2021年海南省樂東縣中考化學(xué)一模試卷（附答案詳解）

2021年海南省樂東縣中考化學(xué)一模試卷

一、單選題（本大題共14小題，共42.0分）

1.實(shí)驗(yàn)室里幾種物品在互相談?wù)撝?，你認(rèn)為它們的敘述中屬于化學(xué)變化的是（）

A.燒杯：同學(xué)們不愛惜我，我被摔碎了

B.燈泡：我通電后發(fā)光了，給學(xué)生帶來光明

C.生石灰：把我扔在水中好難受?。?/p>

D.濃鹽酸：打開瓶蓋，我就給你送去一股刺激性氣味

2.下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）

A.醬油B.空氣C.自來水D.干冰

3.2020年“新型冠狀病毒肺炎”席卷全球威脅著人們的身體健康。以下抗擊病毒的

做法不符合科學(xué)道理的是（）

A.經(jīng)常保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生和通風(fēng)

B.增大消毒液的濃度達(dá)到更好的消毒效果

C.勤換衣服勤洗手，不偏食不挑食

D.多吃雞蛋牛奶等食物提高自身免疫力

4.下列事實(shí)的解釋不正確的是（）

A.鐵生銹-鐵與氧氣和水蒸氣等發(fā)生反應(yīng)

B.氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣-氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑

C.人體出現(xiàn)貧血癥狀-人缺乏維生素A

D.金剛石刻畫玻璃-金剛石的硬度大

5.下列肥料屬于復(fù)合肥料的是（）

A.Ca3（PO4）2B.NH4HCO3C.KNO3D.K2S04

6.化學(xué)用語是國際通用的化學(xué)語言，下列化學(xué)用語書寫正確的是（）

A.鎂離子：Mg+2B.4個(gè)氫原子：4H

C.2個(gè)氮分子：2ND.氧化鐵：FeO

7.規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操是實(shí)驗(yàn)成功的保證，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）

8.新冠病毒來襲，口罩成了最熱門商品，制作口罩的無紡布基本上都是聚丙烯纖維制

成的，聚丙烯纖維應(yīng)屬于以下哪種材料（）

A.金屬材料B.天然材料

C.無機(jī)非金屬材料D.有機(jī)合成材料

9.燃燒和滅火與生活息息相關(guān)，下列說法正確的是（）

A.圖書檔案起火時(shí)，用高壓水槍噴水撲滅

B.煤爐上放一壺水就能防止CO中毒

C.“鉆木取火”的原理是通過摩擦生熱提高木材的著火點(diǎn)

D.燃?xì)庠罨鹧娉霈F(xiàn)黃色，鍋底出現(xiàn)黑色時(shí)，可增大灶具進(jìn)風(fēng)口

10.下列說法正確的是（）

A.明研可以區(qū)分硬水和軟水

B.均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液

C.飽和溶液不一定比不飽和溶液含溶質(zhì)多

D.利用汽油的乳化作用可以除去衣服上的油污

11.豆腐是人們喜愛的食物，營養(yǎng)豐富，能為人體提供所需的多種氨基酸，其中含量最

多的是亮氨酸（C6H13NO2），關(guān)于亮氨酸的說法正確的是（）

A.亮氨酸是氧化物

B.亮氨酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為27.3%

C.一個(gè)亮氨酸分子由22個(gè)原子構(gòu)成

D.亮氨酸中碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為6：13：1：2

12.如圖是某化學(xué)反應(yīng)前后的微觀示意圖，下列說法不正確的是（）

第2頁，共18頁

8—甲分子

|…子

反應(yīng)前反應(yīng)后

A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)B.生成的甲、乙分子個(gè)數(shù)比是1：4

C.該反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變D.該反應(yīng)的生成物都是單質(zhì)

13.下列實(shí)驗(yàn)方案，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?)

