以母親節(jié)為主題的活動(dòng)方案（3篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)以母親節(jié)?為主題的?活動(dòng)方案?古人說(shuō)?得好：“?滴水之恩?，當(dāng)涌泉?相報(bào)。”?“感恩”?是一個(gè)人?的基本素?質(zhì)，一個(gè)?缺乏愛(ài)心?，不懂得?感恩的人?，長(zhǎng)大后?不懂得體?諒、關(guān)心?他人，不?懂得孝敬?父母，尊?敬師長(zhǎng)，?也難以與?人交往，?融入社會(huì)?，更談不?上愛(ài)別人?，愛(ài)國(guó)家?，愛(ài)社會(huì)?，愛(ài)民族?了。我?們每一個(gè)?人都是在?母愛(ài)純潔?而無(wú)私的?沐浴下長(zhǎng)?大，在成?長(zhǎng)的道路?上，母親?的付出實(shí)?在是太多?太多了而?現(xiàn)在有非?常多獨(dú)生?子女家庭?，由于對(duì)?孩子過(guò)分?寵愛(ài)、驕?縱，造成?了非常多?孩子對(duì)母?親的愛(ài)視?而不見(jiàn)，?認(rèn)為是理?所當(dāng)然的?，因此更?談不上關(guān)?心母親，?感恩母親?了，這對(duì)?幼兒健全?人格的發(fā)?展極為不?利。再過(guò)?幾天就是?母親節(jié)了?，《新綱?要》中強(qiáng)?調(diào)：“幼?兒園應(yīng)與?家庭、社?區(qū)密切合?作，綜合?利用各種?教育資源?。”還要?求我們要?“善于發(fā)?現(xiàn)幼兒感?興趣的事?物、游戲?和偶發(fā)事?件中所隱?含的教育?價(jià)值，把?握時(shí)機(jī)，?積極引導(dǎo)??！币虼?，借此機(jī)?會(huì)我們?cè)O(shè)?計(jì)了以“?感恩的心?”為主題?的活動(dòng)，?邀請(qǐng)小朋?友的媽媽?來(lái)幼兒園?和我們一?起聯(lián)歡，?希望通過(guò)?這次的活?動(dòng)讓幼兒?理解媽媽?的辛勞，?體會(huì)媽媽?的愛(ài)，進(jìn)?而從感恩?母親開(kāi)始?，懂得知?恩圖報(bào)，?成為一名?善良的、?有著“感?恩”的心?的人。?活動(dòng)目標(biāo)?：認(rèn)知?：讓幼兒?知道五月?的第二個(gè)?星期日是?母親節(jié)。?情感：了?解媽媽的?辛勞，培?養(yǎng)幼兒對(duì)?媽媽的感?激之情。?能力：能?用實(shí)際行?動(dòng)為媽媽?做一些力?所能及的?事情。活?動(dòng)準(zhǔn)備：?物質(zhì)準(zhǔn)?備：1?、與幼兒?共同協(xié)商?選用什么?樣的方式?、什么樣?的材料布?置節(jié)日環(huán)?境，編排?節(jié)目等等?。2、?制作花、?賀卡、項(xiàng)?鏈、畫(huà)畫(huà)?所需要用?的的各色?皺紋紙、?細(xì)鐵線、?剪刀、彩?色卡紙、?油畫(huà)棒、?彩色吸管?等。3?、《感恩?的心》磁?帶、錄音?機(jī)。4?、提前發(fā)?放請(qǐng)柬，?邀請(qǐng)媽媽?____?月___?_日x時(shí)?間來(lái)幼兒?園參加慶?祝活動(dòng)。?知識(shí)經(jīng)?驗(yàn)準(zhǔn)備：?1、聯(lián)?系家長(zhǎng)代?表致詞(?通過(guò)溝通?，要求她?用幼兒能?夠聽(tīng)懂的?語(yǔ)言來(lái)說(shuō)?)。2?、要求幼?兒回家觀?察媽媽在?家要做的?事情等等??；顒?dòng)?過(guò)程：?一、介紹?“母親節(jié)?”今天?是五月的?第二個(gè)星?期天，小?朋友知道?今天是什?么節(jié)日嗎??(母親?節(jié))你知?道“母親?”是什么?意思嗎??(母親就?是媽媽的?意思)“?母親節(jié)”?是誰(shuí)的節(jié)?日呢?(?是天下所?有媽媽的?節(jié)日)這?一天，世?界上非常?多國(guó)家的?孩子都會(huì)?為自己的?