
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
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文檔簡(jiǎn)介
Word版本,下載可自由編輯大班安全教案《一個(gè)人在家》活動(dòng)目標(biāo):
1、知道一個(gè)人在家時(shí)應(yīng)當(dāng)留意的平安事項(xiàng)。
2、能夠辨別一個(gè)人在家時(shí)的平安和危急行為。
3、形成自我愛(ài)護(hù)意識(shí),提升一個(gè)人在家時(shí)的警惕性。
4、考驗(yàn)小伴計(jì)們的反應(yīng)力量,熬煉他們的個(gè)人力量。
5、知道在發(fā)生危急時(shí)如何自求。
活動(dòng)預(yù)備:
1、教學(xué)掛圖。
2、每組一張白紙和一盒水彩筆。
活動(dòng)過(guò)程:
1、活動(dòng)導(dǎo)入:談話活動(dòng)。
(1)有事爸爸媽媽都出去了,你一個(gè)人在家,你會(huì)有怎樣的感覺(jué)呢?
(2)一個(gè)人在家時(shí)你回做些什么呢?
2、綻開(kāi)活動(dòng):觀看教學(xué)掛圖。
(1)展示掛圖并提問(wèn):
①讓幼兒來(lái)看看妞妞一個(gè)人在家時(shí)是怎么做的,她的做法對(duì)嗎?
②老師小結(jié):一個(gè)人在家時(shí)假如擔(dān)心,能夠給爸爸媽媽打電話,假如覺(jué)得無(wú)聊能夠看書,畫畫、看電視或者玩玩具,等爸爸媽媽回來(lái)。
(2)展示下一幅圖,這些小伴計(jì)一個(gè)人在家時(shí)都做了什么?他們的做法①對(duì)不對(duì)?為什么?(幼兒逐一描述、爭(zhēng)論圖片內(nèi)容。)
②老師小結(jié):自己一個(gè)人在家,擔(dān)心時(shí)不要大聲哭鬧,不然可能會(huì)引起壞人的留意;不能自己一個(gè)人溜出家門,這樣可能會(huì)遇到好多危急,而且爸爸媽媽找不到你會(huì)很焦急;不做危急的事情,比如:爬窗戶或爬其他高的地方,這樣可能會(huì)摔傷甚至有生命危急。
請(qǐng)幼兒整體閱讀全部?jī)?nèi)容。
3、活動(dòng)綻開(kāi):分組爭(zhēng)論,一個(gè)人在家時(shí)還應(yīng)留意什么平安問(wèn)題?
(1)老師:一個(gè)人在家時(shí)還應(yīng)當(dāng)留意什么平安問(wèn)題呢?假如有生疏人敲門該怎么辦?能不能玩火、水、電以及像刀子、塑料袋這樣的危急物品呢?
(2)老師發(fā)給每組幼兒一張白紙和一盒水彩筆。每組推選一個(gè)力量較強(qiáng)的小伴計(jì),請(qǐng)他用圖或圖夾文的方法表現(xiàn)大家爭(zhēng)論的內(nèi)容。
(3)幼兒爭(zhēng)論,老師巡回指導(dǎo),引領(lǐng)幼兒用自己的方式把在家組的想法表現(xiàn)出來(lái)。
(4)集體共享各組爭(zhēng)論內(nèi)容,制定一個(gè)人在家時(shí)的平安留意事項(xiàng)。
(5)集體爭(zhēng)論。
4、活動(dòng)總結(jié):一個(gè)人在家時(shí)的平安留意事項(xiàng)。我們制定的平安留意事項(xiàng)是:一個(gè)人在家擔(dān)心時(shí)不要大聲哭鬧,不要溜出家門,不要試圖從窗戶爬出,不要給生疏人開(kāi)門,要記住爸爸媽媽的手機(jī)號(hào),急救電話號(hào)碼。
活動(dòng)反思:
在本次活動(dòng)中,首先利用講故事的方法讓幼兒知道故事中的亮亮發(fā)生了什么事情。接下里請(qǐng)幼兒自由的爭(zhēng)論一下,讓后請(qǐng)幼兒來(lái)說(shuō)一說(shuō)一人獨(dú)拘束家有哪些危急。在這一環(huán)節(jié)中,幼兒們很樂(lè)觀都能夠說(shuō)出一人在家里的危急,特殊是不要給生疏人開(kāi)門。最終總結(jié)一下一人在家不能給生疏人開(kāi)門、不亂動(dòng)家里的電器
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