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文檔簡介
會變的小手套(教案)一、教學目標了解手套的組成部分及功能。發(fā)掘小手套的潛在特性,并用畫筆表達出來。學會使用丙烯漆的基本知識和技巧。通過本次繪畫作品,提高學生的觀察和表達能力。激發(fā)學生的創(chuàng)意思維和想象力,培養(yǎng)其對美的感知和欣賞能力。二、教學重點培養(yǎng)學生對手套的認識和理解。發(fā)掘小手套的特性,用畫筆表達出來。學會使用丙烯漆繪畫,掌握基本技巧。三、教學難點激發(fā)學生的創(chuàng)意思維和想象力。熟練掌握丙烯漆的使用方法。四、教學準備丙烯漆、調色板、畫筆等材料。手套以及手套圖片。教師準備的板書及PPT。五、教學步驟1.導入和情境創(chuàng)設教師播放小手套相關視頻,展示手套圖片和實物,并簡要介紹手套的功能和組成部分,向學生提出問題:“如果手套可以變成一種動物,你會選擇哪種?并為什么?”2.研究手套特性讓學生仔細觀察手套,發(fā)掘手套的特性,可以畫出一些類似于手套的小生物。學生用畫筆在紙上創(chuàng)造自己的手套并表達其特點。3.學習丙烯漆基本知識教師向學生介紹丙烯漆的基本知識,包括顏色的混合、涂敷的技巧和手勢等。4.學習如何用丙烯繪畫手套以學生畫出的小手套為基礎,講解如何利用丙烯漆繪畫。首先要注意顏色的選取,然后用半干的畫筆勾勒出手套的輪廓,最后填充顏色。5.繪制實物手套讓學生選擇喜歡的手套,將其展示在屏幕上,然后根據(jù)自己對手套的理解,用丙烯漆繪制手套的畫作:先用鉛筆勾出手,然后用畫筆勾出手套的輪廓,并填充顏色。6.小組交流學生把自己創(chuàng)造的手套畫作進行分享和交流,了解彼此所想,展示自己的作品并獲得小組成員互相的欣賞和肯定。7.作品評價對學生的作品進行評價,除了考慮畫作的完成度之外,同時也關注學生作品表達的主題和氛圍。六、教學反思通過此次教學活動,學生對手套的構造有了更系統(tǒng)的認識,也
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