第三章個案研究過程-特殊兒童個案研究報告的撰寫

第三章特殊兒童個案研究過程——

特殊兒童個案研究報告的撰寫

目錄特殊兒童個案研究報告的內(nèi)涵、意義、類型特殊兒童個案研究報告前的準(zhǔn)備工作特殊兒童個案研究報告的內(nèi)容與格式特殊兒童個案研究報告撰寫注意事項個案研究報告，是個案研究者對個案研究過程的系統(tǒng)總結(jié)和反思，是對個案研究經(jīng)驗進行升華與提煉后形成的研究成果，是教育研究成果的重要表述方式。一、個案研究報告的內(nèi)涵撰寫個案研究報告具有如下一些意義：1.總結(jié)研究者的實踐經(jīng)驗2.為推進特殊兒童研究提供重要理論參照3.為其它特殊兒童個案提供可資借鑒的經(jīng)驗4.促進特殊教育理論的發(fā)展5.提高研究者的理論水平二、撰寫個案研究報告的意義特殊兒童個案研究報告的類型有：臨床治療與咨詢案例報告（案例三）個別化教育方案（案例八）家庭教育指導(dǎo)（案例十二）三、特殊兒童個案研究報告的類型（一）撰寫前的準(zhǔn)備工作整理資料、形成檔案袋確定案例報告的讀者群選擇一個焦點列出提綱四、特殊兒童個案研究報告撰寫準(zhǔn)備工作檔案袋的形式按時間順序組織按主題組織不管何種形式，最基本的要求是資料完整、全面、易處理整理資料、形成檔案袋案例報告常有的讀者群：特殊教育理論工作者特殊教育決策人員、一線特殊教育教師特殊兒童家長特殊教育專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)確定案例報告讀者群特殊兒童案例報告的焦點常常是特點的個案研究對象的某一典型行為或是問題目前國外的特殊兒童案例報告?zhèn)戎赜谠u估的內(nèi)容，而我國的案例報告?zhèn)戎赜诮逃?xùn)練的內(nèi)容選擇一個焦點特殊個案研究報告的提綱通常包括背景資料現(xiàn)實表現(xiàn)評估工具與評估結(jié)果教育訓(xùn)練過程及采用的策略效果評價教育建議列出提綱請閱讀個案研究報告《隨班就讀孤獨癥兒童語文學(xué)習(xí)的個案研究》，并分析以下問題個案研究報告一般包括哪些內(nèi)容？是什么樣的格式？請嘗試做一總結(jié)。個案研究報告撰寫要注意哪些問題？談?wù)勀愕南敕?。案例閱讀與分析基本格式題目研究報告的內(nèi)容（主體部分）參考文獻五、特殊兒童個案研究報告的內(nèi)容與格式題目的構(gòu)成部分：標(biāo)題、作者、作者單位、摘要、關(guān)鍵詞標(biāo)題一般是以“研究對象+核心研究內(nèi)容+個案研究報告”為題目。如：盲生個別教育個案研究報告輕度智障學(xué)生詩歌創(chuàng)作輔導(dǎo)個案研究報告隨班就讀聾童的家庭教育個案研究報告1、個案研究報告的題目主要內(nèi)容包括六個部分：1、緒論：這部分內(nèi)容可以包括問題的陳述即研究背景；相關(guān)文獻的綜述；研究假設(shè)；研究的目的意義。2、基本情況及問題陳述：兒童基本情況、家庭基本情況；問題陳述主要是問題表現(xiàn)、程度和持續(xù)時間、觀察記錄的