焊接實習報告（8篇）

焊接實習報告（精選8篇）焊接實習報告1

一、實習目的：

1、熟識焊接方法的種類，熟識鋼材、鑄鐵、鋁及鋁合金、銅及銅合金等金屬材料的焊接方法。

2、熟識焊接的有關設備，熟識焊接材料及選用。

3、初步把握手工電弧焊、氣焊、釬焊等焊接方法。

4、初步把握氣焊、手工釬焊工藝設計、焊接結構工藝設計。

二、實習內容：

倉庫貨架制作(規(guī)格：2.00m*1.65m*0.50m，數量：10個)

三、實習工具：

5m鋼卷尺1把，剛角尺、鱷魚鉗2把、電焊面罩、護腿、電焊手套。

四、實習設備：

9kVA溝通電焊機(包括電焊鉗、電纜線)。

五、實習輔料：

石筆、Ф2.5電焊條。

六、實習步驟：

1、看實習圖紙(見附圖)。計算角鐵45條

2、依據圖紙，用切割機將角鋼切成所需尺寸。切割時留意：

①角鐵標準長度為6m，這時將一條角鐵均分為3段，1.99m/段；貨架焊成后加上角鐵厚度剛好長2m，假如下料時2m/段，剩下的第3段就不足2m，造成材料鋪張，產品不符要求；10個貨架，需1.99m/段角鐵共80段，一共角鐵27條，余2m，可均分為4段為貨架寬度所需；

②下1.65m料時，將一條角鐵均分為3段，1.65m/段，剩下1m剛好分2段，0.5m/段，為貨架寬度所需；10個貨架，需1.65m/段角鐵共40段，一共角鐵14條，其中13條余1m，可均分為2段為貨架寬度所需；另1條余4.35m，可均分為8段為貨架寬度所需；

③10個貨架，需0.50m/段角鐵共80段，綜合①、②共有8264=38段，還需0.50m/段材料42段，即需整條角鐵4條，其中3條每條均分為12段，0.49m/段，另一條分6段后余3m；

④將0.50m/段和0.49m/段角鐵留意分開擺放，0.49m/段用于貨架中層，不影響貨架尺寸。

3、將1.65m/段、1.99m/段材料各2段按圖紙尺寸，擺為貨架支柱，上下層橫檔；留意對角線長度相等。先電焊，尺寸無誤后滿焊。

4、按圖紙尺寸焊上中層2橫檔，這樣貨架一側就完成了。

5、以第1個支架(貨架一側)為“模板”，完成其它支架。

6、焊貨架短橫檔，留意兩側角度垂直。

七、實習體會：

貨架制作應當是最簡潔的金屬焊接——基本只有平焊，當然在不翻動貨架的狀況下，可以練習立焊、仰焊。制作過程中要留意材料計算，避開鋪張。由于電焊弧光含有劇烈的.紫外線等，對眼睛、皮膚產生灼傷，所以電焊作業(yè)千萬留意：帶面罩、穿較厚的棉工作服、電焊手套、護腿等；做好勞動愛護。

焊接實習報告2

為期十天的焊接實習即將接近尾聲，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，這次難得的實踐定會成為我們今后學習工作中的一次彌足寶貴的閱歷。作為一名平安工程專業(yè)的同學，理論學問的學習不容忽視，但是動手力量也是至關重要的。現在的高校生，動手機會比較少，真正邁入社會時會難以達到全方位人才的需求。而焊接實習為我們這些工科生供應了很好的實際熬煉的機會，讓我們走出課堂，“學習工藝學問，增加工程實踐力量，提高綜合素養(yǎng)，轉變思想作風”，身臨其境地面對各種各樣的零件和機器。

在實習期間，我們先后學習了焊接、鉗工、鑄造、數銑、數車、銑磨、線切割，車工，從中吸取了許多書本上學不到的東西。在了解、熟識和把握肯定的工程基礎學問和操作技能過程中，我們創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量得以培育和加強。

一、焊接

演示過程中，我們小組的師傅反復重復焊條應當保持的角度和高度，在焊接過程中應留意勻速移動等留意事項。我努力登記一條條要點，但真正練習時，卻很難體會到要領。師傅說，熟能生巧。的確，一點一滴的積累才能有階梯式的提高，不斷地實踐會關心我們把感性熟悉上升到理性熟悉。

此外，師傅會對我們焊縫的效果打出匹配的分數。這樣可是使我們對自己作品的質量凹凸有明確的熟悉，對于提升我們的技術水平有很好的激勵作用。

二、鉗工

我認為，鉗工算是一項體力活吧。一天下來，難免會累得腰酸背疼，簡潔的鋸挫也很簡單令人筋疲力盡。特殊是當我抓緊課間休息，可是還是半天鋸不下來一個角是，怎一個郁悶了得。記得鉗工時室友手上還起了水泡，但是看著我們辛辛苦苦做出的成果——小錘、自己設計的起子，興奮之情還是溢于言表的。

