈路狀態(tài)路由算法【任務(wù)實(shí)施】（實(shí)訓(xùn)練習(xí)）……限于篇幅，此處省略?！救蝿?wù)2】掌握OSPF協(xié)議工作機(jī)制4學(xué)時(shí)【任務(wù)描述】【技術(shù)介紹】（課堂練習(xí)）3.2.1了解OSPF動(dòng)態(tài)路由協(xié)議3.2.2建立OSPF協(xié)議鄰居關(guān)系3.2.3選舉DR和BDR路由器3.2.4了解鏈路狀態(tài)通告3.2.5熟悉鏈路狀態(tài)數(shù)據(jù)庫(kù)LSDB3.2.6使用SPF算法計(jì)算路由表【任務(wù)實(shí)施】（實(shí)訓(xùn)練習(xí)）……限于篇幅，此處省略?！救蝿?wù)3】熟悉OSPF協(xié)議報(bào)文類型4學(xué)時(shí)【任務(wù)描述】【技術(shù)介紹】（課堂練習(xí)）3.3.1OSPF協(xié)議報(bào)頭格式3.3.2鄰居關(guān)系報(bào)文Hello3.3.3數(shù)據(jù)庫(kù)描述報(bào)文DD3.3.4鏈路狀態(tài)請(qǐng)求報(bào)文LSR 3.3.5鏈路狀態(tài)更新報(bào)文LSU3.3.6鏈路狀態(tài)確認(rèn)報(bào)文LSAck【任務(wù)實(shí)施】（實(shí)訓(xùn)練習(xí)）……限于篇幅，此處省略。教學(xué)重點(diǎn)及教學(xué)方法教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)鏈路狀態(tài)路由。教學(xué)方法：1、針對(duì)關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，教師演示。2、學(xué)生技能學(xué)習(xí)與實(shí)踐。3、階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高。4、抽查記成績(jī)，教師總結(jié)點(diǎn)評(píng)。5、學(xué)生分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并按照經(jīng)驗(yàn)修改并創(chuàng)新設(shè)計(jì)，從而達(dá)到能力訓(xùn)練與能力拓展的目標(biāo)。教學(xué)難點(diǎn)及解決方法教學(xué)難點(diǎn)：掌握OSPF協(xié)議工作機(jī)制。解決方法：1、針對(duì)關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，教師演示。2、學(xué)生技能學(xué)習(xí)與實(shí)踐。3、階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高。4、抽查記成績(jī)，教師總結(jié)點(diǎn)評(píng)。5、學(xué)生分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并按照經(jīng)驗(yàn)修改并創(chuàng)新設(shè)計(jì)，從而達(dá)到能力訓(xùn)練與能力拓展的目標(biāo)。教學(xué)方法案例法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、鼓勵(lì)創(chuàng)新法教學(xué)資源演示案例、案例素材、機(jī)房資源教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)主要流程時(shí)間安排1．知識(shí)點(diǎn)引入介紹本次課所要完成的任務(wù)，通過(guò)具體實(shí)例引入知識(shí)點(diǎn)。X2．案例導(dǎo)入針對(duì)關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解，分析案例，教師演示案例。X3．案例分析示范案例：以案例效果為例，教師細(xì)致演示分析案例的整個(gè)流程。學(xué)生分析、計(jì)劃，總結(jié)歸納實(shí)施要點(diǎn)，得到問(wèn)題解決的思路與方法。X4．專題輔導(dǎo)針對(duì)關(guān)鍵技術(shù)點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)，分析和解決問(wèn)題，解決學(xué)生在實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。對(duì)于一般內(nèi)容，由學(xué)生探索、討論，提出解決問(wèn)題的方法，并演示解決問(wèn)題的操作過(guò)程；對(duì)于難點(diǎn)內(nèi)容，由教師引導(dǎo)、分析，演示關(guān)鍵的操作步驟。X教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)分析講解案例，應(yīng)用知識(shí)點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新革新能力。選擇要點(diǎn)，作好筆記；聽(tīng)、思考，適時(shí)發(fā)問(wèn)；歸納、總結(jié)。5．任務(wù)實(shí)施教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間隨時(shí)接受學(xué)生的咨詢，巡回檢查，個(gè)別指導(dǎo)。分析案例用到的知識(shí)點(diǎn)。X強(qiáng)調(diào)知識(shí)點(diǎn)，提醒學(xué)生容易犯的錯(cuò)誤，隨時(shí)接受學(xué)生的咨詢，巡回檢查，個(gè)別指導(dǎo)。案例設(shè)計(jì)、分析與應(yīng)用。X階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高。案例設(shè)計(jì)、分析與應(yīng)用。X6．總結(jié)點(diǎn)評(píng)抽查記成績(jī)，教師總結(jié)點(diǎn)評(píng)?？偨Y(jié)學(xué)生的完成情況以及在案例設(shè)計(jì)中遇到的問(wèn)題，重新強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)及難點(diǎn)問(wèn)題。X7．課后任務(wù)安排完成本課程中實(shí)訓(xùn)內(nèi)容；完成課后認(rèn)證測(cè)試習(xí)題。X教學(xué)后記（對(duì)課程設(shè)置、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、教案、教材、教學(xué)方法的建議）加強(qiáng)上機(jī)練習(xí)，掌握本課程中需要掌握的專業(yè)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)內(nèi)容。授課計(jì)劃（教學(xué)流程設(shè)計(jì)）章節(jié)或項(xiàng)目名稱單元3精通OSPF動(dòng)態(tài)路由協(xié)議本次授課類型□理論□實(shí)驗(yàn)理實(shí)一體□實(shí)訓(xùn)班級(jí)地點(diǎn)周次星期2021級(jí)XXXXXXXXXXXX2021級(jí)XXXXXXXXXXXX教師姓名XXXX系部專業(yè)信息工程系網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)授課對(duì)象XXXX課程名稱高級(jí)路由交換授課時(shí)間XXXX教材名稱《高級(jí)路由技術(shù)》（理論篇）計(jì)劃學(xué)時(shí)XXXX教學(xué)地點(diǎn)XXXX教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)技能目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)3.4了解OSPF協(xié)議路由學(xué)習(xí)狀態(tài)機(jī)3.4.1建立鄰居關(guān)系 3.4.2建立鄰接關(guān)系 3.4.3深入了解OSPF協(xié)議路由學(xué)習(xí)狀態(tài)機(jī) 3.5優(yōu)化OSPF協(xié)議傳輸?shù)膮^(qū)域3.5.1了解OSPF協(xié)議區(qū)域 3.5.2劃分OSPF協(xié)議區(qū)域方法3.5.3OSPF協(xié)議區(qū)域以及路由器類型3.6OSPF協(xié)議網(wǎng)絡(luò)類型 3.6.1廣播多路訪問(wèn)網(wǎng)絡(luò) 3.6.2非廣播型的多路訪問(wèn)網(wǎng)絡(luò)3.6.3點(diǎn)到點(diǎn)網(wǎng)絡(luò) 3.6.4點(diǎn)到多點(diǎn)網(wǎng)絡(luò) 3.6.5配置OSPF協(xié)議網(wǎng)絡(luò)類型3.7OSPF協(xié)議基本配置 3.7.1配置OSPF協(xié)議進(jìn)程 3.7.2配置OSPF協(xié)議接口參數(shù)3.7.3配置OSPF協(xié)議適應(yīng)不同物理網(wǎng)絡(luò)3.7.4配置RouterID配置多區(qū)域OSPF協(xié)議網(wǎng)絡(luò)配置OSPF協(xié)議進(jìn)程配置OSPF協(xié)議接口參數(shù)配置OSPF協(xié)議適應(yīng)不同物理網(wǎng)絡(luò)配置RouterID培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)分析、處理實(shí)際問(wèn)題的能力。