幼兒圣誕節(jié)活動(dòng)方案范本（3篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)幼兒圣誕?節(jié)活動(dòng)方?案范本?設(shè)計(jì)思想?：隨著?圣誕節(jié)的?到來(lái)，幼?兒園的大?廳里擺上?了漂亮的?圣誕樹(shù)和?許多漂亮?的掛飾，?幼兒園的?院子里還?有一位會(huì)?跳舞的圣?誕老人…?…這引起?了孩子們?的興趣，?大家站在?院子里隨?著音樂(lè)和?圣誕老人?一起跳舞?，久久不?愿離去。?為了滿足?幼兒對(duì)新?事物的渴?望，我設(shè)?計(jì)了本次?主題活動(dòng)?，使幼兒?感受到圣?誕節(jié)的節(jié)?日氣氛。?活動(dòng)一?認(rèn)識(shí)圣誕?節(jié)活動(dòng)?目標(biāo)：1?。了解圣?誕節(jié)，圣?誕老人，?圣誕樹(shù)的?由來(lái).2?。初步感?受圣誕節(jié)?歡樂(lè)的氣?氛?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?多媒體課?件，收集?有關(guān)圣誕?節(jié)的圖片?，故事。?活動(dòng)過(guò)?程：一?。參觀幼?兒園迎圣?誕節(jié)的環(huán)?境布置。?請(qǐng)幼兒?認(rèn)真觀察?圣誕老人?的裝扮。?二。幼?兒講一講?對(duì)圣誕節(jié)?的認(rèn)識(shí)。?請(qǐng)幼兒?說(shuō)一說(shuō)：?1。圣誕?老人是什?么樣子的??(穿著?紅衣服，?背著一個(gè)?大袋子，?帶著一頂?紅帽子…?…)2。?人們是怎?樣迎接圣?誕節(jié)的??(漂亮的?圣誕樹(shù)，?還有許多?圣誕禮物?)三。?請(qǐng)幼兒觀?看圣誕老?人的多媒?體課件，?了解圣誕?節(jié)。小?結(jié)：圣誕?節(jié)是西方?人的節(jié)日?，在他們?眼里就象?我們的春?節(jié)一樣重?要。到了?圣誕節(jié)，?人們要裝?飾漂亮的?圣誕樹(shù)，?圣誕老人?坐著雪橇?給小朋友?送禮物。?活動(dòng)二?裝飾圣誕?樹(shù)活動(dòng)?目標(biāo)：1?。通過(guò)裝?飾圣誕樹(shù)?發(fā)展幼兒?的動(dòng)手操?作能力。?2。進(jìn)一?步感受圣?誕節(jié)的快?樂(lè)?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?1。各種?操作材料?(各種顏?色的卡紙?，皺紋紙?)，小鈴?鐺，小球?球。剪刀?，膠水。?2。音樂(lè)?磁帶，圣?誕樹(shù)活?動(dòng)過(guò)程：?導(dǎo)入：?圣誕節(jié)到?了，我們?一起動(dòng)手?把圣誕樹(shù)?打扮的漂?漂亮亮的?。一。?請(qǐng)幼兒說(shuō)?一說(shuō)圣誕?樹(shù)上都有?什么?你?想怎樣打?扮它??二。幼兒?自由選擇?材料制作?。引導(dǎo)?幫助幼兒?用彩色卡?紙制作花?，用皺紋?紙制作蝴?蝶結(jié)，用?彩色亮光?紙剪成長(zhǎng)?帶子等等?。三。?大家一起?裝飾圣誕?樹(shù)。和?幼兒一起?把制作好?的裝飾物?掛到圣誕?樹(shù)上。?四。跳舞?慶祝圣誕?節(jié)，進(jìn)一?步感受節(jié)?日的快樂(lè)?。隨音?樂(lè)<<鈴?兒響叮當(dāng)?>>，和?幼兒一起?在圣誕樹(shù)?