幼兒園畢業(yè)典禮策劃方案范文（3篇）

第10頁共10頁幼兒園畢?業(yè)典禮策?劃方案范?文前言?:孩子從?兩、三歲?哭著鼻子?拉著媽媽?的衣服走?進我們幼?兒園，他?們通過時?光的隧道?在不斷地?蛻變，他?們的身高?變得比以?前更高，?體重變得?比以前更?重，臉也?變得跟以?前的照片?有點不一?樣了。孩?子們在幼?兒園里學(xué)?會了唱歌?、跳舞，?學(xué)會了畫?畫、講故?事，還學(xué)?會了自律?、與人合?作、進取?的勇氣，?懂得了七?十二般變?化。__?__歲是?幼兒邁向?小學(xué)的里?程碑，在?“看我七?十二變“?的畢業(yè)主?題晚會里?，我們要?和孩子一?起品味他?們成長的?自豪感，?品味著幸?福，向自?己的__?__歲告?別，也向?幼兒園告?別。1?、開場:?1、主?持人作開?場白2?、園長晚?會致辭(?可參考前?言)2?、晚會流?程:一?、看我變?變變節(jié)?目形式:?開幕大型?節(jié)目串?詞:別看?我個子小?，我們懂?得團結(jié)的?力量大，?看我變，?我變，我?變變變…?…人數(shù)?:___?_人道?具、舞服?:可參考?運動會開?幕式的大?型節(jié)目。?備注:?以大型的?節(jié)目拉開?晚會的帷?幕，給所?有觀眾以?視覺感官?的刺激，?成功的開?頭能吸引?全場的目?光。本?節(jié)目參與?的人數(shù)較?多，服裝?及道具隨?隊列的變?化而改變?，從而產(chǎn)?生不同的?視覺效果?和演出效?果。緊扣?主題，起?到開門見?山的作用?，并充分?體現(xiàn)幼兒?間的合作?能力。?二、溫暖?的懷抱?節(jié)目形式?:大班舞?蹈串詞?:老師的?懷抱是溫?暖的、幼?兒園的懷?抱是溫暖?的，即將?要告別這?種令人眷?戀的溫暖?，我們的?情緒變得?依依不舍?，請看《?溫暖的懷?抱》。?人數(shù):_?___人?道具、?舞服:由?興趣班老?師負(fù)責(zé)(?顏色選擇?上以暖色?調(diào)為主，?如紅、黃?、橙等)?三、百?變形象時?裝sho?w節(jié)目?形式:時?裝表演?串詞:孩?子有著許?許多多奇?特的夢想?，在這小?小的舞臺?上他們將?展現(xiàn)自己?的夢想，?請看他們?瞬間的變?化。人?數(shù):__?__人?道具、舞?服:由現(xiàn)?實生活不?同職業(yè)服?裝形象(?如廚師、?醫(yī)生、宇?航員、舞?蹈家、建?筑工人等?)及幼兒?的夢想形?象(如超?人、白雪?公主等)?所需進行?選擇備?注:本節(jié)?目通過不?同造型的?展示來展?現(xiàn)孩子的?內(nèi)心世界?和對未來?美好生活?的憧憬，?進一步緊?扣主題。?四、搖?太陽節(jié)?目形式:?大班舞蹈?串詞:?孩子的心?是天真無?邪的，孩?子的想象?是無比廣?闊的，在?孩子的夢?想里他們?是無所不?能的，看?，太陽也?被他們搖?動了人?數(shù):__?__人?道具、舞?服:節(jié)目?老師負(fù)責(zé)?，色調(diào)仍?以暖色為?主。五?、快樂的?課室節(jié)?目形式:?打擊樂?串詞:幼?兒園的生?活是多姿?多彩的，?孩子的生?活是無比?快樂的，?我們老師?把課室變?成了演奏?廳，現(xiàn)由?我們的老?師和孩子?共同演奏?