2023年實用的工作方案范文錦集5篇

2023年實用的工作方案范文錦集5篇工作方案篇1

各教學學院學工辦：

寒假將至，為確保寒假前后學生工作的連接，現將有關事項通知如下：

一、寒假相關時間支配

1寒假及新學期開學時間支配。根據學校校歷，學生寒假時間為20xx年1月14日至2月17日，2月18日學生報到、繳費及注冊，2月20日正式上。

2學生宿舍實行全封閉管理（包括西苑14棟探討生公寓）。

離校截止時間為20xx年1月1日上午10：00，樓棟開放時間為2月1日上午10：00。

二、寒假前的有關工作

做好20xx年學生工作安排。各學院學工辦要結合學校中心工作和20xx年學團工作要點，對20xx年學院學團工作進行仔細思索和謀劃，細心做好20xx年學團工作支配。

4做好考風考紀教化工作。學校已進入“考試周”，各學院學工辦要接著加強考風考紀教化，主動引導學生嚴格遵守考試紀律。要加強考試巡查，實行主動有效的措施，杜絕考試舞弊和考試違紀行為。對在考試違紀或作弊行為要按相關程序和校規(guī)校紀剛好處理，增加警示教化的效果。

做好假期學生平安教化工作。各學院要在放假前開好輔導員會、班主任會，布置支配好寒假前后的相關工作。要指導和督促各班開好本學期的最終一次班會，加強對學生進行平安教化、法紀教化，就學生離校留意事項、旅途平安、外出實踐和返校等事宜提出詳細要求，就預防交通事故、防盜防騙防傳銷、防食物中毒、外出平安、擁護踩踏、校內火災以及自然災難等平安事項進行宣揚教化，提高學生平安防范意識，增加學生自救自護實力，引導同學過一個平安、充溢、開心而有意義的假期。

6嚴格做好獎助學金發(fā)放后管理工作。20xx年秋季國家獎助學金、校優(yōu)秀學生獎學金已發(fā)放到學生個人銀行卡，請?zhí)崾緦W生剛好查詢，并以學院為單位組織學生在國家獎助學金發(fā)放表簽字確認。各學院要嚴格做好獎助學金發(fā)放后管理工作，嚴禁任何班級、任何個人以任何名義和理由將發(fā)放給學生的`國家獎助學金變相截留挪作“他用”或上交充作“班費”等。一旦發(fā)生違規(guī)違紀現象，將按有關規(guī)定肅穆查處。

7做好學生宿舍管理工作。寒假期間原則上不滯留學生在校，擔心排學生住宿。對特別狀況需滯留學校的，由學生本人寫出申請，經班主任、學院學工辦主任簽署看法加蓋學院公后，于20xx年1月10日前報送宿管中心匯總，在校滯留時間不得超過天。學生滯留期間，相關學院要加強對批準后在校滯留學生的平安教化與管理，要求學生必需保持信息暢通，按“管好自己的人”的原則，切實保障學生平安。學生離校時必需帶好假期所需的相關證、書籍及其它生活必需品，妥當保管好珍貴物品，關好門、窗、水電，整理好寢室內務，排查平安隱患。每個寢室最終一位離校和第一位返校的同學務必到值班室登記。

8做好20xx年學生參與省級以上競賽獲獎狀況統(tǒng)計工作。各學院依據《做好20xx年學生參與省級以上競賽獲獎狀況統(tǒng)計工作的通知》（學工字[20xx]6號）要求,仔細審核學生獲獎狀況，于20xx年月6日前，將《學生參與省級以上競賽活動獲獎狀況統(tǒng)計表》（加蓋公）及獲獎證書復印交到人科技中心206辦公室，并將統(tǒng)計表發(fā)至學工處申蕤老師網上辦公郵箱。

三、寒假期間和開學初的有關工作

9加強寒假期間值班和家訪工作。各教學學院學工辦要協作學院參加總體值班，做好假期學生思想政治教化和管理服務工作。學工辦人員假期要保持通訊暢通。堅持就近就便、促進家校聯系的原則，創(chuàng)建條，保障平安，組織學工人員走訪慰問經濟困難學生家庭。