在實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)具有良好安全意識(shí)，懂得安全操作知識(shí)，嚴(yán)格按照安全標(biāo)準(zhǔn)流程操作。教學(xué)實(shí)施內(nèi)容（理實(shí)一體）【任務(wù)1】了解OSPF協(xié)議路由學(xué)習(xí)狀態(tài)機(jī)4學(xué)時(shí)【任務(wù)描述】【技術(shù)介紹】（課堂練習(xí)）3.4.1建立鄰居關(guān)系 3.4.2建立鄰接關(guān)系 3.4.3深入了解OSPF協(xié)議路由學(xué)習(xí)狀態(tài)機(jī) 【任務(wù)實(shí)施】（實(shí)訓(xùn)練習(xí)）……限于篇幅，此處省略?！救蝿?wù)2】?jī)?yōu)化OSPF協(xié)議傳輸?shù)膮^(qū)域4學(xué)時(shí)【任務(wù)描述】【技術(shù)介紹】（課堂練習(xí)）3.5.1了解OSPF協(xié)議區(qū)域 3.5.2劃分OSPF協(xié)議區(qū)域方法3.5.3OSPF協(xié)議區(qū)域以及路由器類型【任務(wù)實(shí)施】（實(shí)訓(xùn)練習(xí)）……限于篇幅，此處省略?！救蝿?wù)3】OSPF協(xié)議網(wǎng)絡(luò)類型4學(xué)時(shí)【任務(wù)描述】【技術(shù)介紹】（課堂練習(xí)）3.6.1廣播多路訪問(wèn)網(wǎng)絡(luò) 3.6.2非廣播型的多路訪問(wèn)網(wǎng)絡(luò)3.6.3點(diǎn)到點(diǎn)網(wǎng)絡(luò) 3.6.4點(diǎn)到多點(diǎn)網(wǎng)絡(luò) 3.6.5配置OSPF協(xié)議網(wǎng)絡(luò)類型【任務(wù)實(shí)施】（實(shí)訓(xùn)練習(xí)）……限于篇幅，此處省略。教學(xué)重點(diǎn)及教學(xué)方法教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)OSPF協(xié)議傳輸?shù)膮^(qū)域。教學(xué)方法：1、針對(duì)關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，教師演示。2、學(xué)生技能學(xué)習(xí)與實(shí)踐。3、階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高。4、抽查記成績(jī)，教師總結(jié)點(diǎn)評(píng)。5、學(xué)生分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并按照經(jīng)驗(yàn)修改并創(chuàng)新設(shè)計(jì)，從而達(dá)到能力訓(xùn)練與能力拓展的目標(biāo)。教學(xué)難點(diǎn)及解決方法教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)OSPF協(xié)議網(wǎng)絡(luò)類型。解決方法：1、針對(duì)關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，教師演示。2、學(xué)生技能學(xué)習(xí)與實(shí)踐。3、階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高。4、抽查記成績(jī)，教師總結(jié)點(diǎn)評(píng)。5、學(xué)生分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并按照經(jīng)驗(yàn)修改并創(chuàng)新設(shè)計(jì)，從而達(dá)到能力訓(xùn)練與能力拓展的目標(biāo)。教學(xué)方法案例法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、鼓勵(lì)創(chuàng)新法教學(xué)資源演示案例、案例素材、機(jī)房資源教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)主要流程時(shí)間安排1．知識(shí)點(diǎn)引入介紹本次課所要完成的任務(wù)，通過(guò)具體實(shí)例引入知識(shí)點(diǎn)。X2．案例導(dǎo)入針對(duì)關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解，分析案例，教師演示案例。X3．案例分析示范案例：以案例效果為例，教師細(xì)致演示分析案例的整個(gè)流程。學(xué)生分析、計(jì)劃，總結(jié)歸納實(shí)施要點(diǎn)，得到問(wèn)題解決的思路與方法。X4．專題輔導(dǎo)針對(duì)關(guān)鍵技術(shù)點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)，分析和解決問(wèn)題，解決學(xué)生在實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。對(duì)于一般內(nèi)容，由學(xué)生探索、討論，提出解決問(wèn)題的方法，并演示解決問(wèn)題的操作過(guò)程；對(duì)于難點(diǎn)內(nèi)容，由教師引導(dǎo)、分析，演示關(guān)鍵的操作步驟。X教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)分析講解案例，應(yīng)用知識(shí)點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新革新能力。選擇要點(diǎn)，作好筆記；聽(tīng)、思考，適時(shí)發(fā)問(wèn)；歸納、總結(jié)。5．任務(wù)實(shí)施教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間隨時(shí)接受學(xué)生的咨詢，巡回檢查，個(gè)別指導(dǎo)。分析案例用到的知識(shí)點(diǎn)。X強(qiáng)調(diào)知識(shí)點(diǎn)，提醒學(xué)生容易犯的錯(cuò)誤，隨時(shí)接受學(xué)生的咨詢，巡回檢查，個(gè)別指導(dǎo)。案例設(shè)計(jì)、分析與應(yīng)用。X階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高。案例設(shè)計(jì)、分析與應(yīng)用。X6．總結(jié)點(diǎn)評(píng)抽查記成績(jī)，教師總結(jié)點(diǎn)評(píng)?？偨Y(jié)學(xué)生的完成情況以及在案例設(shè)計(jì)中遇到的問(wèn)題，重新強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)及難點(diǎn)問(wèn)題。X7．課后任務(wù)安排完成本課程中實(shí)訓(xùn)內(nèi)容；完成課后認(rèn)證測(cè)試習(xí)題。X教學(xué)后記（對(duì)課程設(shè)置、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、教案、教材、教學(xué)方法的建議）加強(qiáng)上機(jī)練習(xí)，掌握本課程中需要掌握的專業(yè)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)內(nèi)容。授課計(jì)劃（教學(xué)流程設(shè)計(jì)）章節(jié)或項(xiàng)目名稱單元4優(yōu)化OSPF動(dòng)態(tài)路由技術(shù)本次授課類型□理論□實(shí)驗(yàn)理實(shí)一體□實(shí)訓(xùn)班級(jí)地點(diǎn)周次星期2021級(jí)XXXXXXXXXXXX2021級(jí)XXXXXXXXXXXX教師姓名XXXX系部專業(yè)信息工程系網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)授課對(duì)象XXXX課程名稱高級(jí)路由交換授課時(shí)間XXXX教材名稱《高級(jí)路由技術(shù)》（理論篇）計(jì)劃學(xué)時(shí)XXXX教學(xué)地點(diǎn)XXXX教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)技能目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)4.1LSA類型4.1.11類LSA：RouterLSA4.1.22類LSA：NetworkLSA4.1.33類LSA：NetworkSummaryLSA4.1.45類LSA：ASExternalLSA4.1.54類LSA：ASBR匯總LSA4.1.67類LSA：NSSAexternalLSA 4.1.7OSPF協(xié)議路由類型 4.2配置OSPF協(xié)議路由匯總4.2.1OSPF協(xié)議路由匯總4.2.2配置OSPF協(xié)議路由匯總配置OSPF協(xié)議域間路由匯總配置末節(jié)區(qū)域，優(yōu)化OSPF協(xié)議路由配置OSPF協(xié)議路由匯總培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)分析、處理實(shí)際問(wèn)題的能力。