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電子信息類(lèi)本科畢業(yè)論文格式一、題目(居中,黑體字,二號(hào))二、作者(左對(duì)齊,宋體字,四號(hào))姓名:專(zhuān)業(yè):學(xué)號(hào):畢業(yè)時(shí)間:三、指導(dǎo)教師(左對(duì)齊,宋體字,四號(hào))姓名:職稱(chēng):工作單位:四、摘要(黑體字,四號(hào))摘要要點(diǎn):對(duì)論文進(jìn)行簡(jiǎn)要描述,不應(yīng)超過(guò)300字,盡可能涵蓋全文討論的主要研究問(wèn)題及其原因、研究方法、研究發(fā)現(xiàn)、結(jié)論、實(shí)踐意義等方面內(nèi)容。五、關(guān)鍵詞(黑體字,四號(hào))關(guān)鍵詞要點(diǎn):用于表示本文主題內(nèi)容的術(shù)語(yǔ)或詞語(yǔ),通常由專(zhuān)有名詞、主題詞和專(zhuān)業(yè)詞匯組成,5-8個(gè)為宜,關(guān)鍵詞之間用逗號(hào)分隔。六、目錄(黑體字,三號(hào))一、引言.................................................................................二、研究背景與意義...........................................................三、相關(guān)研究述評(píng)...............................................................四、研究方法與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)...................................................五、實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析...........................................................六、結(jié)論與展望...............................................................七、參考文獻(xiàn)............................................................................七、正文(宋體字,小四,一般每段落間空一行)1.引言本部分介紹本研究的研究背景、研究過(guò)程、研究問(wèn)題以及本研究的目標(biāo)和價(jià)值。2.研究背景與意義本部分概述本研究所提出的問(wèn)題是什么,該問(wèn)題的出現(xiàn)背景及其在實(shí)踐中的意義。3.相關(guān)研究述評(píng)本部分介紹與本研究相關(guān)的國(guó)內(nèi)外的學(xué)術(shù)研究現(xiàn)狀,主要是對(duì)已有的成果加以綜合評(píng)述、分析和比較。4.研究方法與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)本部分介紹本研究的研究方法和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),包括研究方法的選擇、實(shí)驗(yàn)流程、實(shí)驗(yàn)器材和條件的介紹。5.實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析本部分介紹實(shí)驗(yàn)結(jié)果及其分析,實(shí)驗(yàn)結(jié)果一定要有明確的數(shù)據(jù)支持,數(shù)據(jù)要用圖表、表格、圖片等形式呈現(xiàn),分析中應(yīng)該從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的大小、分布規(guī)律、數(shù)據(jù)間的聯(lián)系等多方面入手,透徹地分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。6.結(jié)論與展望本部分闡述本研究的結(jié)論,歸納研究中所得到的主要成果,此外可以對(duì)現(xiàn)有的問(wèn)題進(jìn)行批判性的思考和預(yù)測(cè)性的展望。八、參考文獻(xiàn)(黑體字,四號(hào))Subramanian,A.,Smith,K.R.,&Barrett,C.B.(2017).UseofModernEnergySourcesandRuralProductivityinNigeria:ACausalAnalysis.JournalofAgriculturalandAppliedEconomics,49(3),313-338.王茹.(2014).我國(guó)創(chuàng)新型企業(yè)發(fā)展的探究[J].中國(guó)高新技術(shù)企業(yè),(2),80-82.九、致謝(黑體字,小四)本部分可以感謝幫助過(guò)自己的人,包括導(dǎo)師、同學(xué)、朋友、家人等等,感謝他
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