選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案

A將氣體點(diǎn)燃除去C02中少量的co

B將粗鹽研碎、溶解、過濾、蒸發(fā)除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)

C分別加少量水溶解鑒別氯化鈉和硝酸核

D分別取少量溶液，滴加碳酸鈉溶液鑒別石灰水和氫氧化鈉溶液

A.AB.BC.CD.D

14.取一定質(zhì)量的CaC03高溫灼燒一定時(shí)間，測得反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為8.8g,其中鈣

元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%,則反應(yīng)放出CO?的質(zhì)量為()

A.1.1gB.2.2C.4.4gD.5g

二、填空題(本大題共4小題，共28.0分)

15.生活中處處有化學(xué)，選擇下列物質(zhì)填空：①液氧②生石灰③氯化鈉④小蘇打。(填

序號(hào))

(1)可用作發(fā)酵粉的是;

(2)可用作火箭助燃劑的是；

(3)可用作防腐劑的是；

(4)可用作食品干燥劑的是。

16.化學(xué)與生活、科技息息相關(guān)，請根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題。

(1)網(wǎng)購已成為人們生活的一部分，小剛通過“美團(tuán)”網(wǎng)站訂購了外賣套餐：炸排

骨、西紅柿雞蛋、米飯，其中富含糖類的食物是。

(2)為防止老年人發(fā)生骨質(zhì)疏松，可補(bǔ)充一定量的元素。

(3)飲用水的質(zhì)量越來越被人們所關(guān)注，目前市場上出售的凈水器中的活性炭主要

起作用。

17.“鐵、鋅、銅、鋁”是生活中常見的金屬，請根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題。

(1)鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的性。

(2)工業(yè)上常用稀鹽酸來除去鐵制品表面的鐵銹，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

(3)將一定質(zhì)量的鋅粒投入含有Cu(NO3)2和Fe(NC)3)2的混合溶液中，充分反應(yīng)后過

濾，若濾液中只含一種溶質(zhì)，則濾渣中一定含有。

18.20久時(shí)，向100g水中不斷加入固體甲或改變溫度，得到相應(yīng)的溶液①②③。(如

圖1)(固體甲的溶解度曲線如圖2所示)

(1)①中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為。

(2)固體甲的溶解度曲線可用圖2中的表示。(填a或b)

(3)以上溶液中一定為飽和溶液的是。(填①、②或③)

三、簡答題(本大題共2小題，共10.0分)

19.建設(shè)海南自貿(mào)區(qū)，要堅(jiān)持“綠色、循環(huán)、低碳”的理念，為此海南省政府采取了系

列相關(guān)措施。

(1)為了更好的保護(hù)海南的環(huán)境，請列舉兩種適合海南推廣使用的新能源。

(2)日常生活會(huì)產(chǎn)生大量的垃圾，對于垃圾的處理你有哪些好的想法。(只

答一條即可)

20.實(shí)驗(yàn)小組用pH傳感器探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)操作和測定結(jié)果如

圖所示：

S

(1)鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

(2)該實(shí)驗(yàn)中，乙溶液是o

(3)能說明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的依據(jù)是

四、探究題(本大題共2小題，共14.0分)

第4頁，共18頁

21.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，請回答問題:

(1)圖中儀器①的名稱是。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO?，若要隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)裝置是

(填字母序號(hào))，反應(yīng)的化學(xué)方程式為?

(3)實(shí)驗(yàn)室選擇氣體發(fā)生裝置時(shí)，應(yīng)考慮哪些因素。

22.實(shí)驗(yàn)室有瓶標(biāo)簽受損的無色溶液A,如圖所示。老師告訴同

學(xué)們，這瓶溶液只能是CaC%溶液和Ca(0H)2溶液中的一種。

同學(xué)們將碳酸鈉溶液與一定量的溶液A混合，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀產(chǎn)生，過濾后得到澄

清濾液。同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：

(1)探究一：這瓶溶液中溶質(zhì)是什么？

【提出猜想】①CaCk；②Ca(0H)2。

【查閱資料】CaCk溶液呈中性。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們設(shè)計(jì)了如下方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量溶液A于試管中，向其中滴加無色

—猜想②正確

酚醐溶液

(2)探究二：過濾后的濾液中的溶質(zhì)有哪些?