在實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)具有良好安全意識(shí)，懂得安全操作知識(shí)，嚴(yán)格按照安全標(biāo)準(zhǔn)流程操作。教學(xué)實(shí)施內(nèi)容（理實(shí)一體）【任務(wù)1】認(rèn)識(shí)LSA類型4學(xué)時(shí)【任務(wù)描述】【技術(shù)介紹】（課堂練習(xí)）4.1.11類LSA：RouterLSA4.1.22類LSA：NetworkLSA4.1.33類LSA：NetworkSummaryLSA4.1.45類LSA：ASExternalLSA4.1.54類LSA：ASBR匯總LSA4.1.67類LSA：NSSAexternalLSA 4.1.7路由表中OSPF協(xié)議路由類型【任務(wù)實(shí)施】（實(shí)訓(xùn)練習(xí)）……限于篇幅，此處省略?！救蝿?wù)2】配置OSPF協(xié)議路由匯總4學(xué)時(shí)【任務(wù)描述】【技術(shù)介紹】（課堂練習(xí)）4.2.1OSPF協(xié)議路由匯總4.2.2配置OSPF協(xié)議路由匯總【任務(wù)實(shí)施】（實(shí)訓(xùn)練習(xí)）……限于篇幅，此處省略。教學(xué)重點(diǎn)及教學(xué)方法教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)LSA類型。教學(xué)方法：1、針對(duì)關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，教師演示。2、學(xué)生技能學(xué)習(xí)與實(shí)踐。3、階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高。4、抽查記成績(jī)，教師總結(jié)點(diǎn)評(píng)。5、學(xué)生分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并按照經(jīng)驗(yàn)修改并創(chuàng)新設(shè)計(jì)，從而達(dá)到能力訓(xùn)練與能力拓展的目標(biāo)。教學(xué)難點(diǎn)及解決方法教學(xué)難點(diǎn)：配置OSPF協(xié)議路由匯總。解決方法：1、針對(duì)關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，教師演示。2、學(xué)生技能學(xué)習(xí)與實(shí)踐。3、階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高。4、抽查記成績(jī)，教師總結(jié)點(diǎn)評(píng)。5、學(xué)生分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并按照經(jīng)驗(yàn)修改并創(chuàng)新設(shè)計(jì)，從而達(dá)到能力訓(xùn)練與能力拓展的目標(biāo)。教學(xué)方法案例法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、鼓勵(lì)創(chuàng)新法教學(xué)資源演示案例、案例素材、機(jī)房資源教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)主要流程時(shí)間安排1．知識(shí)點(diǎn)引入介紹本次課所要完成的任務(wù)，通過(guò)具體實(shí)例引入知識(shí)點(diǎn)。X2．案例導(dǎo)入針對(duì)關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解，分析案例，教師演示案例。X3．案例分析示范案例：以案例效果為例，教師細(xì)致演示分析案例的整個(gè)流程。學(xué)生分析、計(jì)劃，總結(jié)歸納實(shí)施要點(diǎn)，得到問(wèn)題解決的思路與方法。X4．專題輔導(dǎo)針對(duì)關(guān)鍵技術(shù)點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)，分析和解決問(wèn)題，解決學(xué)生在實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。對(duì)于一般內(nèi)容，由學(xué)生探索、討論，提出解決問(wèn)題的方法，并演示解決問(wèn)題的操作過(guò)程；對(duì)于難點(diǎn)內(nèi)容，由教師引導(dǎo)、分析，演示關(guān)鍵的操作步驟。X教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)分析講解案例，應(yīng)用知識(shí)點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新革新能力。選擇要點(diǎn)，作好筆記；聽(tīng)、思考，適時(shí)發(fā)問(wèn)；歸納、總結(jié)。5．任務(wù)實(shí)施教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間隨時(shí)接受學(xué)生的咨詢，巡回檢查，個(gè)別指導(dǎo)。分析案例用到的知識(shí)點(diǎn)。X強(qiáng)調(diào)知識(shí)點(diǎn)，提醒學(xué)生容易犯的錯(cuò)誤，隨時(shí)接受學(xué)生的咨詢，巡回檢查，個(gè)別指導(dǎo)。案例設(shè)計(jì)、分析與應(yīng)用。X階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高。案例設(shè)計(jì)、分析與應(yīng)用。X6．總結(jié)點(diǎn)評(píng)抽查記成績(jī)，教師總結(jié)點(diǎn)評(píng)?？偨Y(jié)學(xué)生的完成情況以及在案例設(shè)計(jì)中遇到的問(wèn)題，重新強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)及難點(diǎn)問(wèn)題。X7．課后任務(wù)安排完成本課程中實(shí)訓(xùn)內(nèi)容；完成課后認(rèn)證測(cè)試習(xí)題。X教學(xué)后記（對(duì)課程設(shè)置、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、教案、教材、教學(xué)方法的建議）加強(qiáng)上機(jī)練習(xí)，掌握本課程中需要掌握的專業(yè)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)內(nèi)容。授課計(jì)劃（教學(xué)流程設(shè)計(jì)）章節(jié)或項(xiàng)目名稱單元4優(yōu)化OSPF動(dòng)態(tài)路由技術(shù)本次授課類型□理論□實(shí)驗(yàn)理實(shí)一體□實(shí)訓(xùn)班級(jí)地點(diǎn)周次星期2021級(jí)XXXXXXXXXXXX2021級(jí)XXXXXXXXXXXX教師姓名XXXX系部專業(yè)信息工程系網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)授課對(duì)象XXXX課程名稱高級(jí)路由交換授課時(shí)間XXXX教材名稱《高級(jí)路由技術(shù)》（理論篇）計(jì)劃學(xué)時(shí)XXXX教學(xué)地點(diǎn)XXXX教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)技能目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)4.3OSPF協(xié)議特殊區(qū)域4.3.1OSPF協(xié)議特殊區(qū)域 4.3.2配置Stub區(qū)域 4.3.3配置完全末節(jié)區(qū)域 4.3.4配置NSSA區(qū)域 4.4配置OSPF協(xié)議虛鏈路 4.4.1OSPF協(xié)議虛鏈路技術(shù)4.4.2配置OSPF協(xié)議虛鏈路4.4.4OSPF協(xié)議虛鏈路應(yīng)用4.5配置OSPF協(xié)議認(rèn)證4.5.1了解OSPF協(xié)議認(rèn)證4.5.2配置OSPF協(xié)議明文認(rèn)證4.5.4配置OSPF協(xié)議密文認(rèn)證4.5.5配置OSPF協(xié)議虛鏈路認(rèn)證配置OSPF協(xié)議域間路由匯總配置末節(jié)區(qū)域，優(yōu)化OSPF協(xié)議路由配置OSPF協(xié)議認(rèn)證配置OSPF協(xié)議虛鏈路認(rèn)證培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)分析、處理實(shí)際問(wèn)題的能力。在實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)具有良好安全意識(shí)，懂得安全操作知識(shí)，嚴(yán)格按照安全標(biāo)準(zhǔn)流程操作。