三、鑄造

老師細致急躁的講授了整模造型、分模造型、挖沙造型等理論學問，并現場給我們做示范。挖沙造型時師傅給了我們一些模樣，讓我們發(fā)散思維，自己查找解決的方法。大家各抒己見，暢所欲言，但是方法不是太抱負。當老師公布出方法后，我們大都恍然大悟，其實，是并不難。

“臺上一分鐘，臺下十年功”。聽師傅講，他們也是像我們一樣一步步走過去的，所以不能焦急，靜下心來細心觀看，反復實踐，失敗了就從頭再來。

四、數銑、數車、銑磨、線切割

緊接著的數控銑磨、線切割，讓我們見識了自動化加工的快捷簡便。在電腦的幫助下，我們可以隨心所欲的設計自己喜愛的圖案。只要把程序編好，輸入計算機，零件可以自動被加工出來。提高了生產效率的.時也削減了人的勞動強度。

五、車工

每更換一個工種，師傅們首先交代的肯定是平安。女生的長發(fā)必需被放進帽子里；要帶防護鏡；假如鐵屑不慎飛進眼睛里面，肯定不行以揉；操作過程中間或的閑聊，無意的打盹，甚至是走出車間的一剎那，都會造成不行挽回的后果。

加工一個工件，有時困難不在于是否有天賦，而是在測量，要掌握誤差。不斷地測量，不斷地試刀，一次次試切。一次次檢查誤差。

六、建議

1、我覺得在課程的支配上，應當先難后易，扎實打好基礎，不如先支配鉗工車工。

2、我覺得有些工種的長時間連續(xù)地視頻或講解有一點點枯燥，可以將一些理論貫穿到同學動手操作時間時講授，這樣更有利于達到我們的汲取。

3、在保證平安的前提下，讓同學們發(fā)散思維，熬煉分析問題、解決問題的力量，進一步培育創(chuàng)新意識，而不是機械地重復師傅的操作過程。

4、有意識地對同學們進行職業(yè)素養(yǎng)行為規(guī)范、團隊協(xié)作、經濟環(huán)保等理念的傳輸。

5、制定相關手冊，印有車間的規(guī)章制度、平安操作規(guī)程，考核評分標準等內容，突出重點。師傅在講解過程中，結合不同專業(yè)的特點有所側重，重視實效。

6、設備和設施進行修理、更新，使同學們可以把握傳統(tǒng)設備操作地同時，接觸新工藝、新技術。

焊接實習報告3

一、實習單位：

xx建筑安裝檢修有限責任公司

二、實習時間：

20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

三、實習地點：

岳陽永興建筑安裝檢修有限責任公司生產車間、巴陵石化現場

四、實習目的：

生產實習是?？粕鷮嵺`類教學的重要環(huán)節(jié)，是培育技術工人的重要組成局部,是焊接專業(yè)同學不行缺少的實踐環(huán)節(jié)；本次實習是在同學學完全部根底課及技術根底課和大局部專業(yè)課后進行。實習的目的在于通過在機械工廠或實習基地的生產實踐，使同學能將所學的理論和實踐相結合，穩(wěn)固消化所學的學問，拓寬學問面，培育實踐操作技能，著重培育自己的實際工作力量，建立產品設計及生產流程等概念，并為畢業(yè)環(huán)節(jié)打下根底，到達對同學進行技術工人根本素養(yǎng)的訓練及進行愛國愛崗教育的目的。

五、實習單位介紹：

岳陽永興建筑安裝檢修有限責任公司成立于2022年1月，是由原巴陵石化檢安公司的永興公司、工程公司通過改革、改制而成。主要從事石油化工設備制造、安裝、維護；壓力管道的安裝、維護；設備和管道的防腐保溫；非標設備的制作及安裝；化學清洗；吊裝效勞；工業(yè)設備熱處理效勞；上下壓電氣設備的運行操作、檢修、試驗、維護以及電氣設備的'安裝；過程測量及掌握儀表、DCS、SIS、PLC的安裝、維護、修理、調試；房屋建筑工程施工和混凝土預制構件制造。公司有一批閱歷豐富、熟識石油化工設備、通用機械、電氣設備、自動化儀表設備修理保運的工程技術人員、技師、高級技師。

永興公司現有職工418人(其中改制人員293人)，其中高級工程師、工程師29人、高級技師4人、技師14人。公司職工大多都從事專業(yè)多年，參與過許多大型裝置、設備的安裝、檢修、維護及開車保運、調試。如：上海賽科90萬噸/年乙烯裝置的塔盤安裝、丁二烯、20萬噸/年聚丙烯裝置儀表調試保運工程、烯烴試運行儀表調試技術支持工程。巴陵石化環(huán)氧樹脂事業(yè)部、烯烴事業(yè)部、環(huán)己酮事業(yè)部、熱電事業(yè)部等單位承包的安裝、檢修、修理保運工程以及土建施工工程，其工程質量、效勞質量得到了用戶的好評與確定。這是一支多工種、閱歷豐富、技術較全面的修理保運、檢修安裝隊伍。

