2021年高考語文押題預測卷03（浙江卷）（考試版+全解全析）

絕密★啟用前（丙）如果你們依然需要我們的祝福，那么，奔涌吧！后浪！我們在同一條奔涌的河流。

2021年高考押題預測卷03【浙江卷】2.文段中的加點詞語，運用不正確的一項是（3分）

A.給以B.因而C.不感之年D.大眾

語文

3.文段中畫線的甲、乙、丙句，標點有誤的一項是（2分）

本卷滿分150分，考試時間150分鐘。

A.甲B.乙C.丙

注意事項：

4.下列各句中，沒有語病的一項是（3分）

1.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。

A.生命像塊鐵，越是敲打，就越能迸發(fā)火花；成長如登山，沖項越難，就越能收獲更景。身處最好的時

2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡

代的年輕人，就更應該努力為時代發(fā)展貢獻自己的力量。

皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。

B.在追求效率的同時兼顧公平，用“站站?？俊边@種蘊含著溫情的慢火車滿足沿途居民的出行需求，彰

3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。

顯的正是想群眾之所想、急群眾之所急、解群眾之所困。

評卷人得加一

C.?百多位影視從業(yè)者聯(lián)名發(fā)表了?封致媒體公開信，呼吁抵制此前已被法院判決剽竊他人作品而拒不

一、語言文字運用（20分）

道歉的個別藝人不應以節(jié)目導師身份出現(xiàn)在綜藝節(jié)目中。

1.下列各句中，沒有錯別字且加點字的注音全都正確的一項是（3分）D.依照去年起施行的電子商務法指出，電子商務經(jīng)營者應當全面、真實、及時地披露商品或者服務信息，

A.《山海情》的創(chuàng)作尊重真實：家徒四壁，孩子們輟（chud）學，不隱晦（hui）地還原貧瘠；第一批移民保障消費者的知情權和選擇權，避免侵害消費者權益。

沒水沒電，不回避扶貧的暇疵；村民斤斤計較，不美化人性……

5.在下面?段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過

B.“共度書香年，同筑中國夢”主題楹（ying）聯(lián)展上的百副新春楹聯(lián)，表達了中國百姓祈（qD福迎祥、15個字。（3分）

除邪避禍的精神訴求和美好愿望，描繪了民族復興的美好前景。

人，有時候要逼迫自己走出“舒適區(qū)”。

C.頹圮（pi）籬墻,霧靄流嵐、斑斕星輝，淙（z6ng）鳴溪水、干癟稻穗、緋紅黎明、凝霜枯藤、漂亮筆深秋夜涼，西安一所高校的路燈下，十多個學生簇擁成團，用英語對話和討論。這種自愿參加的“室

桿、達達馬蹄等，那是中國現(xiàn)當代詩歌意象體系41的經(jīng)典意象。外夜讀”活動，已經(jīng)堅持了好幾年。為什么有教室不用，到路燈底下學習呢？同學說，教室環(huán)境太舒適，

D.晨曦微露，側耳啼聽，那百鳥的清脆鳴唯，頃（qing）刻間被放大許多倍，種種的高歌淺唱像剛剛洗濯人容易生出惰性，冷一點，人反倒精神。

（Zhu6）過似的清晰亮麗，升騰飛舞起來，喧鬧著整個蒼穹。選擇在教室里學習，①,就像選擇喝咖啡還是茶一樣，根據(jù)個人習慣來就好，本不值得深論。

閱讀下面的文字，完成2-3題。（5分）值得探討的是同學上面的說法：不想太舒適。這個主動找苦頭吃的想法，倒挺有意思。

（甲）那些口口聲聲“一代不如一代”的人，應該看看你們，就像我一樣。我看著你們.滿懷羨慈。人在學本事的過程中，舒適有時候反而會是一種障礙。有的家長發(fā)現(xiàn)孩子每天沒少刷題，成績卻不見

