第三單元 活動(dòng)主題一 小陀螺轉(zhuǎn)起來（說課稿）蘇少版一年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)

第三單元活動(dòng)主題一小陀螺轉(zhuǎn)起來（說課稿）1.活動(dòng)目標(biāo)本次活動(dòng)的主要目標(biāo)是讓學(xué)生了解小陀螺的原理、制作方法和玩法，通過自己動(dòng)手制作小陀螺和玩耍，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力和協(xié)作能力，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手創(chuàng)造能力和自信心。2.活動(dòng)準(zhǔn)備2.1材料準(zhǔn)備木棍（直徑約為2cm、長(zhǎng)約為15cm）木板（厚度約為1cm、長(zhǎng)寬各約為30cm）車床鉆頭沙紙洗滌液彩筆2.2工具準(zhǔn)備鋸子手電鉆鉛筆切割機(jī)手套抹布2.3平臺(tái)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)室或?qū)Ｓ没顒?dòng)室保持平整干凈的桌面，以方便學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和制作3.活動(dòng)過程3.1活動(dòng)引入通過簡(jiǎn)單的課件或PPT，引入小陀螺的概念，告訴學(xué)生小陀螺的原理，讓學(xué)生進(jìn)一步了解小陀螺這個(gè)游戲。3.2實(shí)驗(yàn)過程讓學(xué)生將小陀螺的制作過程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)性的再現(xiàn)，以此讓學(xué)生掌握小陀螺的制作工藝。切割木棍學(xué)生用鋸子將木頭鋸成長(zhǎng)度為15cm的木棍，需要注意安全問題，提醒學(xué)生要帶手套。制作小陀螺主體學(xué)生通過使用車床和手電鉆等工具，將木棍制作成半球形的小陀螺主體。需要注意安全問題，提醒學(xué)生在使用車床和手電鉆等工具時(shí)要穿戴好手套。加工制作學(xué)生將制作好的小陀螺主體經(jīng)過去毛刺、打磨，進(jìn)行沙紙拋光等步驟，讓它的表面光滑。為了營造更良好的教學(xué)氛圍，建議在制作過程中能夠加入小組競(jìng)賽等方式，讓學(xué)生的制作過程更加具有競(jìng)爭(zhēng)性。3.3知識(shí)講解介紹小陀螺的原理和玩法，帶領(lǐng)學(xué)生嘗試組織一些簡(jiǎn)單的初步玩法，并鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自由發(fā)揮。3.4知識(shí)鞏固分組進(jìn)行比賽，比賽規(guī)則自行設(shè)置，可以是單人比賽也可以是團(tuán)隊(duì)比賽。比賽結(jié)束之后讓學(xué)生總結(jié)自己在這個(gè)過程中的心得體會(huì)以及比賽中存在的問題和不足。4.活動(dòng)評(píng)估4.1學(xué)生反饋收集學(xué)生的反饋和意見，包括對(duì)課程難度、教學(xué)內(nèi)容、活動(dòng)設(shè)計(jì)等方面的評(píng)價(jià)。這有助于教師進(jìn)一步改進(jìn)活動(dòng)設(shè)計(jì)。4.2教師自我評(píng)估教師應(yīng)該認(rèn)真回顧活動(dòng)中的教學(xué)過程，總結(jié)成功和不足的經(jīng)驗(yàn)，為下一次教學(xué)活動(dòng)做好準(zhǔn)備。5.活動(dòng)延伸將活動(dòng)擴(kuò)展到更廣泛的范圍，可以讓學(xué)生設(shè)計(jì)新的小陀螺制作方式、改進(jìn)小陀螺玩法等，鼓勵(lì)學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)新問題并尋求它們的解決方案，從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。經(jīng)驗(yàn)心得本活動(dòng)根據(jù)小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)設(shè)計(jì)，激發(fā)了學(xué)生動(dòng)手的實(shí)踐興趣，寓教于游，幫助學(xué)生在做中學(xué)、會(huì)中練，在實(shí)際操作中掌握理論知識(shí)。此外，