廣東省深圳市竹子林中學(xué)2022-2023學(xué)年高二生物摸底試卷含解析

廣東省深圳市竹子林中學(xué)2022-2023學(xué)年高二生物摸底試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.假如生長(zhǎng)激素中由兩條多肽鏈組成，在生長(zhǎng)激素的縮合過(guò)程中脫掉的水分子相對(duì)分子質(zhì)量為3384，已知20種氨基酸的平均分子質(zhì)量為130，此蛋白質(zhì)的分子量最接近于A．24700

B．21316

C．24440

D．440180參考答案：B2.圖為細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)的示意圖，下列說(shuō)法不正確的是(

)A、該過(guò)程表明生物體內(nèi)少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)B、該過(guò)程的模板是mRNA，原料是20種游離的氨基酸C、最終合成的肽鏈②③④⑤在結(jié)構(gòu)上各不相同D、核糖體從右往左移動(dòng)參考答案：C3.若右圖表示的是原核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞過(guò)程，下列敘述正確的是（

）A.圖中A、B過(guò)程中均可能發(fā)生基因突變B.核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是由a到bC.核仁與圖中rRNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)D.多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的合成，提高了合成的速度參考答案：B4.關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述錯(cuò)誤的是A.蛋白質(zhì)工程可合成自然界中不存在的蛋白質(zhì)B.體細(xì)胞雜交技術(shù)可用于克隆動(dòng)物和制備單克隆抗體C.植物組織培養(yǎng)技術(shù)可用于植物莖尖脫毒D.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可用于轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的培養(yǎng)參考答案：B5.下列有關(guān)敘述正確的是A.甲基綠能將RNA染成綠色，吡羅紅將DNA染成紅色

B.斐林試劑與蔗糖在水浴加熱情況下能生成磚紅色沉淀

C.蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)顯紫色D.蘇丹III能將脂肪染成紅色參考答案：C6.正常的燕麥胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)，而去掉尖端的胚芽鞘則不生長(zhǎng)，也不向光彎曲。以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以證明（）A.尖端產(chǎn)生生長(zhǎng)素

B.生長(zhǎng)素促進(jìn)植物生長(zhǎng)C.單側(cè)光引起生長(zhǎng)素分布不均勻

D.尖端與胚芽鞘的生長(zhǎng)和向光彎曲有關(guān)參考答案：D7.下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物安全性的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．種植轉(zhuǎn)基因作物應(yīng)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植區(qū)隔離B．轉(zhuǎn)基因作物被動(dòng)物食用后，目的基因會(huì)轉(zhuǎn)入動(dòng)物體細(xì)胞中C．種植轉(zhuǎn)基因植物有可能因基因擴(kuò)散而影響野生植物的基因多樣性D．轉(zhuǎn)基因植物的目的基因可能轉(zhuǎn)入根際微生物參考答案：B【考點(diǎn)】T1：轉(zhuǎn)基因生物的安全性問(wèn)題．【分析】轉(zhuǎn)基因生物的安全性問(wèn)題：食物安全（滯后效應(yīng)、過(guò)敏源、營(yíng)養(yǎng)成分改變）、生物安全（對(duì)生物多樣性的影響）、環(huán)境安全（對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響）．【解答】解：A、為了防止基因污染，種植轉(zhuǎn)基因作物應(yīng)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植區(qū)隔離，A正確；B、動(dòng)物取食轉(zhuǎn)基因作物后，要經(jīng)過(guò)消化吸收才進(jìn)入身體，目的基因不可能直接進(jìn)入動(dòng)物細(xì)胞，B錯(cuò)誤；C、轉(zhuǎn)基因植物可能與野生植物發(fā)生雜交而出現(xiàn)基因交流，進(jìn)而影響野生植物的遺傳多樣性，C正確；D、目的基因被微生物攝入細(xì)胞內(nèi)后，可能進(jìn)入這些微生物中，D正確．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題考查生物技術(shù)安全這一知識(shí)，要求學(xué)生對(duì)于轉(zhuǎn)基因作物對(duì)食物、物種、生態(tài)等方面的安全性的理解．8.下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A．人體細(xì)胞在無(wú)氧條件下能分解有機(jī)物，但不產(chǎn)生水