【提出猜想】①NaOH；

②NaOH、Na2cO3；

③：。

請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明猜想②成立(簡要說明操作、現(xiàn)象和結(jié)論)。

五、計(jì)算題(本大題共1小題，共6.0分)

23.新冠肺炎疫情當(dāng)前，消毒劑備受人們的關(guān)注。醫(yī)療上用6%的過氧化氫溶液進(jìn)行醫(yī)

療器械消毒,小明同學(xué)用此濃度的過氧化氫溶液68.0g和1.0g的二氧化錦在實(shí)驗(yàn)室里

制取氧氣，充分反應(yīng)后，他可以收集氧氣的質(zhì)量是多少？（提示：化學(xué)方程式為

MnOz

2H2O2^2H2O+O2T)

第6頁，共18頁

答案和解析

1.【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別

【解析】解：A、同學(xué)們不愛惜我，我被摔碎了，只是形狀發(fā)生了變化，沒有新的物質(zhì)

生成，屬于物理變化，故A錯(cuò)；

B、燈泡放光只是由電能轉(zhuǎn)化為光能，并沒有新的物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯(cuò)；

C、生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，有新的物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故C正確；

D、濃鹽酸：打開瓶蓋，我就給你送去一股刺激性氣味，是因?yàn)閾]發(fā)出氯化氫氣體，沒

有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯(cuò)。

故選:Co

搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵.判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化

中有沒有生成其他物質(zhì).一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的

變化.

解答本題關(guān)鍵是要知道物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是：是否有新的物質(zhì)生成，有新

的物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化，沒有新的物質(zhì)生成屬于物理變化.

2.【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】純凈物、混合物及其差別

【解析】解：A、醬油中含有色素、氯化鈉、水等物質(zhì)，屬于混合物，故A錯(cuò)；

B、空氣中含有氧氣、氮?dú)獾任镔|(zhì)，屬于混合物，故B錯(cuò)；

C、自來水中含有水、消毒劑等物質(zhì)，屬于混合物，故C錯(cuò)；

D、干冰是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故D正確。

故選：D。

本題考查利用純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物，純凈物是指只有一種物質(zhì)組成的

物質(zhì)。

在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個(gè)方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會(huì)實(shí)踐

中了解生活中常見物質(zhì)的組成.

3.【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】營養(yǎng)物質(zhì)的綜合考查

【解析】解：A.應(yīng)經(jīng)常保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生和通風(fēng)，可以預(yù)防傳染病，說法正確；

B.家庭消毒時(shí)，消毒液并不是越濃越好，如醫(yī)用酒精的濃度為75%左右時(shí)，消毒效果最

好，說法錯(cuò)誤；

C.勤換衣服勤洗手，不偏食不挑食，可以預(yù)防傳染病，并能使人體平衡營養(yǎng)，說法正確；

D.多吃雞蛋牛奶等食物能提高蛋白質(zhì)的攝入量，提高自身免疫力，說法正確。

故選：Bo

A.根據(jù)預(yù)防傳染病的措施來分析；

B.根據(jù)消毒液的濃度來分析；

C.根據(jù)預(yù)防傳染病的措施來分析；

D.根據(jù)預(yù)防傳染病的措施來分析。

本題考查的化學(xué)與生活的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行。

4.【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】人體所含元素及其作用、碳單質(zhì)的結(jié)構(gòu)、物理性質(zhì)及用途、身邊的物質(zhì)、金

屬的銹蝕及其防護(hù)

【解析】解：A、鐵生銹，是鐵與氧氣和水蒸氣等發(fā)生反應(yīng)生成鐵銹，故選項(xiàng)說法正確。

B、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用作保護(hù)氣，故選項(xiàng)說法正確。

C、人體出現(xiàn)貧血癥狀是，人體缺少鐵元素造成的，人缺乏維生素A會(huì)患夜盲癥，故選

項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

D、金剛石刻畫玻璃，是因?yàn)榻饎偸挠捕却?，故選項(xiàng)說法正確。

故選：C?

A、根據(jù)鐵銹蝕的條件進(jìn)行分析解判斷。

B、根據(jù)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，進(jìn)行分析判斷。

C、根據(jù)維生素缺乏癥，進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)金剛石的硬度大，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，了解化學(xué)元素與維生素的缺乏癥、常見化

學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵。

5.【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】化肥的分類與作用

【解析】解：A、Ca3（PC>4）2中含有磷元素，屬于磷肥，故A錯(cuò)。

B、NH4HCO3中含有氮元素，屬于氮肥，故B錯(cuò)。

第8頁，共18頁

C、KNO3中含有鉀元素和氮元素，屬于復(fù)合肥，故C正確。

D、K2sO,中含有鉀元素，屬于鉀肥，故D錯(cuò)。

故選：Co

含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥,

同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥.

本題主要考查化肥的分類方面的知識(shí)，確定化肥中營養(yǎng)元素的種類、化肥的分類方法是

正確解答此類題的關(guān)鍵.

