部編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)課內(nèi)古詩(shī)詞賞析匯總

部編版語(yǔ)文課內(nèi)古詩(shī)詞賞析匯總九年級(jí)上冊(cè)1行路難（其一）（唐·李白）金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬(wàn)錢①。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然②。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山③。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊④。行路難，行路難，多歧路，今安在⑤？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海⑥。①內(nèi)容：前兩句寫朋友出于對(duì)李白的深厚友情，出于對(duì)這樣一位天才被棄置的惋惜，不惜金錢設(shè)下盛宴為之餞行。②煉字、情感：“停、投、拔、顧”四個(gè)連續(xù)的動(dòng)作，形象地表露了詩(shī)人內(nèi)心的苦悶抑郁和感情的激蕩變化，反襯出詩(shī)人內(nèi)心的悲苦。③內(nèi)容、象征：接著兩句緊承“心茫然”，正面寫“行路難”。詩(shī)人用“冰塞川”“雪滿山”象征人生道路上的艱難險(xiǎn)阻，具有比興的意味。重點(diǎn)賞析④典故、修辭、情感：這兩句運(yùn)用了兩個(gè)典故，即姜尚在碧溪垂釣、伊尹夢(mèng)舟過(guò)日邊。詩(shī)人自比為“姜尚”“伊尹”，寄寓了詩(shī)人夢(mèng)想有朝一日也能像古人那樣得到明君的賞識(shí)，實(shí)現(xiàn)建功立業(yè)的理想和抱負(fù)。⑤修辭、內(nèi)容：運(yùn)用反復(fù)的修辭手法，形象地寫出了詩(shī)人急切不安狀態(tài)下的內(nèi)心獨(dú)白，表現(xiàn)了詩(shī)人進(jìn)退兩難而又要繼續(xù)探索的復(fù)雜心理。⑥煉字、情感：“破”“掛”富有動(dòng)感且充滿氣勢(shì)，表明詩(shī)人自信必有遠(yuǎn)大的前程，充分表現(xiàn)了詩(shī)人的樂(lè)觀、自信和對(duì)理想的執(zhí)著追求。主旨：詩(shī)中抒寫了詩(shī)人在政治道路上遭遇艱難時(shí)，產(chǎn)生的不可抑制的憤激情緒，但仍盼望有一天會(huì)施展自己的抱負(fù)，表現(xiàn)了他對(duì)人生前途的樂(lè)觀豪邁氣概，充滿了積極浪漫的情調(diào)。2酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)（唐·劉禹錫）巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身①。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人②。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春③。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神④。①煉字、情感：“凄涼”和“棄”把詩(shī)人長(zhǎng)年被貶偏遠(yuǎn)之地、寂寞地虛度年華的心情委婉地傾訴出來(lái)，表達(dá)了詩(shī)人的無(wú)限心酸和憤懣不平之情，為全詩(shī)定下了感情基調(diào)。