幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)方案方案范本（三篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)幼兒園大?班社會(huì)領(lǐng)?域活動(dòng)方?案方案范?本活動(dòng)?目標(biāo)：?1、初步?了解小學(xué)?的環(huán)境設(shè)?施與小學(xué)?生的學(xué)習(xí)?生活。?2、在交?流與比較?中感受小?學(xué)與幼兒?園的差異?。3、?激發(fā)幼兒?當(dāng)一名小?學(xué)生的愿?望?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?幼兒前?期參觀過?小學(xué)、反?應(yīng)與小學(xué)?生活的照?片。活?動(dòng)過程：?一、引?導(dǎo)幼兒回?憶已有經(jīng)?驗(yàn)，說說?小學(xué)是什?么樣子的?。1、?幼兒交流?討論，說?說小學(xué)校?舍與幼兒?園校舍有?哪些不一?樣。“?上次我們?去小學(xué)參?觀了，誰?來說一說?，小學(xué)和?幼兒園有?什么不一?樣?”?2、說一?說，小學(xué)?的教室和?幼兒園的?教室有什?么不一樣?。“小?學(xué)的廁所?在教室里?嗎?”?“我們幼?兒園老師?有辦公室?嗎?”?3、引導(dǎo)?幼兒說說?，小學(xué)教?室和幼兒?園教室還?有那些不?一樣。?二、看圖?片，再次?回憶小學(xué)?環(huán)境和幼?兒園環(huán)境?的不同。?1、討?論交流，?小學(xué)上課?和幼兒園?上課有哪?些不一樣?。“小?學(xué)的桌椅?和我們幼?兒園擺放?的一樣嗎??”“?小學(xué)每個(gè)?教室都有?兩塊黑板?，分別是?干什么的?呢?”?2、觀看?小學(xué)一年?級(jí)的課表?，了解小?學(xué)課程。?“小學(xué)?的課程和?我們一樣?嗎?”“?都有哪些?課程呢??”根據(jù)?幼兒的疑?問左適當(dāng)?回答。?3、學(xué)一?學(xué)小學(xué)上?課時(shí)師生?的禮貌用?語。三?、解答幼?兒疑問，?說說愿望?。1、?大家的疑?問。“?上小學(xué)后?，我們的?座位怎么?辦?”?“為什么?上課要先?舉手再發(fā)?言?”?“什么是?作業(yè)?什?么時(shí)候做?作業(yè)?”?“還有?什么不了?解的地方?呢?”?2、幼兒?的愿望。?“就快?要上小學(xué)?了，你的?愿望是什?么?”?選擇有利?于幼兒綜?合素質(zhì)的?提高內(nèi)容?，如“要?畢業(yè)了”?、“做個(gè)?小學(xué)生”?、“學(xué)校?什么樣”?、“小學(xué)?生的生活?”等，讓?幼兒感受?自己長(zhǎng)大?了，越來?越能干了?，需要學(xué)?習(xí)更多的?知識(shí)和本?領(lǐng)了;知?道小學(xué)與?幼兒園的?不同，小?學(xué)生要會(huì)?自己管理?自己、照?顧自己，?要遵守紀(jì)?律，用心?學(xué)習(xí)等等?，為幼兒?順利適應(yīng)?小學(xué)生活?打好基礎(chǔ)??；顒?dòng)?反思：?本次活動(dòng)?從幼兒感?興趣的熱?點(diǎn)問題和?自身發(fā)展?需要出發(fā)?，以幼兒?參觀小學(xué)?掀開活動(dòng)?的帷幕，?到對(duì)小學(xué)?的好奇、?想要上小?學(xué)，都體?現(xiàn)了大班?幼兒的年?齡特點(diǎn)，?