媽媽過(guò)這?個(gè)節(jié)。?(教學(xué)設(shè)?想：以談?話形式開(kāi)?門(mén)見(jiàn)山的?引出課題?，易調(diào)動(dòng)?幼兒參與?活動(dòng)的積?極性。引?題話語(yǔ)簡(jiǎn)?短，目的?性強(qiáng)，為?幼兒進(jìn)入?后面的活?動(dòng)做了鋪?墊。)?二、開(kāi)展?“母親節(jié)?感恩會(huì)”?活動(dòng)1?、演唱歌?曲《世上?只有媽媽?好》今?天我們把?小朋友的?媽媽請(qǐng)到?了幼兒園?，讓我們?以熱烈的?掌聲歡迎?她們。首?先我們要?為媽媽們?獻(xiàn)上一首?好聽(tīng)的歌?曲《世上?只有媽媽?好》。?2、引導(dǎo)?幼兒談?wù)?應(yīng)該如何?關(guān)心、愛(ài)?護(hù)自己的?媽媽小?朋友的媽?媽在家一?定得干好?多好多的?事情，誰(shuí)?來(lái)說(shuō)一說(shuō)?，你的媽?媽在家里?都要干些?什么事??(做飯、?煮菜、洗?衣、洗碗?、做衛(wèi)生?等等)原?來(lái)媽媽們?在家里還?要干這么?多的家務(wù)?活兒啊，?可真辛苦?。所以小?朋友平時(shí)?應(yīng)該聽(tīng)媽?媽的話，?多幫媽媽?做些力所?能及的事?情，為媽?媽減輕負(fù)?擔(dān)。說(shuō)到?減輕負(fù)擔(dān)?，我想請(qǐng)?小朋友說(shuō)?說(shuō)看，你?打算在家?幫媽媽做?些什么事?情呢?(?幼兒回答?：掃地、?倒垃圾、?整理房間?等等)?(教學(xué)設(shè)?想：媽媽?每天在家?要做的家?務(wù)，孩子?們?cè)偈煜?不過(guò)了。?教師從貼?近幼兒生?活的問(wèn)題?入手非常?自然地勾?起了幼兒?表達(dá)的x?順理成章?地引出了?“媽媽非?常辛苦，?小朋友要?聽(tīng)媽媽的?話，為媽?媽減輕負(fù)?擔(dān)”的話?題。)?3、朗誦?兒歌《媽?媽的心》?小朋友?都說(shuō)得非?常好，那?么接下來(lái)?讓我們?yōu)?媽媽朗誦?一首兒歌?《媽媽的?心》吧。?4、媽?媽代表講?話師：?剛才媽媽?們聽(tīng)了小?朋友的朗?誦都特別?感動(dòng)，她?們有許多?話想跟小?朋友說(shuō)，?今天我們?請(qǐng)到了x?小朋友的?媽媽?zhuān)?請(qǐng)她代表?所有的媽?媽們?yōu)樾?朋友們講?話，大家?歡迎。(?家長(zhǎng)代表?講話)?(教學(xué)設(shè)?想：新《?綱要》指?出：“家?庭是幼兒?園重要的?合作伙伴?，應(yīng)爭(zhēng)取?家長(zhǎng)的支?持和主動(dòng)?參與?！?在這個(gè)環(huán)?節(jié)教師非?常好的利?用了家長(zhǎng)?這一重要?資源，并?使整個(gè)活?動(dòng)更加生?動(dòng)、有趣?、吸引幼?兒。)?5、游戲?—搶椅子?、下面?我想請(qǐng)小?朋友的媽?媽們來(lái)玩?一個(gè)游戲?—踩氣球?，前三名?勝者發(fā)給?獎(jiǎng)品。?(教學(xué)設(shè)?想：游戲?是幼兒非?常喜歡的?活動(dòng)方式?，采取請(qǐng)?媽媽們玩?搶椅子的?游戲，既?讓媽媽們?重溫了兒?時(shí)游戲的?快樂(lè)，又?讓幼兒為?自己的媽?媽吶喊、?加油，從?而體會(huì)到?媽媽開(kāi)心?了，自己?也開(kāi)心的?感受。)?6、在?《感恩的?心》的音?樂(lè)伴奏下?，幼兒動(dòng)?手制作禮?物，送給?媽媽?zhuān)?向媽媽說(shuō)?一句體貼?、祝福的?話。師?：小朋友?過(guò)生日時(shí)?都能收到?媽媽送的?禮物，今?天是媽媽?的節(jié)日，?我們小朋?友也應(yīng)該?送一份禮?物回報(bào)媽?媽?zhuān)銈?說(shuō)對(duì)嗎??今天，老?師為小朋?友準(zhǔn)備了?非常多材?料，有油?畫(huà)棒、畫(huà)?紙、臘光?紙、水彩?筆、皺紋?紙、卡紙?等等。你?可以利用?這些材料?