下跳舞。?活動(dòng)三?香噴噴的?漢堡活?動(dòng)目標(biāo)：?1。通過(guò)?制作漢堡?讓幼兒感?受西方的?飲食文化?。2。體?驗(yàn)動(dòng)手操?作的樂(lè)趣??；顒?dòng)?準(zhǔn)備：制?作漢堡的?材料活?動(dòng)過(guò)程：?一。出?示漢堡，?引出主題?。1。?小朋友都?吃過(guò)漢堡?，你在哪?里吃過(guò)??2。漢?堡里都有?什么??小結(jié)：漢?堡是西方?人吃的食?品，現(xiàn)在?在肯德基?，麥當(dāng)勞?都能吃到?，漢堡是?兩片面包?里面夾著?肉和蔬菜?，是大家?都喜歡吃?的食物，?二。幼?兒制作漢?堡，感受?動(dòng)手操作?的樂(lè)趣。?1。老?師示范漢?堡的做法?。2。?幼兒自己?操作，鼓?勵(lì)幼兒根?據(jù)自己的?口味加蔬?菜和沙拉?醬，教育?幼兒既要?吃肉又要?多吃蔬菜?。三。?自己品嘗?制作的漢?堡。四?。說(shuō)一說(shuō)?自己的感?受。請(qǐng)幼?兒講一講?自己制作?的漢堡和?買(mǎi)來(lái)得漢?堡有什么?不同。愉?快的結(jié)束?活動(dòng)。?活動(dòng)評(píng)價(jià)?：通過(guò)?本次主題?活動(dòng)，幼?兒感受到?圣誕節(jié)的?快樂(lè)，體?驗(yàn)到自己?動(dòng)手的樂(lè)?趣，尤其?是自己制?作的漢堡?，大家品?嘗時(shí)都吃?得很香，?就連平時(shí)?最挑食的?孩子都吃?得干干凈?凈，達(dá)到?了預(yù)期的?效果。?幼兒圣誕?節(jié)活動(dòng)方?案范本（?二）學(xué)?習(xí)目標(biāo)：?1、理?解圣誕的?應(yīng)景物品?。2、?感受圣誕?歡樂(lè)的氣?氛。3?、增進(jìn)創(chuàng)?造思考的?水平。?活動(dòng)過(guò)程?：一、?引起動(dòng)機(jī)?1、觀?賞錄象帶?“一路響?叮當(dāng)”或?“45街?的奇跡”?中相關(guān)圣?誕街道的?情景，或?者在圣誕?前夕，帶?小朋友參?觀百貨公?司櫥窗。?2、討?論與分享?：請(qǐng)小朋?友說(shuō)一說(shuō)?在影片當(dāng)?中看到哪?些東西??裝飾在哪?里?二?、主要活?動(dòng)：1?、討論：?請(qǐng)小朋友?想一想、?說(shuō)一說(shuō)：?圣誕節(jié)常?見(jiàn)到哪些?東西?能?夠用哪些?材料來(lái)制?作?教室?內(nèi)有哪些?東西可拿?來(lái)布置??(例如積?木、雪花?片)2?、分組布?置：老師?先將教室?分成四個(gè)?區(qū)域，中?間留通道?，布置成?商店的圣?誕街景，?小朋友分?成四組，?每組約7?—___?_人。墻?壁、窗戶?皆可布置?，同時(shí)請(qǐng)?各組為自?己的商店?取店名。?3、建?議提供物?品：(?1)老師?事先添購(gòu)?圣誕飾品?，如鈴鐺?、小雪人?、圣誕樹(shù)?、圣誕襪?、星星、?各色的球?等飾品。?(2)?事先用紙?剪成靴子?、雪橇及?圣誕樹(shù)的?形狀，提?供給小朋?友布置使?用，同時(shí)?提供亮片?、色紙等?裝飾材料?。(3?)教室的?玩具可搭?建成樹(shù)，?或者用雪?花片也可?組成圣誕?晚餐的食?物。(?4)提供?各式的布?，當(dāng)作桌?布、窗簾?。三、?綜合活動(dòng)?：1、?參觀和評(píng)?選(1?)每組評(píng)?選___?_人負(fù)責(zé)?