2022年遂寧市河東新區(qū)事業(yè)單位招聘考試真題_第1頁
2022年遂寧市河東新區(qū)事業(yè)單位招聘考試真題_第2頁
2022年遂寧市河東新區(qū)事業(yè)單位招聘考試真題_第3頁
2022年遂寧市河東新區(qū)事業(yè)單位招聘考試真題_第4頁
2022年遂寧市河東新區(qū)事業(yè)單位招聘考試真題_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2/2收集整理,僅供參考2022年遂寧市河東新區(qū)事業(yè)單位招聘考試真題(滿分100分時間120分鐘)一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.為完成特定的教學任務,師生按一定的要求組合起來進行活動的結構是指()。A.教學組織形式B.教學策略C.教學設計D.教學過程【答案】:A2.教師組織課堂空間的方法一般有兩種,即按領域原則和按()原則。A.功能B.大小C.年齡D.用途【答案】:A3.“桃李不言,下自成蹊”這句話所體現的德育方法是()。A.榜樣示范法B.說服教育法C.實踐鍛煉法D.情感陶冶法【答案】:A4.分配學生座位時,教師最需要關注的應該是()。A.減少課堂混亂B.家長的意見C.對人際關系的影響D.聽課的效果【答案】:C5.在教育活動中,教師負責組織、引導學生沿著正確的方向,采用科學的方法,獲得良好的發(fā)展,這句話的意思是說()。A.要充分發(fā)揮教師在教育活動中的主導作用B.教師在教育活動中不能起到主導作用C.教師在教育活動中是被動的客體D.學生在教育活動中是被動的客體【答案】:A6.如果一個學生思路廣闊、能隨機應變,我們說他的思維具有()。A.深刻性B.獨創(chuàng)性C.靈活性D.敏捷性【答案】:C7.道德品質形成和轉化的前提與基礎是()。A.轉變B.鞏固C.遵從D.醒悟【答案】:D8.下面哪種不是估計信度系數的方法?()A.復本法B.再測法C.分半法D.異質法【答案】:D9.態(tài)度與品德形成過程中,哪一階段個體的行為具有高度的自覺性和主動性?()A.依從B.認同C.服從D.內化【答案】:D10.教育的“生物起源說”和“心理起源說”的共同缺陷是都否定了()。A.教育的藝術屬性B.教育的社會屬性C.教育的生產屬性D.教育的科學屬性【答案】:B11.由于先前活動而形成的心理的一種特殊準備狀態(tài)稱為()。A.定勢B.遷移C.變勢D.原型啟發(fā)【答案】:A12.記憶包括三個基本過程:識記、()、再現。A.編碼B.組織C.保持D.回憶【答案】:C13.學習“工作總量=工作效率X工作時間”,這是()。A.概念學習B.辨別學習C.解決問題的學習D.規(guī)則學習【答案】:D14.服從與懲罰的道德定向階段屬于()水平。A.超越習俗B.習俗C.前習俗D.后習俗【答案】:C15.班杜拉的人格社會學習理論認為,行為不純粹是由個人或環(huán)境所決定的,而是由個人、環(huán)境、()三者交互作用而決定的。A.氣質B.行為C.情感D.性格【答案】:B16.將道德情感的培養(yǎng)置于中心地位的德育模式是()。A.體諒模式B.社會模仿模式C.說理教育模式D.認知模式【答案】:A17.清代軍機處創(chuàng)立于()。A.雍正時期B.乾隆時期C.康熙時期D.光緒時期【答案】:A18.()是應用文主旨經常使用的表現方法。A.篇末點題B.文中點題C.開篇點題D.標題點題【答案】:D19.我國古代軍事家孫臏順因接受了“臏刑”后被稱為“臏”的,這其中的“臏”是指A.脛骨B.股骨C.膝蓋骨D.腳踝骨【答案】:C20.我國《事業(yè)單位人事管理條例》是我國第一系統(tǒng)規(guī)范事業(yè)單位人事行政管理法規(guī),條例確立了事業(yè)單位人事管理的基本制度,其中改革的亮點是:A.公開招聘、人事代理、養(yǎng)老保險、福利待遇B.職級聘任、工資收入、管理體制、社會保險C.按勞付酬、績效管理、引入競爭、深化管理D.公開招聘、聘用制度、社會保險、工資收入【答案】:D21.小光家中的幾盞電燈突然全部熄滅了,檢查保險絲發(fā)現并未燒斷,用測電筆測試各處電路時,氖管都發(fā)光。他對故障做了下列四種判斷。其中正確的是:()。A.進戶火線斷路B.燈泡全部都燒壞C.室內線路某處短路D.進戶零線斷路【答案】:D22.吃餃子的“蓋蓋兒煮皮,開蓋兒煮餡”有沒有科學道理A.沒有B.有【答案】:B23.