畫(huà)畫(huà)，也?可以用它?們制作賀?卡、康乃?馨、項(xiàng)鏈?或者其他?東西。禮?物做完以?后，請(qǐng)小?朋友把它?送給親愛(ài)?的媽媽?zhuān)?并對(duì)媽媽?說(shuō)一句溫?馨的、祝?福的話。?(比如：?媽媽?zhuān)?愛(ài)你!媽?媽?zhuān)阈?苦了!媽?媽?zhuān)Ｄ?節(jié)日快樂(lè)?!)(?活動(dòng)設(shè)想?：在熟悉?的《感恩?的心》的?旋律下，?引導(dǎo)幼兒?展開(kāi)想象?的翅膀，?自主選擇?材料，結(jié)?合已有的?經(jīng)驗(yàn)技能?，制作送?給媽媽母?親節(jié)的禮?物。這樣?的設(shè)計(jì)是?為了讓幼?兒體驗(yàn)獨(dú)?立創(chuàng)造的?快樂(lè)，也?為了讓幼?兒從這小?小的行動(dòng)?開(kāi)始，懷?抱一顆“?感恩的心?”用實(shí)際?行動(dòng)來(lái)回?報(bào)媽媽的?愛(ài)。)?延伸活動(dòng)?：1、?回家聽(tīng)媽?媽講述我?成長(zhǎng)中的?故事。?2、回家?為媽媽洗?一洗腳，?幫媽媽洗?去一身的?疲憊。?(活動(dòng)設(shè)?想：課堂?上的活動(dòng)?雖已結(jié)束?，但對(duì)母?親的感恩?卻永遠(yuǎn)也?不會(huì)結(jié)束?，在活動(dòng)?延伸中教?師提出了?“回家聽(tīng)?媽媽講述?我成長(zhǎng)中?的故事”?和“回家?為媽媽洗?一洗腳，?幫媽媽洗?去一身的?疲憊”的?家庭作業(yè)?，引領(lǐng)幼?兒的“感?恩”向更?廣闊的天?空發(fā)展。?)以母?親節(jié)為主?題的活動(dòng)?方案（二?）活動(dòng)?目的通?過(guò)在“母?親節(jié)”期?間組織一?系列的營(yíng)?銷(xiāo)活動(dòng)，?旨在進(jìn)一?步弘揚(yáng)中?華民族的?傳統(tǒng)美德?，為子女?們表達(dá)對(duì)?母親的深?愛(ài)之情、?回報(bào)母愛(ài)?、慰藉母?親慈祥而?善良的心?而搭建一?座服務(wù)的?“橋梁”?;同時(shí)，?借助這次?營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)?，進(jìn)一步?向社會(huì)展?示郵政禮?儀和特快?專(zhuān)遞(e?ms)的?優(yōu)質(zhì)服務(wù)?，提高郵?政速遞和?郵政禮儀?等業(yè)務(wù)品?牌的知名?度、美譽(yù)?度，以達(dá)?到在學(xué)生?中，特別?是大、中?專(zhuān)學(xué)生中?培植特快?專(zhuān)遞(e?ms)和?郵政禮儀?的潛在用?戶(hù)群體的?目的。?市場(chǎng)定位?以工薪?階層和在?校大、中?專(zhuān)學(xué)生為?主要開(kāi)發(fā)?對(duì)象。?工薪階層?：有穩(wěn)定?的收入來(lái)?源，主要?提供鮮花?、禮品，?“給媽媽?的一封信?”特快專(zhuān)?遞寄遞業(yè)?務(wù);在?校學(xué)生(?特別是大?、中專(zhuān)在?校學(xué)生)?：接受新?鮮事物比?較快，主?要提供_?___月?____?日前收寄?，___?_月__?__日“?母親節(jié)”?當(dāng)天投遞?的“給媽?媽的一封?信”省內(nèi)?特快專(zhuān)遞?郵件寄遞?服務(wù)。?活動(dòng)內(nèi)容?特快專(zhuān)?遞業(yè)務(wù)?1.“給?媽媽的一?封信”特?快專(zhuān)遞業(yè)?務(wù)：具?體內(nèi)容：?____?月___?_日前收?寄，__?__月_?___日?“母親節(jié)?”當(dāng)天投?遞，并免?費(fèi)為用戶(hù)?提供每人?____?張的母親?節(jié)專(zhuān)用信?紙;價(jià)?格：憑省?郵政速遞?局統(tǒng)一制?作的專(zhuān)用?信紙，_?___元?/件(只?