B．核糖體和中心體都無(wú)磷脂雙分子層C．由rRNA和蛋白質(zhì)組成的核糖體具有特定空間結(jié)構(gòu)

D．高爾基體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工和運(yùn)輸?shù)膱?chǎng)所參考答案：D9.在人體內(nèi)細(xì)胞正常分化過(guò)程中，不會(huì)出現(xiàn)的是A．細(xì)胞形態(tài)發(fā)生改變

B．細(xì)胞器數(shù)量的改變C．細(xì)胞的功能發(fā)生改變

D．細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的改變參考答案：D10.下列生物群體中屬于種群的是（）A．一片樹(shù)林中的全部植物 B．一片草地中的全部蟲(chóng)子C．一個(gè)池塘中的全部鯽魚(yú) D．一個(gè)森林中的全部生物參考答案：C【考點(diǎn)】F1：種群的特征．【分析】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)（植物沒(méi)有系統(tǒng)）→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈．種群指生活在同一地點(diǎn)同種生物的全部個(gè)體，且符合種群的特征．群落是指同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合．【解答】解：A、一片樹(shù)林中的全部植物，可能含有多個(gè)物種，不屬于種群，A錯(cuò)誤；B、一片草地中的全部蟲(chóng)子，可能含有多個(gè)物種，不屬于種群，B錯(cuò)誤；C、一個(gè)池塘中的全部鯽魚(yú)，符合同一地點(diǎn)同種生物的全部個(gè)體，屬于一個(gè)種群，C正確；D、一個(gè)森林中的全部生物，屬于群落，D錯(cuò)誤．故選：C．11.如圖所示，某植物上的綠葉經(jīng)陽(yáng)光照射24小時(shí)后，經(jīng)脫色并用碘液處理，結(jié)果有錫箔覆蓋部位不呈藍(lán)色，而不被錫箔覆蓋的部位呈藍(lán)色。本實(shí)驗(yàn)證明①光合作用需要CO2

②光合作用需要光③光合作用需要葉綠素④光合作用放出O2⑤光合作用制造淀粉

(

)A．①②

B．③⑤

C．②⑤

D．①③參考答案：C12.人體內(nèi)的血漿、組織液和淋巴三者間的物質(zhì)聯(lián)系正確的表達(dá)是

參考答案：C13.下列關(guān)于生物技術(shù)的安全性和倫理問(wèn)題的分析，不正確的觀點(diǎn)是A.轉(zhuǎn)基因生物不會(huì)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)造成影響B(tài).運(yùn)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以將致病菌或病毒改造成毒性更強(qiáng)的生物武器C.轉(zhuǎn)基因食品上應(yīng)加上特殊標(biāo)識(shí)以尊重消費(fèi)者的選擇權(quán)利D.轉(zhuǎn)基因生物合成的某些新的蛋白質(zhì)有可能成為某些人的過(guò)敏原參考答案：A14.科學(xué)家做過(guò)如下的實(shí)驗(yàn)：①把不含生長(zhǎng)素的兩小塊瓊脂放在燕麥胚芽鞘下端；②把含生長(zhǎng)素的瓊脂小塊放在一段燕麥胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端，把另兩塊不含生長(zhǎng)素的瓊脂小塊作為接受塊放在下端；③把一段燕麥胚芽鞘倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，把形態(tài)學(xué)上端朝下，做同樣實(shí)驗(yàn)。三個(gè)實(shí)驗(yàn)都給予單側(cè)光照射。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，接受塊①②③④⑤⑥的成分變化的敘述正確的是(

