九上快速作文教學(xué)簡案2遇見最美古詩詞

1.學(xué)會(huì)圍繞主題多角度選擇作文素材。2.運(yùn)用描寫、抒情、議論等多種表達(dá)方式，寫出自己對(duì)古詩詞的深深迷戀。寫作目標(biāo)第一頁第二頁，共13頁。說一說：

誰能說一說董卿《朗讀者》第一季第一期的開場白？培思第二頁第三頁，共13頁。

憶一憶：

古詩詞中內(nèi)容培思詩中景（春夏秋冬、風(fēng)花雪月……）詩中情（鄉(xiāng)情、友情……）詩中人（浪漫的李白、豪放的蘇軾……）詩中魂（言志、言理梅-傲骨；竹-堅(jiān)韌；月-鄉(xiāng)心……）詩中我（“我”的想象、“我”思考、“我”的感悟……）……第三頁第四頁，共13頁。可以讓詩詞走進(jìn)自己的生活，也可以用詩詞來解釋自我。比如：從媽媽帶病還要堅(jiān)持為自己每晚檢查作業(yè)，為自己整理錯(cuò)題，讀出了“慈母手中線，游子身上衣”，表同了天下的媽媽為了自己的孩子都會(huì)變成不累也不困的“越級(jí)英雄”；再比如，在媽媽的影響下，走近李清照，總結(jié)出了要成為一名“才女”獨(dú)特的成長心路等培思第四頁第五頁，共13頁。主題：遇見最美古詩詞要求：1.擬一個(gè)新穎的標(biāo)題。2.圍繞主題多角度收集、篩選作文素材，寫出自己的真切感受和體驗(yàn)。3.字?jǐn)?shù)700字左右。文體自定，題材自定。命題第五頁第六頁，共13頁。要求：口不出聲，目不斜視，頭不晃動(dòng)，筆不停止寫作第六頁第七頁，共13頁。（1）你選取了哪些優(yōu)美的古詩詞素材，表現(xiàn)了一個(gè)什么樣的主題？（2）你的文章運(yùn)用了哪幾種表達(dá)方式，能否表達(dá)自己對(duì)詩詞獨(dú)特的感受？（3）你擬了一個(gè)怎樣的標(biāo)題，采用了哪種擬題的方法？自評(píng)第七頁第八頁，共13頁。1.以4人或6人學(xué)習(xí)小組交流對(duì)以上問題的看法2.全班對(duì)以上三個(gè)問題有針對(duì)性地簡要交流。討論第八頁第九頁，共13頁。1.這篇文章的優(yōu)點(diǎn)是什么？篩選的材料能否體現(xiàn)自己獨(dú)特的感受？2.文章運(yùn)用了哪幾種表達(dá)方式，能否表達(dá)自己對(duì)古詩詞獨(dú)特迷戀？3.你還有什么建議，請(qǐng)誠懇地提出來！評(píng)議第九頁第十頁，共13頁。要求：1.時(shí)間為10分鐘。2.這篇文章的優(yōu)點(diǎn)是什么？細(xì)節(jié)描寫運(yùn)用上還有哪些不妥之處，請(qǐng)?zhí)岢鲎约旱男薷囊庖姟?.批語要在100字左右。4.改完后悄悄地把作文送給作者。寫上署名和日期修改第十頁第十一頁，共13頁。1.修改評(píng)閱人指出的不當(dāng)?shù)脑~語或句子。2.發(fā)表對(duì)評(píng)閱人批語的看法。3.本次作文練習(xí)收獲與今后需要改進(jìn)的地方。4.今后寫這一類作文受到的啟示。5.