中班數(shù)學(xué)活動(dòng)方案帶孩子進(jìn)入線的世界

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中班數(shù)學(xué)活動(dòng)方案帶孩子進(jìn)入線的世界

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)線并查找生活中的各式各樣的線，初步了解各種線的作用。

2、能找出各種線的差異并依據(jù)線的某個(gè)特征進(jìn)行分類。

3、能大膽表達(dá)自己的想法。

活動(dòng)重點(diǎn)：

找出各種線的特點(diǎn)

活動(dòng)難點(diǎn)：

依據(jù)線的某個(gè)特征進(jìn)行分類。

活動(dòng)預(yù)備：

1、幼兒收集各種線，豐富相關(guān)知識(shí)。(如毛線、中國(guó)結(jié)線、棉線、釣魚(yú)線、電線、尼龍線)

2、幼兒操作材料：分類卡、筆、各式各樣的線。

3、電視機(jī)、視頻

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)，展示事先收集的各種各樣的線。

1、師：找出你認(rèn)識(shí)的線，和同伴溝通，說(shuō)說(shuō)它是什么線?有什么用?什么樣子的?

2、老師和幼兒共享各自喜愛(ài)的線，鼓舞幼兒大膽表達(dá)自己的想法。

二、指導(dǎo)幼兒觀測(cè)、探究、發(fā)覺(jué)線的特點(diǎn)。

1、老師：我們收集的這些線都是一樣的嗎?(不是)什么地方不同呢?(粗細(xì)、長(zhǎng)短、顏色、軟硬等都不同)

2、讓幼兒帶著問(wèn)題看一看、摸一摸、拉一拉、比一比，說(shuō)說(shuō)各種線的特點(diǎn)。他們的樣子怎樣?有哪些顏色?有哪些外形?它象什么?不同的線摸上去分別有什么感覺(jué)?拉一拉有沒(méi)有改變?哪一種線最簡(jiǎn)單斷?哪一種線最不簡(jiǎn)單斷?你是怎么知道哪根線硬、哪根線軟的?

幼兒自由結(jié)伴去觀測(cè)、探究和發(fā)覺(jué)。幼兒觀測(cè)時(shí)，老師可參加幼兒的活動(dòng)，并予以指導(dǎo)，同時(shí)鼓舞幼兒邊觀測(cè)邊相互爭(zhēng)論商榷，提示幼兒觀測(cè)電線時(shí)留意安全。

3、老師小結(jié)：這些線真有趣，長(zhǎng)短、顏色、粗細(xì)、作用都不一樣。

三、指導(dǎo)幼兒分類

1、分類前指導(dǎo)。要先想好按什么特征進(jìn)行分類，再找出分類標(biāo)記進(jìn)行分類。(長(zhǎng)短、顏色、粗細(xì)、用途、外形、等等)

2、幼兒進(jìn)行分類。幼兒分類時(shí)，老師巡回指導(dǎo)。

3、檢查分類狀況。先請(qǐng)幼兒相互介紹自己是怎么分的，再個(gè)別幼兒講講自己的分法。

四、爭(zhēng)論線的作用

老師：剛才小伙伴說(shuō)到線可以玩游戲，那么我們就用最粗的線繩子。本.文來(lái)源：大.考.吧幼.師網(wǎng);，來(lái)玩游戲?？梢酝婺男┯螒蚰?我們休息一下再來(lái)嘗試，好嗎?

五、結(jié)束活動(dòng)：我們一起去外面和好伙伴商量玩什么游戲，怎么玩?

六、活動(dòng)延伸：和爸爸媽媽一起在家里查找并記錄一件有線的物品，說(shuō)說(shuō)物品上的線是用什么材料做成的