)A.①含生長(zhǎng)素比②多，③含生長(zhǎng)素比④多B.①含生長(zhǎng)素比②少，⑤含生長(zhǎng)素比⑥多C.在③④⑤⑥小塊中，⑤含生長(zhǎng)素最多D.③④中生長(zhǎng)素含量之和比⑤⑥中含生長(zhǎng)素多參考答案：D略15.臍血是新生嬰兒臍帶被結(jié)扎后由胎盤臍帶流出的血，其內(nèi)含有大量未成熟的造血干細(xì)胞．利用臍血干細(xì)胞移植，對(duì)治療白血病等疾病的效果顯著．下列敘述正確的是（）A．造血干細(xì)胞可通過(guò)不同的細(xì)胞分裂方式形成淋巴細(xì)胞B．與早期囊胚細(xì)胞相比，造血干細(xì)胞的分化程度更低C．用干細(xì)胞培育出人體需要的器官用來(lái)移植治病，需要激發(fā)細(xì)胞的所有全能性D．由免疫學(xué)角度分析，臍血干細(xì)胞自身移植的優(yōu)點(diǎn)是沒(méi)有排斥反應(yīng)參考答案：D【考點(diǎn)】胚胎干細(xì)胞的研究與應(yīng)用．【分析】造血干細(xì)胞通過(guò)有絲分裂和細(xì)胞分化的形式形成淋巴細(xì)胞；與早期囊胚細(xì)胞相比，造血干細(xì)胞的分化程度高；由于自身移植不屬于抗原，所以從免疫學(xué)角度分析，臍血自身移植的優(yōu)點(diǎn)是排斥反應(yīng)?。窘獯稹拷猓篈、造血干細(xì)胞增殖分化形成淋巴細(xì)胞，細(xì)胞增殖方式是有絲分裂，A錯(cuò)誤；B、與早期囊胚細(xì)胞相比，造血干細(xì)胞的分化程度更高，B錯(cuò)誤；C、用干細(xì)胞培育出人體需要的器官用來(lái)移植治病，需要誘導(dǎo)細(xì)胞的分化，并非激發(fā)細(xì)胞的所有全能性，C錯(cuò)誤；D、自體干細(xì)胞與自身細(xì)胞有相同的白細(xì)胞抗原系統(tǒng)（HLA），從而避免了器官移植引起的免疫排斥反應(yīng)，D正確．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞分化和免疫有關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生提取信息和分析問(wèn)題的能力，難度不大．16.當(dāng)細(xì)菌的外毒素再次侵入人體后，主要是體液免疫發(fā)揮作用，其“反應(yīng)階段”和“效應(yīng)階段”的免疫過(guò)程分別是（）A．B細(xì)胞→效應(yīng)B細(xì)胞、釋放免疫活性物質(zhì)消滅外毒素B．效應(yīng)B細(xì)胞→產(chǎn)生抗體、特異性抗體與外毒素結(jié)合C．記憶細(xì)胞→B細(xì)胞、釋放免疫活性物質(zhì)消滅外毒素D．記憶細(xì)胞→效應(yīng)B細(xì)胞、產(chǎn)生特異抗體與外毒素結(jié)參考答案：D【考點(diǎn)】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【分析】1、當(dāng)細(xì)胞外毒素再次侵入人體后，細(xì)胞外毒素可以直接刺激記憶細(xì)胞，記憶細(xì)胞增殖、分化成漿細(xì)胞，漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體，進(jìn)行免疫應(yīng)答．2、體液免疫過(guò)程為：（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：B細(xì)胞接受抗原刺激后，開(kāi)始進(jìn)行一系列的增殖、分化，形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)B細(xì)胞；（3）效應(yīng)階段：漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)．【解答】解：當(dāng)細(xì)菌的外毒素再次侵入人體后，體液免疫的“反應(yīng)階段”是記憶細(xì)胞接受抗原刺激后，開(kāi)始進(jìn)行一系列的增殖、分化，形成效應(yīng)B細(xì)胞，“效應(yīng)階段”是漿細(xì)胞分泌抗體與外毒素特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題的知識(shí)點(diǎn)是體液免疫的過(guò)程，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力．17..能正確表示病毒或病菌侵入機(jī)體后，引起血液中抗體濃度變化的是（①表示第一次感染，②表示第二次感染）