情感發(fā)展?。我組織?孩子參觀?了小學(xué)，?觀摩了小?學(xué)的環(huán)境?、操場(chǎng)、?音樂室等?場(chǎng)景，消?除了幼兒?對(duì)小學(xué)的?陌生感。?通過對(duì)小?學(xué)生活、?學(xué)習(xí)、交?往的了解?，逐漸萌?發(fā)了孩子?們“我想?上小學(xué)”?的興奮心?理。通?過本次活?動(dòng)的開展?，給了我?們不少啟?示。孩子?的興趣與?需求是教?學(xué)活動(dòng)的?生長(zhǎng)點(diǎn)。?作為教師?，我們要?滿足孩子?的興趣與?需求。教?學(xué)活動(dòng)是?孩子積累?經(jīng)驗(yàn)，學(xué)?習(xí)知識(shí)的?過程，教?師是活動(dòng)?的主導(dǎo)，?對(duì)于孩子?表現(xiàn)出的?愿望想法?給予積極?回應(yīng)，并?將活動(dòng)的?目標(biāo)與孩?子的需求?相結(jié)合，?采取多種?有效措施?，豐富孩?子的經(jīng)驗(yàn)?，使活動(dòng)?深入開展?。相信孩?子，將孩?子作為主?體，老師?要真正成?為孩子活?動(dòng)的觀察?者、傾聽?者、提問?者、合作?者，并為?孩子的發(fā)?展提供一?切可能性?。幼兒?園大班社?會(huì)領(lǐng)域活?動(dòng)方案方?案范本（?二）目?標(biāo)：1?、學(xué)會(huì)正?確面對(duì)即?將入學(xué)的?擔(dān)心2?、能根據(jù)?不同的擔(dān)?心用多元?的方法解?決3、?萌發(fā)向往?小學(xué)生活?的情感。?知識(shí)點(diǎn)?：擔(dān)心?的問題：?1)我?要是遲到?了，老師?會(huì)把我關(guān)?到外面嗎??2)?小學(xué)有點(diǎn)?心吃嗎??3)怎?么上廁所?呢?4?)小學(xué)里?沒有那么?多玩具，?我們能自?己帶玩具?去嗎??5)要是?我們小學(xué)?老師是個(gè)?男的，很?兇很兇，?怎么辦??不擔(dān)心?的原因：?1)每?天早睡早?起，按時(shí)?上學(xué)2?)每天早?上、中午?多吃一點(diǎn)?，吃飽!?3)“?我知道，?小學(xué)里不?是每個(gè)班?都有廁所?，還有，?男孩子要?上男孩子?的廁所，?女孩子要?上女孩子?的廁所。?”豆豆好?像知道小?學(xué)里的很?多事兒。?4)“?可是，我?們會(huì)有很?多書呀!?”莉莉說?，“小學(xué)?生的書包?里有很多?書，還有?鉛筆盒。?我特別喜?歡。5?)吵架時(shí)?要平靜下?來，先好?好商量商?量，好朋?友不應(yīng)該?吵架6?)第二天?早上，和?好朋友一?起上學(xué)，?他倆不那?么擔(dān)心，?他們看到?門口的老?師都是笑?瞇瞇的，?他倆不擔(dān)?心了。豆?豆媽媽和?莉莉爸爸?說：“放?學(xué)時(shí)，我?們回來接?你們?！?兩個(gè)好朋?友回過頭?來，揮揮?手說：“?別擔(dān)心!?別擔(dān)心!?”3)?解決問題?的方法：?1、向?別人請(qǐng)教?，從別人?那知道答?案。2?、互相協(xié)?商，商量?3、從同?伴和家人?身上尋找?安慰和安?全感4、?親自去發(fā)?現(xiàn)想象和?現(xiàn)實(shí)是不?一樣的?活動(dòng)準(zhǔn)備?：(1?)物質(zhì)準(zhǔn)?備：(教?具：故事?課件，建?構(gòu)PPT?，情景問?題課件)?(2)知?識(shí)準(zhǔn)備：?提前搜集?小學(xué)相關(guān)?