《商品信息采編》（文求實）719-8 教案 第9課 拍攝商品短視頻

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課題拍攝商品短視頻課時2課時（90min）教學目標知識技能目標：（1）了解商品短視頻的類型（2）掌握商品短視頻的拍攝手法（3）熟悉商品短視頻的拍攝內(nèi)容（4）能夠完成商品短視頻的拍攝工作素質(zhì)目標：樹立精益求精的工作態(tài)度教學重難點教學重點：商品短視頻的拍攝手法和拍攝內(nèi)容教學難點：商品短視頻的拍攝教學方法案例分析法、問答法、討論法、講授法、實踐法教學用具電腦、投影儀、多媒體課件、教材教學設(shè)計第1節(jié)課：→→→傳授新知（20min）→任務(wù)實施（18min）第2節(jié)課：→任務(wù)實施（27min）→課堂討論（10min）→課堂小結(jié)（3min）→作業(yè)布置（2min）教學過程主要教學內(nèi)容及步驟設(shè)計意圖第一節(jié)課課前任務(wù)【教師】布置課前任務(wù)，和學生負責人取得聯(lián)系，讓其提醒同學通過文旌課堂APP或其他學習軟件，預習本節(jié)課要學習的知識【學生】完成課前任務(wù)通過課前任務(wù)，使學生預習本節(jié)課要學習的知識，增加學生的學習興趣考勤（2min）【教師】使用文旌課堂APP進行簽到【學生】班干部報請假人員及原因培養(yǎng)學生的組織紀律性，掌握學生的出勤情況問題導入（5min）【教師】提出以下問題：利用短視頻展示商品，可以讓消費者對商品有更直觀的感受。請列舉一些常見的商品短視頻類型。通過問題導入，引導學生主動思考，激發(fā)學生的學習興趣傳授新知（20min）【教師】通過學生的回答引入要講的知識，講解商品短視頻的類型、拍攝手法和拍攝內(nèi)容3.6.1商品短視頻的類型?【教師】提出以下問題，隨機邀請學生進行回答商品短視頻可以起到什么作用？?【學生】聆聽、思考、回答?【教師】總結(jié)學生的回答商品短視頻一般放在商品詳情頁，用于介紹商品的功能、特點和使用方法等。常見的商品短視頻有展示型和內(nèi)容型兩種。（1）展示型：展示型商品短視頻內(nèi)容多以展示商品外觀、功能為主，時長一般控制在10～30s。（2）內(nèi)容型：內(nèi)容型商品短視頻是在展示商品的基礎(chǔ)上，利用與商品相關(guān)的劇情表現(xiàn)商品特點，時長一般在3min以內(nèi)。3.6.2商品短視頻的拍攝手法?【教師】提出以下問題，隨機邀請學生進行回答商品短視頻常用的拍攝手法有哪些？它們各具有什么特點？?【學生】聆聽、思考、回答?【教師】總結(jié)學生的回答，通過多媒體展示“推鏡頭”“拉鏡頭”“搖鏡頭”“移鏡頭”“跟鏡頭”圖片（詳見教材），并進行講解商品短視頻常見的拍攝手法包括推鏡頭、拉鏡頭、搖鏡頭、移鏡頭、跟鏡頭等。（1）推鏡頭：是指攝像機不斷接近拍攝對象或放大焦距，使拍攝范圍由大變小、拍攝對象由小變大的一種運動鏡頭，常用于強調(diào)拍攝對象。（2）拉鏡頭：與推鏡頭剛好相反，是指攝像機不斷遠離拍攝對象或縮小焦距，使拍攝范圍由小變大、拍攝對象由大變小的一種運動鏡頭，能體現(xiàn)拍攝對象與周圍環(huán)境之間的關(guān)系。（3）搖鏡頭：是指攝像機機位和鏡頭焦距不變，以三腳架上的云臺或拍攝者自身為支點，搖轉(zhuǎn)攝像機機身使其上下、左右運動拍攝的一種鏡頭。搖鏡頭拍攝靈活，常用于展示拍攝對象的全貌。