公司由公司機關、保運部(下設電氣專業(yè)、儀表專業(yè)、保鉗專業(yè))、安裝部、工程部構成。公司機關設有生產室、安環(huán)室、技術質量室、綜合辦公室、經營財務室等部門。近年來，公司通過改革、改制，企業(yè)管理水平不斷提高，公司員工艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新，注意學習國內外的先進技術閱歷，樂觀采納先進科學的標準、規(guī)程，指導公司的安裝、檢修理及建筑施工。

公司建立了HSE管理機構，制定了HSE管理手冊、程序文件、作業(yè)指導書，嚴格根據HSE的各項要求進行檢修、施工、修理保運作業(yè)。近幾年無重大HSE事故發(fā)生。

公司在銀行的信用等級為A級。

公司職工的各項福利待遇是比照原母體企業(yè)職工待遇進行發(fā)放，職工滿足度較高。在巴陵石化各改制企業(yè)中，從企業(yè)效益、職工隊伍穩(wěn)定、企業(yè)開展?jié)摿?、專業(yè)配套力量、職工隊伍素養(yǎng)等各方面都是名列前茅。

公司通過努力，先后取得了

1、房屋建筑工程施工總承包叁級、混凝土預制構件專業(yè)專業(yè)承包叁級、防腐保溫工程專業(yè)承包叁級；

2、特種設備安裝改造修理許可證(壓力管道)GB1、GB2、GC2；

3、平安生產許可證；

4、《承裝類四級、承修類三級、承試類三級電力設施許可證》；

5、《質量管理體系認證證書》；

6、全國工業(yè)產品生產許可證等資質，使得公司的修理保運、檢修安裝、土建施工等工作不斷標準，參加市場競爭的力量不斷增加。

焊接實習報告4

一、實習目的：

電子技術實習的主要目的就是培育我們的動手力量。勞動工具能夠嫻熟使用，能夠自己動手做出一個像樣的東西來。而且電子技術實習要求我們對電子元器件識別，相應工具的操作，相關儀器的使用，電子設備制作、裝調的全過程，把握查找及排解電子電路故障的常用方法有個更加詳實的體驗，不能在面對這樣的東西時還像以前那樣一籌莫展。有助于我對理論學問的理解，幫助我學習專業(yè)學問。使我對電子元件及收音機的裝機與調試有肯定的感性和理性熟悉，打好日后深化學習電子技術基礎。同時實習使我獲得了收音機的實際生產學問和裝配技能，培育理論聯系實際的力量，提高分析問題和解決問題的力量，增加獨立工作的力量。同時也培育同學之間的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。詳細目的如下：

1、熟識手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。

2、基本把握手工電烙鐵的焊接技術，能夠獨立的完成簡潔電子產品的安裝與焊接。熟識電子產品的安裝工藝的生產流程。

3、熟識印制電路板設計的步驟和方法，熟識手工制作印制電板的工藝流程，能夠依據電路原理圖，元器件實物設計并制作印制電路板。

4、熟識常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關的電子器件圖書。

5、能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠嫻熟使用一般萬用表和數字萬用表。

6、了解電子產品的焊接、調試與修理方法。

二、實習內容：

1、學習識別簡潔的電子元件與電子線路；

2、學習并把握收音機的'工作原理；

3、根據圖紙使用電烙鐵焊接電子元件，組裝一臺收音機，并把握其調試方法。

三、實習要求：

通過實習對收音機的構造有肯定的了解，最終組裝的收音機能接受到幾個頻道，能聽到聲音。

四、實習器材及介紹。

1、電烙鐵：由于焊接的元件多，所以本次使用的是外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制的。

2、工具箱：工具箱內裝有斜口鉗、螺絲刀、鑷子等必備工具。

3、收音機原件。

4、焊錫絲：為錫鉛合金，中間為松香。通常用于電子設備的錫焊。其錫前鉛比為60/40。它的熔點低，焊接時，焊錫能快速漫步?????在金屬表面焊接堅固，焊點光亮美觀。

