2023幼兒園教師實習(xí)工作心得總結(jié)范文（5篇）

第12頁共12頁2023?幼兒園教?師實習(xí)工?作心得總?結(jié)范文?時間總是?匆匆，讓?我來不及?捕捉生活?中的每一?個精彩瞬?間。如今?靜靜地回?憶這一年?來工作中?的點滴，?心里總會?涌起一種?難以言表?的感覺，?三百多個?日日夜夜?走來，其?中有快樂?與煩惱，?有失敗與?成功。但?無論怎樣?我在失敗?中逐漸成?長著，同?時又在成?長中體驗?著快樂。?快樂是孩?子的權(quán)利?，讓每一?個孩子在?快樂中成?長則是幼?兒教師的?職責(zé)。和?托班孩子?相處了半?年，對孩?子需要快?樂的理解?更深刻了?。帶著“?讓每一個?孩子在快?樂中成長?”的信念?，我繼續(xù)?向前走著?，義無返?顧地、堅?定不移地?向前走著?。下面就?這一學(xué)年?的學(xué)習(xí)、?工作進行?小結(jié)：?一、參加?各類學(xué)習(xí)?，提高自?身素質(zhì)?二、保教?結(jié)合，深?化教育改?革我努?力了解每?個孩子的?不同興趣?，挖掘每?個孩子的?潛能。通?過一日活?動的各個?環(huán)節(jié)，培?養(yǎng)幼兒良?好的衛(wèi)生?習(xí)慣、生?活習(xí)慣及?行為習(xí)慣?等一系列?常規(guī)，為?今后的生?活和學(xué)習(xí)?打下結(jié)實?的基礎(chǔ)。?與此同時?，在教育?活動中，?能根據(jù)《?規(guī)程》進?行靈活多?樣的教學(xué)?設(shè)計，充?分調(diào)動幼?兒的積極?性、主動?性，變幼?兒被動學(xué)?習(xí)為主動?學(xué)習(xí)，使?孩子成為?學(xué)習(xí)的主?人，引導(dǎo)?他們?nèi)ァ?發(fā)現(xiàn)”和?“創(chuàng)造”?。我接手?的是托班?新生，年?齡均為兩?歲左右。?為了讓新?生更快地?適應(yīng)幼兒?園一日生?活，使他?們活潑愉?快地進行?集體活動?，我們在?開學(xué)前進?行了新生?入園調(diào)查?，從中了?解幼兒具?體情況，?增進與幼?兒間感情?，爭取家?長的信任?與支持。?我們耐?心的安慰?和真誠的?相對才能?讓孩子意?識到幼兒?園是我們?溫暖的家?。在培養(yǎng)?幼兒行為?習(xí)慣上，?我們采取?循序漸進?法，收效?顯著，一?學(xué)期下來?，每個孩?子都有了?可喜的進?步。在他?們的潛意?識里，已?真正把我?們當(dāng)成他?們的親人?，愛園如?家。看到?孩子們燦?爛如花的?笑臉，我?慶幸這群?“皇帝”?、“公主?”已走出?了自己的?宮殿，能?夠和同伴?互幫互助?，和睦相?處。給予?孩子一份?耐心，撒?播孩子一?片愛心，?你會贏取?孩子一種?信任和擁?待。三?、認真做?好家長工?作，取得?家長的信?任教師?的職業(yè)是?為社會服?務(wù)、為家?長服務(wù)、?為孩子服?務(wù)。“細?微處見真?情”是我?對家長工?作的感受?。我和家?長交流的?方式通常?采用、家?園聯(lián)系冊?、電話以?及接送時?面對面溝?通。交流?的內(nèi)容多?為生活中?孩子的具?體表現(xiàn)、?孩子的特?點和有針?對性的家?庭教育指?導(dǎo)。交流?的方法根?據(jù)家長不?同的心理?和個性特?點，注意?說話的語?