教學(xué)實(shí)施內(nèi)容（理實(shí)一體）【任務(wù)1】認(rèn)識(shí)OSPF協(xié)議特殊區(qū)域4學(xué)時(shí)【任務(wù)描述】【技術(shù)介紹】（課堂練習(xí)）4.3.1OSPF協(xié)議特殊區(qū)域 4.3.2配置Stub區(qū)域 4.3.3配置完全末節(jié)區(qū)域 4.3.4配置NSSA區(qū)域 【任務(wù)實(shí)施】（實(shí)訓(xùn)練習(xí)）……限于篇幅，此處省略?！救蝿?wù)2】配置OSPF協(xié)議虛鏈路4學(xué)時(shí)【任務(wù)描述】【技術(shù)介紹】（課堂練習(xí)）.4.1OSPF協(xié)議虛鏈路技術(shù)4.4.2配置OSPF協(xié)議虛鏈路4.4.4OSPF協(xié)議虛鏈路應(yīng)用【任務(wù)實(shí)施】（實(shí)訓(xùn)練習(xí)）……限于篇幅，此處省略?！救蝿?wù)3】配置OSPF協(xié)議認(rèn)證4學(xué)時(shí)【任務(wù)描述】【技術(shù)介紹】（課堂練習(xí)）4.5.1了解OSPF協(xié)議認(rèn)證4.5.2配置OSPF協(xié)議明文認(rèn)證4.5.4配置OSPF協(xié)議密文認(rèn)證4.5.5配置OSPF協(xié)議虛鏈路認(rèn)證【任務(wù)實(shí)施】（實(shí)訓(xùn)練習(xí)）……限于篇幅，此處省略。教學(xué)重點(diǎn)及教學(xué)方法教學(xué)重點(diǎn)：配置OSPF協(xié)議虛鏈路。教學(xué)方法：1、針對(duì)關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，教師演示。2、學(xué)生技能學(xué)習(xí)與實(shí)踐。3、階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高。4、抽查記成績(jī)，教師總結(jié)點(diǎn)評(píng)。5、學(xué)生分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并按照經(jīng)驗(yàn)修改并創(chuàng)新設(shè)計(jì)，從而達(dá)到能力訓(xùn)練與能力拓展的目標(biāo)。教學(xué)難點(diǎn)及解決方法教學(xué)難點(diǎn)：配置OSPF協(xié)議認(rèn)證。解決方法：1、針對(duì)關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，教師演示。2、學(xué)生技能學(xué)習(xí)與實(shí)踐。3、階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高。4、抽查記成績(jī)，教師總結(jié)點(diǎn)評(píng)。5、學(xué)生分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并按照經(jīng)驗(yàn)修改并創(chuàng)新設(shè)計(jì)，從而達(dá)到能力訓(xùn)練與能力拓展的目標(biāo)。教學(xué)方法案例法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、鼓勵(lì)創(chuàng)新法教學(xué)資源演示案例、案例素材、機(jī)房資源教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)主要流程時(shí)間安排1．知識(shí)點(diǎn)引入介紹本次課所要完成的任務(wù)，通過(guò)具體實(shí)例引入知識(shí)點(diǎn)。X2．案例導(dǎo)入針對(duì)關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解，分析案例，教師演示案例。X3．案例分析示范案例：以案例效果為例，教師細(xì)致演示分析案例的整個(gè)流程。學(xué)生分析、計(jì)劃，總結(jié)歸納實(shí)施要點(diǎn)，得到問(wèn)題解決的思路與方法。X4．專題輔導(dǎo)針對(duì)關(guān)鍵技術(shù)點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)，分析和解決問(wèn)題，解決學(xué)生在實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。對(duì)于一般內(nèi)容，由學(xué)生探索、討論，提出解決問(wèn)題的方法，并演示解決問(wèn)題的操作過(guò)程；對(duì)于難點(diǎn)內(nèi)容，由教師引導(dǎo)、分析，演示關(guān)鍵的操作步驟。X教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)分析講解案例，應(yīng)用知識(shí)點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新革新能力。選擇要點(diǎn)，作好筆記；聽(tīng)、思考，適時(shí)發(fā)問(wèn)；歸納、總結(jié)。5．任務(wù)實(shí)施教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間隨時(shí)接受學(xué)生的咨詢，巡回檢查，個(gè)別指導(dǎo)。分析案例用到的知識(shí)點(diǎn)。X強(qiáng)調(diào)知識(shí)點(diǎn)，提醒學(xué)生容易犯的錯(cuò)誤，隨時(shí)接受學(xué)生的咨詢，巡回檢查，個(gè)別指導(dǎo)。案例設(shè)計(jì)、分析與應(yīng)用。X階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高。案例設(shè)計(jì)、分析與應(yīng)用。X6．總結(jié)點(diǎn)評(píng)抽查記成績(jī)，教師總結(jié)點(diǎn)評(píng)?？偨Y(jié)學(xué)生的完成情況以及在案例設(shè)計(jì)中遇到的問(wèn)題，重新強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)及難點(diǎn)問(wèn)題。X7．課后任務(wù)安排完成本課程中實(shí)訓(xùn)內(nèi)容；完成課后認(rèn)證測(cè)試習(xí)題。X教學(xué)后記（對(duì)課程設(shè)置、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、教案、教材、教學(xué)方法的建議）加強(qiáng)上機(jī)練習(xí)，掌握本課程中需要掌握的專業(yè)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)內(nèi)容。授課計(jì)劃（教學(xué)流程設(shè)計(jì)）章節(jié)或項(xiàng)目名稱單元5管理路由重發(fā)布實(shí)現(xiàn)不同自治域路由注入本次授課類型□理論□實(shí)驗(yàn)理實(shí)一體□實(shí)訓(xùn)班級(jí)地點(diǎn)周次星期2021級(jí)XXXXXXXXXXXX2021級(jí)XXXXXXXXXXXX教師姓名XXXX系部專業(yè)信息工程系網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)授課對(duì)象XXXX課程名稱高級(jí)路由交換授課時(shí)間XXXX教材名稱《高級(jí)路由技術(shù)》（理論篇）計(jì)劃學(xué)時(shí)XXXX教學(xué)地點(diǎn)XXXX教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)技能目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)5.1了解路由重發(fā)布5.1.1路由重發(fā)布技術(shù)背景 5.1.2了解路由重發(fā)布技術(shù)5.1.3路由重發(fā)布原則一：度量（Metric） 5.1.4路由重發(fā)布原則二：管理距離5.1.5路由重發(fā)布原則三：從無(wú)類路由向有類路由重發(fā)布5.2配置路由重發(fā)布技術(shù) 5.2.1路由重發(fā)布命令5.2.2配置OSPF協(xié)議與RIP重發(fā)布5.2.3重發(fā)布直連路由 5.2.4路由重發(fā)布技術(shù)應(yīng)用 實(shí)施RIP與OSPF協(xié)議路由重發(fā)布 培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)分析、處理實(shí)際問(wèn)題的能力。在實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)具有良好安全意識(shí)，懂得安全操作知識(shí)，嚴(yán)格按照安全標(biāo)準(zhǔn)流程操作。教學(xué)實(shí)施內(nèi)容（理實(shí)一體）【任務(wù)1】了解路由重發(fā)布4學(xué)時(shí)【任務(wù)描述】【技術(shù)介紹】（課堂練習(xí)）5.1.1路由重發(fā)布技術(shù)背景 5.1.2了解路由重發(fā)布技術(shù)5.1.3路由重發(fā)布原則一：度量（Metric） 5.1.4路由重發(fā)布原則二：管理距離5.1.5路由重發(fā)布原則三：從無(wú)類路由向有類路由重發(fā)布【任務(wù)實(shí)施】（實(shí)訓(xùn)練習(xí)）……限于篇幅，此處省略?！