人類積攢了幾千年的財富，所有的知識、智慧和藝術，像是專門箏？你們的禮物?？萍挤睒s、文化繁

長，仔細檢查發(fā)現(xiàn)，②,表面看數(shù)量不少，其實在不斷重復“1+1=2"，只是在自己駕輕就熟的領

茂、城市繁華，現(xiàn)代文明的成果，可以盡情享用。（乙）自由學習一門語言、一門手藝，欣賞一部電影,去域呆著，不想再費勁向前了。這種學習，很難進步。

遙遠的地方旅行：從小你們就在自由探索自己的興趣。與西,很多人在童年，就進入了不冬冬干，明白自

其實，舒適區(qū)就像一個圓。你越不怕吃苦，向外開拓，這個圓的圓周就越大。越不愿努力，縮手縮腳，

己喜歡什么，不喜歡什么。③O

我看著你們，滿懷敬意。你們正在把傳統(tǒng)的，變成現(xiàn)代的；把經(jīng)典的，變成流行的；把學術的，變成

6.閱讀下面漫畫，完成題目。（6分）

大眾的；把民族的，變成世界的。你們把自己的熱愛，變成了一個和成千上萬的人分享快樂的事業(yè)。年輕

的身體，容得下更多元的文化、審美和價值現(xiàn)。

通過減毒活疫苗和滅活疫苗等疫苗進行強制免疫以來，世界各國已將奔髓灰質炎、麻疹、乙型腦炎、

水痘等傳染病的發(fā)病率控制在較低水平，一些國家也利用疫苗免疫等手段根除了部分傳染痛。

由于疫苗有著可快速生產(chǎn)、工藝日臻成熟的優(yōu)勢，減毒活疫苗和滅活疫苗曾在傳染病防治史上發(fā)揮了

至關重要的作用。不過，減毒活疫苗和滅活疫苗有一些類似的不足之處，即這些疫苗雜質含量較多，容易

引發(fā)嚴重的不良反應，且對免疫系統(tǒng)虛弱的人保護效果一般。另外，傳統(tǒng)疫苗一般只能對付一種傳染病，

因此人類又相繼研發(fā)了也括亞單位疫苗、重組裁體疫苗和核酸疫苗在內(nèi)的重組疫苗。

/e佝以拾％年才會強后（摘編自柯普哲《抗疫”利器”：疫苗》）

圖三材料三：

圖一圖二

世界衛(wèi)生組織學的免疫戰(zhàn)略咨詢專家組將“疫苗接種猶球”定義為在疫苗接種服務可及的情況下拒絕

<1）為圖三補全文字，不超過10個字。（2分）

或延遲接種疫苗。為使疫苗達到群體免疫效果，尤其是保護無法接種疫苗的弱勢群體（如過敏體質、免網(wǎng)

（2）簡要評價這組漫畫的創(chuàng)意。（4分）

疫缺陷的群體），疫苗接種率需要保持在較高水平.然而，“疫苗接種猶豫”會導致疫苗接種率下降，造成

評卷人得分

麻疹等疫苗可預防疾病暴發(fā)和流行，對國家免疫規(guī)劃，甚至全球疾病負擔都會帶來嚴重后果。

“疫苗接種猶豫”受到許多因素影響，其中包括信心，即對疫苗的有效性和安全性，以及對提供疫苗

（一）閱讀下面文字，完成7-9題。的衛(wèi)生服務體系的信任，如對衛(wèi)生服務體系、從事疫苗接種服務專業(yè)人員的可靠性及能力的信任。疫苗安

材料一：全事件會嚴重影響人們對疫苗接種的信心。研究發(fā)現(xiàn)，2016年山東非法經(jīng)營疫苗事件發(fā)生后，32.4”的家

形象地說，我們的身體就像一座城池，外有皮膚、羽膜這樣的城崎和護城河的保護，內(nèi)有免疫細胞這長出現(xiàn)“疫苗接種猶球”o自滿也是影響“疫苗接種猶豫”的重要因索，即人們對疾病的風險認知較低。

樣的警察巡邏，站崗，而警察手里的武器、信號彈等就是由免疫細胞所分泌的免疫因子。如在2009年流感大流行期間，相當一部分人在能夠獲得甲型H1NI流感疫苗的情況下，卻仍然選擇拒絕接

當細菌、病毒這樣的不法分子偷進城后，就會被巡邏的警察發(fā)現(xiàn)并消滅，同時它們還會記錄這個不法種，原因是這些人認為甲型HINl并不會構成嚴重的健康威脅。方便也是影響“疫苗接種猶豫”的重要因

分子的特征，全城張貼通令，以保證相同的敵人再次來犯時，能,夠在第一時間將其消滅。素之一，預防接種服務的質量以及能否在某個時間、地點，以一種可負擔得起、方便和舒適的方式提供服

接種疫苗的過程就像是我們?nèi)藶榈厝麕讉€不法分子（當然不是年輕力壯、破壞力十足的那些）進城，務都會影響疫苗接種決策。

讓警察抓住、認識、消滅它們，從而幫助我們的機體建立針對某種疾病的長期的防御力，從而實現(xiàn)主動免（摘編自張佩雯等《疫苗猶豫現(xiàn)狀與免疫規(guī)劃中的健康教育策略》）