（4）移鏡頭：是指攝像機沿水平或垂直方向運動拍攝的一種鏡頭。移鏡頭拍攝的畫面具有流動感，給人置身其中進行巡視、參觀的感覺。（5）跟鏡頭：又稱跟攝，是指攝像機跟隨拍攝對象進行運動拍攝的一種鏡頭。跟鏡頭拍攝的畫面呈現(xiàn)出強烈的主觀視角，常用于跟蹤、追隨等情景?！局R鏈接】上述拍攝手法都是針對運動鏡頭的，除此之外，還有固定鏡頭。固定鏡頭是指拍攝時攝像機機位、鏡頭焦距、拍攝范圍均固定不變的一種鏡頭。固定鏡頭適合拍攝處于運動狀態(tài)的拍攝對象，從而使畫面靜中取動。3.6.3商品短視頻的拍攝內(nèi)容?【教師】提出以下問題，隨機邀請學生進行回答拍攝商品短視頻時，一般注重哪些方面的內(nèi)容？?【學生】聆聽、思考、回答?【教師】總結(jié)學生的回答商品短視頻的拍攝內(nèi)容通常包括外觀、功能和特點。?【教師】通過多媒體展示“展示清洗機的全貌和特寫”圖片（詳見教材），并介紹知識（1）展示商品外觀：商品外觀需要從各個角度展示，以便消費者真正了解商品的整體造型和質(zhì)感。（2）表現(xiàn)商品功能：商品功能可通過拍攝使用該商品的情景鏡頭來表現(xiàn)，讓消費者有更強的代入感。（3）突出商品特點：商品特點主要體現(xiàn)在商品的材質(zhì)、大小等方面。拍攝時為了突出商品特點，往往會利用道具襯托?！緦W生】聆聽、思考、記錄通過教師講解和課堂討論等方式，使學生了解商品短視頻的類型、拍攝手法和拍攝內(nèi)容任務(wù)實施（18min）【教師】講解拍攝小型加濕器短視頻的具體步驟，并要求學生以小組為單位完成相關(guān)任務(wù)賣點分析從加濕器信息中提煉其賣點，具體總結(jié)為以下幾點。?【教師】通過多媒體展示“加濕器信息”圖片，讓學生分組總結(jié)其賣點（1）外觀：擁有小巧便攜、可愛動物造型的時尚外觀。（2）功能：能夠為干燥的環(huán)境補充水分。（3）特點：具有靜音加濕、長時間續(xù)航、側(cè)翻不漏水等特點。2.設(shè)計文案根據(jù)加濕器的賣點設(shè)計文案。該文案先用“小型加濕器”點明出售的商品；然后用“細膩水霧，靜音加濕，可持續(xù)工作6小時”展示加濕器的功能，用“比智能手機更小巧”表現(xiàn)加濕器的外觀，用“傾倒防漏水設(shè)計”突出加濕器的特點等；接著簡單介紹加濕器的使用方法；最后用“小型加濕器，滋潤你的辦公生活”作為結(jié)束語。具體文案詳見教材?！窘處煛孔寣W生分組，根據(jù)加濕器的賣點設(shè)計本組的文案【學生】組內(nèi)討論、確定文案內(nèi)容、由小組代表發(fā)表討論結(jié)果【教師】點評、總結(jié)各組的發(fā)言3.拍攝方案【教師】讓學生分組，根據(jù)文案討論短視頻的腳本【學生】組內(nèi)討論、確定腳本、由小組代表發(fā)表討論結(jié)果【教師】點評、總結(jié)各組的發(fā)言根據(jù)文案構(gòu)思拍攝加濕器短視頻的腳本。第一個鏡頭拍攝加濕器全景，以展示其全貌；第二個鏡頭拍攝加濕器出氣口特寫，以表現(xiàn)其功能；第三個鏡頭拍攝加濕器與手機對比的畫面，強調(diào)其小巧輕便；后續(xù)鏡頭依次展示加濕器打翻不漏水的特點、使用方法、使用場景等。具體分鏡頭腳本如表所示。?【教師】通過多媒體展示“小型加濕器分鏡頭腳本”表格，并進行講解【學生】聆聽、思考、記錄通過小型加濕器短視頻實拍任務(wù)，幫助學生鞏固所學知識，掌握設(shè)計商品短視頻文案與拍攝方案的方法，同時為下節(jié)課的實拍環(huán)節(jié)做好前期工作第二節(jié)課問題導入（3min）【教師】提出以下問題：上節(jié)課各組都確定好了本組的短視頻文案和拍攝方案，接下來將進入實拍環(huán)節(jié)，那么，在實拍過程中，需要注意些什么？