六年級上冊美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-第三課 美麗的家園 ︳湘美版

六年級上冊美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-第三課美麗的家園︳湘美版一、教學(xué)目標(biāo)了解什么是建筑物；通過觀看圖片和實(shí)物，了解建筑物的形狀和功能；能夠通過簡單的線條和圖形，描述出簡單房屋的形態(tài)；能夠繪制出自己家鄉(xiāng)的一個建筑物。二、教學(xué)內(nèi)容1.了解建筑物學(xué)生從生活實(shí)踐中，對于建筑物這一概念已經(jīng)有了一些自己的認(rèn)識。本節(jié)課教師將要開始對他們進(jìn)行系統(tǒng)的講解，同時也將要通過觀看圖片和實(shí)物，讓他們更加直觀的感受。2.認(rèn)識建筑物的形態(tài)和功能教師將要為學(xué)生介紹一些常見的建筑物，讓他們能夠比較直觀的了解建筑物的形態(tài)和功能。3.學(xué)習(xí)簡單的線條和圖形在前面的學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)開始對建筑物有了一定的了解。在這一節(jié)課里，教師將要教授一些基本的線條和圖形的繪制方法，讓學(xué)生能夠自己繪制房屋的形態(tài)。4.繪制家鄉(xiāng)的一個建筑物在前三節(jié)課的學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)對建筑物有了一定的了解和基本的繪制技巧。在這一節(jié)課中，教師將要讓學(xué)生自己動手繪制出家鄉(xiāng)的一個建筑物。三、教學(xué)步驟1.導(dǎo)入新知識教師引導(dǎo)學(xué)生回憶自己周圍的建筑物問：小朋友們，你們在家住在哪里？旁邊有什么建筑物？學(xué)校在哪里？家旁邊有哪些店鋪和超市？讓學(xué)生回答自己住在哪里，旁邊有哪些建筑物等問題。通過這些問題，讓學(xué)生了解到生活中常見的建筑物。觀看建筑物圖片和實(shí)物教師通過投影儀或者是幻燈片的方式，展示一些常見的建筑物圖片，同時也能夠在課堂上帶來一些實(shí)物供學(xué)生觀看，讓學(xué)生從直觀的角度了解建筑物的形狀和功能。2.認(rèn)識建筑物的形態(tài)和功能觀看建筑物圖片并進(jìn)行分析教師可以將常見的建筑物圖片展示給學(xué)生，讓學(xué)生先通過觀看圖片了解建筑物的基本信息。然后，讓學(xué)生結(jié)合教師的講解，對于建筑物的樣式和功能進(jìn)行分析。同時，也可以讓學(xué)生自己提出問題，可以多鼓勵學(xué)生在對話中提出自己的見解和疑問。課堂講解與鞏固訓(xùn)練教師在講解的過程中，需要注意以通俗易懂的方式，將復(fù)雜的概念進(jìn)行詳解。同時也可以讓學(xué)生通過問答的方式來進(jìn)行鞏固和練習(xí)。3.學(xué)習(xí)簡單的線條和圖形線條的基本繪制方法教師可以通過黑板或者是幻燈片展示，講解線條的基本繪制方法。同時，也要注意讓學(xué)生自己動手實(shí)踐?；緢D形的繪制方法除了線條的繪制方法，教師還要教授學(xué)生一些基本圖形的繪制方法。需要注意的是，這些圖形都是相對簡單的，體量和線條的形態(tài)較為簡單的建筑物.。4.繪制家鄉(xiāng)的一個建筑物引導(dǎo)學(xué)生對于家鄉(xiāng)的建筑物進(jìn)行觀察、分析和繪制在前面的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生已經(jīng)對于建筑物的基本形態(tài)和繪制方法都有了一定的了解。在這里，教師可以讓學(xué)生在自己家鄉(xiāng)中觀察一下有哪些建筑物，然后對于其中一個建筑物進(jìn)行簡單的繪制。老師現(xiàn)場點(diǎn)評在學(xué)生完成繪制后，教師可以現(xiàn)場進(jìn)行點(diǎn)評，并指導(dǎo)學(xué)生如何更加生動、形象地描繪所繪制的建筑物。四、教學(xué)總結(jié)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是在之前對于線條和圖形的基本認(rèn)知和繪制方法的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生了解建筑物的形態(tài)和功能。同時也讓學(xué)生在對建筑物的認(rèn)知和技能方面都有了一定的提高。五、教學(xué)反思本節(jié)課的主要難點(diǎn)在于課堂中如何教授學(xué)生基本的線條和圖形繪制方法，以及如何引導(dǎo)學(xué)生對于家鄉(xiāng)的一個建筑物進(jìn)行觀察、分析和繪制。這些問題教師都需要在教學(xué)之前，事先有一個詳