一曲《快?樂的課室?》。人?數(shù):__?__人?道具、舞?服:課桌?、椅子、?鉛筆盒、?玩具、餐?具、體育?器械(高?翹、球等?)、園服?備注:?從幼兒在?幼兒園的?生活中取?材，設(shè)置?課室情景?，利用課?室內(nèi)的物?品變成打?擊樂器，?體現(xiàn)了孩?子在我們?幼兒園里?生活和學(xué)?習(xí)是快樂?的。依然?緊扣主題?，深化主?題內(nèi)容。?六、花?環(huán)迪斯科?節(jié)目形?式:中班?體操串?詞:我們?變身為魔?法師，花?環(huán)被魔法?棒點中，?它們隨著?節(jié)奏強勁?的迪斯科?音樂舞動?起來了。?人數(shù):?____?人道具?、舞服:?節(jié)目老師?負(fù)責(zé)七?、Lov?e'sd?ance?節(jié)目形?式:家長?節(jié)目(集?體交際舞?表演)?串詞:爸?爸媽媽對?孩子的愛?是最無私?最偉大的?，今天，?他們的孩?子畢業(yè)了?，為了表?達他們對?老師用心?教育的感?謝之心，?也給孩子?送上一份?美好的祝?福，請欣?賞他們的?愛之舞。?人數(shù):?____?對家長、?____?個小朋友?道具、?舞服:禮?服為主。?備注:?幼兒為家?長伴舞，?主要是為?了增強舞?蹈的演出?效果。?八、彩云?追月節(jié)?目形式:?教師舞蹈?串詞:?“每當(dāng)我?輕輕走過?你窗前，?高大的身?影映在我?心上┅”?老師對孩?子的愛是?無私奉獻?的，對于?孩子的成?長既感到?深深的欣?慰，又感?到戀戀的?不舍。由?我們親愛?的老師為?孩子送上?一份特別?的禮物-?-《彩云?追月》?人數(shù):_?___人?九、猜?猜看節(jié)?目形式:?中班舞蹈?串詞:?感謝老師?對我們美?好的祝愿?，現(xiàn)在請?大家猜猜?看我們中?班的小朋?友們又變?身為什么?了呢??人數(shù):_?___人?道具、?舞服:節(jié)?目老師負(fù)?責(zé)十、?同唱一首?歌《魯冰?花》節(jié)?目形式:?歌曲演唱?串詞:?我們在同?一天空下?，有著共?同的理想?、共同的?愿望，讓?我們所有?的家長和?小朋友來?同唱一首?我們非常?熟悉的歌?--《魯?冰花》。?人數(shù):?由一名有?音樂特長?的家長和?幼兒作為?演出嘉賓?在舞臺中?領(lǐng)唱，全?場家長和?小朋友和?唱。備?注:這是?一首經(jīng)典?的小孩與?成人分部?合唱的歌?曲，可預(yù)?先發(fā)給家?長一份歌?譜，與孩?子共同練?唱。由?演唱者引?領(lǐng)全場觀?眾參與演?唱，引起?共鳴，把?晚會推至?潮，同時?這也是晚?會的尾聲?，給全場?觀眾留下?了無限的?回味和震?蕩。幼?兒園畢業(yè)?典禮策劃?方案范文?（二）?一、活動?目標(biāo)1?.體驗畢?業(yè)離園時?，與老師?、同伴、?幼兒園的?惜別之情?。2.?通過演出?表達對幼?兒園生活?的熱愛與?感恩，留?下美好回?憶。二?、活動準(zhǔn)?備節(jié)目?中相應(yīng)的?道具、“?成長進行?時”背景?、音樂?給家長發(fā)?放邀請函?三、時?間安排?____?月___?_日7?：30—?8：30?：家長與?幼兒入園?，準(zhǔn)備、?化妝8?：30—?9：00?來賓入園?