救蝿?wù)2】配置路由重發(fā)布技術(shù)4學(xué)時(shí)【任務(wù)描述】【技術(shù)介紹】（課堂練習(xí)）5.2.1路由重發(fā)布命令5.2.2配置OSPF協(xié)議與RIP重發(fā)布5.2.3重發(fā)布直連路由 5.2.4路由重發(fā)布技術(shù)應(yīng)用 【任務(wù)實(shí)施】（實(shí)訓(xùn)練習(xí)）……限于篇幅，此處省略。教學(xué)重點(diǎn)及教學(xué)方法教學(xué)重點(diǎn)：了解路由重發(fā)布。教學(xué)方法：1、針對(duì)關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，教師演示。2、學(xué)生技能學(xué)習(xí)與實(shí)踐。3、階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高。4、抽查記成績(jī)，教師總結(jié)點(diǎn)評(píng)。5、學(xué)生分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并按照經(jīng)驗(yàn)修改并創(chuàng)新設(shè)計(jì)，從而達(dá)到能力訓(xùn)練與能力拓展的目標(biāo)。教學(xué)難點(diǎn)及解決方法教學(xué)難點(diǎn)：配置路由重發(fā)布技術(shù)。解決方法：1、針對(duì)關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，教師演示。2、學(xué)生技能學(xué)習(xí)與實(shí)踐。3、階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高。4、抽查記成績(jī)，教師總結(jié)點(diǎn)評(píng)。5、學(xué)生分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并按照經(jīng)驗(yàn)修改并創(chuàng)新設(shè)計(jì)，從而達(dá)到能力訓(xùn)練與能力拓展的目標(biāo)。教學(xué)方法案例法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、鼓勵(lì)創(chuàng)新法教學(xué)資源演示案例、案例素材、機(jī)房資源教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)主要流程時(shí)間安排1．知識(shí)點(diǎn)引入介紹本次課所要完成的任務(wù)，通過(guò)具體實(shí)例引入知識(shí)點(diǎn)。X2．案例導(dǎo)入針對(duì)關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解，分析案例，教師演示案例。X3．案例分析示范案例：以案例效果為例，教師細(xì)致演示分析案例的整個(gè)流程。學(xué)生分析、計(jì)劃，總結(jié)歸納實(shí)施要點(diǎn)，得到問(wèn)題解決的思路與方法。X4．專題輔導(dǎo)針對(duì)關(guān)鍵技術(shù)點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)，分析和解決問(wèn)題，解決學(xué)生在實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。對(duì)于一般內(nèi)容，由學(xué)生探索、討論，提出解決問(wèn)題的方法，并演示解決問(wèn)題的操作過(guò)程；對(duì)于難點(diǎn)內(nèi)容，由教師引導(dǎo)、分析，演示關(guān)鍵的操作步驟。X教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)分析講解案例，應(yīng)用知識(shí)點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新革新能力。選擇要點(diǎn)，作好筆記；聽(tīng)、思考，適時(shí)發(fā)問(wèn)；歸納、總結(jié)。5．任務(wù)實(shí)施教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間隨時(shí)接受學(xué)生的咨詢，巡回檢查，個(gè)別指導(dǎo)。分析案例用到的知識(shí)點(diǎn)。X強(qiáng)調(diào)知識(shí)點(diǎn)，提醒學(xué)生容易犯的錯(cuò)誤，隨時(shí)接受學(xué)生的咨詢，巡回檢查，個(gè)別指導(dǎo)。案例設(shè)計(jì)、分析與應(yīng)用。X階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高。案例設(shè)計(jì)、分析與應(yīng)用。X6．總結(jié)點(diǎn)評(píng)抽查記成績(jī)，教師總結(jié)點(diǎn)評(píng)。總結(jié)學(xué)生的完成情況以及在案例設(shè)計(jì)中遇到的問(wèn)題，重新強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)及難點(diǎn)問(wèn)題。X7．課后任務(wù)安排完成本課程中實(shí)訓(xùn)內(nèi)容；完成課后認(rèn)證測(cè)試習(xí)題。X教學(xué)后記（對(duì)課程設(shè)置、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、教案、教材、教學(xué)方法的建議）加強(qiáng)上機(jī)練習(xí)，掌握本課程中需要掌握的專業(yè)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)內(nèi)容。授課計(jì)劃（教學(xué)流程設(shè)計(jì)）章節(jié)或項(xiàng)目名稱單元6實(shí)施路由策略優(yōu)化路由表本次授課類型□理論□實(shí)驗(yàn)理實(shí)一體□實(shí)訓(xùn)班級(jí)地點(diǎn)周次星期2021級(jí)XXXXXXXXXXXX2021級(jí)XXXXXXXXXXXX教師姓名XXXX系部專業(yè)信息工程系網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)授課對(duì)象XXXX課程名稱高級(jí)路由交換授課時(shí)間XXXX教材名稱《高級(jí)路由技術(shù)》（理論篇）計(jì)劃學(xué)時(shí)XXXX教學(xué)地點(diǎn)XXXX教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)技能目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)6.1了解路由策略原理6.1.1了解路由策略技術(shù)6.1.2路由策略內(nèi)容6.1.3區(qū)別路由策略和策略路由6.2配置路由策略 6.2.1路由策略實(shí)現(xiàn)6.2.2了解路由過(guò)濾器 6.2.3配置IP地址前綴列表 6.3了解其它路由控制技術(shù) 6.3.1被動(dòng)接口6.3.2單播更新6.3.3分發(fā)列表6.3.4調(diào)整AD值啟用Passive-interface，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)配置配置IP地址前綴列表配置被動(dòng)接口培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)分析、處理實(shí)際問(wèn)題的能力。在實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)具有良好安全意識(shí)，懂得安全操作知識(shí)，嚴(yán)格按照安全標(biāo)準(zhǔn)流程操作。教學(xué)實(shí)施內(nèi)容（理實(shí)一體）【任務(wù)1】了解路由策略原理4學(xué)時(shí)【任務(wù)描述】【技術(shù)介紹】（課堂練習(xí)）6.1.1了解路由策略技術(shù)6.1.2路由策略內(nèi)容6.1.3區(qū)別路由策略和策略路由【任務(wù)實(shí)施】（實(shí)訓(xùn)練習(xí)）……限于篇幅，此處省略?！救蝿?wù)2】配置路由策略4學(xué)時(shí)【任務(wù)描述】【技術(shù)介紹】（課堂練習(xí)）6.2.1路由策略實(shí)現(xiàn)6.2.2了解路由過(guò)濾器 6.2.3配置IP地址前綴列表 【任務(wù)實(shí)施】（實(shí)訓(xùn)練習(xí)）……限于篇幅，此處省略?！救蝿?wù)3】配置了解其它路由控制技術(shù)4學(xué)時(shí)【任務(wù)描述】【技術(shù)介紹】（課堂練習(xí)）6.3.1被動(dòng)接口 6.3.2單播更新 6.3.3分發(fā)列表 6.3.4調(diào)整AD值【任務(wù)實(shí)施】（實(shí)訓(xùn)練習(xí)）……限于篇幅，此處省略。教學(xué)重點(diǎn)及教學(xué)方法教學(xué)重點(diǎn)：配置路由策略。教學(xué)方法：1、針對(duì)關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，教師演示。2、學(xué)生技能學(xué)習(xí)與實(shí)踐。3、階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高。