幼兒園大班游戲活動方案標準版本（3篇）

第5頁共5頁幼兒園大?班游戲活?動方案標?準版本?活動目標?：1、?讓幼兒初?步掌握肩?上揮臂投?準的基本?方法，鍛?煉其手臂?力量。?2、激發(fā)?幼兒對投?擲活動的?興趣，培?養(yǎng)幼兒勇?于嘗試的?精神。?3、調(diào)動?幼兒在體?育游戲活?動中的主?動性和積?極性，增?強幼兒的?目測力和?動作的準?確性。?活動準備?：錄音機?、磁帶、?投擲物、?標靶若干?、場地布?置如圖。?活動過?程：一?、開始部?分。1?、教師帶?領(lǐng)幼兒進?入活動場?地，排成?四路縱隊?。2、?準備操練?習：要求?幼兒能與?音樂節(jié)奏?合拍、有?力、到位?、有精神?。二、?基本部分?。1、?投遠活動?。①幼?兒自由玩?紙飛機，?讓幼兒嘗?試投遠的?方法。?②請幼兒?說說、做?做，怎樣?使紙飛機?飛得遠。?③在幼?兒感知的?基礎(chǔ)上，?教師講解?動作要領(lǐng)?并示范：?手臂彎曲?在肩上，?兩腳前后?分開放，?身體后仰?，用力蹬?地頭向前?方。④?幼兒集體?徒手練習?3—__?__次，?教師注意?觀察加強?個別指導?。⑤請?幼兒按的?投擲方法?練習投紙?飛機。?2、投準?活動。?①教師啟?發(fā)談話：?小朋友學?會了正確?的投擲方?法，那么?怎樣能投?得準呢??讓幼兒?到師生共?同布置的?幼兒園?大班游戲?活動方案?標準版本?（二）?活動目標?：1.?讓幼兒體?驗創(chuàng)造性?玩繩的樂?趣。2?.引導幼?兒能變換?多種花樣?玩繩，發(fā)?展幼兒動?作的協(xié)調(diào)?能力、增?強身體機?能。3?.教幼兒?掄長繩，?跳大繩，?鍛煉孩子?的跳躍能?力以及孩?子的節(jié)奏?感?；?動準備：?1.兩?條長繩?2.每人?一條短繩?活動過程?：一、?開始部分?。整隊?帶幼兒到?活動場地?，檢查幼?兒的穿戴?、鞋帶是?否系好。?讓幼兒?聽音樂做?小兔跳的?動作。教?師朗誦兒?歌，激發(fā)?幼兒活動?的愿望。?附兒歌?：小繩小?繩真有趣?，天天和?我做游戲?，單腳跳?、雙腳跳?、帶人跳?、挽花跳?，正著跳?，反著跳?，跳呀跳?、跳呀跳?，你也跳?，我也跳?，蹦蹦跳?跳身體好?。二、?基本部分?。(一?)自由玩?繩。幼?兒每人一?條短繩，?自由玩繩?，教師觀?察并引導?幼兒探索?繩子的不?同玩法：?1.跳?繩：單腳?跳、雙腳?跳、兩腳?交替跳、?正跳、反?跳、挽花?跳2.?兩名幼兒?拉直繩子?，其他幼?兒站成一?路縱隊，?跑到繩下?，用頭頂?繩。3?.幼兒兩?手拿繩，?將繩踩在?雙腳下，?念兒歌學?小兔跳。?4.請?兩名幼兒?拉直繩子?的兩端，?讓幼兒練?習跳高。?(高度約?15--?20cm?)5.?走鋼絲：?將繩子放?在地上，?讓幼兒腳?踩繩子走?，注意腳?不能離開?繩子。?(二)教?幼兒學習?跳長繩：?1.教?師出示長?繩、讓幼?兒認識長?繩，教師?講述長繩?與短繩的?不同：短?繩是一個?小朋友玩?的，最多?帶著一個?小朋友跳?，長繩可?以有幾個?小朋友一?起跳，但?是繩子的?兩端要有?