2024年01月22504學(xué)前兒童科學(xué)教育活動(dòng)指導(dǎo)期末試題答案

試卷代號(hào):22504學(xué)前兒童科學(xué)教育活動(dòng)指導(dǎo)試題答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(供參考)2024年1月一、單項(xiàng)選擇題(本題共15小題,每小題3分,共45分。請(qǐng)?jiān)诮o出的選項(xiàng)中,選出最符合題目要求的一項(xiàng))1.A2.D3.D4.D5.A6.C7.A8.C9.A10.C11.A12.C13.B14.A15.D二、判斷題(本題共15小題,每小題1分,共15分。以下敘述中,你認(rèn)為正確的選“√”,錯(cuò)誤的選17.√22.×27.×18.√23.√28.√19.√17.√22.×27.×18.√23.√28.√19.√24.√29.√20.×25.√30.×三、填空題(本題共4小題,每空1分,共8分。請(qǐng)?jiān)谥付ㄎ恢蒙蠈懗龃鸢?寫錯(cuò)、空白均不得分)31.《幼稚園課程標(biāo)準(zhǔn)》,社會(huì)與自然32.內(nèi)容與要求,教育建議33.活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過程34.物質(zhì)環(huán)境,精神環(huán)境四、問答題(本題共4小題,每小題8分,共32分)35.簡(jiǎn)述兒童樸素理論的基本觀點(diǎn)?！敬痤}要點(diǎn)】?jī)和瘶闼乩碚摪l(fā)展觀主張兒童早期就對(duì)某一領(lǐng)域內(nèi)的理解產(chǎn)生一致的變化,并對(duì)不同的領(lǐng)域有著不同的理解和解釋機(jī)制。(0-2分)兒童的認(rèn)識(shí)具有理論的性質(zhì)。比如兒童知道諸如“思想”之類與“課桌”之類在質(zhì)量上是不可比的;(0-2分)兒童的認(rèn)識(shí)具有理論發(fā)展的特點(diǎn)。例如,兒童在運(yùn)用自己的樸素理論解釋世界時(shí)會(huì)不自覺地排除“反例”,并通過自己的經(jīng)驗(yàn)來驗(yàn)證理論的正確性;(0-2分)兒童同伴群體之間形成了樸素理論的“科學(xué)共同體”。(0-2分)36.學(xué)前兒童科學(xué)教育中有關(guān)物質(zhì)世界中光、影與顏色的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容有哪些?【答題要點(diǎn)】認(rèn)識(shí)多種自然與人造光源,如太陽、月亮、閃電、個(gè)別生物(螢火蟲)及電燈、手電筒、蠟燭等,了解它們的不同。(0-2分)初步了解沒有光人就看不見任何事物,感受光與人類生活的密切關(guān)系。(0-1分)通過玩各種光學(xué)儀器(如三棱鏡、平面鏡、凸透鏡、凹透鏡)及日常生活中的物品、玩具,如萬花筒、望遠(yuǎn)鏡等,感受與了解簡(jiǎn)單的光學(xué)現(xiàn)象,如反射、折射現(xiàn)象等(0-3分)。探究光與影子的關(guān)系,感受與了解影子的本質(zhì)和形成條件。(0-1分)探究顏色及其變化的現(xiàn)象,如顏料的疊加及其顏色的變化。(0-1分)37.簡(jiǎn)述集體教學(xué)中的科學(xué)教育價(jià)值特點(diǎn)。【答題要點(diǎn)】集體教學(xué)具有高效、經(jīng)濟(jì)、公平,對(duì)幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展的引領(lǐng)性強(qiáng),系統(tǒng)性強(qiáng),形成學(xué)習(xí)共同體,培養(yǎng)集體感等優(yōu)點(diǎn)(0-3分)。集體教學(xué)活動(dòng)因?yàn)槠渚哂械挠?jì)劃性和目的性,可以方便教師組織幼兒科學(xué)教育活動(dòng),通過教師的指導(dǎo)提高幼兒學(xué)習(xí)相應(yīng)科學(xué)教育內(nèi)容的效率(0-3分);并且在集體教學(xué)這樣的活動(dòng)形式中也可以引發(fā)同伴之間的傾聽交流與合作嘗試(0-2分)?！敬痤}要點(diǎn)】1989年美國(guó)生物科學(xué)課程研究所提出了基于建構(gòu)主義理論和概念轉(zhuǎn)變理論的“5E”教學(xué)模式。(0-2分)教學(xué)環(huán)節(jié)。(0-4分)這是一種可以用于設(shè)計(jì)科學(xué)課程的探究式教學(xué)模式,因這五個(gè)環(huán)節(jié)的英語單詞首字母都是E,故簡(jiǎn)稱“5E”教學(xué)模式。(0-2分)(22504號(hào)