有關(guān)手工的作文300字合集

1/1有關(guān)手工的作文300字合集

手工的作文300字篇1

這是一個(gè)陽光明媚的上午，我高興地說：“今天是星期天，太好了！我可以做手工了?！?/p>

我先把手工小熊的頭部和身體包括它的手從手工本上剪下來，接著再把小熊衣服上的兩條線剪開，因?yàn)槲也粫?huì)剪，所以我要爸爸幫我把這兩條線剪開。

然后我準(zhǔn)備把小熊后面給粘起來，爸爸說：“你搞錯(cuò)了，不是這樣粘的，是把熊卷成筒狀，然后從后面將粘貼處用透明膠粘牢，就可以了?！蔽艺瞻职终f的做，小熊的身體就做好了。

我把小熊剪下來的兩只手給插到手工小熊衣服上面的口子里，爸爸說：“你又錯(cuò)了，你把兩只手插反了，你仔細(xì)看看成品圖上畫的吧！”我不由得臉紅了。

經(jīng)過一番改正，我終于做好手工小熊了。小熊擺在窗臺(tái)上好像笑盈盈地對(duì)我說：“主人，謝謝你！如果你沒有做我的話，我不就還是一只沒有手的熊？現(xiàn)在我是不是帥氣多了。”

手工的作文300字篇2

今天，老師說下午上手工課，我高興極了，真想一蹦三尺高??！

下午來了，手工課開始了。因?yàn)橐婚_始很吵所以老師想了個(gè)辦法讓我們讀日積月累，讀好了就上手工課。但是我們也不甘示弱，讀一遍就讀好了。

終于上手工課了，老師拿出了朵彩帶做的玫瑰花。我們便哇哇的大叫。老師謙虛的說好看，要長長短短的插在花瓶里才好看。有些同學(xué)開始叫老師教我們做了。老師教我們做了，先把彩帶減下來一段，然后把它一條一條的撕下來先放到一邊；再見下一段往外拆。我們不太會(huì)，老師說下來教我們，她一組一組的教，我坐在座位上等待著，終于輪到我們了，我欣喜的看著老師，她先給一個(gè)同學(xué)做了個(gè)開頭，溫和的叫我們跟著學(xué)。我很開心，時(shí)間總是過得很快，我們還沒這好就要做眼保健操了，我們只好先做眼保健操了。老師說有興趣的舉手，許多的人都舉起了手，我也舉了手。舉好了手的都發(fā)到一朵玫瑰花，我看著手里的玫瑰花，喜歡得很。

下課了，老師問誰給老師彩帶給全班每人做一朵。有一個(gè)人給了老師彩帶，可惜不知道是誰。

這節(jié)手工課真有趣??！

手工的作文300字篇3

上一年博客中，我寫了一篇題目為《愛做手工的我》的文章，今天，我再次做了一個(gè)手工，節(jié)省了不少錢呢！

最近，我發(fā)現(xiàn)無論是抖音還是拼多多上都流行賣一種可以伸縮的桌上收納架，我當(dāng)時(shí)也想：我桌子上“小零件”太多了，是時(shí)候該收拾一下了。于是，我就把它收藏在購物車?yán)?。?dāng)我在拼多多里看到斜插式筆筒的時(shí)候，我再次想到了那個(gè)愛做手工的我，想到了我上回做的手工。于是，我仔細(xì)地打量著這個(gè)筆筒，覺得這個(gè)可以自己做，然后，連忙找到收藏夾，找到了那個(gè)桌上收納架，一直往下翻，看到了商品介紹，我就照著它畫了一個(gè)草圖，并標(biāo)上長度。畫完草圖后，我找了六塊硬紙板，把它們按照草圖剪出相應(yīng)大小的方塊，并把他們分成三組，每組的大小一樣。剪完之后就要為硬紙板“穿衣服”了。當(dāng)然，這個(gè)收納架分為兩部分，每部分都一模一樣。每部分三塊硬紙板，把它們粘在一起，大概就是“H”的形狀，照著這個(gè)步驟再做一個(gè)，再根據(jù)自己的喜好擺出不同的造型，我擺出了五種哦！你要不要來試一試呀！