5、兩節(jié)1.5V電池。

五、原理簡述：

EDT-2901型收音機電路原理圖如下：

(一)調諧、變頻電路線圈

L1從磁性天線(磁棒)上感應出的電臺信號，經由調諧回路選擇后，只剩下需要的電臺信號，該信號耦合給線圈L2，并由L2送三極管的基極和放射極。由于調諧回路阻抗高，約為100kω，三極管輸入阻抗低，約為1～2kω。要使它們的阻抗匹配，使信號輸出最大，就必需適當選擇l1與l2的圈數比，一般取l1為60～80圈，l2取l1的非常之一左右。以轉變輸人回路的高端諧振頻率，使之始終低于本機振蕩頻率465khz。所以微調電容主要用于調整波段高端的接收靈敏度。相反，微調電容對波段低端接收靈敏度的影響微小，這是由于在波段低端雙連可變電容器幾乎全部旋進，這時可變電容器的電容量很大，約為200多微微法，微調電容器的電容量的變化對它來說便可忽視不計。來自l2經輸入調諧回路選擇的信號電壓一端接三極管的基極，另一端經電容旁路到地，再由地經本振回路三極管次級下半繞組，然后由電容耦合送三極管的放射極。與此同時，來自本機振蕩回路的本機振蕩信號由本振線圈次級抽頭三極管輸出，經電容耦合后注入三極管的放射極；本機振蕩信號的另一端，即本振線圈次級另一端，經地由電容耦合到L2的一端，并經L2送三極管的基極。由于L2線圈只有幾匝，電感量很少，它對本機振蕩信號的感抗可忽視不計。

(二)中頻放大電路。

一般收音機的中頻放大倍數要達到1000倍，中頻放大電路的主要任務是放大來自變頻級的465khz中頻信號。收音機的靈敏度、選擇性等技術指標主要取決于中頻放大器。因此，中放三極管的放大倍數取β=70左右。β值不能取得太高，否則將引起中頻放大器自激嘯叫。b3b4和b5分別是第一中頻變壓器、其次中頻變壓器和第三中頻變壓器，都是單調諧中頻變壓器，初級繞組分別與各自電容器組成并聯諧振電路，諧振頻率為465khz電路中它主要起選頻、中頻信號耦合和阻抗匹配作用。上述的兩級中頻放大電路中，各極工作狀態(tài)的確定要考慮到不同的需要。

(三)檢波器及自動增益掌握電路。

檢波電路主要由濾波電容和檢波電阻組成。來自中頻放大器放大的中頻信號送往三極管4的基極和放射極，放射結相當于二極管，檢波后輸出信號的變化規(guī)律和高頻調幅波包絡線基本全都。收音機的檢波輸出音頻信號強度也能自動地在肯定范圍內保持不變。

六、實習步驟：

1、焊接基本步驟：

（1）預備施焊：焊接前的預備包括焊接部位的清潔處理，元器件安裝及焊料、焊劑和工具的預備。左手焊錫絲，右手握電烙鐵（烙鐵頭要保持清潔，并使焊接頭隨時保持施焊狀態(tài)）。

（2）加熱焊件：應留意加熱整個焊件整體，要勻稱受熱。

（3）送入焊絲：加熱焊件達到肯定溫度后，焊絲烙鐵從對面接觸焊件。

（4）移開焊絲：當焊絲溶化肯定量后，馬上移開焊絲。

（5）移開焊鐵：焊錫渡潤焊盤或焊件的施焊部位后，移開烙鐵。

2、收音機的組裝。

（1)元器件的檢測裝機之前，對所使用的個元器件一一進行嚴格的檢查，看看有沒有遺漏或損壞的元件。

（2)元器件的安裝先將四聯、中周、濾波器按老師教導裝在指定位置，然后根據電路圖將剩余的電阻、電容、電感等元器件焊到指定位置。插元件時，要留意電解電容的極性以及三極管的管腳，防止插錯。

（3)將電位器、耳機插孔安裝在指定位置，并用烙鐵焊好。要留意使電位器處于一個平面內。

（4)最終將揚聲器和電源線焊好。

（5)檢查焊接是否正確。

（6)安裝焊接完畢后，認真對比電路圖和電路板圖核對每個元器件位置和引線極性，另外還要留意有無搭錫的地方。

3、調試步驟

七、實習體會：

通過一個星期的學習，使我們對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊一般元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些學問不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現實意義，也對自己的動手力量是個很大的熬煉。實踐出真知，縱觀古今，全部創(chuàng)造制造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手力量，就奢談在將來的科研尤其是試驗討論中有所成就。在實習中，我熬煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的力量。比如做收音機組裝與調試時，好幾個焊盤的間距特殊小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務。

焊接實習報告5

一、實習目的

1、熟識手工焊錫的常用工具的使用。

2、根本把握手工電烙鐵的焊接技術，能夠獨立的完成簡潔電子產品的安裝與焊接。

3、焊接PCB電路板，調試制作的電路板。

二、實習內容與時間支配

第一階段：實習說明、理論學習、元器件分發(fā)

7月19日：實習支配說明、電子工藝根本技能技法學習、單片機開發(fā)系統(tǒng)演示。

這是實習的第一天，司楊老師給我們介紹了一些根本的實習內容以及考前須知，讓大家都準時來到實習地點，要把這次實習看做是一件很重要的課程來仔細對待。雖然第一節(jié)課大家由于各種緣由沒有全部準時到試驗室，但是經過老師的一番教導，大家都懂得了準時的重要性。下午是由張海峰老師帶著我們一起了解了電子工藝的根本開展歷史和現狀，并且講解了很多關于焊接的學問。在這個過程中，由于是許多人一起在一個教室里，難免會有些熱或者悶，許多人都覺得老師的這些講解都是無意義的，甚至有的人有點反感，但是，那是不仔細最終注定了是要付出代價的〔像焊接與拆焊練習的時候不合格，最終的PCB板沒有結果〕。