10切實加強畢業(yè)班學生的教化管理工作。各學院領導老師要帶著深厚感情做好畢業(yè)生就業(yè)舉薦工作，幫助學生充分就業(yè)。要全面了解畢業(yè)生的學業(yè)和就業(yè)狀況，把握他們的思想動態(tài)，做好畢業(yè)生實習、外出、求職過程監(jiān)控和管理，防止因畢業(yè)就業(yè)困難而導致的各種意外事故。

11仔細做好學生離校和返校狀況登記工作。仔細做好學生離校和返校狀況登記工作。各學院學工辦依據考試進度支配剛好做好離校狀況統(tǒng)計（見附1），離校統(tǒng)計表存放各學院學工辦備查。下學期開學初做好學生返校狀況統(tǒng)計（見附2），各學院學生返校狀況于20xx年2月19日下午4:00前報至學工處申蕤老師網上郵箱。

12仔細做好下學期學生返校后思想動態(tài)調研工作。請各學院通過召開座談會、下寢室走訪、個別溝通、班會等多種形式了解學生思想動態(tài)和發(fā)覺存在問題。學工辦要仔細研判，剛好處理，并形成思想動態(tài)調研報告，于20xx年月6日下午下班前將返校學生思想動態(tài)調研報告及學生座談會會議記錄復印報學工處吳林華老師處。

工作方案篇2

我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得繪聲繪色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說:一個好班主任就是一個好班集體。我從中間接過班，都是從四年級起先，也從一年級起先帶過班，每接一個新班，都有不同的想法，依據不同年齡的學生，來制定工作方案。

假如是四年級班級，從喧鬧的假期踏入新學期，學生的心神松散，為了使學生能夠及早進入角色，再次適應學校驚慌而又豐富多彩的生活，為了讓班級充溢活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息。

首先制訂學期工作目標：

1、向學生進行思想品德教化，端正學習看法，明確學習目的。提高學生學習愛好，使學生主動學習，提高學習成果。加強學風建設，培育學習愛好，明確學習重要性，注意學法指導，提高學習效率。

2、貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》，向學生進行行為習慣養(yǎng)成教化，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年，從而抓好班級的紀律。

3、主動參與學校各項活動，在活動中培育學生的實力。

4、注意學生的進步，做到“輔優(yōu)補差”，面對全體學生，注意學生素養(yǎng)發(fā)展。

5、培育一群可以幫助老師做事的小干部，并爭取讓全班的小摯友都有當班干部的

有人說:一個好班主任就是一個好班集體。這就要班主任在日常生活中能有序的引導，時時到處向學生進行有針對性的常規(guī)教化。因此，我確定從以下幾點入手:

一、常規(guī)教化方面

1、充分利用班隊會及晨會的.時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。如：見師長熱忱問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。

2、充分發(fā)揮各項活動中的教化陣地的作用，增加學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如:

可以利用文明班的評比活動，對學生進行思想行為教化。另外，還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教化作用，進一步規(guī)范學生的行為習慣。

二，班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手:

1、課堂紀律

首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲方法。這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到做到，言行一樣。"

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。

工作方案篇3

一個勞碌而又充溢的20××年已經過去，迎接我們的是一個充溢挑戰(zhàn)性的20××年，展望在新一年當中我會從以下幾點去努力:

1、出品創(chuàng)新：首先要有一個虛心好學的良好心態(tài)，多走出去學習，多問多學，剛好了解本地、外地市場動態(tài)，加強和選購 溝通，對市場的創(chuàng)新原材料的嘗試，加強廚師之間的溝通，取長補短，不斷充溢自己。

2、菜品質量：嚴把質量關，對原材料的質量嚴格把關，重視食品平安運用，在色、香、味、型方面細心鉆研，對每一個上到客人臺面的菜做到盡善盡美，對菜品搭配、份量、溫度嚴格把關，杜絕異物、雜物的'出現。

3、前廳和后廚溝通協調：每天剛好地加強對客人反饋信息的正確對待、重視，并以良好的心態(tài)，虛心的看法不斷提升菜品質量，針對上菜快慢、依次嚴格把關，對每天的急推、特殊介紹環(huán)節(jié)溝通到位，對每天餐標支配、套餐的溝通加強。