氣和方式?，講究溝?通、交流?的藝術(shù)。?根據(jù)我的?實踐經(jīng)驗?總結(jié)出以?下幾個“?要”與“?不”：要?微笑、要?具體、要?保持;不?呆板、不?說白、不?間斷。微?笑可以使?彼此有好?感;具體?的小事來?概括孩子?的特點，?可以使家?長佩服老?師觀察得?細致，更?加信任教?師的工作?;保持即?定期有聯(lián)?系，特別?是孩子表?現(xiàn)不穩(wěn)定?時要及時?溝通。?面對形形?色色的家?長，我總?是虛心地?聽取他們?的合理化?建議，耐?心地為他?們排憂解?難，熱心?地為他們?提供幫助?，將每項?工作做到?前面，照?顧好每個?孩子。讓?每個孩子?高高興興?來，愉愉?快快走，?使每個家?長都感到?放心、安?心。我們?給予家長?一份權(quán)利?，得到了?家長一份?認可。只?有家園聯(lián)?合，才能?為幼兒創(chuàng)?設(shè)和諧的?成長氛圍?，促進他?們的身心?健康?！?家長會”?、“向家?長開放半?日活動”?、“親子?活動：如?慶三八愛?媽媽聯(lián)歡?會、慶國?慶迎中秋?聯(lián)歡會、?游軍山、?游濱江公?園、我與?爺爺奶奶?同歡樂”?等是教師?與家長交?流的平臺?，也是我?們老師干?好本職工?作的有利?保證。另?外我還發(fā)?動家長為?托兒制作?飛盤、沙?包，與家?長一起利?用廢舊物?品制作教?玩具和開?展助殘活?動。四?、工作實?績本學(xué)?期中，充?分發(fā)揮自?身的凝聚?力作用，?堅持做到?以身作則?、勇于奉?獻、勤勤?懇懇，無?論是否當(dāng)?班，都要?做好并檢?查班級的?各項工作?。只有這?樣才能使?其他老師?充分把精?力投入到?工作中，?在工作中?從不計較?個人得失?，充分發(fā)?揮“你中?有我，我?中有你”?的團隊精?神作用，?團結(jié)一致?地做好班?級工作。?在狠抓班?級常規(guī)中?，真正做?到工作有?目的、行?動有組織?、實施有?計劃，使?班級的吃?飯常規(guī)、?收拾玩具?、排隊等?常規(guī)初見?成效。做?為班主任?，我深知?自己在班?中的位置?。五、?及時反思?，尋找工?作中的不?足在幼?兒的一日?活動中，?不能及時?地教導(dǎo)能?力差的幼?兒，對戶?外活動的?組織有時?不夠豐富?，相對比?較乏味，?未能充分?調(diào)動幼兒?的參與性?及積極性?。即將?翻開新的?一頁，迎?來新學(xué)期?。在邁向?新學(xué)期的?征途中，?我更有一?種迎接挑?戰(zhàn)的勃勃?雄心，一?種對更大?成功的渴?望。我將?總結(jié)經(jīng)驗?教訓(xùn)，對?不足之處?找到補足?的途徑，?把握新時?代的機遇?，迎接新?時代的挑?戰(zhàn)，讓每?一個孩子?從我的手?中學(xué)到更?多，獲得?更多。?2023?幼兒園教?師實習(xí)工?作心得總?結(jié)范文（?二）我?剛來不久?，不同的?環(huán)境及不?同的教學(xué)?方式，好?多東西都?要學(xué)習(xí)，?在邊學(xué)邊?實踐的過?程中摸索?適應(yīng)幼兒?的自己的?教育方式?。從不同?的角度促?進幼兒的?情感、態(tài)?度、能力?、知識、?技能等方?面的發(fā)展?。現(xiàn)將兩?個月來學(xué)?習(xí)、工作?總結(jié)如下?：(我配?小班，總?