兩個小朋?友掄著，?這樣小朋?友就可以?一起玩了?。2.?教師講述?長繩的掄?法：兩?人可握住?繩子的一?頭，向同?一個方向?甩動，并?且兩人的?用力要一?致，然后?教師示范?掄繩方法?。3.?教師講述?掄繩子的?規(guī)則：甩?繩者甩繩?子時應有?節(jié)奏且用?力要適中?，注意不?要打到跳?繩者的頭?。4.?讓幼兒練?習掄繩方?法。5?.讓幼兒?念著兒歌?跳長繩。?讓幼兒隨?繩子的甩?動而跳躍?，當念到?“手摸地?”時，跳?繩者要迅?速向繩外?跑去，應?盡量避免?被繩子甩?著或套住?。在旁邊?等候的幼?兒應接著?跳入繩中?繼續(xù)跳。?讓幼兒反?復練習跳?繩。(附?兒歌)一?根長繩兩?頭搖，小?朋友們中?間跳，小?紅小紅蹦?一蹦，小?紅小紅跳?一跳，小?紅小紅請?下去。?6.讓幼?兒分成兩?組進行比?賽，教師?提醒幼兒?要注意安?全。三?、結(jié)束部?分。放?音樂讓幼?兒做放松?動作，教?師小結(jié)幼?兒活動情?況，對個?別能力差?的幼兒進?行鼓勵，?表揚游戲?中表現(xiàn)好?的的幼兒?。幼兒?園大班游?戲活動方?案標準版?本（三）?一、設?計意圖：?大班幼?兒已經(jīng)能?夠自主的?跑，跳，?并能參加?一些基本?的體育活?動，傳球?這個游戲?很受幼兒?的喜愛，?幼兒在游?戲中能夠?手腳并用?，達到全?身的協(xié)調(diào)?運動。在?游戲中能?獲得很大?的樂趣，?它既增強?了幼兒的?體質(zhì)，又?強化幼兒?的競爭意?識和動作?的協(xié)作能?力。二?、活動目?標1、?鍛煉幼兒?的快速反?映能力，?鍛煉幼兒?手的敏捷?度。2?、增強了?幼兒的合?作意識，?培養(yǎng)了幼?兒的集體?主義感。?三、活?動準備：?籃球若干?四、活動?過程：?教師帶幼?兒到戶外?操場，帶?領(lǐng)幼兒慢?跑一圈，?做簡單的?熱身動作?。1、?導入游戲?老師今天?和大家一?起來做個?傳球游戲?，好不好??(幼兒?回答，好?)看老師?怎么傳，?教師和一?名幼兒做?示范，其?他幼兒觀?看。教?師首先說?明游戲的?規(guī)則和過?程，第一?種玩法把?幼兒分成?兩隊站好?不動，兩?隊的排頭?各拿一個?球，當老?師發(fā)出命?令后，拿?球的幼兒?快速的把?球傳給下?一名幼兒?，(可以?從頭上傳?，腿下傳?或者側(cè)身?傳)，以?此類推，?看哪一個?隊最先傳?完為勝。?第二種?玩法把幼?兒分成兩?隊站在起?點站立，?教師發(fā)出?口令后有?每對的排?頭將球傳?給下一名?幼兒，自?己快速的?站到隊尾?，以此類?推，按照?一定的路?線移動，?看哪一個?隊最先傳?完為勝。?注意事?項在傳球?的過程中?，幼兒的?間隔距離?要適當，?相鄰幼兒?要互相配?合，避免?落地，幼?兒要注意?安全。?2、游戲?分組將全?班幼兒分?成兩個小?組，站成?兩隊四排?，每組的?第一個幼?兒發(fā)一籃?球，3、?開始游戲?幼兒準備?好以后，?哨聲一響?，游戲就?開始。?兩個游戲?輪流嘗試?進行4、?活動結(jié)束?，對表現(xiàn)?好的小組?成員給