羅馬數字“C”表示:A.500B.100C.1000D.50【答案】:B24.國家的區(qū)域協(xié)調發(fā)展,全國分為東部、西部、中部和()四大區(qū)域。A.東南部B.南部C.東北部D.北部【答案】:C25.近年來,由于我國經濟增長始終在接近或超過潛在增長率的水平上,致使局部性通貨膨脹時有發(fā)生。我們希望強調的是,正是由于這種增長得到了國內高儲蓄的支撐,當前的物價上漲可能只是局部的短期沖擊,不太可能形成全面、持續(xù)、不可容忍的通貨膨脹。最適合做本段文字標題的是()。A.當前物價上漲可能只是短期沖擊B.我國經濟增長再創(chuàng)新高C.物價上漲不真實D.我國經濟局部性通貨膨脹【答案】:A26.在執(zhí)行任務期間,“反潛持續(xù)追蹤無人艇”一旦發(fā)現目標的_________,就會使用聲納系統(tǒng)對目標進行_________定位并跟蹤,同時借助傳感器技術進行信息_________。逼近目標時,無人艇會通過聲學圖像,確定目標潛艇的型號等信息,再將數據傳輸到反潛指揮中心,由中心指派就近的反潛平臺趕往目標海域,摧毀敵艇。依次填入畫橫線部分最恰當的一項是()A.意圖B.動向C.線索D.蹤跡【答案】:D27.在成交量()低迷的市場上,房地產商開始尋求出路,下調售價。隨著房價的明顯下降,各地樓市成交量也出現了明顯(),樓盤很快就()了。填入括號部分最恰當的一項是:A.保持B.維持C.不斷D.持續(xù)【答案】:D28.一個人未來的成就需要很多方面的素質,智力只是一個方面,且一個人的智力也包含很多的方面,學術能力和非學術能力。羅賓森爵士在著作《讓思維自由起來》講,現代社會日新月異,企業(yè)和組織在全球范圍內展開競爭。競爭的重心轉到勞動力與服務上,各個機構迫切需要那些具有創(chuàng)造力、原創(chuàng)性和靈活性的員工。(),甚至不是傳統(tǒng)的教育體制能夠生產出來的。A.這類員工通常多才多藝B.這類員工的智力普遍超常C.這類員工不是單一由智商決定D.這類員工十分罕見【答案】:C29.中國特殊的氣候環(huán)境,使中國形成了熱食的習俗。熱食不能用手直接接觸,需要餐具幫助進餐。戰(zhàn)國時期,漆器進入到了飲食器具當中,并逐漸取代了青銅器。在使用漆器承載食物時,如果使用刀、叉來進食,會在漆器表面造成大量的劃痕和損傷,影響到漆器的美觀。中國古代的先民們利用竹子良好的彈性,首先制造出了“竹夾”,并在使用中積累了經驗,最終演化出了筷子。

文中沒有提及下列哪一信息:A.中國的筷子由“竹夾”演化而來B.吃熱食的習俗促成了筷子的產生C.戰(zhàn)國時期人們放棄刀叉改用竹筷D.古人用筷子與使用漆器餐具有關【答案】:C30.資源整合:市場主體為實現特定目的,將各種資源進行優(yōu)化配置,綜合利用,使之發(fā)揮良好效益的一系列措施辦法。以下不屬于資源整合的是()。A.某企業(yè)將閑置設備和庫存物資銷售,所得資金購買股票,收益不菲B.某煤礦出資,當地村民出力,將塌陷區(qū)改造成水上游樂園C.李大媽將沿街房屋改造裝修,鄰居王老伯出資,兩人合伙開辦了一家便民超市D.某紡織廠與房地產公司商定,將市區(qū)廠房整體拆除,新建住宅小區(qū),組建物業(yè)公司,安置本廠員工轉崗就業(yè)【答案】:A31.任何改革都有風險,這一點,古今中外()。但是,一個社會的改革之所以啟動,一項制度的革新之所以進行,完全不是改革者()的無事生非,而往往是不改革的風險等于或高于改革的風險所致。填入括號部分最恰當的一項是:A.無獨有偶標新立異B.大同小異恣意妄為C.毫無二致居心叵測D.概莫能外心血來潮【答案】:D32.無論從事何種產業(yè),只要專注于一種產品、一個細分的市場、一個特定的領域,都有可能成就一番大事業(yè)。在一個巨大的市場中,哪怕開發(fā)一種極其個性化的產品,也不怕沒有足夠的客戶。著名經濟學家保羅·克魯格曼說過,巨大的市場會使產品多樣化,多樣化更接近個性化,從而就更具有市場價值,這種價值不僅可以帶來更多財富,而且可以給國際競爭力帶來優(yōu)勢。這段文字意在表明:()。A.多元化是未來經濟發(fā)展的趨勢B.對規(guī)模經濟應予以更多關注C.產品的開發(fā)應以市場需求為導向D.個性化產品具有較強競爭優(yōu)勢【答案】:D二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)33.教師良心是教師職業(yè)道德的重要范疇,其特點包括()。