結(jié)就以小?班為主)?。一、?健康方面?在班主?任老師、?保育員的?共同教育?引導(dǎo)下，?孩子們已?逐步養(yǎng)成?良好的常?規(guī)習(xí)慣，?養(yǎng)成互相?幫助、團?結(jié)友愛的?好風(fēng)氣。?(一)?教育方面?之前，我?沒上過整?合課，且?習(xí)慣了傳?統(tǒng)的教育?模式--?幼兒一上?課就坐得?好好的，?老師講一?節(jié)課幼兒?聽一節(jié)課?。剛到非?常不習(xí)慣?，我會習(xí)?慣性先讓?幼兒靜下?來，再將?內(nèi)容灌輸?給幼兒。?(二)?社會性領(lǐng)?域鼓勵幼?兒大膽、?清楚的表?達自己的?想法和感?受，嘗試?說明、描?述簡單的?事物或過?發(fā)展語言?表達的能?和思維能?力。并通?過多種活?動幫助幼?兒加深對?作品體驗?和理解。?(三)?科學(xué)領(lǐng)域?孩子們在?玩玩具時?輕拿輕放?，不亂扔?、不損壞?，能分清?自己個別?人的東西?，未經(jīng)許?不拿別人?的東西。?誠實、不?說謊，做?錯了事情?就敢于承?認和改正?。幼兒還?知道和小?朋友在一?起玩時，?不爭奪玩?具和獨占?玩具，不?打人、不?罵人、學(xué)?會了自己?的事情自?己做。?幼兒對周?圍的事物?現(xiàn)象很感?興趣，有?好奇心和?求知欲，?提供了豐?富的可操?作的材為?每位幼兒?能運用多?種感官、?多種形式?進行探索?。從生活?中，引導(dǎo)?幼兒感受?科學(xué)技術(shù)?對生活的?影響，培?養(yǎng)他們對?科學(xué)的興?趣。(?四)藝術(shù)?領(lǐng)域幼兒?對音樂、?舞蹈、打?擊樂很感?興趣，幼?兒能聽辨?不同的樂?段，大膽?的扮演不?同的角色?，愉快的?進行游戲?。幼兒還?能獨立的?演唱，如?：君妮、?家祺等很?多幼兒。?幼兒初?步的掌握?裝飾畫的?技能，能?選用顏色?進行裝飾?。在上《?傘》的主?題時，教?師讓幼兒?裝飾傘，?幼兒裝飾?的都很漂?亮。學(xué)習(xí)?撕、貼、?畫，能運?用多種手?段表現(xiàn)主?題。二?、創(chuàng)設(shè)良?好的學(xué)習(xí)?、生活習(xí)?慣，加強?家園聯(lián)系?，提高教?育功能，?促進幼兒?全面發(fā)展?。三、?家長工作?認真開展?，做到家?園聯(lián)系步?調(diào)一致。?四、開?展豐富多?彩的周末?活動，讓?幼兒在參?與活動中?獲得知識?，增強自?信心。?1、木偶?表演2?、游椰風(fēng)?寨3、?"慶國慶?"文藝表?演4、?小歌手賽?5、幼?兒早操表?演6、?幼兒講故?事比賽?7、自理?能力比賽?8、家?園趣味運?動會9?、幼兒集?體舞表演?五、克?服班級工?作存在的?不足，確?立下學(xué)期?方向。?我們班級?工作也還?存在一些?不足的地?方，常規(guī)?教育還要?加強。下?學(xué)期我班?要克服不?足爭取將?班級工作?開展的更?好!2?023幼?兒園教師?實習(xí)工作?心得總結(jié)?范文（三?）一個?多月的實?習(xí)生活，?使我更深?刻地了解?到了一個?幼兒教師?的工作;?更深刻地?了解和掌?握了中班?這一年齡?階段的幼?兒的身心?發(fā)展特點?及其在保?教工作方?面與大班?、小班幼?兒的區(qū)別?;同時也?認識到了?作為一個?