7月20日：單片機開發(fā)系統(tǒng)介紹、元器件分發(fā)、清點元件、查閱資料。

這一天的任務就是大家一起熟悉了很多類型的元件，當聽說我們這次的實習單單元件就涉及了76種時，我們這些孩子們瞬間有點難以接受，但是在我們真正見到這些元件以后，幼小的心靈才有點平穩(wěn)，原來并不像我們想象中那么難，還是可以接受的。接下來的時間就是分發(fā)元件，這種像流水作業(yè)一樣的分發(fā)元件，讓我們對老師又有了新的看法，不愧是老師，這樣的.都能想到，不然那么多元件那么多人還真不知道怎么樣才能把元件分下去。由于有了老師的指導，元件很快就分了下去，結果頁很是讓人滿足，至少沒有消失什么大的錯誤。

其次階段：根本練習

7月21日：元器件分揀、元器件分裝。

這一天的實習，在我看來，就是為了熬煉大家，第一點就是熬煉大家是否熟悉各種元件，其次點就是熬煉大家的急躁，看你在面對那么多的小東西的時候能否保持安靜的心態(tài)，做到不驕不躁，堅持到最終。上午分揀元件，下午每個人一包元件，把1000個元件分成每10個一小包，再裝進一個大包里面，這就看大家是否手快了，而且還不能出錯，總的來說，這一天還是很輕松的。

7月22日：焊接練習

7月23日：拆焊練習

進入焊接練習就是考驗大家的時候了，每個人發(fā)下去一個板子，我們就在上面焊了拆，拆了再焊，有的人很仔細的在根據老師教的步驟練習，但是有些人卻認為這沒有必要，在這兩天的實習中我學到了很多焊接的學問。在焊接的過程中，我明白了焊接的原理，即是：焊錫借助于助焊劑的作用，經過加熱熔化成液態(tài)，進入被焊金屬的縫隙，在焊接物的外表，形成金屬合金使兩種金屬體堅固地連接在一起。

我在老師的指導下，更加了解焊接的步驟，即：左手拿焊錫絲，右手拿電烙鐵。把電烙鐵以45度左右夾角與焊盤接觸，加熱焊盤。待焊盤到達溫度時，同樣從與焊板成45度左右夾角方向送焊錫絲。待焊錫絲熔化肯定量時，快速撤離焊錫絲。最終撤離電烙鐵。

在焊接的過程中，我們應當留意：焊接的時間不能太久，也許心里默數1、2即可，然后再撤離焊錫絲，再撤離電烙鐵，在撤離電烙鐵時，也一樣心里默數1、2即可；焊錫要適量，少了可能虛焊，多了又簡單連一塊。

在焊的過程中，消失虛焊或那么焊接不好，要把焊錫吸掉，重新再焊。在把焊錫吸掉的過程中，左手拿這吸錫器，右手拿著電烙鐵，先把電烙鐵與焊盤接觸，加熱焊錫，再將吸錫器靠近焊錫，按下吸錫器的按鈕，就可以吧焊錫焊掉，重復屢次，就可去除焊盤上的焊錫，留意不要將焊盤加熱太久，以免把焊盤的銅片給吸掉。

焊接電路板的圖片：

7月24日：根本焊接技能考核

這一天的下午是我們2班的考核時間，老師給大家每人發(fā)了一個小的板子和一個芯片，同學們都仔細的把自己技術發(fā)揮到極致，根據老師的講解一個一個的把電阻焊在板子上，直到自己認為很滿足的時候才去讓老師檢查，功夫不負有心人啊，我的檢查結果竟然是A+，心里還算是很滿足，后來老師又讓我們把焊上去的元件給拆下來，其中最困難的要數那個芯片了，這真是焊上去簡單取下來難啊，許多人都在這個上面鋪張了不少時間?？赡苁遣鸬臅r候有點心急了，不當心弄下來4個銅片，結果得了A。

第三階段：單片機開發(fā)系統(tǒng)制作

7月25、26日：單片機開發(fā)系統(tǒng)制作

這兩天的實習，實際上就是檢驗我們之前的練習狀況，包括焊接與心態(tài)，由于許多的元件必需一一對應放到它的位置，有一個放錯或者焊接不好的話都會影響最終的結果，導致調試結果不正確。

