幼兒園活動(dòng)方案?jìng)鹘y(tǒng)節(jié)日方案范本（三篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)幼兒園活?動(dòng)方案?jìng)?統(tǒng)節(jié)日方?案范本?活動(dòng)目的?：1.?使幼兒了?解寒食節(jié)?的來(lái)歷;?感受寒食?節(jié)與其它?節(jié)日在氣?氛上有何?不同。?2.通過(guò)?歷史事件?、歷史人?物，教育?幼兒學(xué)習(xí)?古人舍己?為人、不?爭(zhēng)功名的?精神。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：不同?節(jié)日的代?表物品：?月餅、新?年樹、花?燈、白花?、紙盒。?活動(dòng)過(guò)?程：1?.介之推?與寒食節(jié)?的故事。?①請(qǐng)幼?兒說(shuō)一說(shuō)?：自己是?怎樣過(guò)寒?食節(jié)的??讓幼兒了?解寒食節(jié)?家家戶戶?都吃涼雞?蛋等冷食?。②講?介之推的?故事2?.討論。?①寒食?節(jié)是怎樣?來(lái)的??②現(xiàn)在人?們?yōu)槭裁?過(guò)寒食節(jié)??為了紀(jì)?念誰(shuí)??3.詞語(yǔ)?練習(xí)。?①用“偷?偷地”說(shuō)?一句話。?②用“?后悔”說(shuō)?一句話。?③請(qǐng)解?釋“寒食?”的意思?。4.?游戲。?①摸箱：?將不同節(jié)?日的代表?物品放入?有蓋的紙?盒里，請(qǐng)?幼兒從中?摸出一件?，說(shuō)出名?稱及屬于?哪個(gè)節(jié)日?。②連?線：將節(jié)?日及代表?物品的字?卡貼在黑?板上，讓?幼兒連線?。(5?)贈(zèng)送禮?物給爺爺?奶奶將自?己畫的，?粘貼的，?剪的等作?品送給自?己的爺爺?奶奶，讓?他們看到?自己的本?領(lǐng)，認(rèn)識(shí)?到我們?cè)?長(zhǎng)大。?三、活動(dòng)?結(jié)束活?動(dòng)結(jié)束，?大家有秩?序退場(chǎng)!?活動(dòng)目?的：1?.使幼兒?了解寒食?節(jié)的來(lái)歷?;感受寒?食節(jié)與其?它節(jié)日在?氣氛上有?何不同。?2.通?過(guò)歷史事?件、歷史?人物，教?育幼兒學(xué)?習(xí)古人舍?己為人、?不爭(zhēng)功名?的精神。?活動(dòng)準(zhǔn)?備：不?同節(jié)日的?代表物品?：月餅、?新年樹、?花燈、白?花、紙盒?。活動(dòng)?過(guò)程：?1.介之?推與寒食?節(jié)的故事?。①請(qǐng)?幼兒說(shuō)一?說(shuō)：自己?是怎樣過(guò)?寒食節(jié)的??讓幼兒?了解寒食?節(jié)家家戶?戶都吃涼?雞蛋等冷?食。②?講介之推?的故事?2.討論?。①寒?食節(jié)是怎?樣來(lái)的??②現(xiàn)在?人們?yōu)槭?么過(guò)寒食?節(jié)?為了?紀(jì)念誰(shuí)??3.詞?語(yǔ)練習(xí)。?①用“?偷偷地”?說(shuō)一句話?。②用?“后悔”?說(shuō)一句話?。③請(qǐng)?解釋“寒?食”的意?思。4?.游戲。?①摸箱?：將不同?節(jié)日的代?表物品放?入有蓋的?紙盒里，?請(qǐng)幼兒從?中摸出一?件，說(shuō)出?名稱及屬?于哪個(gè)節(jié)?日。②?連線：將?節(jié)日及代?表物品的?字卡貼在?黑板上，?讓幼兒連?線。幼?兒園活動(dòng)?方案?jìng)鹘y(tǒng)?節(jié)日方案?范本（二?）設(shè)計(jì)?思想：?通過(guò)多種?教學(xué)手段?，幫助幼?兒初步了?解中國(guó)傳?統(tǒng)節(jié)日“?元宵節(jié)”?，并喜歡?參與節(jié)日?豐富多彩?的慶祝活?動(dòng)，親手?制作節(jié)日?食品并參?與節(jié)日游?戲，感受?傳統(tǒng)節(jié)日?的喜慶和?人們對(duì)美?好希望的?向往。?活動(dòng)目標(biāo)?：1、?了解元宵?節(jié)的習(xí)俗?和豐富多?彩的慶祝?活動(dòng)2?、參與節(jié)?日游戲，?并學(xué)習(xí)制?作元宵?3、學(xué)習(xí)?新詞“鬧?、團(tuán)圓”?活動(dòng)準(zhǔn)?備：元?宵節(jié)音像?資料(V?CD)，?花燈一個(gè)?，燈謎幾?條，橡皮?泥若干?活動(dòng)過(guò)程?