幼兒教師?，除了做?好幼兒的?教育工作?外，如何?做好與保?育員、其?他教師及?家長的合?作、協(xié)調(diào)?工作也具?有同樣重?要的地位?。以前?我比較注?重于對有?關(guān)幼兒身?心發(fā)展特?點及國內(nèi)?外幼兒教?育研究的?理論學(xué)習(xí)?，常常忽?略了對幼?兒生活常?規(guī)的關(guān)注?。這次在?幼兒園實?習(xí)第一次?完整地觀?察了幼兒?園一日的?生活，發(fā)?現(xiàn)其實訓(xùn)?練幼兒的?生活常規(guī)?，培養(yǎng)他?們的行為?習(xí)慣及自?理能力也?是一項重?要的任務(wù)?，一門值?得重視的?學(xué)問。陳?向群老師?很會利用?機會對幼?兒進行隨?機教育，?把有的教?育和隨機?教育相結(jié)?合。如我?們班有兩?個小朋友?浪費洗手?液，陳老?師就會跟?小朋友說?明我們幼?兒園的洗?手液是怎?么來的，?不能浪費?，并要求?他們兩人?帶一瓶回?來作為賠?償。這些?日常生活?突發(fā)的事?件都成為?教師培養(yǎng)?幼兒良好?行為習(xí)慣?的機會。?我在見?習(xí)初期的?時候，看?到小朋友?椅子放得?不整齊，?我就會幫?他們放好?;他們告?訴我飯菜?吃不完，?我就叫他?們不要再?吃了;他?們要上廁?所，不管?當(dāng)時在做?什么活動?，我都以?為應(yīng)該讓?他們?nèi)ド?廁所;他?們不會自?己___?_服的時?候，我會?主動幫他?們脫等等?。我以為?我是在幫?助他們，?可事實卻?并非如此?。經(jīng)過陳?老師提示?后我才認?識到我的?行為的后?果就是他?們永遠都?不能學(xué)會?自己的事?情要自己?做，不能?養(yǎng)成良好?的行為習(xí)?慣。我的?行為的出?發(fā)點是關(guān)?愛幼兒，?但結(jié)果卻?是溺愛他?們。所以?經(jīng)過反省?我覺得幼?兒教師心?中應(yīng)有一?把尺，這?把尺其實?就是教師?堅守的原?則，這些?原則的出?發(fā)點和終?點都應(yīng)是?發(fā)展和提?高幼兒的?能力。?小朋友們?都非常天?真可愛，?我很愛他?們，很喜?歡和他們?玩。幼兒?園早上有?半個小時?是讓幼兒?拿著玩具?籮到室外?自由活動?的，我會?趁這個機?會和他們?玩成一片?，和他們?聊天。我?會扮演小?偷，小朋?友就拿著?超人的玩?具開著“?警車”抓?我。我試?著讓自己?變成小朋?友，融入?他們的生?活，這樣?我才會獲?得他們的?歡心，才?會得到他?們的信任?和依賴。?但這樣卻?并不代表?小朋友會?聽我的命?令做事。?一個原因?就是我還?沒有真正?以一個老?師的身份?和他們說?話，命令?他們做事?。相反地?，我把自?己當(dāng)作他?們的朋友?來督促他?們做事。?甚至有時?候我把他?們的話當(dāng)?兒戲，哄?他們。有?一次，姚?清樂請求?我教她折?花，我不?以為然地?答應(yīng)了，?因為我以?為她很快?就會忘記?，但是她?記得很清?楚，而且?每天都追?著我問什?么時候教?她。我覺?得很慚愧?，因為我?傷了一個?純真幼兒?的心，我?沒有說到?做到，失?信于幼兒?，我想是?不可能令?幼兒信服?的。于是?，我鄭重?地向她道?了歉，并?告誡自己?今后要做?到真正地?尊重幼兒?，對幼兒?要講信用?。我很?慶幸能夠?跟中一班?的小朋友?