4、能源節(jié)約：對每天的水、電、氣運用嚴格合理運用，定時定人準時開關各種開關設備。

5、設施、設備的平安運用：加強和工程部溝通，定期對設施設備的保養(yǎng)、保修，正確平安運用操作運用設施、設備，下班前全面檢查一遍，做到萬無一失。

6、成本限制：對原材料合理運用，做到物盡其用，把好驗貨關，嚴格杜絕變質變味的食品流入酒店，協調各菜系對原材料相互協作運用

工作方案篇4

為全面清理規(guī)范鄉(xiāng)村財務，進一步加強農村集體資金、資產、資源（簡稱三資）管理，加快社會主義新農村建設，促進農村社會和諧穩(wěn)定具有重要意義。依據省、市、區(qū)有關文件要求，結合我街實際，制定本工作方案。

一、“三資”清理工作的主要任務和目標

這次農村集體“三資”清理工作的主要任務是：全面清理村（組）集體全部的資金資產資源狀況，核實“三資”底數，明確產權關系，建立登記臺帳，健全管理制度，促進集體資金的規(guī)范管理、資產的保值增值和資源的合理利用，維護集體和農夫的合法權益，推動農村改革發(fā)展和社會和諧穩(wěn)定。詳細工作目標是：

（一）通過清理，全面摸清（村）組集體全部的“三資”存量、結構、分布和運用效益狀況，做到賬實、賬款相符。

（二）通過依法界定全部權，核實集體“三資”總額，理順產權關系，維護集體和農夫合法權益。

（三）通過建立登記臺帳，把集體全部的資產資源全部納入管理范圍，剛好反映開發(fā)利用和處置狀況。

（四）通過健全各項規(guī)章制度，主動推行托付代理服務，切實加強對農村集體“三資”的`管理和監(jiān)督。

二、“三資”清理工作的范圍

農村集體“三資”清理工作范圍是新建村、組集體全部的資金資產資源，包括：現金、銀行存款等貨幣資金；各種流淌資產、農業(yè)資產、短期投資、長期投資、固定資產、在建工程、無形資產和其他資產；集體全部的土地、林木、山嶺、園地、荒地、灘涂、水面等資源性資產。清理登記時點為20xx年12月31日。

三、實施步驟

（一）組織發(fā)動階段（20xx年6月）。

1、成立領導機構。成立街道農村集體“三資”清理領導小組（與街道推動“陽光村務工程”建設領導小組合署）。新建村也要成立相應的領導機構，擔當詳細組織協調實施工作。

2、制定工作方案，對工作進行全面部署。

3、做好宣揚發(fā)動，切實做好動員部署工作。

4、組織業(yè)務培訓。

（二）全面清理階段（20xx年6月至20xx年8月底）

1、清理。以村自查為主，村組集體“三資”，由村統(tǒng)一組織清理。村成立由村兩委和集體經濟組織主要負責人、村會計、村務監(jiān)督委員會或村民主理財小組成員和群眾舉薦的村民代表參與的7—9人小組，對集體“三資”進行逐筆逐項清理。資金、資產的清理，要以村會計賬為依據，堅持帳內帳外相結合、實物盤點同核實帳務相結合，以物對賬，以賬查物，全面清點品種、規(guī)格、型號、數量，查清來源、動身和管理狀況；對資源的清理，要實行實地勘測丈量的方式，查明實際數量及其權屬。

2、登記。在“三資”清理過程中，根據省里統(tǒng)一制定的清理核實狀況登記表，清理一項登記一項。資產資源的登記要按類別具體登記其名稱、數量及運用狀況。登記的內容要全面，事實要清晰，數字要精確，做到不遺不漏。

3、核實。對已清理登記的集體“三資”，由村務監(jiān)督委員會或村民主理財小組、各村民小組組長和村民代表參與的核實小組進一步逐項逐筆進行核實。重點對“三資”的數額、權屬、臺帳與實物、處置與管理等狀況進行核實。經過核實后的“三資”，要做到數額無誤，產權明確，現狀清晰。