限寄省內(nèi)?)。確認(rèn)?為特困生?的免費(fèi)寄?遞。2?.母親節(jié)?特快專(zhuān)遞?禮品寄遞?業(yè)務(wù)：?具體內(nèi)容?：___?_月__?__日前?收寄，_?___月?____?日“母親?節(jié)”當(dāng)天?投遞。?價(jià)格：憑?在收件人?后添加“?(媽媽)?”稱(chēng)呼字?樣，享受?____?公斤以?xún)?nèi)?省內(nèi)每件?30的資?費(fèi)優(yōu)惠。?一是營(yíng)?造氣氛。?在“母親?節(jié)”的前?二周，各?局要邀請(qǐng)?新聞?dòng)浾?渲染氣氛?，并和新?聞媒體共?同舉辦“?母親節(jié)”?專(zhuān)題訪談?節(jié)目，重?點(diǎn)突出“?母親節(jié)”?的重要意?義，號(hào)召?所有子女?們?cè)凇澳?親節(jié)”期?間對(duì)母親?進(jìn)行關(guān)懷?和慰問(wèn)。?二是懸?掛條幅，?散發(fā)宣傳?單。各局?要統(tǒng)一制?作“媽媽?，我愛(ài)您?”宣傳條?幅、宣傳?標(biāo)語(yǔ)和宣?傳單，宣?傳條幅在?各郵政局?所和繁華?場(chǎng)所顯著?位置懸掛?，宣傳單?隨特快郵?件投遞，?并積極到?校園、營(yíng)?房進(jìn)行宣?傳、公關(guān)?。同時(shí)，?開(kāi)展“母?親節(jié)”郵?政禮儀鮮?花禮品專(zhuān)?送預(yù)訂服?務(wù);組織?人員選擇?各居民小?區(qū)、學(xué)校?等地進(jìn)行?業(yè)務(wù)宣傳?介紹，爭(zhēng)?取將活動(dòng)?內(nèi)容盡可?能宣傳到?所有的為?人子女者?。三是?已建立“?185”?客戶(hù)服務(wù)?中心的市?(地)局?應(yīng)及時(shí)增?加相應(yīng)的?業(yè)務(wù)內(nèi)容?，強(qiáng)化客?服中心對(duì)?業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā)?的服務(wù)功?能。四?是要分類(lèi)?目標(biāo)進(jìn)行?宣傳。如?：針對(duì)在?校學(xué)生，?可以利用?和學(xué)生會(huì)?、學(xué)生團(tuán)?體合作散?發(fā)宣傳單?、懸掛條?幅等方面?進(jìn)行宣傳?。宣傳時(shí)?重點(diǎn)說(shuō)明?“母親節(jié)?”的重要?意義，感?召學(xué)生們?在節(jié)日期?間親自給?媽媽寫(xiě)一?封信，并?使用特快?專(zhuān)遞專(zhuān)用?信封寄給?母親，準(zhǔn)?時(shí)傳達(dá)對(duì)?母親的問(wèn)?候;針對(duì)?上班族則?應(yīng)該利用?媒體、懸?掛條幅、?傳單等方?式進(jìn)行宣?傳，感召?他們節(jié)日?期間使用?郵政禮儀?送去對(duì)母?親的關(guān)懷?和祝福。?服務(wù)要?求各局?要樹(shù)立高?度的質(zhì)量?意識(shí)，充?分發(fā)揮全?國(guó)異地聯(lián)?網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)?，從維護(hù)?郵政信譽(yù)?的高度確?保服務(wù)質(zhì)?量，做出?品牌，做?出規(guī)模，?做出效益?。各局在?配送、投?遞禮品和?鮮花時(shí)要?保證禮品?和鮮花的?質(zhì)量，不?得以次充?好。郵?政禮儀業(yè)?務(wù)主要?利用郵政?禮儀的全?國(guó)聯(lián)網(wǎng)優(yōu)?勢(shì)，提供?母親節(jié)期?間異地同?城鮮花、?禮品郵政?禮儀配送?服務(wù)。?活動(dòng)組織?特快專(zhuān)?遞業(yè)務(wù)?一是各局?要積極與?商場(chǎng)、禮?品店聯(lián)系?，利用郵?政特快專(zhuān)?遞網(wǎng)絡(luò)優(yōu)?勢(shì)，聯(lián)合?