4、抽查記成績(jī)，教師總結(jié)點(diǎn)評(píng)。5、學(xué)生分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并按照經(jīng)驗(yàn)修改并創(chuàng)新設(shè)計(jì)，從而達(dá)到能力訓(xùn)練與能力拓展的目標(biāo)。教學(xué)難點(diǎn)及解決方法教學(xué)難點(diǎn)：配置了解其它路由控制技術(shù)。解決方法：1、針對(duì)關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，教師演示。2、學(xué)生技能學(xué)習(xí)與實(shí)踐。3、階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高。4、抽查記成績(jī)，教師總結(jié)點(diǎn)評(píng)。5、學(xué)生分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并按照經(jīng)驗(yàn)修改并創(chuàng)新設(shè)計(jì)，從而達(dá)到能力訓(xùn)練與能力拓展的目標(biāo)。教學(xué)方法案例法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、鼓勵(lì)創(chuàng)新法教學(xué)資源演示案例、案例素材、機(jī)房資源教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)主要流程時(shí)間安排1．知識(shí)點(diǎn)引入介紹本次課所要完成的任務(wù)，通過(guò)具體實(shí)例引入知識(shí)點(diǎn)。X2．案例導(dǎo)入針對(duì)關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解，分析案例，教師演示案例。X3．案例分析示范案例：以案例效果為例，教師細(xì)致演示分析案例的整個(gè)流程。學(xué)生分析、計(jì)劃，總結(jié)歸納實(shí)施要點(diǎn)，得到問(wèn)題解決的思路與方法。X4．專題輔導(dǎo)針對(duì)關(guān)鍵技術(shù)點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)，分析和解決問(wèn)題，解決學(xué)生在實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。對(duì)于一般內(nèi)容，由學(xué)生探索、討論，提出解決問(wèn)題的方法，并演示解決問(wèn)題的操作過(guò)程；對(duì)于難點(diǎn)內(nèi)容，由教師引導(dǎo)、分析，演示關(guān)鍵的操作步驟。X教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)分析講解案例，應(yīng)用知識(shí)點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新革新能力。選擇要點(diǎn)，作好筆記；聽(tīng)、思考，適時(shí)發(fā)問(wèn)；歸納、總結(jié)。5．任務(wù)實(shí)施教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間隨時(shí)接受學(xué)生的咨詢，巡回檢查，個(gè)別指導(dǎo)。分析案例用到的知識(shí)點(diǎn)。X強(qiáng)調(diào)知識(shí)點(diǎn)，提醒學(xué)生容易犯的錯(cuò)誤，隨時(shí)接受學(xué)生的咨詢，巡回檢查，個(gè)別指導(dǎo)。案例設(shè)計(jì)、分析與應(yīng)用。X階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高。案例設(shè)計(jì)、分析與應(yīng)用。X6．總結(jié)點(diǎn)評(píng)抽查記成績(jī)，教師總結(jié)點(diǎn)評(píng)。總結(jié)學(xué)生的完成情況以及在案例設(shè)計(jì)中遇到的問(wèn)題，重新強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)及難點(diǎn)問(wèn)題。X7．課后任務(wù)安排完成本課程中實(shí)訓(xùn)內(nèi)容；完成課后認(rèn)證測(cè)試習(xí)題。X教學(xué)后記（對(duì)課程設(shè)置、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、教案、教材、教學(xué)方法的建議）加強(qiáng)上機(jī)練習(xí)，掌握本課程中需要掌握的專業(yè)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)內(nèi)容。授課計(jì)劃（教學(xué)流程設(shè)計(jì)）章節(jié)或項(xiàng)目名稱單元7使用策略路由優(yōu)化傳輸路徑本次授課類型□理論□實(shí)驗(yàn)理實(shí)一體□實(shí)訓(xùn)班級(jí)地點(diǎn)周次星期2021級(jí)XXXXXXXXXXXX2021級(jí)XXXXXXXXXXXX教師姓名XXXX系部專業(yè)信息工程系網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)授課對(duì)象XXXX課程名稱高級(jí)路由交換授課時(shí)間XXXX教材名稱《高級(jí)路由技術(shù)》（理論篇）計(jì)劃學(xué)時(shí)XXXX教學(xué)地點(diǎn)XXXX教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)技能目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)7.1了解策略路由7.1.1傳統(tǒng)路由選路原則7.1.2基于策略路由選路機(jī)制7.2掌握策略路由技術(shù)原理7.2.1策略路由技術(shù)原理7.2.2策略路由基本概念7.2.3策略路由轉(zhuǎn)發(fā)機(jī)制7.3配置策略路由7.3.1配置策略路由步驟7.3.2配置策略路由使用策略路由實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)出口均衡負(fù)載配置策略路由培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)分析、處理實(shí)際問(wèn)題的能力。在實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)具有良好安全意識(shí)，懂得安全操作知識(shí)，嚴(yán)格按照安全標(biāo)準(zhǔn)流程操作。教學(xué)實(shí)施內(nèi)容（理實(shí)一體）【任務(wù)1】認(rèn)識(shí)了解策略路由4學(xué)時(shí)【任務(wù)描述】【技術(shù)介紹】（課堂練習(xí)）7.1.1傳統(tǒng)路由選路原則7.1.2基于策略路由選路機(jī)制【任務(wù)實(shí)施】（實(shí)訓(xùn)練習(xí)）……限于篇幅，此處省略?！救蝿?wù)2】策略路由技術(shù)原理4學(xué)時(shí)【任務(wù)描述】【技術(shù)介紹】（課堂練習(xí)）7.2掌握策略路由技術(shù)原理7.2.1策略路由技術(shù)原理7.2.2策略路由基本概念【任務(wù)實(shí)施】（實(shí)訓(xùn)練習(xí)）……限于篇幅，此處省略。教學(xué)重點(diǎn)及教學(xué)方法教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)了解策略路由。教學(xué)方法：1、針對(duì)關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，教師演示。2、學(xué)生技能學(xué)習(xí)與實(shí)踐。3、階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高。4、抽查記成績(jī)，教師總結(jié)點(diǎn)評(píng)。5、學(xué)生分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并按照經(jīng)驗(yàn)修改并創(chuàng)新設(shè)計(jì)，從而達(dá)到能力訓(xùn)練與能力拓展的目標(biāo)。教學(xué)難點(diǎn)及解決方法教學(xué)難點(diǎn)：配置策略路由。解決方法：1、針對(duì)關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，教師演示。2、學(xué)生技能學(xué)習(xí)與實(shí)踐。3、階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高。4、抽查記成績(jī)，教師總結(jié)點(diǎn)評(píng)。5、學(xué)生分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并按照經(jīng)驗(yàn)修改并創(chuàng)新設(shè)計(jì)，從而達(dá)到能力訓(xùn)練與能力拓展的目標(biāo)。