6.【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】化學(xué)符號(hào)中不同位置數(shù)字的意義

【解析】解：A、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)或原子團(tuán)的右上角，標(biāo)

出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。鎂

離子可表示為Mg2+,故選項(xiàng)化學(xué)用語書寫錯(cuò)誤。

B、由原子的表示方法，用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符

號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故4個(gè)氫原子可表示為4H,故選項(xiàng)化學(xué)用語書寫正確。

C、由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號(hào)前

加上相應(yīng)的數(shù)字，則2個(gè)氮分子可表示為：2電，故選項(xiàng)化學(xué)用語書寫錯(cuò)誤。

D、氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，其化學(xué)式為：Fe2（）3,故選項(xiàng)化學(xué)用語書

寫錯(cuò)誤。

故選：B。

A、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)或原子團(tuán)的右上角，標(biāo)出該離子所帶的

正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。

B、原子的表示方法，用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)

前加上相應(yīng)的數(shù)字。

C、分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號(hào)前加

上相應(yīng)的數(shù)字。

D、氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，寫出其化學(xué)式即可。

本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（原子符號(hào)、分子符號(hào)、化學(xué)式、離子符號(hào)等）的書寫

方法、離子符號(hào)與化合價(jià)表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵。

7.【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】量筒、儀器的連接、液體藥品的存放和取用、酸與堿

【解析】解：A、把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)試管口，切不可把試管放在桌上再使勁塞進(jìn)

塞子，以免壓破試管，圖中所示操作錯(cuò)誤。

B、量取液體時(shí)，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中視線沒有與液體的凹液面

最低處保持水平，操作錯(cuò)誤。

C、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨試管口；圖中

試管沒有傾斜、瓶塞沒有倒放，所示操作錯(cuò)誤。

D、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使

熱量及時(shí)的擴(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作正確。

故選：D。

A、根據(jù)把橡皮塞塞進(jìn)試管口的方法進(jìn)行分析判斷。

B、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷。

C、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事

項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。

8.【答案】D

［知識(shí)點(diǎn)】合成材料的廢棄物使用及對環(huán)境的影響

【解析】解：聚丙烯纖維是合成纖維的一種，合成纖維屬于三大合成材料之一。

故選：Do

根據(jù)聚丙烯纖維是合成纖維的一種，進(jìn)行分析解答。

本題難度不大，了解常見材料的分類、合成材料的種類等是正確解答本題的關(guān)鍵。

9.【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】充分燃燒與不充分燃燒、滅火的原理與方法、燃燒與燃燒的條件

【解析】解：A、圖書檔案起火時(shí)，不能用高壓水槍噴水撲滅，二氧化碳滅火后不留有

痕跡，不會(huì)造成圖書檔案的損壞，應(yīng)使用二氧化碳滅火器，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

B、一氧化碳難溶于水，煤爐上放一壺水不能防止CO中毒，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

C、“鉆木取火”的原理是通過摩擦生熱提高溫度，使溫度達(dá)到著火點(diǎn)以上，而不是提

高木材的著火點(diǎn)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

D、燃?xì)庠罨鹧娉霈F(xiàn)黃色，鍋底出現(xiàn)黑色時(shí)，說明燃料燃燒不充分，可增大灶具進(jìn)風(fēng)口，

故選項(xiàng)說法正確。

第10頁，共18頁

故選：D。

A、用來撲滅圖書檔案、精密儀器等處的火災(zāi)不能有水，否則容易受損。

B、根據(jù)一氧化碳難溶于水，進(jìn)行分析判斷。

C、根據(jù)燃燒的條件，進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)燃?xì)庠罨鹧娉霈F(xiàn)黃色，鍋底出現(xiàn)黑色時(shí)，說明燃料燃燒不充分，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，掌握滅火的原理、燃燒的條件、一氧化碳難溶于水等是正確解答本題的

關(guān)鍵。

10.【答案】c

【知識(shí)點(diǎn)】乳化現(xiàn)象與乳化作用、飽和溶液和不飽和溶液、溶液的概念、組成及其特點(diǎn)、

硬水與軟水及其鑒別

【解析】解：A、區(qū)分硬水和軟水，通常用肥皂水，取樣，加入肥皂水，振蕩，觀察現(xiàn)