②典故：運(yùn)用“聞笛賦”和“爛柯人”的典故，表達(dá)了對(duì)舊友的懷念，用王質(zhì)爛柯的典故，既暗示了自己貶謫時(shí)間的長(zhǎng)久，又表現(xiàn)了世態(tài)的變遷，以及回來(lái)之后生疏而悵惘的心情，含義十分豐富。重點(diǎn)賞析③修辭、哲理：作者用“沉舟”和“病樹”自喻，“千帆”和“萬(wàn)木”比喻仕途得意的人，意思是自己雖屢遭貶謫，新人輩出，卻也令人欣慰，表現(xiàn)出他豁達(dá)的胸襟。蘊(yùn)含著新事物必將取代舊事物的哲理。④情感：表明酬謝之意，表現(xiàn)詩(shī)人將在朋友的關(guān)懷下，振作精神，重新投入生活的意愿和堅(jiān)韌不拔的意志。主旨：本詩(shī)顯示了詩(shī)人對(duì)世事變遷和仕宦升沉的豁達(dá)襟懷，表現(xiàn)了詩(shī)人的堅(jiān)定信念和樂(lè)觀精神，同時(shí)又暗含哲理，表明新事物必將取代舊事物。3水調(diào)歌頭（北宋·蘇軾）丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天①。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒②。起舞弄清影，何似在人間③。

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠④。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓⑤？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全⑥。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟⑦。①修辭、情感：用設(shè)問(wèn)的修辭手法開篇，把詞人對(duì)宇宙和人生的疑惑展現(xiàn)了出來(lái)，也表現(xiàn)了詞人因思親情切而產(chǎn)生的寂寞之感。②修辭、寫法：作者自比為神仙，一個(gè)“欲”字和一個(gè)“恐”字，表示詞人想去月中宮殿，但又害怕那兒寒冷，一進(jìn)一退，顯示了詞人感情的波瀾起伏，十分含蓄地寫出了詞人既向往天上又留戀人間的矛盾心理。③內(nèi)容、情感：月下起舞，清影隨人，寫出了詞人只能對(duì)著自己的影子起舞，說(shuō)明當(dāng)時(shí)沒(méi)有別人，體現(xiàn)出詞人孤獨(dú)的心情，“何似在人間”說(shuō)明詞人留戀人世、熱愛(ài)生活的思想感情。重點(diǎn)賞析④煉字、寫法、情感：“轉(zhuǎn)”和“低”準(zhǔn)確生動(dòng)地描繪了月光的移動(dòng)，表明夜已深；“無(wú)眠”準(zhǔn)確地表現(xiàn)了離別之人因不能團(tuán)圓而難以入眠的情狀，暗示了詞人的憂傷。詞人借景抒情，體現(xiàn)了離愁別苦，表達(dá)了對(duì)親人的思念以及被貶的失意之情。⑤情感：表面寫對(duì)月有恨，實(shí)際表達(dá)了詞人與親人不能團(tuán)圓的惆悵之情。⑥哲理：人生并不都是一帆風(fēng)順的，我們應(yīng)該懷有豁達(dá)的胸襟，學(xué)會(huì)坦然面對(duì)生活中的挫折與不幸，積極樂(lè)觀，努力向上。⑦情感：表達(dá)了詞人對(duì)親人的美好祝愿和樂(lè)觀曠達(dá)的情懷。主旨：此詞運(yùn)用形象的描繪和浪漫主義的想象，是中秋望月懷人的絕唱之作，真摯感人，表達(dá)了詞人對(duì)胞弟蘇轍的無(wú)限懷念之情。4月夜憶舍弟①(唐?杜甫)戍鼓斷人行,邊秋一雁聲②?露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明③?有弟皆分散,無(wú)家問(wèn)死生④?寄書長(zhǎng)不達(dá),況乃未休兵⑤?①題解:舍弟,對(duì)人謙稱自己的弟弟?