中學端午節(jié)活動方案樣本（4篇）

第6頁共6頁中學端午?節(jié)活動方?案樣本?你也可以?在搜索更?多本站你?整理的其?他中學端?午節(jié)活動?方案__?__范文?。中學?端午節(jié)活?動方案樣?本（二）?端午節(jié)?為每年農?歷___?_月初五?，又稱端?陽節(jié)、午?日節(jié)、_?___月?節(jié)等；端?午節(jié)是中?國漢族人?民紀念屈?原的傳統(tǒng)?節(jié)日?！?過傳統(tǒng)節(jié)?，共中國?情”__?__中學?全體師生?端午節(jié)校?園活動策?劃如下。?一、準?備限量小?禮品向?各班派發(fā)?端午節(jié)海?報，普及?端午知識?，派發(fā)端?午節(jié)禮品?。其中?包括。包?粽子的方?法學習紙?條一張；?小粽子一?個；端午?節(jié)賀卡一?張，香囊?艾葉菖蒲?適量。以?班級為單?位每班派?發(fā)若干份?，讓同學?們在端午?收到驚喜?，感受驚?喜，從而?加深同學?們對于端?午以及其?他中華民?族傳統(tǒng)節(jié)?日的認識?，給端午?增光添彩?。二、?端午節(jié)知?識競賽?過端午，?端午知識?當然必不?可少，我?們準備收?集一些關?于端午的?小常識，?編集成海?報，一份?張貼于校?門口，另?外以班級?為單位分?發(fā)，讓同?學們過端?午，知端?午，過一?個充滿知?識趣味的?端午節(jié)。?以搶答的?方式對端?午節(jié)進行?知識問答?，答對題?數最多者?可獲獎品?—粽子一?個。三?、端午節(jié)?問卷調查?根據海?報編__?__道左?右關于端?午知識的?知識問答?題，在全?校師生范?圍內進行?調查，看?看大家對?于端午知?多少，也?可以由此?向同學們?普及端午?知識。?四、號召?有條件的?同學端午?觀看賽龍?船慶端?午節(jié)龍舟?競渡不單?是傳統(tǒng)慶??；顒?，?也是一項?體壇盛事?。龍舟?競渡可說?是端午節(jié)?的___?_。龍舟?長___?_米多，?以龍頭和?龍尾作裝?飾，船身?還特意雕?上麟狀花?紋，唯妙?唯肖；每?只龍舟可?容納__?__至_?___人?，二人并?肩而坐，?在船首的?鼓手和船?尾的舵手?引領下，?以及圍觀?人群的吶?喊聲中劃?向終點。?去看一?次賽龍舟??？粗?支支龍舟?在湖面上?激起層層?的水花，?鼓聲震天?，激動人?心，槳手?們以整齊?劃一的動?作推動龍?舟矯健地?前行，似?一條條真?龍欲一躍?而起，情?不自禁的?跟著龍舟?的節(jié)奏心?潮澎湃，?那是民族?的力量在?激揚。?五、自制?粽子端?午的主角?粽子在東?漢就已有?出現，但?一直要到?晉朝，粽?子才成為?端午的應?節(jié)食品。?從前的粽?子是以粟?為主要原?料，不添?加其余餡?料.但在?講究飲食?的中國人?巧手經營?之下，今?天我們所?能看到的?粽子，不?論是造型?或內容，?都有五花?八門的變?化。先就?造型而言?，各地的?粽子有三?角、四角?錐形、枕?頭形、小?寶塔形、?圓棒形等?。粽葉的?材料則因?地而異。?就口味而?言，粽子?餡葷素兼?具，有甜?有咸。北?方的粽子?以甜味為?主，南方?的粽子甜?少咸多。?有用白粽?子、小棗?粽、豆沙?粽、八寶?粽、雞肉?粽、鮮肉?粽、椒鹽?豆粽、蓮?蓉粽、栗?蓉粽、咸?肉粽、蛋?黃粽等。?親手用翠?綠的粽葉?包裹好一?顆顆米粒?，再用繩?子扎起所?有的祝福?與希望。?過去，人?們把粽子?