小松樹和大松樹(第二課時)

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8、小松樹和大松樹淤溪中心小學曹月琴sōnɡshù

cánkuìhuídá松樹慚愧回答yéyebóbohái爺爺伯伯孩子mōzhetuōqilai

dī摸著托起來低下了頭

山上有一棵小松樹，山下有一棵大松樹。

“喂，朋友，你看我長得多高哇！我能看到很遠很遠的地方，你呢？”··········

喂，朋友，你看我長得多高哇！

我能看到很遠很遠的地方，你呢？我能看到很遠的地方，我能看到很遠很遠的地方，很遠很遠你呢

“喂，朋友，你看我長得多高哇！我能看到很遠很遠的地方，你呢？”大松樹沒有回答。大松樹想

。心胸寬廣的大松樹

小松樹對大松樹說：“喂，朋友，你看我長得多高哇！我能看到很遠很遠的地方，你呢？”大松樹沒有回答。

孩子，山下的松樹比你高多了。你能看得遠，那是大山爺爺把你托起來的呀！”比高多了大松樹比小松樹高多了。

比

。

孩子，山下的松樹比你高多了。你能看得遠，那是大山爺爺把你托起來的呀！托托

小松樹的話被風伯伯聽到了。風伯伯摸著小松樹的頭說：“孩子，山下的松樹比你高多了。你能看得遠，那是大山爺爺把你托起來的呀！”摸著小松樹看得遠不是因為（），而是因為（）。長得高大山爺爺把它托起來的

小松樹聽了，慚愧地低下了頭。慚愧他會想些什么？對大松樹說些什么呢？虛心使人進步，驕傲使人落后。托松

學了這篇課文，我最喜歡（），因為它（）。人有了知識，就會具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋?！蓖ㄟ^閱讀科技書籍，我們能豐富知識，培養(yǎng)邏輯思維能力；通過閱讀文學作品，我們能提高文學鑒賞水平，培養(yǎng)文學情趣；通過閱讀報刊，

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