【學生】思考、舉手回答通過問題導入，引導學生主動思考，激發(fā)學生的學習興趣任務(wù)實施（27min）【教師】繼續(xù)講解拍攝小型加濕器短視頻的具體步驟，并要求學生以小組為單位完成相關(guān)任務(wù)拍攝過程?【教師】組織學生掃碼觀看“小型加濕器實拍”視頻（詳見教材），讓學生對實拍過程有一個大致地了解1）拍攝展示場景步驟1搭建展示場景。步驟2先將一個燈源放在加濕器右上方作為主光，用以照亮場景中的加濕器及其周圍環(huán)境；然后利用來自窗口的自然光作為輔光，調(diào)節(jié)加濕器明暗區(qū)域之間的反差；最后用反光板強化加濕器的輪廓（輪廓光）。步驟3在加濕器正前方架好攝像機，從正面拍攝一個自上而下的搖鏡頭，畫面最終定格在加濕器的全景畫面上。步驟4用固定鏡頭從正面拍攝手機與加濕器對比的全景畫面。步驟5將機位前移，然后用固定鏡頭從正面拍攝加濕器開關(guān)的近景畫面。步驟6降低三腳架并前移機位，然后拍攝加濕器出氣口的特寫畫面。步驟7保持機位不變，拍攝為加濕器插上USB接口的近景畫面。步驟8再次前移機位，然后拉開窗簾讓陽光照射進來，以便清晰展示水霧的形態(tài)，接著用固定鏡頭拍攝水霧從出氣口噴出的特寫畫面。步驟9為了便于展示加濕器的使用方法，將機位挪至加濕器側(cè)面并升高三腳架，然后從斜側(cè)俯視角度拍攝使用加濕器的畫面，包括浸泡棉條和安裝棉條的過程?！窘處煛孔寣W生分組進行展示場景的拍攝【學生】組內(nèi)分工，根據(jù)本組的拍攝方案完成拍攝任務(wù)【教師】巡堂輔導、答疑解惑2）拍攝辦公場景步驟1搭建辦公場景。步驟2沿用展示場景的布光方式，但燈源與反光板位置互換，從斜側(cè)俯視角度拍攝加濕器的USB連接電腦和充電寶的畫面。步驟3保持機位不變，拍攝在工作場景中使用加濕器和碰倒加濕器的畫面。步驟4將機位移至加濕器正前方，然后拍攝加濕器側(cè)翻的特寫畫面。至此，所有加濕器短視頻素材拍攝完成?！窘處煛孔寣W生分組進行辦公場景的拍攝【學生】組內(nèi)分工，根據(jù)本組的拍攝方案完成拍攝任務(wù)【教師】巡堂輔導、答疑解惑【學生】拍攝完成后，由小組代表展示本組拍攝的短視頻素材【教師】點評各組的表現(xiàn)通過小型加濕器短視頻實拍任務(wù)，幫助學生鞏固所學知識，熟悉商品短視頻的拍攝流程和拍攝方法課堂討論（10min）【教師】組織學生分組討論高跟鞋短視頻的拍攝方案參考“高跟鞋短視頻”（詳見教材）拍攝高跟鞋，并參照以下提示制訂拍攝方案。①分析賣點。充分了解高跟鞋的材質(zhì)、款式等信息，并從中分析、總結(jié)其賣點。②設(shè)計文案。根據(jù)高跟鞋的賣點設(shè)計文案。③制訂拍攝方案。根據(jù)文案構(gòu)思拍攝高跟鞋短視頻的腳本。組內(nèi)討論、確定方案、由小組代表發(fā)表討論結(jié)果【教師】點評各組的發(fā)言通過小組討論，幫助學生進一步鞏固所學知識課堂小結(jié)min）【教師】簡要總結(jié)本節(jié)課的要點本節(jié)課學習了商品短視頻的類型、拍攝手法和拍攝內(nèi)容等相關(guān)知識，同時通過小型加濕器短視頻實拍任務(wù)，幫助大家熟悉了具體的拍攝流程和方法，希望大家在課下多加復習，鞏固所學知識，能夠完成商品短視頻的拍攝工作?！緦W生】總結(jié)回顧知識點