[來(lái)參考答案：C18.下列不屬于基因工程方法生產(chǎn)的藥物是（）A.干擾素 B.白細(xì)胞介素 C.青霉素 D.乙肝疫苗參考答案：C青霉素是微生物自身產(chǎn)生的抗生素，其余是讓微生物生產(chǎn)的人類所需的基因工程產(chǎn)品。19.光照、赤霉素和赤霉素合成抑制劑對(duì)某種植物莖伸長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是（

）A.莖伸長(zhǎng)受抑制均由赤霉素合成抑制劑引起B(yǎng).赤霉素是影響莖伸長(zhǎng)的主要因素之一C.植物莖伸長(zhǎng)與光照時(shí)間無(wú)關(guān)D.該植物自身不能合成赤霉素參考答案：B根據(jù)題圖，光照時(shí)間長(zhǎng)短、赤霉素、赤霉素合成抑制劑等均會(huì)影響莖的伸長(zhǎng)，各組限制因素不同，不能一概而論，A錯(cuò)誤；對(duì)比1組和2組的莖長(zhǎng)，說(shuō)明赤霉素是影響莖伸長(zhǎng)的主要因素之一，B正確；對(duì)比1組和4組的莖長(zhǎng)，說(shuō)明植物莖伸長(zhǎng)與光照時(shí)間長(zhǎng)短有關(guān)，C錯(cuò)誤；對(duì)比4組和5組的莖長(zhǎng)，同樣光照時(shí)間情況下，使用赤霉素合成抑制劑的小組莖長(zhǎng)較短，說(shuō)明該植物體自身的赤霉素合成受阻導(dǎo)致莖長(zhǎng)伸長(zhǎng)受阻，而不是不能合成赤霉素，D錯(cuò)誤。20.

煙草花葉病毒的核酸，含有的堿基和核苷酸種類分別是（）A．4種和4種 B．4種和8種 C．5種和4種 D．5種和8種參考答案：A【考點(diǎn)】1B：核酸的基本組成單位．【分析】1、核酸是遺傳信息的攜帶者，是一切生物的遺傳物質(zhì)，在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有重要作用，細(xì)胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA（脫氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）兩種，構(gòu)成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸，每個(gè)脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脫氧核糖糖和一分子含氮堿基形成，每個(gè)核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成．2、脫氧核苷酸和核糖核苷酸在組成上的差異有：①五碳糖不同，脫氧核苷酸中的五碳糖是脫氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；②堿基不完全相同，脫氧核苷酸中的堿基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的堿基是A、U、G、C．3、細(xì)胞生物（包括原核生物和真核生物）的細(xì)胞中含有DNA和RNA兩種核酸、其中DNA是遺傳物質(zhì)，非細(xì)胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一種核酸、其遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．【解答】解：煙草花葉病毒是一種RNA病毒，體內(nèi)只含RNA一種核酸，其含有的堿基有A、U、G、C共4種，含有的核苷酸有4種（4種核糖核苷酸）．故選：A．21.下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述，錯(cuò)誤的是A．電刺激可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合或動(dòng)物細(xì)胞融合B．去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁和將動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞均需酶處理C．小鼠骨髓瘤細(xì)胞和經(jīng)抗原免疫小鼠的B淋巴細(xì)胞融合可制備單克隆抗體D．某種植物甲乙兩品種的體細(xì)胞雜種與甲乙兩品種雜交后代的染色體數(shù)目相同參考答案：D22.下列各項(xiàng)不屬于生物多樣性價(jià)值體現(xiàn)的是（

）

A.用蘆葦、秸稈作原料造紙

B.將抗蟲(chóng)基因轉(zhuǎn)入棉花體內(nèi)培育轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉

C.以石油產(chǎn)品為原料生產(chǎn)化纖

D.引進(jìn)蜣螂消除草原上成災(zāi)的牛羊糞便

參考答案：C23.蛋白質(zhì)工程的基本流程正確的是

①蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)②DNA合成③預(yù)期蛋白質(zhì)功能④根據(jù)氨基酸序列推出mRNA序列⑤推測(cè)應(yīng)有的氨基酸序列

A．①⑤②③

B．③①④⑤②

C．③①⑤②

D．③①④②參考答案：C24.下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述，正確的是(

)A.如果有足量的三種氨基酸，則它們能形成多肽的種類最多是27種B.氨基酸之間的不同，是由基因的堿基排列順序決定的C.碳元素是構(gòu)成生物體的基本元素，可形成鏈?zhǔn)交颦h(huán)式結(jié)構(gòu)，在一個(gè)十七肽化合物中，最多含有肽鍵17個(gè)D.蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開(kāi)時(shí)，其特定功能并未發(fā)生改變參考答案：C25.下列關(guān)于森林群落垂直結(jié)構(gòu)的敘述，錯(cuò)誤的是A．群落中的植物具有垂直分層現(xiàn)象B．群落中的動(dòng)物具有垂直分層現(xiàn)象C．動(dòng)物在群落中的垂直分層與植物的分層有關(guān)D．喬木層的疏密程度不會(huì)影響草本層的水平結(jié)構(gòu)參考答案：D26.如圖是較為復(fù)雜的突觸結(jié)構(gòu)，在a、d兩點(diǎn)連接一測(cè)量電位變化的靈敏電流計(jì)，下列分析中不正確的是（）A.圖示的結(jié)構(gòu)包括3個(gè)神經(jīng)元，含有2個(gè)突觸B.如果B受刺激，C會(huì)興奮；如果A、B同時(shí)受刺激，C不會(huì)興奮。則A釋放的是抑制性遞質(zhì)C.b處給予一個(gè)刺激，其膜外電位的變化是正電位→負(fù)電位D.若ab=bd，如刺激C點(diǎn)，則電流計(jì)的指針會(huì)偏轉(zhuǎn)2次參考答案：D試題分析：分析題圖可知，該圖顯示了3個(gè)神經(jīng)元之間的聯(lián)系，在A、B神經(jīng)元之間，A是突觸前膜，B是突觸后膜，在B、C神經(jīng)元之間，B是突觸前膜，C是突觸后膜，三個(gè)神經(jīng)元之間形成了2個(gè)突觸．解：A、圖示結(jié)構(gòu)包括3個(gè)神經(jīng)元，含有2個(gè)突觸，A正確；B、在B、C神經(jīng)元之間，B是突觸前膜，C是突觸后膜，若B受刺激，C會(huì)興奮；如果A、B同時(shí)受刺激，C不會(huì)興奮．則A釋放的是抑制性遞質(zhì)，B正確；C、靜息時(shí)，外正內(nèi)負(fù)，興奮時(shí)外負(fù)內(nèi)正，b處給予一個(gè)刺激，其膜外電位的變化是正電位→負(fù)電位，C正確；D、由于興奮在突觸處的傳遞是單向的，如刺激C點(diǎn)，興奮可以傳至d點(diǎn)，但不能傳至b點(diǎn)，因此電流計(jì)的指針只偏轉(zhuǎn)1次，錯(cuò)誤．故選：D．考點(diǎn)：突觸的結(jié)構(gòu)；細(xì)胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況；神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)．27.若讓某雜合體連續(xù)自交，那么能表示自交代數(shù)和純合體比例關(guān)系的是（

）參考答案：D28.下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，錯(cuò)誤的是A.細(xì)胞呼吸必須在酶的催化下進(jìn)行B.人體硬骨組織細(xì)胞也進(jìn)行呼吸C.酵母菌可以進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸D.葉肉細(xì)胞在光照下進(jìn)行光合作用，不進(jìn)行呼吸作用參考答案：D29.如果圖1表示纖維素的結(jié)構(gòu)組成方式，那么符合圖2所示結(jié)構(gòu)組成方式的是（