杜甫兄弟五人,他是長(zhǎng)兄?這首詩(shī)寫于唐肅宗乾元二年(759)秋天,當(dāng)時(shí)仍處在安史之亂中,詩(shī)人客居秦州(今甘肅天水),只有最小的弟弟在他身邊,其余三人散處河南?山東等地?②內(nèi)容?寫法:這兩句描繪了一幅邊塞秋天的圖景,耳目所及皆是一片凄涼景色?“斷人行”點(diǎn)明社會(huì)環(huán)境,說(shuō)明戰(zhàn)事仍然頻繁?激烈,道路為之阻隔,渲染了濃重悲涼的氣氛,點(diǎn)明“月夜”的背景?③寫法?情感:頷聯(lián)借景抒情,寫景的同時(shí)點(diǎn)明時(shí)令,并在景中融入詩(shī)人更多的主觀感受,是詩(shī)人思親思鄉(xiāng)情感的真實(shí)體現(xiàn),抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的感懷?④內(nèi)容:上句寫弟兄離散,天各一方;下句寫家已不存,生死未卜,寫得傷心斷腸,感人至深?這兩句詩(shī)也概括了安史之亂中人民飽經(jīng)憂患喪亂的普遍遭遇?⑤情感:尾聯(lián)進(jìn)一步抒發(fā)自己內(nèi)心的憂慮和惆悵之情,同時(shí)含蓄地表達(dá)了安史之亂給人民帶來(lái)的痛苦和災(zāi)難?主旨:詩(shī)人從聽覺(jué)和視覺(jué)兩個(gè)方面寫邊地秋夜之景,詩(shī)句流利婉轉(zhuǎn),特別是在“有”“無(wú)”的對(duì)比中,抒發(fā)了深沉的思念之情,也寄予了無(wú)限的人生感慨?5

長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅(唐?劉長(zhǎng)卿)三年謫宦此棲遲,萬(wàn)古惟留楚客悲①?秋草獨(dú)尋人去后,寒林空見日斜時(shí)②?漢文有道恩猶薄,湘水無(wú)情吊豈知③?寂寂江山搖落處,憐君何事到天涯④!①煉字:一個(gè)“悲”字,直貫篇末,奠定了全詩(shī)凄愴憂憤的基調(diào),不僅切合賈誼的一生,也暗寓劉長(zhǎng)卿自己遷謫的悲苦命運(yùn)?②內(nèi)容?情感:“秋草”“人去”“寒林”“日斜”,渲染出故宅周圍一片蕭條冷落的氣氛,而在這樣的氛圍中,詩(shī)人還要去“獨(dú)尋”,一種景仰羨慕?寂寞興嘆的心情,油然而生?③寫法:以“漢文有道”反襯賈誼被貶的凄涼,以“湘水無(wú)情”烘托賈誼的癡心,道出了千古文人的悲慘命運(yùn)?詩(shī)人借古諷今,把自己的遭遇同賈誼?屈原兩位先哲的遭遇聯(lián)系在一起,從而深化了詠嘆的主題?④內(nèi)容:尾聯(lián)寫宅前徘徊,暮色更濃,秋色更深,抒發(fā)了詩(shī)人被放逐天涯的哀婉喟嘆之情?主旨:此詩(shī)通過(guò)對(duì)漢代文學(xué)家賈誼不幸遭遇的憑吊和痛惜,抒發(fā)了詩(shī)人自己被貶的悲憤和對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的不滿情緒?6左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘(唐?韓愈)一封朝奏九重天,夕貶潮州路八千①?欲為圣明除弊事,肯將衰朽惜殘年②!云橫秦嶺家何在?雪擁藍(lán)關(guān)馬不前③?知汝遠(yuǎn)來(lái)應(yīng)有意,好收吾骨瘴江邊④?①內(nèi)容?情感:首聯(lián)直抒自己獲罪被貶的原因?“朝奏”與“夕貶”?“九重天”與“路八千”形成鮮明的對(duì)比,讓我們深切地感受到詩(shī)人命運(yùn)的急劇變化,蘊(yùn)含著詩(shī)人對(duì)自己無(wú)罪遭貶的怨憤之情?②內(nèi)容:頷聯(lián)直書“除弊事”,作者認(rèn)為自己是正確的,申述了自己忠而獲罪和非罪遠(yuǎn)謫的憤慨,富有膽識(shí)?