PCB電路板的焊接：

焊接的時候留意電解電容可從引腳長短來識別，長腳為正，短腳為負，考前須知：

(1)外殼整合要到位，不然會因接觸不良而無法顯示數字。

(2)一些小的零件也要當心安裝，如圖中沒有經過焊接安裝上的，如不當心很簡單掉。

(3)留意電解電容、發(fā)光二極管、蜂鳴器的正負極性不能接反、三者均是長的管腳接正極、短的管腳接負極。使用電解電容的時候，還要留意正負極不要接反，還有排阻的同名端，三極管的三個引腳的對應位置。

焊接實習報告6

一、實習地點：

焊接實訓室

二、實習目的：

把握了解焊接和氣割的基本要領。

三、實習內容：

平安：工作前穿好工作服，帶好工作帽，檢查全部工具是否齊備，有無損壞，觀看四周環(huán)境并熟識工作環(huán)境，開關電源時用單手，焊接過程中若發(fā)生故障應馬上斷開電源，氣割中若突然火焰熄滅應馬上關掉乙炔再關氧，以免發(fā)生漏氣或爆炸事故。

焊接內容：先檢查所需工具是否齊備，有無損壞，線路接觸是否良好，電弧焊機是否外殼是否接地，焊條放在指定的容器內，焊接時，打開電源，夾好焊條，焊條與焊槍夾角在90-120度左右，調整電流大小為焊條直徑的30-40倍左右，此次實習主要以平敷焊為主，焊接中，引弧可選敲擊或劃線的方式，引弧后以劃圓的方式進行焊接，應留意的是，劃圓的寬度和焊接的速度，若不留意會引起夾渣和未焊透等現象，焊得好的其寬度基本相等，表面呈魚鱗狀看起來比較美觀，渣殼自然脫落，工作完后，關掉電源清理工具打掃衛(wèi)生。

氣割內容：工作前穿好工作服，帶好工作帽隔熱手套及墨鏡，氣割時先檢查管子有無漏氣及接觸是否良好，開啟氣閥，調壓在0.4-0.6MPa之間，并留意保留0.4-0.6MPa在瓶內，點火時，應先開乙炔，待點燃后馬上開氧，調整氧和乙炔的比例，適中后，先預熱再在待割件邊緣加熱，后開高壓氧進行氣割，速度適中手要穩(wěn)，工作后關掉氣閥清理工具，打掃衛(wèi)生。

四、心得體會：

實習的第一天，我們在老師的帶領下給我們講解了焊接實習的平安學問和留意事項，之后我們便來到了焊接實訓室，在老師的指導下接下來的這幾天，我們便學習平敷焊和氣割，在這一周的實習中使我深深的體會到了，一個人要想學一門技術并不難，但要學好一門技術那就難了，要把一門技術學得精益求精那可就難上加難了，常言道：世上無難事，只怕有心人，路，走的人多了便有了路，我便通過自己堅持不懈的努力，便對這次實習的收獲很大，學到了不少東西，使我終身受益，在這，我將感謝老師的細心指導，老師，您辛苦了！本次電工電子實習中，同學普遍反映這次實習激發(fā)了他們對專業(yè)的愛好，培育了他們的實踐動手力量，樹立了他們的勞動觀念和發(fā)揚理論聯系實際的科學作風。在試驗室的程老師和張老師的關心下，我也成長起來，更加糊涂地熟悉到作為一名老師的責任。教育不是為了教會同學謀生，而是教會他們制造生活。

這次實習的勝利離不開同學們的樂觀參加，離不開程老師的豐富閱歷和仔細負責的.態(tài)度，也離不開張老師做的很多大量、繁雜的預備工作，離不開系領導的關懷支持。

通過這次實習，在電工方面同學們把握了常用的電工工具，如鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀、萬用表、電烙鐵等使用方法及留意事項。在電子方面，熟識了常用電子器件類別，如電容、電阻、二極管等型號、規(guī)格、性能、使用范圍及基本測試方法。

在理論學問方面，同學們系統(tǒng)地學習了：

①元器件的焊接技術

②元器件基本學問和測試

③萬用表的使用，包括磁電式萬用表和數字式萬用表

④印刷板的制作

⑤電子門鈴工作原理

⑥萬用表的試驗原理。

五、試驗的重點項目：

萬用表的安裝調試在程老師、張老師細心指導及自己的努力和嚴格要求下，結果很令人滿足，全班無一失敗。

黃志清等很多同學在實習報告中提到：“這次實習，使我更深刻地了解到了實踐的重要性”，是的，通過實習他們更加體會到了“學以致用”這句話的道理，還有很多同學呼吁學院多給他們一些實習的機會。馮丹丹同學寫到：實習前的自大，實習時的迷惘，實習后的感思，恰恰組成了我此次實習的“三不曲”。有感思，就有收獲，有感思就意味著有提高，我從心里感到無比的歡樂，由于我付出了，我得到了。

這次實習中，本著急躁、責任、仔細、細致的工作作風，作為一名新老師，我在這里得到了很大的提高，深刻了解到作為一名民辦老師的責任和對待工作應有的態(tài)度。按學院的要求培育有用型人才，而試驗恰恰是提高他們動手力量的最好途徑，為他們今后走上社會打下基礎。