①脫氧核糖核酸

②多肽

③淀粉

A．①③

B．②③

C．①②

D．①②③參考答案：C纖維素屬于多糖，是由許多葡萄糖連接而成的，基本組成單位是葡萄糖分子，故圖1表示該化合物由多個(gè)相同的單體構(gòu)成。據(jù)此可知圖2表示的化合物是由多種小分子物質(zhì)連接而形成。①核酸是由4種核苷酸連接而成的長(zhǎng)鏈狀結(jié)構(gòu)，②多肽是由多種氨基酸按照一定的順序經(jīng)脫水縮合而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)，故①②均符合圖2所示組成方式；而③淀粉屬于多糖，是由許多葡萄糖連接而形成，應(yīng)符合圖1所示組成方式。故選C。30.把含有生長(zhǎng)素的瓊脂小塊放在切去尖端的胚芽切面的左側(cè)，結(jié)果胚芽A、彎向右側(cè)生長(zhǎng)

B、不生長(zhǎng)

C、彎向左側(cè)生長(zhǎng)

D、直立生長(zhǎng)參考答案：A31.下列關(guān)于興奮的敘述中，正確的是(

)A．在神經(jīng)纖維上，興奮的傳導(dǎo)一定是雙向的B．感受器產(chǎn)生的興奮以電位變化的形式，沿感覺(jué)神經(jīng)傳導(dǎo)C．在突觸上，突觸前膜釋放的遞質(zhì)必然引起突觸后膜的興奮D．依靠形成局部電流回路進(jìn)行神經(jīng)元間的興奮傳遞參考答案：B32.取生長(zhǎng)狀態(tài)一致的燕麥萌發(fā)種子的胚根，分為a、b、c、d四組。將a、b兩組胚根的尖端下方的一段切除，再?gòu)腸、d兩組胚根中的相應(yīng)位置分別切取等長(zhǎng)的一段，并按圖中所示分別接入a、b兩組胚根被切除的位置，得到a′、b′兩組胚根。然后用單側(cè)光照射，下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的結(jié)論和分析正確的是（

）A.a′組向光彎曲生長(zhǎng)B.b′組背光彎曲生長(zhǎng)C.a′組尖端下部的生長(zhǎng)素能進(jìn)行極性運(yùn)輸D.b′組尖端下部的生長(zhǎng)素能進(jìn)行極性運(yùn)輸參考答案：C圖中a組尖端和b組尖端都能產(chǎn)生生長(zhǎng)素，a′組和b′組的區(qū)別是胚芽鞘的尖端下部放置的是c組正立的和d組倒置的，由于生長(zhǎng)素在胚芽鞘中的運(yùn)輸只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，因此a′胚芽鞘尖端的生長(zhǎng)素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸，b′組尖端的生長(zhǎng)素不能向胚芽鞘基部運(yùn)輸。單側(cè)光能使胚芽鞘尖端的生長(zhǎng)素發(fā)生橫向運(yùn)輸，即向光側(cè)運(yùn)向背光側(cè)，所以a′組胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)，b′組胚芽鞘不生長(zhǎng)也不彎曲，故選AC?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是仔細(xì)分析圖形，明確c、d的胚芽鞘的形態(tài)學(xué)方向是不同的，根據(jù)極性運(yùn)輸?shù)挠^點(diǎn)分析a′、b′的下端是否可以獲得生長(zhǎng)素，進(jìn)而判斷各自的彎曲和生長(zhǎng)情況。33.關(guān)于人體體溫的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（