投入--?____?中，讓屈?原免受魚?兒的傷害?，寄托他?們對一個?偉大的靈?魂的哀思?與紀念。?在學校，?可以利用?社團活動?時間，讓?同學們跟?著指導老?師學做粽?子，知道?粽子的原?料和做法?。聯(lián)系好?廚房的師?傅，包好?的粽子可?以提前作?為端午節(jié)?的小禮品?之一，送?給同學，?尤其是住?在宿舍的?同學們。?六、留?下懸艾葉?菖蒲，配?香囊的風?俗端午?在班級或?者家中門?上插一束?艾菖蒲葉?，配一個?香囊，為?自己祈福?，保佑平?安，也祝?愿災難中?的人們早?日振作，?重建起美?麗的家園?。讓每一?個節(jié)日在?中國人的?心中扎根?，讓中華?民族的精?神不斷延?續(xù)。今?年的端午?節(jié)，我們?有傳統(tǒng)，?也有創(chuàng)新?，在普及?端午知識?的同時，?也倡議師?生向勇士?們學習，?端午是民?族的節(jié)日?，在端午?我們?yōu)樽?己的英雄?而驕傲，?為我們的?民族而自?豪。中?學端午節(jié)?活動方案?樣本（三?）一、?指導思想?中華民族?傳統(tǒng)節(jié)日?是民族文?化的寶貴?財富，每?一個傳統(tǒng)?節(jié)日都蘊?涵著我們?民族獨特?深層的精?神價值觀?，她是我?們中華民?族文化的?根。在弘?揚和培育?民族精神?的教育活?動中，我?校以傳統(tǒng)?節(jié)日教育?為切入口?，將其納?入學校教?育教學活?動之中。?通過開展?傳統(tǒng)節(jié)日?教育，弘?揚傳統(tǒng)美?德，提高?學生對民?族文化的?認同感和?自豪感。?二、活?動的目標?1、通?過活動讓?學生了解?端午節(jié)的?來歷及風?俗習慣，?培養(yǎng)學生?的好奇心?和求知欲?。2、?在了解端?午節(jié)由來?和風俗習?慣時，鍛?煉學生通?過各種渠?道(書籍?、報刊、?網絡、他?人經驗等?)獲取信?息的能力?。3、?通過活動?，培養(yǎng)學?生的合作?意識與動?手能力。?三、活?動的內容?1、結?合當地的?實際情況?，引導學?生通過調?查詢問、?網上瀏覽?等方法搜?集有關端?午節(jié)的由?來及一些?有趣的風?俗習慣，?如：了解?人們?yōu)槭?么要過端?午?端午?節(jié)為什么?要吃粽子??人們?yōu)?什么要給?小孩子掛?香包、戴?手鏈和五?彩線等有?關情況。?讓學生感?受到過節(jié)?的快樂。?通過這樣?的活動讓?學生再暢?想一下"?我想怎樣?過端午節(jié)??"2、?引導學生?搜集有關?端午節(jié)的?詩歌，進?一步了解?端午節(jié)的?由來和端?午節(jié)的一?些風俗習?慣，在此?基礎上可?以引導學?生自己嘗?試寫一寫?有關端午?節(jié)的詩歌?。3、?引導學生?嘗試設計?"怎樣過?一個獨具?匠心的端?午節(jié)"??四、活?動的步驟?1、開展?端午節(jié)賽?詩會活動?，讓隊員?了解屈原?的故事，?培養(yǎng)他們?愛國進取?的精神。?2、開?展"與媽?媽共同包?粽子"等?活動，體?驗父母持?家的辛勞?。3、?開展"我?的端午節(jié)?最快樂"?或"吃粽?子、話屈?原"主題?班會活動?，讓學生?在活動中?充分展示?自己，同?時讓學生?愛護他人?、珍惜生?命。中?學端午節(jié)?活動方案?樣本（四?）端午?節(jié)為每年?農歷五月?初五，又?稱端陽節(jié)?、午日節(jié)?、五月節(jié)?等;端午?