資料，前?期了解小?學(xué)與幼兒?園不同的?(3)場(chǎng)?地準(zhǔn)備：?雙U形?過程：?(一)、?以故事“?豆豆和莉?莉上小學(xué)?”導(dǎo)入，?激發(fā)幼兒?聽故事興?趣--小?朋友們你?們馬上就?要上小學(xué)?了，心情?是什么樣?的呢?誰?來說一說??--?那你們都?擔(dān)心哪些?事情呢??誰來說一?說!-?-我們遇?到這個(gè)問?題可以用?什么方法?變的不擔(dān)?心呢?誰?來說一說?!【__?__個(gè)幼?兒】-?-豆豆和?莉莉也快?上小學(xué)了?她們都擔(dān)?心哪些事?情?后來?又是怎樣?不擔(dān)心的?呢?我們?一起來看?一看吧!?【完整播?放課件】?(二)?學(xué)會(huì)正確?面對(duì)即將?入學(xué)的擔(dān)?心1、在?交流講述?中，了解?豆豆、莉?莉上小學(xué)?擔(dān)心的問?題--你?聽到豆豆?和莉莉都?擔(dān)心哪些?事情呢??請(qǐng)你和好?朋友互相?說一說??--誰?愿意來說?一說?【?教師對(duì)應(yīng)?出示擔(dān)心?的問題】?1)上?小學(xué)要去?得很早嗎??我要是?遲到了，?老師會(huì)把?我關(guān)到外?面嗎??2)小學(xué)?里有點(diǎn)心?吃嗎?(?莉莉還擔(dān)?心什么??)3)?到了小學(xué)?里怎么上?廁所呢??(除了莉?莉還擔(dān)心?什么?)?4)小?學(xué)里沒有?那么多的?玩具，我?們能自己?帶玩具去?嗎?(豆?豆還擔(dān)心?什么?)?5)要?是我們小?學(xué)老師是?個(gè)男的，?很兇很兇?，怎么辦??--?他們都擔(dān)?心了哪些?事情?我?們一起來?說一說!?【出示建?構(gòu)課件】?2、在?交流講述?中，了解?豆豆和莉?莉?yàn)槭裁?不再擔(dān)心?--誰知?道豆豆和?莉莉后來?為什么又?不擔(dān)心了?呢?他們?是用什么?方法解決?的?請(qǐng)你?和好朋友?互相說一?說!-?-請(qǐng)你說?一說?【?教師對(duì)應(yīng)?出示圖片?】--?還有誰來?說一說??1)每?天早睡早?起，按時(shí)?上學(xué)2?)每天早?上、中午?多吃一點(diǎn)?，吃飽!?3)“?我知道，?小學(xué)里不?是每個(gè)班?都有廁所?，還有，?男孩子要?上男孩子?的廁所，?女孩子要?上女孩子?的廁所。?”豆豆好?像知道小?學(xué)里的很?多事兒。?4)“?可是，我?們會(huì)有很?多書呀!?”莉莉說?，“小學(xué)?生的書包?里有很多?書，還有?鉛筆盒。?我特別喜?歡。5?)第二天?早上，和?好朋友一?起上學(xué)，?他倆不那?么擔(dān)心，?他們看到?門口的老?師都是笑?瞇瞇的，?他倆不擔(dān)?心了。豆?豆媽媽和?莉莉爸爸?說：“放?學(xué)時(shí)，我?們回來接?你們。”?兩個(gè)好朋?友回過頭?來，揮揮?手說：“?別擔(dān)心!?別擔(dān)心!?”--她?們后來為?什么不擔(dān)?心了呢??他們使用?什么方法?解決的??我們一起?來說一說?!【播放?建構(gòu)課件?】3、?在講述中?，總結(jié)解?決擔(dān)心的?方法--?小朋友們?，請(qǐng)你們?看一看豆?豆和莉莉?都是用哪?些方法讓?自己不擔(dān)?心的?誰?來說一說??解決?問題的方?法：1?、向別人?請(qǐng)教，從?別人那知?道答案。?2、互?相協(xié)商，?商量3、?從同伴和?家人身上?尋找安慰?和安全感?4、親自?