）A．體溫的相對(duì)恒定也是人體穩(wěn)態(tài)的一部分

B．體溫因年齡、性別等不同而存在明顯的差異C．發(fā)燒時(shí)厭食是因?yàn)轶w溫高而影響了消化酶的活性D．健康人的體溫維持在37℃左右參考答案：B34..在高等植物細(xì)胞有絲分裂的過(guò)程中,直接參與此活動(dòng)的細(xì)胞器有()A.高爾基體和核糖體 B.葉綠體和核糖體C.中心體,高爾基體和核糖體 D.高爾基體參考答案：A【分析】與高等植物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器：

（1）核糖體：直接參與有絲分裂間期蛋白質(zhì)的合成；

（2）線粒體：為有絲分裂過(guò)程提供能量；

（3）高爾基體：與植物細(xì)胞有絲分裂末期細(xì)胞壁的形成有關(guān)．【詳解】高爾基體與植物細(xì)胞有絲分裂末期細(xì)胞壁的形成有關(guān)，核糖體直接參與間期蛋白質(zhì)的合成，A正確；葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，不參與細(xì)胞有絲分裂，B錯(cuò)誤；高等植物細(xì)胞中不含中心體，C錯(cuò)誤；高爾基體與植物細(xì)胞有絲分裂末期細(xì)胞壁的形成有關(guān)，但核糖體也直接參與間期蛋白質(zhì)的合成，D錯(cuò)誤；【點(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的異同；識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的分布及功能，能結(jié)合兩者答題．35.不能將塑化劑添加到食品中，否則會(huì)嚴(yán)重危害人體健康。研究表明，塑化劑會(huì)使男孩出現(xiàn)女性化行為傾向，女孩出現(xiàn)性早熟等癥狀。由此可推測(cè)，塑化劑對(duì)人體的上述影響與某種激素的生理作用相似，該激素是A.雄性激素

B.雌性激素C.生長(zhǎng)激素

D.甲狀腺激素參考答案：B試題分析：塑化劑會(huì)使男孩出現(xiàn)女性化行為傾向，女孩出現(xiàn)性早熟等癥狀．由此可推測(cè)，塑化劑對(duì)人體的生理作用與雌性激素相似，故該激素是雌性激素。所以B項(xiàng)正確?？键c(diǎn)：本題考查激素的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。36.下列選項(xiàng)中不屬于優(yōu)生措施的是（）A．婚前檢查 B．產(chǎn)前診斷 C．選擇性流產(chǎn) D．晚婚晚育參考答案：D【考點(diǎn)】人類遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防．【分析】?jī)?yōu)生優(yōu)育的措施有：婚前體檢（婚前體檢，可以發(fā)現(xiàn)生殖器官的異常，有利于優(yōu)生，有利于主動(dòng)有效地掌握好受孕的時(shí)機(jī)和避孕方法）、進(jìn)行產(chǎn)前診斷、提倡遺傳咨詢、適齡生育、孕婦定期到醫(yī)院檢查身體等．【解答】解：A、婚前檢查屬于優(yōu)生措施，A錯(cuò)誤；B、產(chǎn)前診斷屬于優(yōu)生措施，B錯(cuò)誤；C、進(jìn)行產(chǎn)前診斷，可以監(jiān)測(cè)嬰兒的發(fā)育狀況，根據(jù)胎兒的胎位，發(fā)育情況、有無(wú)臍帶纏脖等，選擇科學(xué)的分娩措施以及做好產(chǎn)前準(zhǔn)備采取科學(xué)的分娩措施，可以避免對(duì)胎位不正、臍帶纏脖等的傷害，甚至對(duì)有問(wèn)題的胎兒可以選擇性流產(chǎn)，C錯(cuò)誤；D、高齡懷孕可能會(huì)導(dǎo)致胎兒畸形等，因此晚婚晚育不屬于優(yōu)生措施，D正確．故選：D．37.內(nèi)分泌疾病是指由于內(nèi)分泌腺或內(nèi)分泌組織本身的分泌功能或結(jié)構(gòu)異常時(shí)發(fā)生的疾病，下列屬于內(nèi)分泌疾病的是（）A．系統(tǒng)性紅斑狼瘡 B．紅綠色盲C．大脖子病 D．組織水腫參考答案：C【考點(diǎn)】動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)．【分析】不同的內(nèi)分泌腺分泌的激素不同．不同的激素具有不同的作用，分泌異常時(shí)會(huì)出現(xiàn)不同的癥狀．如：甲狀腺激素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時(shí)的癥狀；【解答】解：A、系統(tǒng)性紅斑狼瘡屬于自身免疫疾病，A錯(cuò)誤；B、紅綠色盲是伴X染色體隱性遺傳病，B錯(cuò)誤；C、大脖子病由于甲狀腺激素分泌過(guò)少引起的，C正確；D、組織水腫可能由于營(yíng)養(yǎng)不良、淋巴管堵塞、過(guò)敏等原因引起，與激素分泌異常無(wú)關(guān)，D錯(cuò)誤．故選：C．