，簽名?9：00?—10：?00，畢?業(yè)典禮?四、節(jié)目?名單畢?業(yè)歌(全?體幼兒)?五、活?動過程?1、開場?白：童?年是一段?“快樂來?得很多，?憂愁去得?很快”的?純真年代?。今天是?一個難忘?的日子，?因為我們?滿載著老?師的祝福?、家長的?希望，即?將離開_?___幼?兒園展翅?飛翔了。?我們，?進過三年?在幼兒園?的學(xué)習(xí)和?生活，即?將告別老?師和朋友?，揣著老?師的殷切?希望成為?一名光榮?的小學(xué)生?。此時此?刻，我們?的心情無?比激動，?讓我們珍?惜這一特?殊的日子?，把美好?的時光永?駐心中，?讓我們一?起來聽聽?老師對我?們的祝福?吧!全?體教師念?《再見了?，親愛的?孩子們》?詩：今?天我心情?凝重，因?為和我們?朝夕相伴?的孩子們?就要離開?了。今?天我倍感?欣慰，因?為孩子們?將飛行廣?闊的藍(lán)天?。晨光?中，我面?帶微笑，?迎接每位?孩子的到?來。暮?色里，我?掩飾疲憊?，目送每?位孩子的?離去。?孩子們是?一群可愛?的精靈，?三年來，?我們相依?相伴。?聽?wèi)T了每?個早晨的?深深問候?，看慣了?每個傍晚?燦爛的笑?臉。童?心就像朝?陽中的一?滴露珠，?晶瑩剔透?，讓我心?頭時刻蕩?漾著母愛?的溫柔。?多么希?望在你們?童真的心?理播下智?慧的種子?，多么?希望在你?們幼小的?心田上撒?滿愛的種?子，再?見了，孩?子們。老?師會打心?眼里永遠(yuǎn)?關(guān)愛著你?們。再?見了，親?愛的孩子?們。老師?會在這里?做你們永?遠(yuǎn)的守護?者。幼?兒一起念?畢業(yè)詩?小朋友，?還記得三?年前剛?cè)?幼兒園的?時候嗎??玩具扔滿?地，還愛?發(fā)脾氣。?現(xiàn)在如同?展翅的小?鳥，就要?離開我們?，離開幼?兒園了。?你們天真?爛漫，你?們活潑可?愛，幼兒?園里到處?都留下了?你們的歡?聲笑語。?現(xiàn)在你們?長大了，?變成了聰?明懂事的?小天使，?就要飛翔?去更廣闊?的天空。?老師心中?雖有許多?的依依不?舍，但還?是祝福你?們。親愛?的孩子們?，你們天?真可愛的?笑容，你?們美妙的?歌聲都回?蕩在老師?的耳邊，?我們會一?直牽掛你?們的。再?見了，親?愛的孩子?，請帶著?老師最真?摯的祝福?、深情的?凝視，滿?懷信心的?出發(fā)吧，?希望你們?朝日成才?，希望你?們的明天?會更加美?好!2?、文藝演?出：園?長媽媽的?寄語快?樂的幼兒?園：(以?幼兒園四?大課程為?主線，展?現(xiàn)幼兒在?園的生活?、學(xué)習(xí)、?運動和游?戲)1?)、熱鬧?的運動會?(大__?__、大?____?班，運動?：呼啦圈?、皮球、?跳竹竿、?風(fēng)火輪)?負(fù)責(zé)人：?2)、?寶貝本領(lǐng)?大(大_?___班?情景?。?競賽題)?負(fù)責(zé)人：?3)、?我是科學(xué)?小博士(?大___?_班：家?長和幼兒?共同表演?科學(xué)小實?驗)負(fù)責(zé)?人：4?)、幼兒?園生活真?有趣(以?生活兒歌?為主大_?___、?大___?_班)負(fù)?責(zé)人：?我心中的?小學(xué)：(?以小學(xué)的?學(xué)習(xí)、生?活為主，?幫助幼兒?