人教版五年級上冊《位置》課件_第1頁
人教版五年級上冊《位置》課件_第2頁
人教版五年級上冊《位置》課件_第3頁
人教版五年級上冊《位置》課件_第4頁
人教版五年級上冊《位置》課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

列12345612345行列列列列列行行行行橫排叫做行豎排叫做列創(chuàng)設(shè)情境點燃激情第一頁第二頁,共22頁。用數(shù)對表示物體的位置第二頁第三頁,共22頁。什么是數(shù)對?數(shù)對:由兩個數(shù)組成,中間用逗號隔開,用括號括起來。(列,行)第三頁第四頁,共22頁。12345612345

王艷同學(xué)的位置用數(shù)對表示是(3,4)趙雪同學(xué)的位置用數(shù)對表示是(4,3)。數(shù)對(6,4)表示的是王樂同學(xué)的位置,你能指出哪個是王樂同學(xué)嗎?豎排叫做列閱讀質(zhì)疑自主探究第四頁第五頁,共22頁。李輝趙敏方志剛熊民孫芳李小東周明王艷趙強(qiáng)李剛王宏偉張亮張思賢郭正山方國強(qiáng)吳志強(qiáng)張曉梅方培培吳芳芳趙芳華錢思思12345612345橫排叫做行豎排叫做列小麗第五頁第六頁,共22頁。說一說(1)(1,4)這一點的位置是第

列第

行;(5,2)這一點的位置是第

列第

行。(2)張亮的位置是(2,3)李明的位置是(3,2)他們的位置一樣嗎?4521第六頁第七頁,共22頁。熊民小明孫芳張亮趙強(qiáng)李剛周明李明李小東王宏偉第1列第2列第3列第4列第5列第6列(2,3)(3,2)第七頁第八頁,共22頁。找一找,你在哪里?14236587910017654321098(第一行)(第一列)●用第一行與第一列的“交點”來表示第一位同學(xué)第八頁第九頁,共22頁。找一找,你在哪里?14236587910017654321098●(1,5)第九頁第十頁,共22頁。用小黑點來表示位置14236587910017654321098●(5,1)第十頁第十一頁,共22頁??v軸橫軸第3列第4行(3,4)第7列第5行(7,5)123456712345670第十一頁第十二頁,共22頁。0123456123456動物園示意圖●●●●●大象館猴山熊貓館大門海洋館例2我用(3,0)表示大門的位置。熊貓館在(,)35第十二頁第十三頁,共22頁。0123456123456動物園示意圖●●●●●大象館猴山熊貓館大門海洋館⑴你能表示其他場館所在位置嗎?(1,4)大象館猴山(2,2)海洋館(6,4)⑵在圖上標(biāo)出下面場館的位置。飛禽館(1,1)猩猩館(0,3)獅虎山(4,3)●●●飛禽館猩猩館獅虎山例2第十三頁第十四頁,共22頁。1、照樣子寫出圖中字母的位置。A(5,8)B(,)C(,)D(,)。255285訓(xùn)練檢測目標(biāo)探究第十四頁第十五頁,共22頁。⑵描出下列各點并依次連成封閉圖形,看看是什么圖形。A(5,9)B(2,1)C(9,6)D(1,6)E(8,1)BCDE●●●●第十五頁第十六頁,共22頁。⑴先寫出三角形各個頂點的位置,再分別畫出三角形向右和向上平移5個單位后的圖形。⑵寫出所得圖形頂點的位置,說說你發(fā)現(xiàn)了什么?A(1,1)B(,)C(,)2341●●●●●●A(1,6)B(4,6)C(2,8)A(6,1)B(9,1)C(7,3)物體向左、右平移,行數(shù)不變,列數(shù)減去或加上平移的各數(shù)。物體向上、下平移,列數(shù)不變,行數(shù)減去或加上平移的各數(shù)。第十六頁第十七頁,共22頁。⑴用數(shù)對表示物體的位置,要先確定(),再確定()。⑵在方格紙上用數(shù)對確定物體的位置,先找出數(shù)對表示的是(),(),然后在列數(shù)與行數(shù)相交處描點,表示為()。⑶小軍坐在教室的第3列第4行,用(3,4)表示,小紅坐在第1列第6行,用()來表示,用()表示的同學(xué)坐在第()列第()行。列數(shù)行數(shù)第幾列第幾行列數(shù),行數(shù)1,65,252練習(xí):第十七頁第十八頁,共22頁。⑷劉強(qiáng)和王兵在教室里的位置可以用點(4,1)和點(2,7)表示,(4,1)中的4表示第4列,則1表示(),(2,7)表明王兵坐在第()列第()行。第一行27練習(xí):第十八頁第十九頁,共22頁。六年級(5)班的同學(xué)進(jìn)行隊列表演,每組人數(shù)相等,小明站在最后一組的最后一個,用數(shù)對表示是(8,6),請

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論