小學(xué)體育-籃球行進(jìn)間運(yùn)球教學(xué)課件設(shè)計(jì)

籃球行進(jìn)間運(yùn)球

水平二（四年級(jí)）執(zhí)教教師：讓我們先一起體驗(yàn)下籃球的魅力

四、學(xué)情分析：通過觀察了解，四年級(jí)的學(xué)生尤其是男生非常喜歡籃球運(yùn)動(dòng)，對(duì)籃球有一定的了解。這一階段的學(xué)生正處于生長發(fā)育期與身體素質(zhì)發(fā)展的“敏感期”，學(xué)生活潑、好動(dòng)，求知欲高，好勝心強(qiáng)，他們對(duì)參與籃球運(yùn)動(dòng)興趣濃厚。通過本課籃球運(yùn)球技術(shù)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步掌握運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)與方法，但由于小學(xué)生特別是女生手臂、手指力量薄弱，對(duì)球的支配控制能力還比較差。為達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，本課通過多種輔助練習(xí)、集體練習(xí)、小組合作練習(xí)、教師個(gè)別輔導(dǎo)練習(xí)、游戲競(jìng)賽等教學(xué)方法手段，讓學(xué)生進(jìn)行反復(fù)體驗(yàn)，從而突破教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)，使學(xué)生循序漸進(jìn)提高籃球運(yùn)球技能。

五、教材分析?；@球是深受學(xué)生喜愛的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，具有關(guān)注度高，普及廣泛，集體性強(qiáng)以及強(qiáng)調(diào)攻守轉(zhuǎn)換等特點(diǎn)，是現(xiàn)階段體育與健康課程教學(xué)的重要組成部分。從事籃球運(yùn)動(dòng)有利于發(fā)展學(xué)生的力量、速度、協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、機(jī)智果敢、勇于拼搏的意志品質(zhì)。本課所學(xué)的行進(jìn)間運(yùn)球，是籃球運(yùn)球技術(shù)中的重要組成部分，是在籃球原地運(yùn)球基礎(chǔ)上的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，能夠?qū)W(xué)生今后學(xué)習(xí)行進(jìn)間投籃以及其他籃球技術(shù)打下良好基礎(chǔ)。一、指導(dǎo)思想：

本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，依據(jù)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，以提高學(xué)生身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能為主要目的，注重學(xué)生的基礎(chǔ)以及運(yùn)動(dòng)技術(shù)的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、終生體育的思想意識(shí)。

二、教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)知目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步學(xué)會(huì)行進(jìn)間運(yùn)球的技巧。

2、技能目標(biāo)：

通過教學(xué)使85%以上的學(xué)生能初步掌握運(yùn)球技術(shù)。3、情感目標(biāo)：通過教學(xué)，讓學(xué)生在實(shí)踐中挑戰(zhàn)自我、超越目標(biāo)、體驗(yàn)成功的喜悅，并通過開展游戲培養(yǎng)學(xué)生齊心協(xié)力的意識(shí)增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。運(yùn)球的重難點(diǎn)：重點(diǎn)：重心低，發(fā)力柔和，小臂、手腕、手指配合用力。難點(diǎn)：手對(duì)球的控制能力，手腳的協(xié)調(diào)配合籃球行進(jìn)間運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)：運(yùn)球時(shí)應(yīng)保持兩腳前后自然開立,兩膝微屈,上體稍前傾,頭抬起,眼睛平視。非運(yùn)球手臂屈肘平抬,用以保護(hù)球。腳步動(dòng)作的幅度和下肢各關(guān)節(jié)的屈度隨運(yùn)球速度和高度的不同而有所變化。六、組織與教學(xué)1、組織：開始教師帶領(lǐng)學(xué)生做自編籃球操進(jìn)行熱身，帶動(dòng)氣氛，然后組織復(fù)習(xí)運(yùn)球教學(xué)，使學(xué)生體驗(yàn)運(yùn)球的動(dòng)作；先四列橫隊(duì)原地高低運(yùn)球練習(xí)，然后在教師的指揮下以小組為單位原地運(yùn)球，緊接著結(jié)合游戲形式進(jìn)行行進(jìn)間高低運(yùn)球（低運(yùn)球時(shí)另一支手觸地）比賽，最后通過運(yùn)球接力的游戲，使課堂氣氛進(jìn)入高潮，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)合作的精神。2、教學(xué)教師通過引導(dǎo)、講解、示范、激勵(lì)等教學(xué)方法，以游戲比賽的形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)參與，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。七、教學(xué)流程：

集合整隊(duì)→自編球操→原地運(yùn)球練習(xí)→行進(jìn)間運(yùn)球和比賽