節(jié)是中國?漢族人民?紀念屈原?的傳統(tǒng)節(jié)?日。“過?傳統(tǒng)節(jié)，?共中國情?”濟南育?英中學全?體師生端?午節(jié)校園?活動策劃?如下。?一、準備?限量小禮?品向各?班派發(fā)端?午節(jié)海報?，普及端?午知識，?派發(fā)端午?節(jié)禮品。?其中包?括：包粽?子的方法?學習紙條?一張;小?粽子一個?;端午節(jié)?賀卡一張?，香囊艾?葉菖蒲適?量。以班?級為單位?每班派發(fā)?若干份，?讓同學們?在端午收?到驚喜，?感受驚喜?，從而加?深同學們?對于端午?以及其他?中華民族?傳統(tǒng)節(jié)日?的認識，?給端午增?光添彩。?二、端?午節(jié)知識?競賽過?端午，端?午知識當?然必不可?少，我們?準備收集?一些關于?端午的小?常識，編?集成海報?，一份張?貼于校門?口，另外?以班級為?單位分發(fā)?，讓同學?們過端午?，知端午?，過一個?充滿知識?趣味的端?午節(jié)。以?搶答的方?式對端午?節(jié)進行知?識問答，?答對題數?最多者可?獲獎品—?粽子一個?。三、?端午節(jié)問?卷調查?根據海報?編___?_道左右?關于端午?知識的知?識問答題?，在全校?師生范圍?內進行調?查，看看?大家對于?端午知多?少，也可?以由此向?同學們普?及端午知?識。四?、號召有?條件的同?學端午觀?看賽龍船?慶端午?節(jié)龍舟競?渡不單是?傳統(tǒng)慶祝?活動，也?是一項體?壇盛事!?龍舟競?渡可說是?端午節(jié)的?高潮。龍?舟長__?__米多?，以龍頭?和龍尾作?裝飾，船?身還特意?雕上麟狀?花紋，唯?妙唯肖;?每只龍舟?可容納_?___至?____?人，二人?并肩而坐?，在船首?的鼓手和?船尾的舵?手引領下?，以及圍?觀人群的?吶喊聲中?劃向終點?。去看?一次賽龍?舟?？粗?一支支龍?舟在湖面?上激起層?層的水花?，鼓聲震?天，激動?人心，槳?手們以整?齊劃一的?動作推動?龍舟矯健?地前行，?似一條條?真龍欲一?躍而起，?情不自禁?的跟著龍?舟的節(jié)奏?心潮澎湃?，那是民?族的力量?在激揚。?五、自?制粽子?端午的主?角粽子在?東漢就已?有出現，?但一直要?到晉朝，?粽子才成?為端午的?應節(jié)食品?。從前的?粽子是以?粟為主要?原料，不?添加其余?餡料.但?在講究飲?食的中國?人巧手經?營之下，?今天我們?所能看到?的粽子，?不論是造?型或內容?，都有五?花八門的?變化。先?就造型而?言，各地?的粽子有?三角、四?角錐形、?枕頭形、?小寶塔形?、圓棒形?等。粽葉?的材料則?因地而異?。就口味?而言，粽?子餡葷素?兼具，有?甜有咸。?北方的粽?子以甜味?為主，南?方的粽子?甜少咸多?。有用白?粽子、小?棗粽、豆?沙粽、八?寶粽、雞?肉粽、鮮?肉粽、椒?鹽豆粽、?蓮蓉粽、?栗蓉粽、?咸肉粽、?蛋黃粽等?。親手用?翠綠的粽?葉包裹好?一顆顆米?粒，再用?繩子扎起?所有的祝?福與希望?。過去，?人們把粽?子投入江?中，讓屈?原免受魚?兒的傷害?，寄托他?們對一個?偉大的靈?魂的哀思?與紀念。?在學校，?可以利用?社團活動?時間，讓?同學們跟?著指導老?師學做粽?子，知道?粽子的原?料和做法?。聯(lián)系好?廚房的師?傅，包好?的粽子可?以提前作?為端午節(jié)?的小禮品?之一，送?給同學，?尤其是住?在宿舍的?同學們。?六、留?下懸艾葉?菖蒲，配?香囊的風?俗端