象，產(chǎn)生泡沫較多，則是軟水，若產(chǎn)生泡沫較少，則是硬水；用明研不能區(qū)分硬水和軟

水，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

B、均一、穩(wěn)定的液體不一定是溶液，也可能是某一液體純凈物，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

C、選項(xiàng)說法沒有指明溶液的質(zhì)量，飽和溶液不一定比不飽和溶液含溶質(zhì)多，故選項(xiàng)說

法正確。

D、汽油能溶解油污，利用汽油的溶解原理可以除去衣服上的油污，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

故選：Co

A、根據(jù)硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣、鎂離子的多少，進(jìn)行分析判斷。

B、根據(jù)溶液是均一、穩(wěn)定的混合物，進(jìn)行分析判斷。

C、根據(jù)選項(xiàng)說法沒有指明溶液的質(zhì)量，進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)汽油能溶解油污，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，掌握飽和溶液的特征、溶解原理、溶液的特征、硬水和軟水的檢驗(yàn)方法

等是正確解答本題的關(guān)鍵。

11.【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】化學(xué)式的含義、化學(xué)式的計(jì)算、氧化物概念及判斷

【解析】

【分析】

本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問

題、解決問題的能力。

【解答】

A.氧化物是指由兩種元素組成且其中一種元素是氧元素的化合物，而亮氨酸是由四種元

素組成的，故A說法錯(cuò)誤；

B.亮氨酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為詈x100%x55%,故B說法錯(cuò)誤；

C.一個(gè)亮氨酸分子是由6個(gè)碳原子、13個(gè)氫原子、1個(gè)氮原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的，故

一個(gè)亮氨酸分子由22個(gè)原子構(gòu)成，故C說法正確；

D.亮氨酸中碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為：(12X6)：(IX13)：14：(16x2)=72：

13：14：32,故D說法錯(cuò)誤。

故選C。

12.【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】化學(xué)反應(yīng)類型的綜合運(yùn)用、微粒觀點(diǎn)及模擬圖的應(yīng)用、單質(zhì)和化合物

【解析】解：由化學(xué)反應(yīng)前后的微觀示意圖可知，各物質(zhì)反應(yīng)的微粒數(shù)目關(guān)系是：

:：：：

反應(yīng)前反應(yīng)后

A、該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)，故A正確；

B、由上圖可知，生成的甲、乙分子個(gè)數(shù)比是1：3,故B錯(cuò)誤；

C、由微粒的變化可知，該反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變，故C正確；

D、由微粒的構(gòu)成可知，該反應(yīng)的生成物的分子都是有同種的原子構(gòu)成的，都是單質(zhì)，

故D正確。

故選：B?

A、根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)分析反應(yīng)的類型；

B、根據(jù)微粒的變化分析生成的甲、乙分子個(gè)數(shù)比；

C、根據(jù)微粒的變化分析分子、原子的變化等；

D、根據(jù)微粒的構(gòu)成分析物質(zhì)的類別。

該題不僅考查了學(xué)生對化學(xué)知識(shí)的掌握情況，還考查了學(xué)生觀察理解微觀模型示意圖的

能力，從多方面考查了學(xué)生的綜合能力。

13.【答案】A

第12頁，共18頁

【知識(shí)點(diǎn)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評價(jià)、常見酸、堿、鹽的反應(yīng)與鑒別、常見氣體物質(zhì)

的檢驗(yàn)與鑒別、粗鹽提純實(shí)驗(yàn)

【解析】解：A、二氧化碳中的一氧化碳不能被點(diǎn)燃，該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

B、將粗鹽研碎、溶解、過濾、蒸發(fā)，能夠得到精鹽，該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

C、氯化鈉溶于水溫度無明顯變化，硝酸銹溶于水吸熱，溫度降低，該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)

驗(yàn)?zāi)康模?/p>

D、碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和氫氧化鈉，不能和氫氧化鈉反應(yīng)，該

選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

故選：Ao

A、二氧化碳中的一氧化碳不能被點(diǎn)燃；

B、將粗鹽研碎、溶解、過濾、蒸發(fā)，能夠得到精鹽；

C、氯化鈉溶于水溫度無明顯變化，硝酸鍍?nèi)苡谒鼰?，溫度降低?/p>

D、碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和氫氧化鈉，不能和氫氧化鈉反應(yīng)。

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、

判斷，從而得出正確的結(jié)論。

14.【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用

【解析】

【分析】

本題考查與質(zhì)量守恒定律有關(guān)的計(jì)算，掌握化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類和質(zhì)量不變是解答