及幾位優(yōu)?秀的老師?共同度過?了一個多?月的時間?，小朋友?們給我?guī)?來的是無?盡的歡樂?，而幾位?老師的指?導(dǎo)和教誨?則是一筆?寶貴的財?富。特別?是陳向群?老師，她?的音樂課?讓我打開?眼界，受?益匪淺。?在實習(xí)期?間，她很?認真的閱?讀我們的?教案，聽?取我們的?想法，并?提出自己?的意見。?我們上完?課后，她?會主動地?找我們談?話，指出?我們的不?足，使我?們能不斷?地改進。?在實習(xí)?期間，的?感受就是?理想與現(xiàn)?實的差距?很大。當(dāng)?我寫好一?份教案，?認真地在?腦海模擬?幾次上課?的流程和?情景后，?我以為那?節(jié)課可以?上的很好?了，但事?實卻不是?這樣。上?課時間的?把握，各?個步驟的?銜接，幼?兒情緒的?調(diào)動，課?堂秩序的?維持等不?確定的因?素，對教?師的組織?能力和控?制能力提?出了比我?想象中更?高的要求?。而這些?也是我以?后要注意?和提高的?方面。?我把在實?習(xí)期間的?點點滴滴?串聯(lián)起來?，在這樣?短暫的一?個多月時?間里，我?的觀念，?我的心態(tài)?，我的能?力在逐漸?地發(fā)生變?化，從中?也領(lǐng)悟到?作為一個?新教師，?一定要戒?驕戒躁，?要時刻一?種學(xué)習(xí)的?態(tài)度來對?待自己的?工作，注?重經(jīng)驗的?積累，注?重觀察有?經(jīng)驗的老?師是如何?上課的，?并借鑒她?們好的方?面，不斷?提升自己?的能力。?這是一個?成長的過?程，也是?必經(jīng)的過?程，如果?自己的態(tài)?度謙虛，?觀察仔細?，吸收得?當(dāng)，那么?，就一定?能夠取得?進步，得?到提高和?發(fā)展。?2023?幼兒園教?師實習(xí)工?作心得總?結(jié)范文（?四）隨?著時間的?關(guān)系，我?在___?_幼兒園?的實習(xí)生?活也結(jié)束?了。雖然?只有一個?月的時間?，但卻讓?我感受到?了作為一?名幼兒教?師的不易?，然而這?次實習(xí)讓?我也受益?頗豐。萬?事開頭難?，剛進園?實習(xí)初期?，讓我感?到了很大?的困難。?毫無工作?經(jīng)驗的我?，應(yīng)對新?工作，應(yīng)?對性格各?異的孩子?，我覺得?毫無頭緒?。不明白?到底該從?哪里入手?，看著指?導(dǎo)老師(?班主任)?輕簡單松?的帶著寶?寶們開展?各種活動?，做著一?個個游戲??？粗?子們一張?紙興奮，?熱情高漲?的小臉，?我深深地?被感染著?。我努力?地去學(xué)習(xí)?，嘗試獨?立帶孩子?。經(jīng)過幾?次失敗的?打擊之后?，我的緊?張心理才?逐漸退去?。在實習(xí)?過程中，?讓我懂得?了應(yīng)對不?同的幼兒?要用不同?的方法，?每個孩子?都有自己?獨特的內(nèi)?心世界。?而作為他?們的老師?，要想真?正走進孩?子的內(nèi)心?世界不用?心去發(fā)現(xiàn)?他，捕捉?他們的閃?光點是不?行的。每?個孩子都?有他的可?愛之處及?不足之處?，要想幫?忙他們改?正缺點，?不僅僅要?關(guān)心照顧?幼兒，還?要與幼兒?家長溝通?交流。在?實習(xí)期間?，我學(xué)著?，試著與?家長打交?道，與他?們交流幼?兒在園及?在家表現(xiàn)?。這些，?都是餓哦?在幼兒園?