疫。7.根據(jù)材料，下面對“疫苗”的相關理解，不正確的一項是（3分）

（摘編自鐘柯《疫苗究竟是如何幫助我們抵抗病毒的》）A.與傳統(tǒng)疫苗相比，包括亞單位疫苗、重組載體疫苗和核酸疫苗在內(nèi)的重組疫苗不易引起嚴重的不良反

材料二：應，且可以對付不止一種傳染病。

減毒活疫苗是一種毒性減弱的活病原體，它不會致病，但是能引發(fā)人體免疫反應去對抗下一次感染。B.接種疫苗的過程就是人為地讓毒性減弱或失去毒性的細菌、病毒進入人體，讓免疫細胞發(fā)現(xiàn)、消滅它

減活疫苗不僅接近于病毒的自然感染，產(chǎn)生的免疫保護效果較好，而且通常只需要單次免疫即可。不過，們，并對其形成記憶，實現(xiàn)主動免疫。

作為疫苗的活病毒有可能發(fā)生基因突變，接種人便又有被感染的可能.了。C.滅活疫苗雖然比減毒活疫苗安全，但是仍然存在一定的安全風險，因為在滅活病毒時可能會出現(xiàn)滅活

為了提升疫苗的安全性，科學家又發(fā)明了滅活疫苗。滅活疫苗需要用加熱或化學方法將病毒滅活，使不完全的情況，從而存在感染的可能。

其不再具有感染人類細胞的能力，也不再能復活。不過，滅活疫苗免疫保護時間比減活疫苗要短得多，不D.減毒活疫苗和滅活疫苗容易引發(fā)嚴重的不良反應，且對免疫系統(tǒng)虛弱的人保護效果一般，其安全性和

僅需要進行多次免疫，而且采用甲醛或福爾馬林等化學法滅活病毒時，也可能出現(xiàn)滅活不完全的情況，仍有效性容易引發(fā)人們的接種猶豫。

然存在一定的安全風險。8.下列對材料相關內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3分）

語文試題第3頁（共20頁）語文試題第4頁（共20頁）

A.我們的身體既受皮膚、粘膜這樣的外在保護，也有免疫細胞和免疫因子這樣的內(nèi)在保護，免疫細胞發(fā)但是，像大勝這樣，如此精心打理，仿佛要把自己精神的某一部分融入其中的，還真是不多。

現(xiàn)入侵的細菌和病毒，免疫因子負責消滅它們。也許是聽到了我們在外面的喧鬧聲，半閉的院門打開，大勝從里面走了出來。他的臉更黑了，眼暗非

B.世界各國之所以能將脊髓灰質炎、麻疹、乙型腦炎、水痘等傳染病的發(fā)病率控制在較低水平，是因為常疲倦，人很疲。他老了很多。

將這些傳染病的疫苗納入強制接種范疇。大勝招呼我們進院子里坐坐。

C.出于自滿，2009年流感大流行期間，相當一部分人在能夠獲得甲型H1N1流感疫苗的情況下，卻仍然選院子里，一個極瘦小的老太太坐在輪椅里，頭向一邊歪垂著，一只胳膊也軟綿綿垂向地面，她脖子上

