第20課：科學(xué)創(chuàng)造新生活（教案）人美版（2012）美術(shù)五年級(jí)下冊(cè)

第20課：科學(xué)創(chuàng)造新生活（教案）人美版（2012）美術(shù)五年級(jí)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：知道如何運(yùn)用科學(xué)知識(shí)創(chuàng)造新的東西；掌握用不同的材料制作雕塑創(chuàng)作的方法；了解塑料的特點(diǎn)以及在生活中的用途。教學(xué)重點(diǎn)運(yùn)用科學(xué)知識(shí)創(chuàng)造新的東西；制作雕塑創(chuàng)作的方法；塑料的特點(diǎn)以及在生活中的用途。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生對(duì)塑料的認(rèn)識(shí)；制作雕塑的創(chuàng)作技巧；如何在創(chuàng)作中運(yùn)用科學(xué)知識(shí)。教學(xué)內(nèi)容知識(shí)講解科技創(chuàng)造的新生活：介紹科學(xué)對(duì)生活的影響，并引導(dǎo)學(xué)生思考如何運(yùn)用科學(xué)知識(shí)創(chuàng)造新的東西。制作雕塑的方法：介紹用不同的材料制作雕塑創(chuàng)作的方法，如泥塑、木雕、銅雕等。塑料的特點(diǎn)：介紹塑料的特點(diǎn)，并講解塑料在生活中的用途。操作演練采用泥塑制作雕塑：讓學(xué)生親手體驗(yàn)?zāi)嗨艿牟牧稀⒐ぞ吆突静襟E，完成一件小作品。運(yùn)用塑料制作日常用品：讓學(xué)生根據(jù)自身所需進(jìn)行塑料制品的創(chuàng)作，體驗(yàn)塑料的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)。通過(guò)浸泡實(shí)驗(yàn)了解塑料的特性：讓學(xué)生進(jìn)行浸泡實(shí)驗(yàn)，了解塑料的溫度敏感性以及韌性和延展性等特性。教學(xué)方法理論講解；演示操作；親手實(shí)踐。教學(xué)步驟第一步：知識(shí)講解介紹科技創(chuàng)造的新生活。引導(dǎo)學(xué)生思考科學(xué)為我們帶來(lái)的便利和變化，并讓學(xué)生發(fā)言分享個(gè)人的體驗(yàn)。第二步：講解制作雕塑的方法介紹泥塑、木雕、銅雕等多種制作雕塑的方法，讓學(xué)生了解不同材料的特點(diǎn)和工具的運(yùn)用。第三步：制作小泥塑讓學(xué)生動(dòng)手制作小泥塑，讓他們體驗(yàn)制作過(guò)程中的樂(lè)趣和技能的拓展。第四步：介紹塑料介紹塑料的特點(diǎn)和用途。讓學(xué)生通過(guò)討論的方式，認(rèn)識(shí)塑料的種類(lèi)和區(qū)別。第五步：創(chuàng)作自己的塑料制品學(xué)生選定自己需要的塑料制品進(jìn)行創(chuàng)作，并讓學(xué)生互相展示和交流。第六步：浸泡實(shí)驗(yàn)通過(guò)浸泡實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生更好地了解塑料的特性和優(yōu)點(diǎn)。教學(xué)評(píng)價(jià)教師根據(jù)學(xué)生的作品和表現(xiàn)來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)，并記錄在學(xué)生的檔案中。并給予積極的激勵(lì)和肯定。教學(xué)延伸讓學(xué)生了解更多科技創(chuàng)造的新生活案例；讓