手工在我心里就是這么有趣，我打算明天再做一個(gè)筆筒（因?yàn)橛布埌逵惺Ｓ?/p>

手工的作文300字篇4

今天我們的游學(xué)活動(dòng)是：去閆謝村第7組李爺爺家里看手工掛面的制作。

在喬老師的帶領(lǐng)下，我們步行了一個(gè)多小時(shí)就到達(dá)了李爺爺?shù)募?，我搶先一步進(jìn)到了李爺爺?shù)募依?，映入眼簾的是一排排足有三米高的掛面，整齊地懸掛在高高的木樁上，像一條條白色的絲線。李爺爺正在制作掛面，只見他從家人手中接過掛面，掛在高高的架子上，再用一根木棍把掛面從中間分開，然后均勻的用力往下拉，掛面竟一根也沒斷，太神奇了吧！這時(shí)我又看見老爺爺用磚把拉得快到底的掛面壓住，這是干什么呢？原來掛面彈性大，不壓的話它就會(huì)回彈，壓磚可以使掛面拉長且不會(huì)回彈，這回我又漲知識(shí)了。

等所有掛面掛完后，李爺爺又給我們講解了掛面的制作流程，原來制作掛面要在前一天晚上就要先活面，再把面措成一團(tuán)，進(jìn)行第一次醒面，醒完后再把面搓成條，放在一個(gè)大盆子里盤成圓形，再讓它醒上一個(gè)多小時(shí)，最后把面套在模具上，再醒，三個(gè)多小時(shí)后就可以拉面了。以前只知道掛面好吃，沒想到工藝這么復(fù)雜。原來好吃的東西都是來之不易的。

通過今天的活動(dòng)，我對(duì)面食文化有了進(jìn)一步的了解，同時(shí)激起了我這個(gè)吃貨對(duì)美食文化的探究興趣。真是不虛此行啊！

手工的作文300字篇5

一說掛面，我就想起好吃的酸湯面。今天來到靈芝坡，有幸見到如此這么那么多的純手工掛面。

來到靈寶寶鑫科技，芳芳老師又說不讓亂動(dòng)別人的機(jī)器，真以為是什么高科技機(jī)器呢！可是轉(zhuǎn)念一想，走這么小的道，這么小的村莊，這能有大機(jī)器嗎？可是一看，這也不錯(cuò)呀，這村里人，手藝好呀，做的掛面，準(zhǔn)好吃。這機(jī)器沒了，看啥呀？看掛面。

手工掛面有什么好看的，超市里面到處都是。那包裝袋上寫著手工，可不是真手工。你看人家爺爺，從山上摘的超級(jí)好的小麥，做一鍋那是一鍋香。拉出200多米長的面，聞著都香。

那掛面怎么做？自己看：先把一根面扯老長，再往下拽。不怕面斷？當(dāng)然怕，可是人家手藝好呀，那做出來的掛面可不是吹的。拉到一定程度，還得把中間黏起來的面給它分開，就這，都得費(fèi)好大功夫。下面還墜一個(gè)鐵墜子，干什么？把面拉長。這把面拉長，用墜子干什么？面的重量當(dāng)然變長就挨到地上了。

在小麥的飄香里，同學(xué)們都陶醉了，這掛面，真不是吹的！

手工的作文300字篇6

“鈴、鈴、鈴，”上課鈴聲響起了，開始上課了，同學(xué)們都端端正正地坐在椅子上等待老師來上課。

“地篤、地篤，”隨著一陣響亮的腳步聲，美術(shù)老師快步走入教室，對(duì)大家說：“今天這堂課，我們來學(xué)習(xí)‘壺的聚會(huì)’，大家用像皮泥來捏，可以自己想象，也可以照書上的去做。”老師剛說完，大家便開始做了起來。

前桌的黃玉蓉動(dòng)作很快，一下子就捏了五個(gè)，只見那些小壺靜靜地躺在桌上，好象在說：“主人，你怎么不讓我站立?”美術(shù)老師走了過來，此時(shí)黃玉蓉的心咚咚咚地跳著，生怕自己做得不好，挨老師批評(píng)。只見老師皺了皺眉頭，很不滿意地說：“你的壺怎么都是不倒翁呀?”

大家有的捏得栩栩如生，鄧雅麗就是其中一個(gè)