教學(xué)方法案例法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、鼓勵(lì)創(chuàng)新法教學(xué)資源演示案例、案例素材、機(jī)房資源教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)主要流程時(shí)間安排1．知識(shí)點(diǎn)引入介紹本次課所要完成的任務(wù)，通過(guò)具體實(shí)例引入知識(shí)點(diǎn)。X2．案例導(dǎo)入針對(duì)關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解，分析案例，教師演示案例。X3．案例分析示范案例：以案例效果為例，教師細(xì)致演示分析案例的整個(gè)流程。學(xué)生分析、計(jì)劃，總結(jié)歸納實(shí)施要點(diǎn)，得到問(wèn)題解決的思路與方法。X4．專題輔導(dǎo)針對(duì)關(guān)鍵技術(shù)點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)，分析和解決問(wèn)題，解決學(xué)生在實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。對(duì)于一般內(nèi)容，由學(xué)生探索、討論，提出解決問(wèn)題的方法，并演示解決問(wèn)題的操作過(guò)程；對(duì)于難點(diǎn)內(nèi)容，由教師引導(dǎo)、分析，演示關(guān)鍵的操作步驟。X教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)分析講解案例，應(yīng)用知識(shí)點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新革新能力。選擇要點(diǎn)，作好筆記；聽(tīng)、思考，適時(shí)發(fā)問(wèn)；歸納、總結(jié)。5．任務(wù)實(shí)施教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間隨時(shí)接受學(xué)生的咨詢，巡回檢查，個(gè)別指導(dǎo)。分析案例用到的知識(shí)點(diǎn)。X強(qiáng)調(diào)知識(shí)點(diǎn)，提醒學(xué)生容易犯的錯(cuò)誤，隨時(shí)接受學(xué)生的咨詢，巡回檢查，個(gè)別指導(dǎo)。案例設(shè)計(jì)、分析與應(yīng)用。X階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高。案例設(shè)計(jì)、分析與應(yīng)用。X6．總結(jié)點(diǎn)評(píng)抽查記成績(jī)，教師總結(jié)點(diǎn)評(píng)?？偨Y(jié)學(xué)生的完成情況以及在案例設(shè)計(jì)中遇到的問(wèn)題，重新強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)及難點(diǎn)問(wèn)題。X7．課后任務(wù)安排完成本課程中實(shí)訓(xùn)內(nèi)容；完成課后認(rèn)證測(cè)試習(xí)題。X教學(xué)后記（對(duì)課程設(shè)置、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、教案、教材、教學(xué)方法的建議）加強(qiáng)上機(jī)練習(xí)，掌握本課程中需要掌握的專業(yè)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)內(nèi)容。授課計(jì)劃（教學(xué)流程設(shè)計(jì)）章節(jié)或項(xiàng)目名稱單元8使用BGP路由實(shí)現(xiàn)域間路由選擇本次授課類型□理論□實(shí)驗(yàn)理實(shí)一體□實(shí)訓(xùn)班級(jí)地點(diǎn)周次星期2021級(jí)XXXXXXXXXXXX2021級(jí)XXXXXXXXXXXX教師姓名XXXX系部專業(yè)信息工程系網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)授課對(duì)象XXXX課程名稱高級(jí)路由交換授課時(shí)間XXXX教材名稱《高級(jí)路由技術(shù)》（理論篇）計(jì)劃學(xué)時(shí)XXXX教學(xué)地點(diǎn)XXXX教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)技能目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)8.1認(rèn)識(shí)BGP域間路由8.1.1什么是自治系統(tǒng)AS8.1.2區(qū)別IGP與EGP8.2熟悉BGP路由特征8.2.1BGP路徑矢量特征8.2.2BGP環(huán)路檢測(cè)機(jī)制8.2.3BGP逐跳路由選擇特征8.3了解BGP鄰居關(guān)系8.3.1熟悉BGP報(bào)文8.3.2區(qū)別EBGP與IBGP8.3.3掌握EBGP鄰居關(guān)系 8.3.4掌握IBGP鄰居關(guān)系和水平分割 8.4生成BGP路由表8.5掌握BGP基礎(chǔ)配置8.5.1配置BGP路由8.5.2配置BGP下一跳屬性8.6熟悉BGP路由消息類型修改BGP路由MED值，優(yōu)選最佳路由配置BGP路由配置BGP下一跳屬性培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)分析、處理實(shí)際問(wèn)題的能力。在實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)具有良好安全意識(shí)，懂得安全操作知識(shí)，嚴(yán)格按照安全標(biāo)準(zhǔn)流程操作。教學(xué)實(shí)施內(nèi)容（理實(shí)一體）【任務(wù)1】認(rèn)識(shí)熟悉BGP路由技術(shù)特征4學(xué)時(shí)【任務(wù)描述】【技術(shù)介紹】（課堂練習(xí)）8.1認(rèn)識(shí)BGP域間路由8.1.1什么是自治系統(tǒng)AS8.1.2區(qū)別IGP與EGP8.2熟悉BGP路由特征8.2.1BGP路徑矢量特征8.2.2BGP環(huán)路檢測(cè)機(jī)制8.2.3BGP逐跳路由選擇特征【任務(wù)實(shí)施】（實(shí)訓(xùn)練習(xí)）……限于篇幅，此處省略?！救蝿?wù)2】了解BGP鄰居，配置BGP路由4學(xué)時(shí)【任務(wù)描述】【技術(shù)介紹】（課堂練習(xí)）8.3了解BGP鄰居關(guān)系8.3.1熟悉BGP報(bào)文8.3.2區(qū)別EBGP與IBGP8.3.3掌握EBGP鄰居關(guān)系 8.3.4掌握IBGP鄰居關(guān)系和水平分割 8.4生成BGP路由表8.5掌握BGP基礎(chǔ)配置8.5.1配置BGP路由8.5.2配置BGP下一跳屬性8.6熟悉BGP路由消息類型【任務(wù)實(shí)施】（實(shí)訓(xùn)練習(xí)）……限于篇幅，此處省略。教學(xué)重點(diǎn)及教學(xué)方法教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)熟悉BGP路由技術(shù)特征教學(xué)方法：1、針對(duì)關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，教師演示。2、學(xué)生技能學(xué)習(xí)與實(shí)踐。3、階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高。4、抽查記成績(jī)，教師總結(jié)點(diǎn)評(píng)。5、學(xué)生分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并按照經(jīng)驗(yàn)修改并創(chuàng)新設(shè)計(jì)，從而達(dá)到能力訓(xùn)練與能力拓展的目標(biāo)。教學(xué)難點(diǎn)及解決方法教學(xué)難點(diǎn)：了解BGP鄰居，配置BGP路由。解決方法：1、針對(duì)關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，教師演示。2、學(xué)生技能學(xué)習(xí)與實(shí)踐。3、階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高。4、抽查記成績(jī)，教師總結(jié)點(diǎn)評(píng)。5、學(xué)生分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并按照經(jīng)驗(yàn)修改并創(chuàng)新設(shè)計(jì)，從而達(dá)到能力訓(xùn)練與能力拓展的目標(biāo)。教學(xué)方法案例法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、鼓勵(lì)創(chuàng)新法教學(xué)資源演示案例、案例素材、機(jī)房資源教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)主要流程時(shí)間安排1．知識(shí)點(diǎn)引入介紹本次課所要完成的任務(wù)，通過(guò)具體實(shí)例引入知識(shí)點(diǎn)。