擇拒絕接種，認為疫苗并不能提供保護。囤著個嬰兒用的小圍巾，按住不斷往下流的涎水?？吹接腥诉M去,她努力想把頭抬起來。

D.疫苗安全事件會嚴重影響人們對疫苗接種的信心，研究發(fā)現(xiàn)2016年山東非法經(jīng)營疫苗事件后，-:成左這是大勝母親。

右的家長不認可疫苗的效果，拒絕接種疫苗。我們走到她身邊，大姐握住她的手，大勝扶著她的頭，讓她看著大姐。大勝母親盯著大姐辨認良久，

9.如何最大限度地發(fā)揮新冠疫苗的作用？請根據(jù)材料分點概述。（4分）最后猶豫著說，這是梅？

（二）閱讀下面的文字，完成10T3題。是啊，是啊，你認出來了？大勝和大姐激動地叫。

大勝梅，梅啊，大勝母親伸出另一只手，使勁握住大姐，梅，梅，你看我啊，成這樣子了。

梁渡你看，她能認出人了，之前兩三年誰都認不得。我每天給她做康復，她可也努力，手一抓住單杠就不

我忍不住想把他寫下來。寫他和他的花園。松。

他家就在我家后院隔一條路的位置。我十幾歲的時候，他應該是二十多歲，先是當兵，然后到外地參大勝邊說邊從口袋里拿出一個牛角梳子，一下一下板母親的頭發(fā)。

加工作，每年也就回來一兩次的樣子。大勝指著旁邊的二姐三姐，大勝母親一一認了出來。到了我，她直直地盯了好長時間，眼睛里一片茫

2010年左右，大勝向礦上請假，父親生病了，他得回家照顧一段時間。父母就他這一個獨子。沒想到，然。

這一回來，就是十年。這是小清啊。

在得了食道癌之后，大勝父親變得極為衰弱，每日需有人攙扶才能走動一兩步，大勝母親自然無法勝大姐把我拉到她身邊，蹲下來讓她看。

任。大勝回來伺候一段時間，就辦了停薪留職，他老婆留在廠里繼續(xù)工作。她抓住我的手，手像枯枝一樣，瘦得只有骨頭，卻非常有力，她使勁看著我，最后無望地搖搖頭，眼

父親還沒去世，母親又突然中風。辦完父親葬事，大勝又去礦上辦了早退，一心一意照顧母親。妻子淚從眼角浸了出來，說，我是一點用也沒有了，一點用也沒有啊。

一有假期，也會趕回來。大勝母親一開始整個腦子都糊涂，這兩年有所好轉，偶爾有村人到他家里去，她大勝安慰她說，小清一直在外面上學，要是走在街上，我猛一下都認不出來，別說你了。

還努力一一喊出名字。大姐問大勝單位那邊怎么辦？

此時正是深夏。大勝說以前停薪留職是一分不給，辦早退后，按照他的工齡，還可以發(fā)個基本工資。不過，老婆還在

大勝家左邊浣墻的兩排月季花開得艷麗異常，旁邊的一棵桃樹上,每顆桃子上都罩著粉色紙?zhí)?緊靠上班，倆人加在一起算勉強夠，老太太現(xiàn)在吃的都是維持的藥，也不是很貴。

路的位置,是一個長方形的荷花池，荷葉亭亭，隨風搖擺，荷葉中心還存有昨夜的雨水,橢圓形的清水隨那你一個人能挎下來嗎？

著荷葉的擺動而左右滑動,卻并不掉下來,好像荷葉下面有什么磁場一樣?；▓@里面，大麗花開得正濃,也沒辦法啊。人病了，誰都沒辦法。我老婆是每幾個月回來一次，回來也能幫一下。

牡丹只有旺盛的綠葉，還有一些開著細小粉花的，貼在地邊，像是花環(huán)，陽光透過玫瑰.、月季，照射到這大姐拍著大勝母親的手說，嬸子，你看你這兒媳婦，又給你掙錢，又回來伺候你，以后可別再說人家

些小花小草上，生出一種粒眼的美?；▓@正中央，是一個小小的荷花池，一枝粉色的荷花從肥大的荷葉里了。

伸出來，深綠色的池水倒映著藍天白云、荷花、荷葉，周圍瞬間變得安靜，蟬聲遠去，大地清■涼無比。大勝母親不喜戲自己的兒媳婦，周圍的鄰居都知道。當年大勝帶老婆回來，大勝母親覺得她長得不好，

村莊的每戶人家，都會在自家門口種幾株月季、幾棵鳳仙花、雞冠花，靠院墻栽一些牽?；ɑ蛄杞裕丝粗植粰C靈，配不上自己兒子，就愛理不理，還經(jīng)常挑刺，批評人家碗刷得不干凈，地掃得不好，說

話不得體，把一個小姑娘說得哭了一遍又一遍。人亦以非進士待之，雖有志，終不獲見。故予復述先生為兩州之跡，其志有足悲者。使為進士，豈非世之

大勝母親頭歪著，使勁往下點，她想說話，可是嘴太慢，急得直流眼淚。所稱才賢者哉？

大勝扶著母親的頭，說，逗你呢，別急。初，山西早饑，命先生賑河東芮、陸、猗三十州縣，使一武官輦致銀數(shù)萬兩。而懷仁王府祿米久亭，

整個院子水泥鋪地，地面平整光滑，物品簡單有序。大勝母親身上的棉布碎花上衣、褲子、脖子上的王使人篡入府，已剖鞘出銀。先生使人言曰：“天子憐晉人饑，故空帑藏以活之。今民且暮死.王奈何取

