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文檔簡介

嬰幼兒情緒識別與表達的訓(xùn)練5-6個月以后，嬰幼兒的笑和哭開始有了社會性，他們開始利用哭和笑來表達自己的想法，獲取自己想要的結(jié)果。嬰幼兒情緒識別與表達的訓(xùn)練5-6個月以后，嬰幼兒的笑和哭開始有了社會性，他們開始利用哭和笑來表達自己的想法，獲取自己想要的結(jié)果。通過表情和語言等方法來表達愉悅、驚奇、悲傷、生氣、痛苦、嫉妒、內(nèi)疚、害羞、自豪等情緒。（一）什么是情緒表達？嬰幼兒情緒識別與表達的訓(xùn)練1.注重日常生活中的隨機教育（三）指導(dǎo)要點嬰幼兒情緒識別與表達的訓(xùn)練2.在游戲活動中滲透（三）指導(dǎo)要點嬰幼兒情緒識別與表達的訓(xùn)練游戲名稱：《哭和笑》（19—24個月）游戲目的：會分辨各種哭和笑的表情；學(xué)會用多種方式表現(xiàn)自己的情緒。游戲準(zhǔn)備：不同哭和笑的表情圖片10張，平整的地面（四）實訓(xùn)游戲嬰幼兒情緒識別與表達的訓(xùn)練（五）實訓(xùn)展開嬰幼兒識別情緒與表達的訓(xùn)練第一步：創(chuàng)設(shè)游戲情境，出示笑和哭的表情圖片，禮貌問好；“寶寶，今天我?guī)Я藘蓚€小朋友來跟你們一起玩!他們是誰呢？瞧，他們來了！我們跟她打個招呼吧。“佩奇，你好！”（展示笑著的表情），“喬治，你好！”（展示哭著的表情）?！钡诙剑河螒蛘归_，引導(dǎo)幼兒識別和分析開心、難過的表情，并進行表情分類游戲“咦？喬治怎么了？原來喬治哭了，他流眼淚了，因為他摔了一跤。”“如果你象佩奇一樣開心，你會怎么樣？如果你象喬治一樣難過，你會怎么樣？”“我這里有很多表情圖片，請你們把笑的小朋友放在佩奇那里，把哭的小朋友放在喬治這邊。”（幼兒拿著圖片歸類）第三步：游戲結(jié)束，對幼兒在游戲過程中的積極行為和情緒要積極強化?！昂玫模覀兊挠螒蚪Y(jié)束了，寶寶表現(xiàn)得很棒，能夠找到哭和笑的表情，并且很努力的去幫佩奇和喬治找朋友。（六）實訓(xùn)要點嬰幼兒認知與表達愿望的指導(dǎo)訓(xùn)練1.把任務(wù)交代清楚；3.對幼兒在游戲過程中的積極行為和情緒要及時強化。2.幼兒每次選擇一張圖片進行分類；（七）實訓(xùn)拓展

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