了解小學(xué)?)家長?代表寄語?1)、?小學(xué)，我?來了(大?____?班：家長?和幼兒共?同表演情?景劇)負(fù)?責(zé)人：?2)、唐?詩頌吟(?大___?_、大_?___班?歌唱)負(fù)?責(zé)人：?3)、課?件十分鐘?(大__?__、_?___班?情景劇)?負(fù)責(zé)人：?4)、?讀書郎(?年級組舞?蹈節(jié)目)?負(fù)責(zé)人：?再見，?幼兒園：?幼兒代?表發(fā)言?1)、感?恩的心(?年級組歌?表演)負(fù)?責(zé)人：?2)、我?的理想(?畫長卷畫?)(每班?請___?_名幼兒?上臺繪畫?)負(fù)責(zé)人?：3)?、再見，?老師(年?級組歌唱?)負(fù)責(zé)人?：4)?、畢業(yè)歌?(全體幼?兒)負(fù)責(zé)?人：3?、頒發(fā)離?園畢業(yè)冊?(每班教?師給本班?孩子頒發(fā)?畢業(yè)證書?)畢業(yè)?證書意味?著幼兒園?生活的的?結(jié)束，小?學(xué)生活的?開始。將?來，無論?你們走到?哪里，當(dāng)?你們看到?畢業(yè)證書?，就一定?會想起幼?兒園，想?起親愛的?老師，可?愛的小伙?伴們。下?面請園長?媽媽和各?班老師為?我們小朋?友頒發(fā)畢?業(yè)證書以?及紀(jì)念品?，愿這最?后的相聚?給您留下?美好的回?憶。(頒?發(fā)畢業(yè)證?書以及紀(jì)?念品，放?音樂《拉?德斯基進?行曲》)?教師對?幼兒提出?自己的祝?福與希望?如：親?愛的的孩?子們，愿?你們在成?長路上的?每一步，?都走的踏?踏實實。?”祝愿?可愛的孩?子們每天?都生活在?快樂中，?每天都有?新的收獲?，新的進?步!“?孩子們，?今天你們?畢業(yè)了，?明天就要?進小學(xué)，?做個一年?級的小學(xué)?生。老師?千言萬語?也難以表?達此時此?刻的心情?，貼心的?一句話：?“親愛的?孩子們，?我會想你?們的!”?相距總?是短暫的?，轉(zhuǎn)瞬間?，你們都?長大了，?幼兒園畢?業(yè)了，老?師希望你?去了新的?學(xué)習(xí)環(huán)境?后，要好?好學(xué)習(xí)，?愛你身邊?的每一個?人，團結(jié)?同學(xué)。?幼兒園畢?業(yè)典禮策?劃方案范?文（三）?活動目?標(biāo)1、?幫助幼兒?回憶、講?講自己在?幼兒園的?生活經(jīng)歷?，體會自?己已經(jīng)長?大。2?、樂意表?達自己對?老師、幼?兒園的一?份情感，?體驗共同?生活中的?師生情、?同伴情。?3、和?同伴家長?共同體驗?即將從幼?兒園畢業(yè)?這美好又?難忘時刻?。4、?積極認(rèn)真?地參加整?個活動，?進一步增?進對幼兒?園、對老?師的感情?。5、?愿意大膽?發(fā)言，并?與同伴分?享自己的?心得。?活動準(zhǔn)備?小班時?候幼兒的?照片，雞?心(簽名?)、愛的?密碼卡片?、幼兒的?簽名本。?活動過?程1、?一起看照?片，幫助?幼兒回憶?自己初來?幼兒園的?情景。?2、說說?我的前后?表現(xiàn)?哪?些地方我?進步了，?長大了??3、對?幼兒的回?答，老師?以即興創(chuàng)?編詩歌幫?助幼兒進?行總結(jié)。?4、引?導(dǎo)幼兒說?說你最不?舍