圍兜都很干凈，輪椅的把手、輪子閃著鋰亮的光，一切都是經(jīng)過精心打理過的。沒有放棄，沒有衰敗，沒以為己奉？可天子聞，王勺"以處？”王大慚懼，完鞘還武官。至，則出銀堆排卓上，吏兩旁立，稱停裹紙，

有一絲贅物，簡潔到幾乎讓人不適的地步。各書其人姓名，一不涉手，以次俵散。民歡呼歌舞，晉人以蘇。放下行省，有羊酒文綺與踢。

大勝母親后面，有一個低鏤的類似于單杠的東西，這應該就是大勝所說的母親恢復臂力用的器械。輪王府在霍城中，宗室常數(shù)百人來索祿米。乘垣崎危，呼日：“今日不得未，饑死矣?！毕壬c之言，

椅前面，架一個托盤，上面放著一個有吸盤底的碗。大勝說母親每天吃飯像打仗，她的手不能協(xié)調(diào)動作，氣和而剛。諸儀賓通或曰：“判官言是也。盍少去，待司符下，給我米矣?！弊谑医栽弧叭弧?，相牽攜而

拿勺子非常艱難，大勝要在一旁鼓勵加幫助，一頓飯從熱到?jīng)?，再熱熱，又涼，往往需要一兩個小時。去。霍有荒田三千余頃，歲責逋賦里甲。先生發(fā)庾栗干石，子里甲代耕，歲大熟，收麥數(shù)千。監(jiān)司詬之曰:

我們要走了。大勝母親緊抓著大姐的手，她不愿我們離開。在她眼哈里，我清晰地看到死亡的陰影，“若何等官也，遂自擅命發(fā)原耶？”然而鉤考籍記甚明，不能加罪也。至今霍無逋.賦，且人得私其贏以為