的關(guān)鍵，難度中等。

【解答】

碳酸鈣質(zhì)量為：8.8gx50%+荒=11g,

則反應(yīng)放出CO?的質(zhì)量為：11g-8.8g=2.2g,

故選：Bo

15.【答案】④①③②

【知識(shí)點(diǎn)】常見鹽的性質(zhì)及用途、氧氣的性質(zhì)及制取、生活中常見的物質(zhì)

【解析】解：(1)可用作發(fā)醛粉的是小蘇打。

(2)氧氣能支持燃燒，可用作火箭助燃劑。

(3)氯化鈉是食鹽的主要成分，可用作防腐劑。

(4)生石灰能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，可用作食品干燥劑。

故答案為：

⑴④；

(2)①；

⑶③；

(4)②。

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)與用途，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，了解常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解

答此類題的關(guān)鍵。

16.【答案】米飯鈣吸附

【知識(shí)點(diǎn)】人體所含元素及其作用、碳單質(zhì)的結(jié)構(gòu)、物理性質(zhì)及用途

【解析】解：(1)炸排骨富含油脂和蛋白質(zhì)、西紅柿雞蛋富含維生素、米飯富含糖類；

(2)為防止老年人發(fā)生骨質(zhì)疏松，可補(bǔ)充一定量的鈣元素；

(3)活性炭具有疏松多孔結(jié)構(gòu)，目前市場上出售的凈水器中的活性炭主要起吸附作用。

故答案為：(1)米飯；

(2)鈣；

(3)吸附。

(1)根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的食物來源進(jìn)行分析；

(2)根據(jù)鈣元素對人體的影響進(jìn)行分析；

(3)根據(jù)活性炭具有吸附性進(jìn)行分析；

生活處處有化學(xué)，學(xué)會(huì)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，解決生活中的實(shí)際問題。

17.【答案】延展Fe2O3+6HC1=2FeCl3+3H2O銅、鐵

【知識(shí)點(diǎn)】金屬的化學(xué)性質(zhì)、化學(xué)方程式、金屬的物理性質(zhì)及用途

【解析】解：(1)鋁塊能制成鋁箔，是利用了鋁的延展性。

(2)鐵銹的主要成分是氧化鐵，與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：

Fe2O3+6HC1=2FeCl3+3H2O?

(3)鋅的金屬活動(dòng)性比鋅、銅強(qiáng)，將一定質(zhì)量的鋅粒投入含有Cu(NC)3)2和Fe(N()3)2的混

合溶液中，鋅先與Cu(N03)2反應(yīng)生成硝酸鋅和銅，Cu(NC)3)2反應(yīng)完，若還有鋅，鋅才

能與Fe(N03)2反應(yīng)生成硝酸鋅和鐵，充分反應(yīng)后過濾，若濾液中只含一種溶質(zhì)，說明硝

第14頁，共18頁

酸銅、硝酸亞鐵均完全反應(yīng)，鋅可能是恰好完全反應(yīng)，也可能是有剩余，則濾渣中一定

含有銅、鐵，可能含有鋅。

故答案為：

(1)延展；

(2)Fe2O3+6HC1=2FeCl3+3H2O；

(3)銅、鐵。

(1)根據(jù)金屬的物理性質(zhì)與用途，進(jìn)行分析解答。

(2)鐵銹的主要成分是氧化鐵，與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，進(jìn)行分析解答。