盡管招來(lái)一場(chǎng)彌天大禍,他仍舊忠心耿耿,且老而彌堅(jiān),使人讀后如見到了他的剛直不阿之態(tài)?③寫法?情感:頸聯(lián)借景抒情,“云橫秦嶺”“雪擁藍(lán)關(guān)”語(yǔ)意雙關(guān),明寫天氣寒冷,暗寫政治氣候惡劣?此情此景,道盡英雄失路的悲慨?④情感:尾聯(lián)抒發(fā)英雄之志,表達(dá)骨肉之情,悲痛凄楚,溢于言表?主旨:全詩(shī)熔敘事?寫景?抒情于一爐,詩(shī)味濃郁,感情真切,抒發(fā)了作者內(nèi)心郁憤以及對(duì)前途未卜的感傷情緒?7商山早行(唐?溫庭筠)晨起動(dòng)征鐸,客行悲故鄉(xiāng)①?雞聲茅店月,人跡板橋霜②?槲葉落山路,枳花明驛墻③?因思杜陵夢(mèng),鳧雁滿回塘④?①內(nèi)容:首句表現(xiàn)“早行”的典型情景,概括性很強(qiáng),清晨起床,旅店里外已經(jīng)響起了車馬的鈴鐸聲,旅客們套馬?駕車之類的許多活動(dòng)已暗含其中?第二句固然是作者講自己,但也適用于一般旅客,很能引起讀者情感上的共鳴?②內(nèi)容?寫法:頷聯(lián)選取了雞鳴?茅店?殘?jiān)?板橋?寒霜等富有特征的意象,極其生動(dòng)鮮明地描繪出了一幅立體的荒山早行圖?凄清?寂寞的環(huán)境,有力地烘托出了出行的艱辛,襯托出作者思鄉(xiāng)的深切?③內(nèi)容?寫法:頸聯(lián)寫的是剛上路的景色?“明”原為形容詞,這里用作動(dòng)詞,為“照亮”之意,枳樹白花照亮驛墻,襯托出拂曉前天色的昏暗,突出了行之“早”?此聯(lián)對(duì)仗工整,進(jìn)一步充實(shí)了上聯(lián)所描繪的典型環(huán)境,使氣氛更顯寂靜?悲涼?④內(nèi)容?寫法:尾聯(lián)所寫乃是清晨在征途中回憶昨晚的夢(mèng)境的情景,襯托出詩(shī)人對(duì)長(zhǎng)安的留戀和對(duì)人生之路的無(wú)奈?此聯(lián)的夢(mèng)境與前面所寫的現(xiàn)實(shí)相映,以樂(lè)景反襯哀情,同時(shí)“思杜陵”又巧妙地同首聯(lián)的“悲故鄉(xiāng)”相照應(yīng),首尾圓合?主旨:此詩(shī)描寫了旅途中寒冷凄清的早行景色,字里行間抒發(fā)了詩(shī)人旅途在外的孤寂之情和濃濃的思鄉(xiāng)之意?8咸陽(yáng)城東樓(唐?許渾)一上高城萬(wàn)里愁,蒹葭楊柳似汀洲①?溪云初起日沉閣,山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓②?鳥下綠蕪秦苑夕,蟬鳴黃葉漢宮秋③?行人莫問(wèn)當(dāng)年事,故國(guó)東來(lái)渭水流④?①內(nèi)容?煉字:首聯(lián)扣題,抒情寫景?詩(shī)人一登上咸陽(yáng)高高的城樓,向南望去,遠(yuǎn)處煙籠蒹葭,霧罩楊柳,很像長(zhǎng)江中的汀洲?“一上”表明觸發(fā)詩(shī)人情感時(shí)間之短,“萬(wàn)里”則極言愁思空間之迢遙廣大,一個(gè)“愁”字,奠定了全詩(shī)的感情基調(diào)?②寫法:頷聯(lián)寫晚眺遠(yuǎn)景,寓意深遠(yuǎn)?兩句是對(duì)自然景物的臨摹,也是對(duì)唐王朝日薄西山?危機(jī)四伏的沒(méi)落局勢(shì)的形象化勾畫,淋漓盡致而又形象入神地傳達(dá)出了詩(shī)人“萬(wàn)里愁”的真實(shí)原因?后句常用來(lái)比喻重大事件發(fā)生前的緊張氣氛,是千古傳詠的名句?③寫法:頸聯(lián)寫晚眺近景,虛實(shí)結(jié)合,將眼前所見的“綠蕪”“蟬鳴”等實(shí)景與聯(lián)想到的“秦苑”“漢宮”相結(jié)合,把詩(shī)人的愁怨從“萬(wàn)里”推向“千古”,以實(shí)景疊合虛景,吊古之情油然而生?