看到她的恐懼。這是我從小到大在許多村莊老人眼睛里看到的。在村莊，死亡就是一次次公開的教育，同利焉。

時，也慢慢習慣這樣的無常。夷陵三四月多火災?；鸢l(fā)，有類若烏者，群飛街火至他屋，處處皆焚。先生夜夢一人，白袍烏巾，翅

大勝站在母親旁邊，目送我們出去。右是，旁有一人言日：“此白將軍也?！钡┤?，民列狀請建火神廟。先生日：“吾夜夢，乃泰武安君耳?！?/p>

先是，州有四綽模④，通衢四出，皆已燔。先生建三重樓，設鐘蜃樓中，為武安君像可祀之，火患遂息。

在快到門口的時候，我看到院子角落邊的果子上擺著一副牌，看樣子是在算命。我很想過去看看，大

勝算出來的是什么命。樓上望西陵石鼻天柱諸山層巒疊爆如翠屏李太白所謂亞山夾青天者可以憑檻得之而飛帆蕩漿出沒于蓮沱漩

那張桌子充溢著寂寞，這寂寞釋放出來，覆蓋整個院落。島之間極荊楚之勝觀矣。種歸治梵臺山上。久雨，水壞石土，危域欲墜，議欲遷州。先生時攝守，為之刊

就像大勝。他臉上潛藏著憂郁，這是他長年孤獨和辛勞所累積出來的氣息，和他的花園一樣，非常美，山鹿，決沮海波溝縱橫而出之水，工費而人不勢，州遂不迂。

美得讓人傷心?！栋讓④姌恰贰稓w州街渠記》，皆先生自為文。

（選自《梁莊十年》，有刪節(jié)）（選自《發(fā)川先生集》，有刪改）

10.概括大勝的形象特征。（4分）［注］①弘玄先生：姓秦，名云，字起和，曾任霍州判官、夷陵州判。②上舍生：太學生的一種，可以不用

11.賞析劃波浪線句段。（4分）通過科舉考試進入職場。③儀賓：明代稱親王、郡王的女婿。④綽楔：官署牌坊。

12.寫大勝和他的花園，“我”為什么是“忍不住”？請說說理由。（6分）14.對下列句中加點詞語的解釋，不事聊的一項是（3分）

13.梁鴻的“非虛構性寫作”不同于傳統(tǒng)的文學寫作，它既有新聞性又有文學性。結合本文，談談你對此A.出無限叢輿從：車馬隨從

的認識。（6分）B.而懷仁王府祿米久迪逋：拖欠

評卷人得分C.啰天子聞，王何以處即：即使

D.工費而人不猿疲：懈怠

（一）閱讀下面文言文，完成14-18題。15.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（3分）

弘玄先生①自序贊A.先生以國子上舍生?；粢?、夷陵仆以口語遇遭此禍

［明］歸有光B.有羊酒文綺石賜予猶記周公？被逮

贊曰：弘玄先生老而貧，日以著述為事；出無繆?，一童子挾書自隨，步履如飛。間以所序生平示予C.先生號之言況吾與子漁樵于江渚之上

者如此，可以知其志之所存矣。先生以國子上舍生也伴霍邑、夷陵。今世為官，恥不出進士，不肯為盡力。D.為武安君像舊祀之到則披草順坐，傾壺而醉

語文試題第7頁（共20頁）語文試題第8頁（共20頁）

16.下列對原文有關內(nèi)容的概括與賞析，不巧卿的?項是（3分）材料三：禮者，逆于治生死者也。……故天子棺槨七重，諸侯五重，大夫三重，士再重。然后皆有衣

A.弘玄先生因非進士出身而入仕，只是擔任了副官，不被人重視，因此他的志向有值得悲嘆的地方。作衾多少厚薄之數(shù)，皆有斐萎⑵文章之等，以敬飾之，使生無終始若一，一足以為人愿，是先王之道、忠臣

者認為假如弘玄先生是進士，世人就會稱贊他有才華、有賢德。孝子之極也。（荀子《禮論》）

B.懷仁王挪賑災銀兩為俸祿，弘玄先生據(jù)理力爭，使其又慚愧又害怕：面對索要祿米的宗室，弘玄先生（注）①易：治辦周備。②簍簍（shalou）：棺材的遮蔽物,

語氣平和剛強，宗案最終離開，顯現(xiàn)弘玄先生不畏強權的魄力。21.材料一中“御”的意思是,材料二中“戚”的意思是o（2分）

C.因鳥銜火到處焚燒，夷陵三四月間多火災。百姓深受其苦，于是上書請求修建火神廟。弘玄先生夢到22.結合上述材料，比較孔子和荀子對喪葬態(tài)度的異同。（6分）

白起將軍后，建樓造像來祭祀他，火患就此停息。（三）名篇名句默寫（6分）

23.補寫出下列名篇名句的空缺部分。（只選3小題）

D.發(fā)放賑災銀兩，公開透明；處置荒田，考核登記十分清楚，盡管擅發(fā)官倉，卻不能加他罪名；治理秘

（1）一日克己復禮，0,而由人乎哉？（《論語》）

歸水患，保得州城不遷；這些都體現(xiàn)了弘玄先生的擔當。

（2）,,是以見放。（《楚辭?漁父》）

17.用“/”給文中畫波浪線的部分斷句。（3分）

（3）,開妝鏡也：綠云擾擾，o（杜牧《阿房宮賦》）

樓上望西陵石鼻天柱諸山層巒段峨如翠屏李太白所謂巫山夾青天者可以

（4）執(zhí)手相看淚眼，。念去去、千里煙波，（柳永《雨霖鈴》）

憑檻得之而飛帆蕩槳出沒于蓮沱漩島之間極荊楚之勝觀矣

（5）且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。,!（李白《夢游天姥吟留別》）

18.把文中畫橫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

評卷人得分

（1）天子憐晉人饑，故空帑藏以活之。

（2）先生發(fā)庾粟千石，予里甲代耕，歲大熟，收麥數(shù)千。

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

（二）閱讀下面這首詩，完成19-20題。

歷史的長河，生生不息：歷史的聲音，久久回響。

雨中花慢-送彭文思使君①

歷史的聲音，是民族興亡得失的警鐘，是先賢高潔志趣的錚錚話語……

（宋）黃庭堅

傾聽歷史的聲音，可以明得失知興替，可以感悟人生真諦……

政樂中和，夷夏宴喜，官梅乍傳消息。待新年歡計，斷送②春色。桃李成陰，甘棠③少訟，又移旌戟④

年青的我們，應該傾聽歷史的聲音，邁開走向未來的腳步，迎接燦爛的明天。

念畫樓朱聞，風流高會，頓冷談席。

西州⑤縱有，舞裙歌板，誰共茗邀棋敵。歸來未，先沾離袖，管弦催滴。樂事賞心易散，良辰美景難校團委將舉辦18歲成人禮活動，你作為學生代表發(fā)言，請結合上述材料，以“歷史的聲音和時代的腳

步”為主題，寫??篇演講稿。

得。會須醉倒，玉山⑥扶起，更傾春碧巴

（注意）①角度自選，立意自定，題目自擬。②明確文體，不得寫成詩歌。③不得少于800字。④不

（注