4、公示。對初步核實后的集體“三資”，由清理核實小組負責逐項逐筆在村務公開欄中進行公示，或通過發(fā)放明白紙等形式，向農夫群眾和有關當事人征求看法。公示時間不得少于7天。公示期間，村里要支配清理核實人員，接待農夫群眾的詢問和反映，并仔細做好記錄和說明工作。凡在公示期間，農夫群眾對“三資”狀況有異議的，都要進行核查，直至農夫群眾認可。對核查不清或有爭議的“三資”，不得進入確認程序，列為“待處理問題”，上報街道“三資”清理機構協調處理。

5、確認。公示期滿，根據有關規(guī)定，召開村民會議或村民代表會議對集體“三資”清理結果進行確認。

6、上報。經過村民會議或村代表會議確認通過的“三資”清理結果，由村兩委和集體經濟組織主要負責人、村會計、村民主理財小組組長分別簽字后上報街道“三資”清理和托付代理服務工作組審核，再經街道核定同意后，匯總上報區(qū)“三資”清理辦公室。

（三）檢查驗收（20xx年9月）

1、檢查驗收。先由村組織自查。在此基礎上，街道集體“三資”清理辦公室組織人員對村農村集體“三資”清查工作狀況開展專項檢查驗收，剛好通報檢查驗收狀況，并要求限期整改存在的問題。

2、工作總結。村全面總結“三資”清理工作并寫出報告，報街道集體“三資”清理辦公室。

3、建章立制。制定集體“三資”管理制度和方法，建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)農村集體“三資”托付代理中心，依法簽訂托付代理協議，推行托付代理服務，構建規(guī)范有序、經營高效、監(jiān)督到位的集體“三資”管理體制和運行機制。街道形成工作綜合報告上報區(qū)領導小組辦公室。

四、工作要求

（一）加強組織領導。開展農村集體“三資”清理，是關系到農村改革發(fā)展穩(wěn)定的一件大事，時間緊、任務重、要求高，新建村要高度重視，加強領導，制定詳細措施，狠抓工作落實，確保“三資”清理的順當實施。要建立“三資”清理辦公室，抽調得力人員，做好日常工作。要定期向街道報告工作狀況，剛好反饋工作信息。對自查出的問題，進行自我訂正，自我規(guī)范，發(fā)覺重大問題剛好上報。

（二）抓好宣揚培訓。新建村要仔細組織學習中心和省市有關文件精神，利用會議、公開欄、發(fā)放明白紙等形式，廣泛宣揚農村集體“三資”清理的意義、內容、方法和政策，統(tǒng)一思想，消退顧慮，爭取社會各界的理解和支持。要加強對基層干部和“三資”清理工作人員的培訓，使他們精確把握“三資”清理的程序和政策規(guī)定，明確方法，剛好開展清理工作。要充分依靠和發(fā)動群眾，對集體全部的“三資”包括賬內外、庫內外、村內外進行全面清理，做到不留死角，不重不漏。

（三）建立管理臺帳。新建村要在清查核資、摸清底數的基礎上，建立資金資產資源管理臺賬，做到家底清晰、臺帳健全、手續(xù)完備、產權明晰。要強化動態(tài)管理，精確把握集體“三資”增減變動狀況，剛好登記入帳。按月定期對農村集體“三資”進行盤查，做到賬實相符，避開出現前清后亂、剛清就亂現象。

（四）加強督查指導?！叭Y”清理工作涉及面廣、政策性強，街道農村集體“三資”清理工作領導小組要加強指導，定期開展檢查。在清查工作中既要主動主動，根據規(guī)定的程序開展清理工作，也要留意穩(wěn)妥，嚴格把握政策界限，防止損害集體和農夫群眾的合法權益。對清理工作中遇到的問題，要加強探討，提出對策和措施，幫助基層解決。對工作不到位，清理不徹底的，要嚴明責任，限期整改，補差補缺，確?！叭Y”清理工作落到實處。