A.綜合性B.內隱性C.廣泛性D.穩(wěn)定性E.公正性【答案】:ABCDE34.印象管理過程中的兩個重要因素是()A.社會身份B.社會環(huán)境C.與人交往D.自我觀念【答案】:AD35.下列說法正確的是()。A.愛崗是敬業(yè)的前提,敬業(yè)是愛崗的升華B.誠實守信是發(fā)展社會主義市場經濟的道德要求C.誠實守信是一個人立身于社會的基本準則D.奉獻社會是職業(yè)道德的更高境界,也是做人的更高境界【答案】:ABCD36.學習動機的功能有()。A.定向B.維持C.監(jiān)督D.啟動【答案】:ABD37.關于知識、能力、素質的區(qū)別與聯系,下列選項中正確的是()。A.能力是核心要素B.素質是基礎性要素C.知識的內化成為素質,知識的外化則成為能力D.能力要素和素質要素是交叉關系【答案】:ACD38.下列選項中,反映中國傳統(tǒng)職業(yè)道德的精華的內容是()。A.誠實守信的基本要求B.自強不息的拼搏精神C.公忠為國的社會責任感D.恪盡職守的敬業(yè)精神【答案】:CD39.促使從眾行為產生的原因有哪些()A.不愿意感受與眾不同的壓力B.維持良好人際關系的現狀C.與大家保持一致以實現團體目標D.為取得團體中其他成員的好感【答案】:ABCD40.以下有關人生的說法正確的是()。A.人生是一個一帆風順的生活過程B.矛盾性和社會性是人生的基本特征C.主體性和歷史性是人生的基本特征D.人生就是在生理的和社會的眾多矛盾運動中實現的【答案】:BCD41.以下哪些技術屬于個別心理輔導技術?()A.具體化技術B.澄清技術C.傾聽技術D.共情技術【答案】:ABCD42.在教師道德行為評價中,校內外輿論、教育傳統(tǒng)習慣和教師內心信念間的關系是()。A.當校內外輿論、教育傳統(tǒng)習慣不符合教師需要時,會引起教師內心沖突和矛盾,甚至可能動搖教師的內心信念B.當校內外輿論、教育傳統(tǒng)習慣符合教師需要時,會增強教師內心信念C.教師內心信念的形成和鞏固,要受到校內輿論和教育傳統(tǒng)習慣的熏陶和影響D.教師內心信念又構成校內外輿論、教育傳統(tǒng)習慣形成的基礎,教師內心信念的形成,又會促使校內外輿論的形成,并使教育傳統(tǒng)習慣活動良性發(fā)展【答案】:ABCD43.下列屬于我國民族政策的內容有()。A.實行民族區(qū)域自治B.大力培養(yǎng)和使用少數民族干部C.堅持民族平等與民族團結的原則D.一切政策都向少數民族傾斜【答案】:ABC44.下列選項屬于中國古代歷史上“六大古都”的是()。A.河北保定B.江蘇南京C.陜西西安D.河南洛陽【答案】:BCD45.關于職業(yè)道德的特征,下列說法正確的是()。A.繼承性B.具體性C.實踐性D.職業(yè)性【答案】:ABCD46.麥克利蘭的需要理論告訴我們,最優(yōu)秀的管理者往往具有()。A.高權力需要B.高關系需要C.低關系需要D.高成就需要【答案】:AC47.寫作報告當中應注意的問題有()。A.引文不能斷章取義B.陳述事實要清楚扼要C.表達觀點要精練清晰D.語言要簡潔樸實【答案】:ABCD48.禁止違反《福建省人口?與計劃生育?條例》規(guī)定()。A.提前生育B.多生育C.未婚生育D.婚外生育【答案】:BCD49.某學校班主任向社會工作者小陳反映,學生小星最近變得沉默寡言,學習成績明顯下降。小陳了解到小星父母平時忙于工作,很少與孩子交流,擬運用心理社會治療模式對小星父母進行服務,下列談話中,體現非反思性技巧的有()。A.“你們平時都忙于工作,一定很辛苦吧。晚上一般幾點回家?”B.“你們平時工作都很忙,我其實也很理解和同情你們的現狀?!盋.“小星媽媽,您要是有什么情緒,就直接說出來吧,有時候壓力太大是需要宣泄一下的?!盌.“你們平時工作都很忙,建議讓孩子來我們機構參加‘四點半課堂’,可能會有幫助。”【答案】:AB50.社區(qū)大黨委成員單位包括有()。A.國有企業(yè)B.共建單位C.“兩新”黨組織D.駐區(qū)單位【答案】:ABCD51.消防救援機構辦理行政案件詢問違法嫌疑人時,可以()。A.到違法嫌疑人住處進行B.將違法嫌疑人傳喚到其所在的市、縣內的指定地點C.傳喚到其所在市、縣外較近的指定地點進行D.到違法嫌疑人所在單位進行【答案】:ABD52.沒有()和()的消防產品進入市場前,應當進行技術鑒定。A.國家標準B.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論