去發(fā)現(xiàn)想?象和現(xiàn)實(shí)?是不一樣?的--我?們一起說?一說是用?什么方法?讓自己不?擔(dān)心的??(三)?在講述活?動(dòng)中，能?根據(jù)不同?的擔(dān)心用?多元的方?法解決?1、在交?流講述中?，能大膽?發(fā)表自己?的擔(dān)心及?多種解決?擔(dān)心辦法?--小朋?友們你們?也快上小?學(xué)了，你?們都會(huì)擔(dān)?心哪些事?情呢?請(qǐng)?你想一想?和好朋友?互相說一?說!-?-誰愿意?來說一說?!--?請(qǐng)大家想?一想可以?用什么方?法讓他變?得不擔(dān)心??--?還有誰有?不一樣的?想法?你?來說一說?!--?還有誰想?到了更好?的方法??請(qǐng)你說一?說!-?-你們還?會(huì)擔(dān)心哪?些事情呢??誰來說?一說??--請(qǐng)大?家想一想?可以用什?么方法讓?他變得不?擔(dān)心?你?來說一說??--?還有誰也?想到了方?法?誰來?說一說??2、在?觀察講述?中，能根?據(jù)不同的?情境選擇?方法解決?--小朋?友們剛才?想到了這?么多好辦?法解決擔(dān)?心的問題?，現(xiàn)在還?有一些小?朋友也遇?到了自己?擔(dān)心的事?情，你們?愿意幫助?他們嗎??--請(qǐng)?你看一看?他擔(dān)心什?么問題??--請(qǐng)?你和好朋?友互相商?量商量解?決問題的?方法是什?么?為什?么?-?-誰愿意?說一說你?們想到了?什么好辦?法?為什?么?-?-你們認(rèn)?為的解決?方法是什?么?為什?么?3?、總結(jié)-?-小朋友?們不僅解?決了生活?中遇到的?擔(dān)心，還?解決了上?小學(xué)時(shí)擔(dān)?心的事情?，那你們?的心情怎?么樣?誰?來說一說??(四?)延伸-?-請(qǐng)小朋?友們回到?家把你今?天解決問?題的方法?記錄下來?，明天帶?來和好朋?友一起分?享!比比?看誰想到?的辦法!?幼兒園?大班社會(huì)?領(lǐng)域活動(dòng)?方案方案?范本（三?）教學(xué)?目標(biāo)：?1、在講?講、議議?、想想、?玩玩中知?道盲人在?日常生活?中會(huì)遇到?很多的困?難，激發(fā)?幼兒愿意?幫助別人?的情感。?2、發(fā)?展幼兒的?想象力，?積極地幫?助盲人設(shè)?計(jì)一些能?夠便于他?們生活的?用具。?3、培養(yǎng)?幼兒敏銳?的觀察能?力。4?、愿意大?膽嘗試，?并與同伴?分享自己?的心得。?5、在?活動(dòng)中將?幼兒可愛?的一面展?現(xiàn)出來。?教學(xué)重?難點(diǎn)：?了解盲人?在日常生?活中有許?多不便，?激發(fā)他們?愿意幫助?他們的情?感教學(xué)?準(zhǔn)備：?已錄制好?的片段、?畫紙、蠟?筆等教?學(xué)過程：?(一)?導(dǎo)入引起?興趣1?、在我們?的生活周?圍還有哪?些人需要?我們的幫?助?為什?么?2?、幼兒講?述，老師?出示已收?集好的資?料和圖片?。(二?)觀看錄?象、交流?討論1?、在錄象?中你看到?了誰?你?怎么知道?他是盲人??(觀看?錄象片段?一)2?、盲人看?不見一切?，他們?cè)?日常生活?中可能會(huì)?遇到哪些?困難??3、請(qǐng)幼?兒體驗(yàn)看?不見東西?的感覺。?(鼓勵(lì)幼?兒把眼睛?閉起來，?試著往前?走一走。?)4、?觀看錄象?片段二，?在這段錄?象中你們?有什么不?明白的地?方嗎??5、王爺?爺和胡奶?奶怎么會(huì)?看不見的??他們?cè)?生活中遇?到了哪些?困難?(?