最終，我要感謝試驗室的張老師和程老師賜予我的關心和領導的關系支持。

焊接實習報告7

一、實習單位簡介：

哈爾濱哈鍋鍋爐工程技術系哈爾濱鍋爐廠有限責任公司的股份制公司，以電站鍋爐、工業(yè)鍋爐、余熱鍋爐、壓力容器和環(huán)保設備等產品為主的，集設計、制造、安裝、調試和備件制造、修理改造一條龍效勞為一體的現代化電站、石化成套公司。20xx年改擴建后搬遷至哈爾濱經濟技術開發(fā)區(qū)，建立了功能齊全、設備先進的裝備制造業(yè)生產基地。

二、實習過程：

20xx年的1月4日，我離開了生活了2年的哈爾濱職業(yè)技術學院；來到了哈鍋鍋爐工程技術實習，回憶這將近半年的實習，有過歡樂有過淚水，酸甜苦辣盡在心頭。在這一年脫離學校的熬煉中，我在社會中不斷努力慢慢得以立足，并得到了最快速的成長。

首先我們了解了鍋爐壓力容器

鍋爐制造流程：下料--加工成型--焊接--探傷--水壓試驗--涂漆--包裝發(fā)送。

現場平安須知：

①進入生產現場前，請與有業(yè)務關系的部門聯系，在獲得接待單位的平安告知和接待單位的允許狀況下，方可進入生產現場。

②飲酒醉酒后，不能進入各生產現場。

③不能穿涼拖，高跟鞋，打赤膊，穿短褲裙子進入生產現場④進入生產現場需要戴上平安帽，并在指定的平安通道內行走。

⑤進入生產現場后，不能流淌吸煙，不能隨地亂仍其他物品⑥進入生產現場后，不能擅自開動，搬移，操作各類設備，不能指揮生產現場和各類操作人員作業(yè)。

電站鍋爐的主要受熱面：水冷壁，作用是構成鍋爐爐膛，強化傳熱，鍋爐主要蒸發(fā)受熱面和高熱負荷區(qū)域。特點是輻射換熱，大容量鍋爐主要采納膜式水冷壁，采納的材料為無縫鋼管，內螺紋管，過熱器分為頂棚過熱器，包墻，屏式，高溫低溫過熱器。作用為提高空氣溫度，提高蒸汽的焓值，提高做功力量，特點為，分為很多及，有溫度調整器，輻射對流傳熱。材料一般用合金鋼管。在熱器，作用為將做功后的乏汽引回鍋爐，在較低的壓力下加熱高溫，提高循環(huán)熱效率，特點是蒸汽調整溫度，輻射對流，分類為高溫，低溫在熱器。省煤器作用為利用尾部煙氣的溫度加熱給水，從而降低排煙的溫度。預熱器作用為加熱燃燒空氣，降低排煙的溫度，供應制粉系統(tǒng)枯燥的介質。分為回轉式〔300mw以上〕和管槍式〔200mw以下〕汽包作用為汽水別離，蒸汽凈化，維持水循環(huán)，重要受壓元件。其他部件：集箱〔作用混合工質，削減溫度偏差，掌握各受熱面管子間工質流量安排，掌握壁溫。〕啟動別離器〔只有超超臨界鍋爐才有〕，鋼結構，連接管。一種新材料、新工藝應用于生產前，需對其可行性進行全面的分析和評估，并進行相應的工藝試驗以總結合理的焊接工藝。

鍋爐中用到的材料種類許多，從碳素鋼到低合金結構鋼、耐熱鋼、高合金耐熱鋼及奧氏體不銹鋼：碳素鋼〔20、Q235A、SA-106A等〕.低合金結構鋼〔16Mn，20MnMo,BHW35等〕耐熱鋼，珠光體耐熱鋼〔15CrMo、12Cr1MoV、SA-213T12等〕，貝氏體耐熱鋼〔SA-213T23，12Cr2MoWVTiB等〕，馬氏體耐熱鋼〔SA-213T91，SA-213T92等〕，奧氏體不銹鋼〔SA-213TP347,SUPER304,HR3C等〕

同種鋼焊接材料選用碳素鋼、低合金高強高〔如20G)，有再熱裂紋傾向的鋼種(如T23)，承受動載荷熱疲憊的結構，對拘束度較大的結構，難以進行預熱、后熱和焊后熱處理的構件考慮產品的使用條件和使用要求焊接耐熱鋼考慮高溫性能(如T91、T92)焊接不銹鋼〔附件考慮抗氧化性、腐蝕性，受壓件還應考慮高溫強度、鐵素體含量等)(如SUPER304、HR3C)抗大氣、海水腐蝕等材料考慮其耐腐蝕性(如TP347)。不同強度等級的鐵素體類鋼之間的焊接特點是，線膨脹系數接近，導熱系數相差不大，消退應力熱處理后的剩余應力和高溫運行的熱應力不大。主要考慮工作時應力平滑過渡、組織穩(wěn)定,選用成分和強度介于兩者之間〔如12Cr1MoV+15CrMo，T23+T91)。奧氏體鋼與鐵素體類鋼之間的焊接特點：化學成分、金相組織、物理性能等方面存在較大差異〔熱膨脹系數，導熱系數〕