介紹商店?的布置，?并且圈選?獎(jiǎng)項(xiàng)。?(2)老?師發(fā)給參?觀的小朋?友每人一?張?jiān)u分表?，并說(shuō)明?使用方法?。獎(jiǎng)項(xiàng)?組名組名?組名組名?創(chuàng)意獎(jiǎng)美?術(shù)獎(jiǎng)造型?獎(jiǎng)努力獎(jiǎng)?(3)?小朋友自?由參觀，?并選出_?___項(xiàng)?獎(jiǎng)項(xiàng)。?2、頒獎(jiǎng)?：由計(jì)票?員(老師?或小朋友?擔(dān)任)統(tǒng)?計(jì)小朋友?的選票結(jié)?果，頒發(fā)?獎(jiǎng)狀或獎(jiǎng)?品。四?、注意事?項(xiàng)：1?、選票獎(jiǎng)?項(xiàng)在參觀?完畢之后?實(shí)行，也?可采取舉?手投票。?2、各?組布置時(shí)?，應(yīng)給予?充足時(shí)間?，可將活?動(dòng)時(shí)間延?長(zhǎng)為_(kāi)_?__天。?(1)?第一天先?制作物品?，如圣誕?老人、圣?誕樹(shù)、靴?子等(?2)第二?天再利用?這些物品?來(lái)布置。?五、活?動(dòng)延伸：?全年段?能夠同一?天實(shí)行此?活動(dòng)，延?伸活動(dòng)則?可安排到?其他班級(jí)?參觀。?幼兒圣誕?節(jié)活動(dòng)方?案范本（?三）活?動(dòng)目標(biāo)?1.在聽(tīng)?、說(shuō)、讀?、寫(xiě)的環(huán)?境中初步?了解一些?新年的事?情，激發(fā)?體驗(yàn)過(guò)新?年的樂(lè)趣?。2.?培養(yǎng)觀察?力和動(dòng)手?操作能力??；顒?dòng)?準(zhǔn)備1?.聽(tīng)故事?材料：故?事磁帶、?錄音、耳?機(jī)、蠟筆?、紙。?2.給小?動(dòng)物讀信?材料：長(zhǎng)?毛絨玩具?若干，信?封上畫(huà)上?小動(dòng)物頭?像或他們?的名字，?信紙上也?畫(huà)小動(dòng)物?頭像或他?們的名字?，每張信?紙上都有?單幅或多?幅看圖講?述。3?.新年大?餐菜譜材?料：蔬菜?和葷菜圖?片、菜譜?貼在一次?性盤(pán)子上?，雙面膠?。4.?寫(xiě)祝賀語(yǔ)?材料：祝?賀語(yǔ)已經(jīng)?寫(xiě)在長(zhǎng)方?形紅紙上?。記號(hào)、?磁板。?5.制作?賀卡材料?：蠟筆、?紙。6?.裝飾“?我的家”?：娃娃家?場(chǎng)景布置?。拉花、?縐紙、吸?管、糨糊?、彩燈、?橡皮泥、?糖紙。?活動(dòng)過(guò)程?(一)?激發(fā)幼兒?過(guò)新年的?情感(?二)分組?進(jìn)行過(guò)新?年的準(zhǔn)備?1.聽(tīng)?――故事?《小馬過(guò)?生日》?玩法：幼?兒帶好耳?機(jī)聽(tīng)故事?，根據(jù)故?事要求畫(huà)?出小動(dòng)物?及送給小?馬的禮物?。2.?說(shuō)――給?小動(dòng)物讀?信玩法?：幼兒自?由選擇一?只長(zhǎng)毛絨?動(dòng)物為對(duì)?象，并找?出寫(xiě)給小?動(dòng)物的信?，編故事?給它聽(tīng)。?3.讀?――新年?大餐菜譜?更多名?師教案，?大、中、?小班教學(xué)?視頻，配?套教案，?ppt。?玩法：?幼兒拿到?盤(pán)子，看?清菜譜后?找相應(yīng)的?菜，再用?雙面膠粘?住。4?.寫(xiě)――?