38.下列關(guān)于細(xì)胞知識(shí)的敘述，正確的是(

)A．細(xì)胞的分化使得多細(xì)胞生物各種生理功能的效率有所降低B．硝化細(xì)菌能夠?qū)O2和H2O合成為糖類，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能C．細(xì)胞衰老的特征之一是細(xì)胞的含水量降低，色素含量減少D．細(xì)胞膜功能的復(fù)雜性．主要取決于膜上的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量參考答案：D39.葉綠體色素的提取實(shí)驗(yàn)中，所用試劑或?qū)嶒?yàn)用品與用途的對(duì)應(yīng)關(guān)系見(jiàn)下表。正確的是選項(xiàng)試劑或?qū)嶒?yàn)用品用途A濾紙條防止色素被破壞B碳酸鈣有助研磨C無(wú)水乙醇提取色素D二氧化硅層析分離

參考答案：C40.在生態(tài)工程建設(shè)中，注重生物多樣性原理的主要意義是A．保持生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各種群的密度固定不變B．提高生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性，為各類生物的生存提供多種機(jī)會(huì)和條件C．提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性，為各類生物的生存提供多種機(jī)會(huì)和條件D．單純追求系統(tǒng)農(nóng)業(yè)或林業(yè)的最大產(chǎn)量參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.現(xiàn)有一生活污水凈化處理系統(tǒng)，處理流程為“厭氧沉淀池一曝氣池一兼氧池一植物池”，其中植物池中生活著水生植物、昆蟲(chóng)、魚(yú)類、蛙類等生物。污水經(jīng)凈化處理后，可用于澆灌綠池。回答問(wèn)題：(1)污水流經(jīng)厭氧沉淀池、曝氣池和兼氧池后得到初步凈化。在這個(gè)過(guò)程中，微生物通過(guò)

呼吸將有機(jī)物分解。(2)植物池中，水生植物、昆蟲(chóng)、魚(yú)類、蛙類和底泥中的微生物共同組成了

(生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群)。在植物池的食物網(wǎng)中，植物位于第

營(yíng)養(yǎng)級(jí)。植物池中所有蛙類獲得的能量最終來(lái)源于

所固定的

能。(3)生態(tài)工程所遵循的基本原理有整體性、協(xié)調(diào)與平衡、

和

等原理。(4)一般來(lái)說(shuō)，生態(tài)工程的主要任務(wù)是對(duì)

進(jìn)行修復(fù)，對(duì)造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進(jìn)行改善，并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力。參考答案：(1)無(wú)氧和有氧(或細(xì)胞)(2)群落

一

生產(chǎn)者(其他合理答案也給分)

太陽(yáng)(3)物質(zhì)循環(huán)再

生物種多樣性(其他合理答案也給分)(4)已被破壞的生態(tài)環(huán)境

(或受損的生態(tài)系統(tǒng)，其他合理答案也給分)42.（8分）下圖是一個(gè)簡(jiǎn)化的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

（1）該食物網(wǎng)有_______條食物鏈，_