④煉字?情感:尾聯(lián)作結(jié),融情于景?“莫問(wèn)”二字,并非勸誡之辭,實(shí)乃令人思索之語(yǔ),它讓讀者從悲涼頹敗的自然景物中吸取歷史的教訓(xùn)?一個(gè)“流”字,暗示出頹勢(shì)難救的痛惜之情?渭水無(wú)語(yǔ)東流的景象中,融合著詩(shī)人相思的憂愁和感古傷今的悲涼,委婉含蓄,令人傷感?主旨:全詩(shī)情景交融,寓情于景,詩(shī)人通過(guò)對(duì)景物的描寫,賦予抽象的感情以形體,抒發(fā)了對(duì)國(guó)家衰敗的無(wú)限感慨?9無(wú)題（唐·李商隱）相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘①。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干②。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒③。蓬山此去無(wú)多路，青鳥殷勤為探看④。①煉字、寫法：兩個(gè)“難”字，第一個(gè)指相會(huì)困難，第二個(gè)是痛苦難堪的意思；“殘”字渲染了別離的悲涼氣氛。情景交融，以春光將盡來(lái)表現(xiàn)詩(shī)人痛苦的心境。②修辭、寫法：頷聯(lián)運(yùn)用比喻和雙關(guān)的修辭手法，“絲”和“思”，作者用“蠶絲”比作情思，以“蠟淚”比作相思的熱淚，極富形象性和感染力，寫出對(duì)愛(ài)情的至死不渝，成為表示堅(jiān)貞愛(ài)情的千古絕唱。③畫面、情感：清晨照鏡自憐，唯恐如云雙鬢改色，夜闌對(duì)月自吟，覺(jué)得太過(guò)凄慘。通過(guò)肖像描寫和心理描寫，表達(dá)出纏綿的相思之苦。④內(nèi)容、情感：這兩句詩(shī)強(qiáng)作寬慰之語(yǔ)，借神話故事進(jìn)一步表達(dá)相互關(guān)切之情。詩(shī)人運(yùn)用“蓬山”“青鳥”的神話傳說(shuō)，寄托了纏綿執(zhí)著的相思之情，以及對(duì)相聚的美好愿望的追求。主旨：首句“別”字為全詩(shī)的詩(shī)眼，描寫了一對(duì)情人離別的痛苦和別后的思念，抒發(fā)了無(wú)比真摯的相思離別之情，但其中也流露出詩(shī)人政治上失意和精神上的苦悶，具有濃郁的傷感色彩，極寫凄怨之深、哀婉之痛，并借神話傳說(shuō)表達(dá)了對(duì)心中戀人的無(wú)比摯愛(ài)、深切思念。10行香子(北宋?秦觀)樹繞村莊,水滿陂塘?倚東風(fēng),豪興徜徉①?小園幾許,收盡春光?有桃花紅,李花白,菜花黃②?遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍墻,隱隱茅堂?飏青旗,流水橋旁③?偶然乘興,步過(guò)東岡④?正鶯兒啼,燕兒舞,蝶兒忙⑤?①煉字?情感:“繞”字與“滿”字顯示春意之濃,是春到農(nóng)村的標(biāo)志景象,也為下面抒寫爛漫春光作了鋪墊?“倚東風(fēng)”二句承上而來(lái),“東風(fēng)”言明時(shí)令,“豪興”點(diǎn)明心情,“徜徉”則寫其怡然自得的神態(tài),也表現(xiàn)了詞人對(duì)農(nóng)村景色的喜愛(ài)?②內(nèi)容?寫法:這五句,集中筆墨特寫春之一隅?色彩鮮明,暗含香氣,絢爛多彩而又充滿生機(jī),達(dá)到了以點(diǎn)帶面的藝術(shù)效果?③寫法:作者的視野由近放遠(yuǎn)?圍墻,茅堂,青旗,流水,小橋,動(dòng)靜相生,風(fēng)光如畫,富含詩(shī)情畫意,引人遐想?④寫法:兩句照應(yīng)上文的“豪興徜