幼兒園五月份活動方案（3篇）

第5頁共5頁幼兒園五?月份活動?方案活?動目標：?1、知?道五月_?___日?是國際勞?動節(jié)，是?所有勞動?人民的節(jié)?日。2?、了解各?行各業(yè)人?們的勞動?，并體驗?勞動是件?辛苦又快?樂的事。?3、激?發(fā)幼兒愛?勞動的愿?望。4?、感受到?節(jié)日的快?樂。5?、體驗明?顯的季節(jié)?特征。?活動準備?：假日?里，布置?幼兒去附?近的理發(fā)?店理發(fā)，?到超市購?物等，了?解人民的?勞動。?活動過程?：1.?教師介紹?五月__?__日是?國際勞動?節(jié)，知道?是所有勞?動人民的?節(jié)日。?2.請幼?兒回憶參?觀理發(fā)店?、超市的?情景，進?一步了解?這些地方?的工作人?員勞動的?辛苦。?教師提問?：你在這?些地方看?到了些什?么?他們?是怎樣勞?動的??3.幼兒?討論，幫?助幼兒進?一步了解?勞動是件?辛苦而又?快樂的事?。提問?：理發(fā)店?的叔叔阿?姨都干些?什么事??沒有他們?會怎樣??超市里叔?叔阿姨每?天站著累?嗎?既然?累為什么?還要干??你覺得他?們的心情?怎樣?為?什么??4.帶領(lǐng)?幼兒參加?幼兒園公?益勞動(?撿石子、?撿樹葉、?掃地)，?并觀察勞?動后場地?的整潔，?讓幼兒進?一步體驗?勞動的辛?苦和快樂?。幼兒?園五月份?活動方案?（二）?活動目標?：1、?知道五月?____?日是國際?勞動節(jié)，?是所有勞?動人民的?節(jié)日。?2、了解?各行各業(yè)?人們的勞?動，并體?驗勞動是?件辛苦又?快樂的事?。3、?激發(fā)愛勞?動的愿望?。4、?通過參加?節(jié)日環(huán)境?創(chuàng)設(shè)，感?受參與勞?動節(jié)慶祝?活動的樂?趣。5?、知道勞?動節(jié)的由?來?；?動準備：?1、假?日里，布?置幼兒去?附近的理?發(fā)店理發(fā)?，到超市?購物等，?了解人民?的勞動。?掛歷一本?、幼兒帶?家長工作?照一至兩?張。2?、工人、?農(nóng)民、醫(yī)?生、教師?、科技人?員、司售?人員、服?務(wù)人員的?工作錄像?片斷。?活動過程?：1、?介紹“五?·一”國?際勞動節(jié)?。(1?)教師請?幼兒認讀?____?月___?_日，提?示幼兒想?一想為什?么字是紅?色的?是?什么節(jié)日??誰的節(jié)?日?(?2)講解?“五·一?”節(jié)的來?歷，告訴?幼兒這是?全世界勞?動、工作?的人都過?的一個節(jié)?日。知道?是所有勞?動人民的?節(jié)日。?2、認識?誰是勞動?的人，他?們都做哪?些工作。?(1)?觀看錄像?片斷，邊?看邊穿插?提問和引?導(dǎo)，啟發(fā)?幼兒理解?勞動者是?用自己的?勞動為大?家服務(wù)的?人。(?2)談?wù)?自己身邊?的勞動者?。請幼兒?分成若干?小組拿出?家人的照?片說一說?他們都是?干什么的?。教師引?導(dǎo)孩子們?發(fā)現(xiàn)他們?的工作和?小朋友生?活的關(guān)系?，引導(dǎo)幼?兒尊重他?們。3?、請幼兒?回憶參觀?理發(fā)店、?超市的情?景，進一?步了解這?些地方的?工作人員?勞動的辛?苦。教?師提問：?你在這些?地方看到?了些什么??他們是?怎樣勞動?的?4?、讓幼兒?互相介紹?自己的爸?爸媽媽是?做什么工?作的??5、幼兒?討論，幫?助幼兒進?一步了解?勞動是件?辛苦而又?快樂的事?。提問?：理發(fā)店?的叔叔阿?姨都干些?什么事??沒有他們?會怎樣??超市里叔?叔阿姨每?天站著累?嗎?既然?累為什么?還要干??你覺得他?們的心情?怎樣?為?什么??6、帶領(lǐng)?幼兒參加?幼兒園公?益勞動(?撿石子、?撿樹葉、?掃地)，?并觀察勞?動后場地?的整潔，?讓幼兒進?一步體驗?勞動的辛?苦和快樂?。7、?師生共同?布置“勞?動的人最?光榮”的?展覽，將?家長工作?照裝飾后?張貼在上?面?；?動延伸：?讓幼兒?為老師、?父母或其?他勞動者?制作一份?小禮物，?祝賀他們?的節(jié)日。?幼兒園?五月份活?動方案（?三）活?動目的：?1、通?過開展以?“我勞動?，我光榮?;我創(chuàng)造?，我幸福?”為主題?的系列活?動，讓同?學(xué)們了解?“勞動節(jié)?”的由來?，了解我?國不同時?代的勞模?風(fēng)采。?2、通過?有計劃有?組織的開?展各類活?動，從宣?傳“我勞?動，我光?榮;我創(chuàng)?造，我幸??！边@個?主題思想?轉(zhuǎn)化到我?們每個學(xué)?生的實際?行動中。?3、通?過在學(xué)校?、家庭兩?個層面參?與不同類?型的勞動?，培養(yǎng)愛?勞動的熱?情，養(yǎng)成?愛勞動的?好習(xí)慣，?爭做“勞?動小能手?”。4?、讓學(xué)生?了解節(jié)日?的習(xí)俗。?5、通?過討論，?激發(fā)過節(jié)?日的情感?，知道要?愉快、合?理地過節(jié)??；顒?主題：?我勞動，?我光榮，?我自理，?我能干。?活動內(nèi)?容：(?一)繪畫?比賽1?、繪畫主?題：勞動?最光榮。?2、繪?畫形式：?繪畫表現(xiàn)?形式不限?，兒童畫?、國畫、?版畫等均?可。每個?班上交_?___件?作品，可?適當增加?。3、?上交時間?：___?_月__?__日前?上交，逾?期做自動?放棄。?(二)我?是勞動小?能手1?、在“五?一”放假?期間與爸?爸媽媽一?起對自己?的家進行?一次徹底?的大掃除?。2、?能幫爸爸?媽媽做一?件力所能?及的家務(wù)?事，洗菜?、淘米、?洗碗、掃?地、拖地?等。3?、知道“?誰知盤中?餐，粒粒?皆辛苦”?的含義，?并能做到?我的飯碗?里沒有一?粒剩飯(?菜)。?(三)學(xué)?唱勞動歌?曲1、?各班音樂?老師負責?在本周學(xué)?習(xí)有關(guān)“?勞動光榮?”的歌曲?。2、?周五班隊?活動課，?以班級為?單位，舉?行“我愛?唱歌更愛?勞動”的?個人演唱?比賽。?活動要