：1、?歌曲《賣?湯圓》導(dǎo)?入課題?教師扮演?賣湯圓的?角色，通?過(guò)孩子們?對(duì)好吃的?湯圓的興?趣，開始?生動(dòng)有趣?的活動(dòng)。?提問(wèn)：?1)這?種好吃的?食物的名?稱?2?)什么節(jié)?日里會(huì)吃?這種食物??3)?那一天是?元宵節(jié)呢??小結(jié)?：元宵節(jié)?會(huì)吃元宵?，正月十?五是元宵?節(jié)，也是?一年的第?一個(gè)月圓?之夜。?2、通過(guò)?觀看影像?資料，直?觀的了解?元宵節(jié)的?各種慶祝?活動(dòng)1?)觀燈?人們?yōu)榱?表達(dá)對(duì)美?好未來(lái)的?愿望，用?燈火，裝?點(diǎn)節(jié)日的?夜晚，用?各種彩燈?，體現(xiàn)人?間熱鬧繁?榮的景象?燈的種?類很多，?幼兒喜聞?樂(lè)見的獅?子，兔子?，荷花，?魚燈等等?，現(xiàn)在，?更是運(yùn)用?各種科技?手段，制?作電子等?，激光燈?等等，有?時(shí)候還要?燃放煙火?，慶祝節(jié)?日。2?)燈謎?對(duì)于能啟?迪智慧有?增添節(jié)日?氣氛的燈?謎活動(dòng)，?開始是有?些文人的?一種消遣?活動(dòng)，卸?載五顏六?色的紙條?上，供看?燈的人猜?，后來(lái)發(fā)?展成為固?定的節(jié)日?活動(dòng)之一?。3)?元宵元宵?象征家庭?像月亮一?樣團(tuán)圓，?寄托了人?們對(duì)未來(lái)?生活的美?好愿望。?由糯米制?成，中間?帶各種餡?，美味可?口。4?)其他?現(xiàn)在人們?生活提高?，節(jié)日活?動(dòng)也更豐?富起來(lái)，?有耍龍燈?，踩高蹺?，劃旱船?等慶?；?動(dòng)3、?分組討論?：1、?你見過(guò)什?么樣的花?燈?2?、你知道?那些燈謎??給同伴?出個(gè)燈謎?3、吃?過(guò)什么餡?的元宵??會(huì)做元宵?嗎?4?、學(xué)習(xí)新?詞：鬧?、團(tuán)圓?5、猜燈?謎：教?師出幾個(gè)?簡(jiǎn)單的燈?謎，并請(qǐng)?幼兒分析?猜謎的方?法鼓勵(lì)?幼兒學(xué)習(xí)?更多的有?趣的謎語(yǔ)?，并與同?伴分享?6、做元?宵(泥工?)學(xué)習(xí)?簡(jiǎn)單的捏?圓，包邊?，滾圓等?泥工技能?，在制作?的過(guò)程中?引導(dǎo)幼兒?想象自己?所制作的?元宵的面?和餡都是?不同的，?(南瓜面?+西瓜餡?……)?7、分組?討論：?a)元宵?節(jié)的時(shí)候?，你可以?為爸爸媽?媽做什么??b)?和爸爸媽?媽一起過(guò)?節(jié)的時(shí)候?，你想一?起做什么??c)?你用什么?話表達(dá)節(jié)?日祝福??8、和?教師一起?即興表演?歌曲《賣?湯圓》，?并請(qǐng)幼兒?將本次活?動(dòng)所學(xué)習(xí)?內(nèi)容，與?家人分享??；顒?dòng)?延伸：?鼓勵(lì)幼兒?生活中注?意觀察元?宵節(jié)人們?還有哪些?有意義的?活動(dòng)，搜?集有趣生?動(dòng)的謎語(yǔ)?，與家人?參加慶祝?活動(dòng)，并?交流感想?，鼓勵(lì)幼?兒與家長(zhǎng)?共同制作?元宵。?幼兒園活?動(dòng)方案?jìng)?統(tǒng)節(jié)日方?案范本（?三）一?、活動(dòng)時(shí)?間:__?__月_?___日?、___?_月__?__日?二、活動(dòng)?地點(diǎn):戶?外、大自?然三、?活動(dòng)目標(biāo)?:1、?讓孩子走?近自然、?親近自然?，感受春?天的美景?，感受生?活。在與?大自然的?接觸中感?受人與自?然的和諧?。2、?培養(yǎng)親子?之間的情?感。3?、學(xué)會(huì)觀?察和總結(jié)?春天的景?色。四?、活動(dòng)準(zhǔn)?備:照相?機(jī)、手機(jī)?五、活?動(dòng)介紹:?清明節(jié)?是我國(guó)的?傳統(tǒng)節(jié)日?，清明節(jié)?來(lái)到，萬(wàn)?物凋零的?寒冬就過(guò)?去了，風(fēng)?和日麗的?春天真正?開始了。?春天的?詩(shī)很美，?春天的夢(mèng)?很甜，春?天的腳步?更快。傾?聽春天的?聲音，是?天籟般的?深邃，追?逐春天的?影子是微?笑的期盼?，在清明?節(jié)讓我們?一起踏青?、放風(fēng)箏?、尋找關(guān)?于春天的?景色吧。?六、活?動(dòng)過(guò)程:?1、利?用清明節(jié)?假期，