存在的問題：熔合區(qū)化學成分的稀釋〔馬氏體帶的產生〕、碳的遷移〔碳在α-Fe中的活度比在γ-Fe中的活度大，γ-Fe中的溶解度大于α-Fe中的溶解度，軟化帶的產生〕、剩余應力較大〔物理性能差異較大〕等。受壓件焊接時，一般采納鎳基焊接材料，可防止軟化帶產生,剩余應力減小〔鎳基的熱膨脹系數與碳鋼和合金鋼相近，且塑性好，強度高，能充分汲取應力，從而增大接頭的抗變形力量〕如SA-213TP347H/HR3C+T91/T23/T92等。受壓件與附件焊接時，為防止過渡層對受壓件的影響，可選用與受壓件匹配的焊接材料，但也要考慮使用條件，如在高溫段使用的部件，考慮到抗氧化性，一般靠附件選材。

在這次頂崗實習中我還學習到了徐福哦焊接質量檢測的`一些根底學問。射線照相的探傷原理為，厚度為T毫米的物體中有厚度為ΔT毫米的缺陷時，x射線通過無缺陷部位的底片的黑度為D，而x射線通過有缺陷部位的底片黑度應為D+ΔD。把這種曝過光的膠片在暗室中經過顯影、定影、水洗和枯燥。再將底片在觀片燈上觀看，依據底片上有缺陷部位與無缺陷部位的黑度圖象不一樣，就可推斷出缺陷的種類、數量、大小等結構內部的信息。這就是射線照相探傷的原理。底片可以獲得缺陷的投影圖象，缺陷定性定量精確?????，體積型缺陷檢出率很高，而面積型缺陷的檢出率受到多種因素影響相宜檢驗厚度較薄的工件而不相宜較厚的工件。除此之外還有超聲波檢測，磁粉檢測，滲透檢測等。

此次實習時間雖然很短，但卻獲益匪淺。通過車間和試驗室的參觀，以及講座，我了解到了產品的生產流程是由生產工藝流轉卡、WI、WPS等等掌握的。了解了各種焊接設備如先進的12頭MPM,自動熱絲TIG焊機，龍門焊機，埋弧焊機，二氧化碳愛護焊，氬弧焊，窄間隙熱絲TIG焊，還有各種加工彎曲設備，如小R擠壓機，頂墩彎管機，火焰數控切割機等，以及各種焊接缺陷檢測方法如射線，超聲，磁粉等，把書本上有的和實際結合了起來，此次實習還了解了各種材料性能檢測設備，如拉伸，彎曲，沖擊設備。化學分析方法如光電直讀光譜儀〔原子放射光譜〕，紅外碳分析儀，氮氧分析儀，電感耦合等離子體放射光譜儀。以及藥芯焊絲，實心焊條生產流程。還了解了工廠的管理，平安理念，以及工廠文化。

我堅信通過實習，雖沒有完成老師給與我們的任務，但我竭盡所能做到盡可能完成任務。這段時間中獲得的實踐閱歷使我終身受益，并會在我畢業(yè)后的實際工作中不斷地得到印證，我會持續(xù)地理解和體會實習中所學到的學問，期望在將來的工作中把學到的理論學問和實踐閱歷不斷的應用到實際工作中來，充分展現我的個人價值和人生價值，為實現自我的抱負和光明的前程而努力。

以上是我對生產實習工作的總結，總結是為了查找差距、修訂目標，是為了今后更好的提高。通過不斷的總結，不斷的提高，我有信念在將來的工作中更好的完成任務。作為一名高校生，我們必需學好專業(yè)學問，為自己、為祖國的將來做奉獻。

焊接實習報告8

一、實習時間

20xx年11月28日～20xx年12月11日

二、實習地點

湖南文理學院物電樓電子裝配試驗室

三、實習目的

通過一個星期的電子實習，使同學對電子元件和電子電路（數字萬用表）的組裝、調試有肯定的感性和理性熟悉，為日后深化學習電子技術的相關課程奠定基礎。同時實習使同學獲得了電子電路板與產品的實際生產學問和裝配技能，培育了同學理論聯系實際的力量，提高了同學分析問題和解決問題的力量，增加了獨立工作的力量。最主要的是培育了同學與其他同學的團隊合作的精神。

詳細如下：

1、熟識萬能表和收音機手工焊錫、使用及其維護與修理。

2、基本把握手工電烙鐵的焊接技術，能夠獨立的完成簡潔電子產品的安裝與焊接，