(3)鋅的金屬活動(dòng)性比鋅、銅強(qiáng)，將一定質(zhì)量的鋅粒投入含有Cu(NC)3)2和Fe(N()3)2的混

合溶液中，鋅先與Cu(N03)2反應(yīng)生成硝酸鋅和銅，Cu(NC)3)2反應(yīng)完，若還有鋅，鋅才

能與Fe(N03)2反應(yīng)生成硝酸鋅和鐵，據(jù)此進(jìn)行分析解答。

本題有一定難度，熟練掌握金屬的化學(xué)性質(zhì)、確定能發(fā)生的反應(yīng)、金屬的物理性質(zhì)與用

途等是正確解答本題的關(guān)鍵。

18.【答案】1：5a②③

【知識(shí)點(diǎn)】溶解度曲線及其應(yīng)用、飽和溶液和不飽和溶液

【解析】解：(1)①中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比=20g：100g=1：5；

(2)甲的溶解度曲線可用圖2中的a表示，因?yàn)樯郎氐?0。。固體全部溶解，而該溫度

下，a的溶解度等于40g,b的溶解度小于40g,固體不會(huì)完全溶解；

(3)20℃,a物質(zhì)的溶解度為30g>20g,故①中的溶液是不飽和溶液，②中有沒溶解的

固體，為飽和溶液，③恰好飽和，故選：②③。

故答案為：(1)1：5；(2)a；(3)②③。

根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：

(1)根據(jù)①中溶液的組成分析；

(2)根據(jù)40汽物質(zhì)的溶解度分析；

(3)根據(jù)飽和溶液的特點(diǎn)分析。

本考點(diǎn)考查了溶解度曲線及其應(yīng)用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了

有關(guān)溶液的計(jì)算等，有關(guān)的計(jì)算要準(zhǔn)確，本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。

19.【答案】太陽能、風(fēng)能(或潮汐能、氫能等)分揀、分類回收后，再進(jìn)行集中處理(合

理即可)

【知識(shí)點(diǎn)】常見污染物的來源與危害、資源綜合利用與新能源開發(fā)

【解析】解：(1)新能源是指無污染、可以持續(xù)利用的能源，包括太陽能、風(fēng)能、核能、

地?zé)崮?、潮汐能等，海南作為一個(gè)海島，適宜推廣使用太陽能、風(fēng)能、潮汐能、氫能等

新能源。

(2)垃圾處理就是要把垃圾迅速清除，并進(jìn)行無害化處理，最后加以合理的利用。當(dāng)今

廣泛應(yīng)用的垃圾處理方法是衛(wèi)生填埋、高溫堆肥和焚燒。垃圾處理的目的是無害化、資

源化和減量化，垃圾的處理可采用分揀、分類回收后，再進(jìn)行集中處理(合理即可)。

故答案為：

(1)太陽能、風(fēng)能(或潮汐能、氫能等)；

(2)分揀、分類回收后，再進(jìn)行集中處理(合理即可)。

(1)根據(jù)能源的種類進(jìn)行分析，新能源是指無污染、可以持續(xù)利用的能源，包括太陽能、

風(fēng)能、核能、地?zé)崮?、潮汐能等?/p>

(2)根據(jù)垃圾處理就是要把垃圾迅速清除，并進(jìn)行無害化處理，最后加以合理的利用，

進(jìn)行分析解答。

本題難度不大，了解垃圾處理的方法、常見的新能源范疇與種類是正確解答本題的關(guān)鍵。

20.【答案】NaOH+HCl=NaCl+H2。稀鹽酸最終pH大于7

【知識(shí)點(diǎn)】酸堿中和反應(yīng)及其應(yīng)用、溶液的酸堿性及其pH

【解析】解：(1)鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaOH+

HC1=NaCl+H2O?

故填：NaOH+HC1=NaCl+H20?

(2)該實(shí)驗(yàn)中，pH由小于7變成大于7,是把氫氧化鈉溶液滴加到稀鹽酸中，乙溶液是

稀鹽酸。

故填：稀鹽酸。

(3)能說明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的依據(jù)是最終pH大于7(說明鹽酸消失)。

故填：最終pH大于7。

鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，稀鹽酸pH小于7,氫氧化鈉溶液pH大于7。根

據(jù)溶液pH的變化來分析。

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、

判斷，從而得出正確的結(jié)論。

21.【答案】長頸漏斗CCaCO3+2HCI=CaCl2+H20+C02T反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)

條件

第16頁，共18頁

【知識(shí)點(diǎn)】氣體制取的探究、化學(xué)方程式、二氧化碳的制取

【解析】解：(1)長頸漏斗方便加液體藥品；

(2)常溫下，用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，若要隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，

實(shí)驗(yàn)過程中若要使反應(yīng)停止，采取的操作是：關(guān)閉出氣管處的活塞，若要使反應(yīng)發(fā)生，

采取的操作是：打開出氣管處的活塞；應(yīng)選用的發(fā)生裝置是C；碳酸鈣和氯化氫反應(yīng)生

成氯化鈣和水和二氧化碳，反應(yīng)方程式：CaCC)3+2HC1=