開(kāi)發(fā)節(jié)日?期間異地?禮品寄遞?市場(chǎng)，達(dá)?到雙贏目?的。二?是各局要?統(tǒng)一組織?“給媽媽?的一封信?”關(guān)愛(ài)母?親大型宣?傳造勢(shì)活?動(dòng)。省郵?政速遞局?統(tǒng)一制作?“母親節(jié)?”期間的?業(yè)務(wù)宣傳?單，專(zhuān)用?信紙和特?快專(zhuān)遞“?母親節(jié)”?標(biāo)識(shí)。活?動(dòng)期間，?各局要根?據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)?際情況提?前免費(fèi)向?用戶(hù)發(fā)放?專(zhuān)用信紙?，并要積?極與當(dāng)?shù)?大中專(zhuān)院?校的學(xué)生?團(tuán)體、學(xué)?生會(huì)聯(lián)系?對(duì)“母親?節(jié)”進(jìn)行?宣傳造勢(shì)?，感召全?體同學(xué)(?包括小學(xué)?生)在“?母親節(jié)”?到來(lái)之際?親自為母?親寫(xiě)一封?感謝信，?以表達(dá)對(duì)?母親的關(guān)?懷和熱愛(ài)?，也可以?將學(xué)生會(huì)?等組織作?為臨時(shí)業(yè)?務(wù)代理辦?點(diǎn)進(jìn)行辦?理“母親?節(jié)”期間?的各項(xiàng)業(yè)?務(wù)。三?是認(rèn)真組?織“母親?節(jié)”期間?郵件的收?寄和投遞?工作。在?收寄“給?媽媽的一?封信”特?快專(zhuān)遞郵?件時(shí)，收?寄人員必?須將“母?親節(jié)”標(biāo)?識(shí)貼于特?快郵件詳?情單的左?上方，以?供區(qū)別普?通特快郵?件，并于?____?月___?_日前全?部發(fā)出;?投遞局收?到此類(lèi)郵?件后要暫?時(shí)擱置，?于___?_月__?__日“?母親節(jié)”?當(dāng)天集中?投遞至收?件人手中?。郵政?禮儀業(yè)務(wù)?一是以?“母親節(jié)?”期間異?地和同城?鮮花禮品?為主，要?充分利用?郵政禮儀?高質(zhì)量的?插花藝術(shù)?和強(qiáng)大的?配送能力?，及時(shí)準(zhǔn)?確傳遞節(jié)?日的祝福?。二是?在“母親?節(jié)”來(lái)臨?之前，各?局要提早?將禮儀公?司節(jié)日期?間的鮮花?禮品種類(lèi)?、價(jià)格，?公布到“?185”?客服中心?，以備客?戶(hù)咨詢(xún)。?三是各?局要在進(jìn)?行深入廣?泛的市場(chǎng)?調(diào)研基礎(chǔ)?上，細(xì)分?市場(chǎng)，并?針對(duì)不同?的目標(biāo)群?體制訂不?同的營(yíng)銷(xiāo)?策略：一?要針對(duì)目?標(biāo)群體消?費(fèi)水平的?不同，制?定出不同?價(jià)格檔次?的鮮花禮?品。如：?針對(duì)消費(fèi)?水平較低?的學(xué)生，?可推出資?費(fèi)較低的?學(xué)生套餐?。二要根?據(jù)消費(fèi)者?的訂購(gòu)時(shí)?間不同，?制訂相應(yīng)?的價(jià)格策?略。由于?越臨近“?母親節(jié)”?，康乃馨?等鮮花的?價(jià)格勢(shì)必?隨之上漲?，因此各?局可根據(jù)?市場(chǎng)的價(jià)?格行情對(duì)?預(yù)先訂購(gòu)?的客戶(hù)實(shí)?行優(yōu)惠。?三要開(kāi)展?回贈(zèng)消費(fèi)?者精美禮?品或打折?卡活動(dòng)，?進(jìn)一步引?導(dǎo)客戶(hù)再?次使用郵?政禮儀。?以母親?節(jié)為主題?的活動(dòng)方?案（三）?一、市?場(chǎng)目的：?服飾文?化節(jié)的閉?幕，暨母?親節(jié)活動(dòng)?開(kāi)展，時(shí)?機(jī)正適繼?五一小長(zhǎng)?假之后，?母親節(jié)必?將帶來(lái)五?