X2．案例導(dǎo)入針對(duì)關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解，分析案例，教師演示案例。X3．案例分析示范案例：以案例效果為例，教師細(xì)致演示分析案例的整個(gè)流程。學(xué)生分析、計(jì)劃，總結(jié)歸納實(shí)施要點(diǎn)，得到問(wèn)題解決的思路與方法。X4．專題輔導(dǎo)針對(duì)關(guān)鍵技術(shù)點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)，分析和解決問(wèn)題，解決學(xué)生在實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。對(duì)于一般內(nèi)容，由學(xué)生探索、討論，提出解決問(wèn)題的方法，并演示解決問(wèn)題的操作過(guò)程；對(duì)于難點(diǎn)內(nèi)容，由教師引導(dǎo)、分析，演示關(guān)鍵的操作步驟。X教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)分析講解案例，應(yīng)用知識(shí)點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新革新能力。選擇要點(diǎn)，作好筆記；聽(tīng)、思考，適時(shí)發(fā)問(wèn)；歸納、總結(jié)。5．任務(wù)實(shí)施教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間隨時(shí)接受學(xué)生的咨詢，巡回檢查，個(gè)別指導(dǎo)。分析案例用到的知識(shí)點(diǎn)。X強(qiáng)調(diào)知識(shí)點(diǎn)，提醒學(xué)生容易犯的錯(cuò)誤，隨時(shí)接受學(xué)生的咨詢，巡回檢查，個(gè)別指導(dǎo)。案例設(shè)計(jì)、分析與應(yīng)用。X階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高。案例設(shè)計(jì)、分析與應(yīng)用。X6．總結(jié)點(diǎn)評(píng)抽查記成績(jī)，教師總結(jié)點(diǎn)評(píng)?？偨Y(jié)學(xué)生的完成情況以及在案例設(shè)計(jì)中遇到的問(wèn)題，重新強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)及難點(diǎn)問(wèn)題。X7．課后任務(wù)安排完成本課程中實(shí)訓(xùn)內(nèi)容；完成課后認(rèn)證測(cè)試習(xí)題。X教學(xué)后記（對(duì)課程設(shè)置、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、教案、教材、教學(xué)方法的建議）加強(qiáng)上機(jī)練習(xí)，掌握本課程中需要掌握的專業(yè)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)內(nèi)容。授課計(jì)劃（教學(xué)流程設(shè)計(jì)）章節(jié)或項(xiàng)目名稱單元8使用BGP路由實(shí)現(xiàn)域間路由選擇本次授課類型□理論□實(shí)驗(yàn)理實(shí)一體□實(shí)訓(xùn)班級(jí)地點(diǎn)周次星期2021級(jí)XXXXXXXXXXXX2021級(jí)XXXXXXXXXXXX教師姓名XXXX系部專業(yè)信息工程系網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)授課對(duì)象XXXX課程名稱高級(jí)路由交換授課時(shí)間XXXX教材名稱《高級(jí)路由技術(shù)》（理論篇）計(jì)劃學(xué)時(shí)XXXX教學(xué)地點(diǎn)XXXX教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)技能目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)8.7了解BGP路由狀態(tài)機(jī)8.7.1空閑狀態(tài)8.7.2連接狀態(tài)8.7.3激活狀態(tài)8.7.4打開(kāi)發(fā)送狀態(tài)8.7.5打開(kāi)確認(rèn)狀態(tài)8.7.6已建立狀態(tài) 8.8掌握BGP路徑屬性8.8.1起源屬性8.8.2AS路徑屬性8.8.3下一跳屬性8.8.4本地優(yōu)先級(jí)屬性8.8.5多出口鑒別器屬性 8.9了解BGP路由高級(jí)配置 8.9.1配置EBGP的多跳和源地址8.9.2配置BGP路由聚合8.9.3配置本地優(yōu)先級(jí)8.9.4配置MED屬性值修改BGP路由MED值，優(yōu)選最佳路由BGP路由高級(jí)配置配置BGP路徑屬性培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)分析、處理實(shí)際問(wèn)題的能力。在實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)具有良好安全意識(shí)，懂得安全操作知識(shí)，嚴(yán)格按照安全標(biāo)準(zhǔn)流程操作。教學(xué)實(shí)施內(nèi)容（理實(shí)一體）【任務(wù)1】認(rèn)識(shí)了解BGP路由狀態(tài)機(jī)4學(xué)時(shí)【任務(wù)描述】【技術(shù)介紹】（課堂練習(xí)）8.7.1空閑狀態(tài)8.7.2連接狀態(tài)8.7.3激活狀態(tài)8.7.4打開(kāi)發(fā)送狀態(tài)8.7.5打開(kāi)確認(rèn)狀態(tài)8.7.6已建立狀態(tài) 【任務(wù)實(shí)施】（實(shí)訓(xùn)練習(xí)）……限于篇幅，此處省略。【任務(wù)2】使用掌握BGP路徑屬性4學(xué)時(shí)【任務(wù)描述】【技術(shù)介紹】（課堂練習(xí)）8.8.1起源屬性8.8.2AS路徑屬性8.8.3下一跳屬性8.8.4本地優(yōu)先級(jí)屬性8.8.5多出口鑒別器屬性 8.9了解BGP路由高級(jí)配置 8.9.1配置EBGP的多跳和源地址8.9.2配置BGP路由聚合8.9.3配置本地優(yōu)先級(jí)8.9.4配置MED屬性值【任務(wù)實(shí)施】（實(shí)訓(xùn)練習(xí)）……限于篇幅，此處省略。教學(xué)重點(diǎn)及教學(xué)方法教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)了解BGP路由狀態(tài)機(jī)教學(xué)方法：1、針對(duì)關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，教師演示。2、學(xué)生技能學(xué)習(xí)與實(shí)踐。3、階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高。4、抽查記成績(jī)，教師總結(jié)點(diǎn)評(píng)。5、學(xué)生分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并按照經(jīng)驗(yàn)修改并創(chuàng)新設(shè)計(jì)，從而達(dá)到能力訓(xùn)練與能力拓展的目標(biāo)。教學(xué)難點(diǎn)及解決方法教學(xué)難點(diǎn)：使用掌握BGP路徑屬性。解決方法：1、針對(duì)關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，教師演示。2、學(xué)生技能學(xué)習(xí)與實(shí)踐。3、階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高。4、抽查記成績(jī)，教師總結(jié)點(diǎn)評(píng)。5、學(xué)生分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并按照經(jīng)驗(yàn)修改并創(chuàng)新設(shè)計(jì)，從而達(dá)到能力訓(xùn)練與能力拓展的目標(biāo)。教學(xué)方法案例法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、鼓勵(lì)創(chuàng)新法教學(xué)資源演示案例、案例素材、機(jī)房資源教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)主要流程時(shí)間安排1．知識(shí)點(diǎn)引入介紹本次課所要完成的任務(wù)，通過(guò)具體實(shí)例引入知識(shí)點(diǎn)。X2．案例導(dǎo)入針對(duì)關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解，分析案例，教師演示案例。X3．案例分析示范案例：以案例效果為例，教師細(xì)致演示分析案例的整個(gè)流程。學(xué)生分析、計(jì)劃，總結(jié)歸納實(shí)施要點(diǎn)，得到問(wèn)題解決的思路與方法。X4．專題輔導(dǎo)針對(duì)關(guān)鍵技術(shù)點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)