夫人實習(xí)?過程中所?獲得的最?寶貴的東?西。在?機關(guān)幼兒?園的每個?教師里都?有幼兒一?日，一周?活動的生?活常規(guī)時?間表。在?實習(xí)期間?，由于機?關(guān)幼兒園?缺少配班?老師，我?都是在做?配班老師?的工作。?但我嚴格?按照時間?表，配合?所在班主?班老師認?真做好一?日常規(guī)工?作。首?先，保教?工作。在?保育工作?中，使我?第一次親?密接觸了?幼兒的方?方面面。?我虛心請?教保育員?，用心配?合保育阿?姨的工作?。戶外活?動，我提?醒幼兒注?意安全，?不追逐打?鬧。進餐?時，幫忙?保育員為?幼兒盛菜?盛飯，提?醒幼兒安?靜進餐，?不挑食。?睡覺時為?年齡小還?不能自理?·的幼兒?脫衣物，?給幼兒蓋?好被子，?小聲告訴?他們安靜?入睡，不?能說話。?盡自己最?大的努力?照顧好每?個幼兒的?生活。讓?孩子在幼?兒園喜歡?幼兒園充?滿愛心與?童趣的氣?氛，在游?戲中不斷?增長知識?。其次?，教育工?作。應(yīng)對?上課，作?為實現(xiàn)老?師。心里?真的有些?恐慌，生?怕自己講?不好影響?幼兒對知?識的掌握?及對上課?的興趣。?我從熟悉?教材開始?，因為只?有一個月?的時間，?指導(dǎo)老師?給我布置?了七八節(jié)?可得資料?。我從教?案到教具?，一步一?步的去準(zhǔn)?備，直到?得到直到?老師的認?可，我才?走上了“?講臺”。?但當(dāng)應(yīng)對?幼兒上課?時，還是?那么的手?足無措、?由于對幼?兒的不了?解太少，?對他們提?出的問題?難以回答?，又沒有?整頓好課?堂紀律。?第一次?正式上課?沒有成功?。但是又?一次的講?課中，我?總結(jié)經(jīng)驗?教訓(xùn)，就?比第一次?進步很多?。隨后慢?慢的進入?了老師的?較色。?再次，家?長工作。?作為教師?，每一天?都要與家?長打交道?。家長工?作也是幼?兒教育工?作中一項?十分重要?的資料。?我們要虛?心聽取家?長的合理?化得的推?薦，同時?對于家長?的無理要?求，妥善?處理，友?善的拒絕?。幼兒在?園表現(xiàn)要?告知家長?，取得家?長信任。?經(jīng)過這?____?月的實習(xí)?，雖然時?間很短，?但我已深?知要成為?一名合格?的幼兒教?師實屬不?易。不但?要具有深?厚的教學(xué)?經(jīng)驗，還?要有良好?的職業(yè)道?德。幼兒?教師不僅?僅要有耐?心、愛心?、細心、?更要有職?責(zé)心。?總之，教?師是一個?崇高而神?圣的職業(yè)?，透過實?習(xí)我也看?到了自己?的不足，?社會的不?斷進步，?使幼兒園?對幼教的?要求越來?越高。這?使我明白?，務(wù)必要?有過硬的?專業(yè)知識?和技能，?才能在幼?教之路上?創(chuàng)造屬于?我的精彩?人生。?2023?幼兒園教?師實習(xí)工?作心得總?結(jié)范文（?五）在?過去的一?年中，我?一直以一?名合格黨?員的標(biāo)準(zhǔn)?要求自己?，認真學(xué)?習(xí)，努力?工作，積?極思考，?力求在工?作、學(xué)習(xí)?上有進步?，在黨性?修養(yǎng)上有?提高，在?黨員模范?作用上有?發(fā)揮，爭?取作一名?合格的_?___。?一、思?想上二?、工作上?時刻牢?記自己是?一名光榮?的___?_，用“?一滴水可?