工作方案篇5

一、實施背景：

幼小連接，始終是受到幼教工作者普遍重視的問題?！队變簣@工作規(guī)程》明確指出：“幼兒園教化應和小學親密聯系，相互協作，留意兩個階段教化的相互連接”。對于幼兒來說從幼兒園的小摯友成長為學校的小學生，角色變了，要求也變了。

小學和幼兒園的生活又存在著肯定的差異，如活動的組織形式，學習的習慣等，面臨著很多不適應，所以幼兒園應進行有目的，有安排的社會性適應與學習適應教化，促進幼兒在入學前具有良好的心理打算，養(yǎng)成良好的生活實力和學習習慣，仔細做好幼兒園與小學的連接工作，幫助孩子們順當度過這個轉折期，削減家長的焦慮和擔憂，為幼兒入小學學習從多方面打好基礎。

二、目標：

1、幫助幼兒了解小學的相關學問，有入小學的愿望和愛好，憧憬小學的生活，具有主動的情感體驗。

2、初步了解小學的學習活動特點和課堂教學規(guī)范，對各類學習活動形成新奇心和求知欲。

3、初步養(yǎng)成良好的學習習慣(傾聽習慣、閱讀習慣等)、生活實力(自我服務實力、自我愛護實力等)，以及建立初步的規(guī)則意識、任務意識。

4、通過多種途徑，幫助家長了解幼小連接的相關學問，家園同步共同做好幼小連接工作。

三、實施詳細方案：

1、幼兒入學的心理打算：

1)留意為幼兒創(chuàng)設一個良好的心理氛圍，融洽的師生關系，寬松，開心的學習氣氛，讓幼兒感到在一個文明，平安，和諧，開心充溢愛與敬重的良好精神環(huán)境中生活，這對幼兒的發(fā)展將起到不行忽視的作用。

2)變更作息制度和環(huán)境布置為了使幼兒入學后，能較快地適應小學的生活節(jié)奏，在大班其次學期，可延長時間，適當增加課時，并逐步削減睡眠時間;另外，在環(huán)境布置上，可按小學桌椅的形式排列課桌，并設立黑板。

3)帶領幼兒參觀小學讓幼兒熟識小學和激發(fā)幼兒入學的愿望，還可與小學生聯歡，請小學老師來園做講座或者上課、搞“大手拉小手”活動，使幼兒從思想上、感情上做好入學打算。

4)加強紀律教化。幼兒入學前應具備的心理打算方面要有劇烈的求知須要;能限制沖動，上課不做小動作，堅持完成規(guī)定的任務;應具有初步的抽象邏輯思維實力和肯定的想象力，初步具備酷愛集體等道德品質。

2、獨立生活實力的打算：

1)進一步加強幼兒獨立生活實力和勞動習慣的培訓小學生課間和課余時間由自己支配，生活須要自理，這就要求他們有較強的獨立生活實力。所以，在大班要特殊留意培育幼兒的時間觀念，增加幼兒的獨立意識，讓幼兒學會自理、獨立，漸漸養(yǎng)活成人的干脆照看。

2)培育幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我視察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我指責、自我評價和自我限制等，讓他們懂得什么時候應當做什么事并肯定做好;什么時候不該做事并限制自己的愿望和行為。

3)提高自理實力要求幼兒會正確的穿衣、褲、鞋，會保管自己的學習用品，懂得自我愛護。我們可以組織各種形式的競賽活動來強化幼兒的自理實力。

4)增加文明禮貌要求幼兒會用日常禮貌用語;在成人提示下，能遵守班級常規(guī)，留意自己的行動不影響集體;學會傾聽、不亂插嘴;養(yǎng)成良好的行為習慣.不亂翻別人的東西;自覺遵守公共秩序。

5)講究個人衛(wèi)生做到飯前便后洗手;會正確運用手帕;留意個人衛(wèi)生;保持環(huán)境整齊。

3、學習方面的打算：

1)培育孩子學習方面的動手操作實力：本學期，結合主題仿照學校要求讓幼兒學習有關的常規(guī)學問：學習整理自己的書包、鉛筆盒，愛惜并看管好自己的物品，學會運用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學習工具。

2)培育孩子良好的學習習慣：首先