七年級(jí)道德與法治下冊期中復(fù)習(xí)

美好集體有我在第一頁第二頁，共12頁。第一單元青春的時(shí)光

第一課青春的邀約怎樣正確認(rèn)識(shí)青春期的生理變化(身體變化）？1.正視身體變化，欣然接受青春花蕾的綻放。2.不因生理變化而自卑。3.不嘲弄同伴的生理變化。4.在追求外在美的同時(shí)體現(xiàn)青春的內(nèi)在美P5怎樣解決青春期心理矛盾和困惑？1.參加集體活動(dòng)；2.求助他人；3.培養(yǎng)興趣愛好，轉(zhuǎn)移注意力；4.學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的心理保健醫(yī)生。P6第二頁第三頁，共12頁。青春期我們成長的不僅僅是身體，還在哪些方面成長呢？思想和精神方面的變化：①發(fā)展獨(dú)立思維；②培養(yǎng)批判精神；③開發(fā)創(chuàng)造潛力難點(diǎn)：區(qū)分思維獨(dú)立性和思維批判性（理解）思維的獨(dú)立性（獨(dú)立、長大）的定義：思維的獨(dú)立不等同于一味追求獨(dú)特，而是意味著不人云亦云，有自己獨(dú)到的見解，同時(shí)接納他人合理、正確的意見。P9

思維的批判性表現(xiàn)在：對事物有自己的看法，敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)，敢于對不合理的事情說不，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。P10如：學(xué)貴有疑第三頁第四頁，共12頁。1.最近，媽媽發(fā)現(xiàn)小剛穿著有些另類，便對他說“：你是一個(gè)學(xué)生，這樣穿可不太好。”小剛不以為然地說：“你知道什么！好多同學(xué)都這樣穿，這才叫“酷”。”媽媽又說了幾句，小剛就生氣地說：“我已經(jīng)長大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！”對此認(rèn)識(shí)正確的是（）①步入青春期，我們的獨(dú)立意識(shí)不斷發(fā)展，對問題開始有更多的見解②我們的思維逐漸具有獨(dú)立性③思維的獨(dú)立并不等同于一味追求獨(dú)特，而是意味著不人云亦云④有自己獨(dú)到的見解，同時(shí)接納他人合理、正確的意見A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④考查：思維獨(dú)立性的含義2.見七年級(jí)道德與法治月考一（考查思維批判性的作用）D第四頁第五頁，共12頁。如何開發(fā)青春的創(chuàng)造潛力？P12一P131.敢于打破常規(guī)，追求生活的新奇與浪漫，開創(chuàng)前人未走之路；2.關(guān)注他人與社會(huì)，看重創(chuàng)造的意義與價(jià)值，做一個(gè)對國家和社會(huì)有用的創(chuàng)造者。3.創(chuàng)造離不開實(shí)踐。拓展：創(chuàng)造與實(shí)踐的關(guān)系：創(chuàng)造離不開實(shí)踐。社會(huì)實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉。P13第五頁第六頁，共12頁。第二課青春的心弦對性別角色認(rèn)識(shí)的作用1.可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)；2.學(xué)會(huì)如何塑造自我形象，如何與異性相處。P16與異性相處的必要性（作用）1.有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。2.能從對方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)。P19怎樣認(rèn)識(shí)和對待異性情感？1.萌發(fā)一些對異性朦朧的情感，這是青春成長的正常現(xiàn)象。2.這種對異性的欣賞和向往并不是真正的愛情。3.我們要慎重對待、理智處理。P20第六頁第七頁，共12頁。假如某校有這樣的校規(guī)：

男生女生不得成對出現(xiàn)在校園里；

男生女生距離不得小于50cm；

男生女生不得同桌吃飯；

男生女生不得......

你贊同這樣的校規(guī)嗎？為什么？

不贊同。因?yàn)椋耗猩髯該碛凶陨淼男詣e優(yōu)勢；欣賞對方的優(yōu)勢有助于我們不斷完善自己；與對方相互取長補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀；與異性相處有助于我們了解異性的思維方式，情感特征；與異性交往是我們成長的一個(gè)重要方面；只要我們內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體，這份友誼就能成為我們青春美好的見證。

第七頁第八頁，共12頁。行己有恥的要求、方法（如何做到？）1.有知恥之心，不斷提高辨別恥的能力。2.樹立底線意識(shí)，觸碰道德、法律的事情堅(jiān)決不做。3.磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控能力。P28\29止于至善的要求、方法（如何做到？）1.從點(diǎn)滴小事做起；2.尋找好的榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量；3.養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣。P29\31第八頁第九頁，共12頁。第二單元做情緒情感的主人

第四課青春的情緒

情緒的作用1.影響我們的觀念和行動(dòng)2.它可能激勵(lì)我們克服困難，努力向上3.也可能讓我們因?yàn)槟硞€(gè)小小的挫敗止步不前調(diào)節(jié)情緒的方法改變認(rèn)知評價(jià)；轉(zhuǎn)移注意；合理宣泄；放松訓(xùn)練。第九頁第十頁，共12頁。

情感的作用

1.情感是人最基本的精神需求

2.情感影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動(dòng)。

3.豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知。

4.情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們生命成長的體現(xiàn)。