三年級語文上冊聞雞起舞教案

三年級語文上冊《聞雞起舞》教案教學目標：1、知識目標：通過錄像、圖片欣賞，了解雞的成員和形態(tài)特征，以及與人類生活的密切關(guān)系。2、情感目標：通過本課學習激發(fā)學生對小動物的喜愛和熱愛生活、關(guān)注生活的情感。3、能力目標：嘗試運用各種材料結(jié)合自己對雞的了解和認識，進行藝術(shù)表現(xiàn)和塑造，培養(yǎng)學生的表現(xiàn)力、創(chuàng)造力和動手能力。教學重點與難點：重點：學習了解雞的成員和形態(tài)特征等知識。難點：能夠發(fā)現(xiàn)并掌握雞的動態(tài)變化規(guī)律。教學準備：教具：多媒體課件、范作。學具：美術(shù)活動的材料、工具（橡皮泥）。教學過程：一、出示謎語，導入新課。教師出示：頭戴大紅帽，身披五彩衣，好像小鬧鐘，清早催人起。同學們，你們猜這是什么？學生揭示謎底一一公雞今天就讓我們一起來認識一下十二生肖中的雞。引出課題：聞雞起舞。二、講授新課。1、聞雞起舞原意為聽到雞啼就起來舞劍，后來比喻有志報國的人即時奮起。典故：傳說東晉時期將領(lǐng)祖逖（t1）他年輕時就很有抱負，每次和好友劉琨談?wù)摃r局，總是慷慨激昂，滿懷義憤,為了報效國家，他們在半夜一聽到雞鳴，就披衣起床，拔劍練武，刻苦鍛煉。雞和吉是諧音，在中國民間傳統(tǒng)文化中，雞是美好的象征雞雖然很普通、也很平凡，但它卻為人們做了很多事情,因而贏得了大家的喜愛。2、現(xiàn)在我想帶同學們?nèi)ルu媽媽家做客，拜訪一下它們。聽說同學們要來，它們?nèi)叶几吒吲d興地來迎接你們了。、首先和大家打招呼的是誰呢？（播放公雞聲音，讓學生猜）我們先來認識一下男主人公雞先生，（出示一組公雞的圖片），你覺得公雞漂亮嗎？它的美主要體現(xiàn)在哪些地方？（說說公雞的特征）公雞一-個子大、腿長、大冠子、長尾巴。、接下來再聽聽看是誰在喊我們？（播放母雞的聲音）我們來看看女主人雞媽媽長得有什么特點？（出示一組母雞的圖片）你覺得雞媽媽勤勞嗎？（說說母雞的作用）母雞---身子胖、腿短、小冠子、短尾巴。、小雞很調(diào)皮不愿意出來，誰能學一學小雞的聲音和動作把它給請出來？（請學生表演，并出示一組小雞的圖片）你喜歡小雞嗎？為什么？（說說小雞的特征和喜歡的理由）小雞一-身子圓、腿細、無冠子、小尾巴。教師在黑板上分別用簡筆畫表現(xiàn)出雞的身體動作3、佳作欣賞，活躍思維。同學們的表現(xiàn)真不錯，雞媽媽為了表揚你們，特意請我?guī)銈內(nèi)⒂^一下它的書房，里面有很多小朋友送給它們的作品，請你們仔細欣賞。（出示一組以雞為題材的作品，請學生簡要說說作品采用的材料、方法以及突出了雞的哪些特征）四、分組練習，各顯身手。雞媽媽這么熱情地接待了我們，我們是不是應(yīng)該親自做個禮物送給它們呢？教師出示用橡皮泥做的手工雞。制作步驟：1、先用橡皮泥分別制作出雞的身體、雞冠、嘴、翅膀。尾巴、腿。（可以借助手工工具）2、將各個部分組合到一起3、整理完成根據(jù)自己的生活經(jīng)驗感受，應(yīng)運自己喜歡的手工形式，用橡皮泥創(chuàng)作一件雞的美術(shù)作品。作業(yè)要求：造型優(yōu)美、準確；內(nèi)容豐富，富有想象力五、展示作品，點評交流。展示部分學生的作品，請學生點評提出意見或建議，在交流中提高自己的審美能力，對于點評不夠到位的教師可作適當補充。六、課堂小結(jié)。今天我們學習了十二生肖中的雞，從中不僅學到了很多和雞有關(guān)的知識，而且也發(fā)現(xiàn)了雞雖然很平凡但它身上有很多值得我們學習的地方，希望大家也能像雞一樣做一個守信、準時，樂于奉獻、樂于幫助別人的人，只有通過堅持不懈的努力，才有可能獲得成功。

《聞雞起舞》當匈奴貴族橫行北方、西晉王朝面臨崩潰的時候，晉朝一些有志氣的將領(lǐng)還堅持在北方戰(zhàn)斗，劉琨和祖逖就是這樣的杰出代表。劉琨年輕的時候，有一個要好的朋友叫祖逖，西晉初期，他們一起在司州做主簿。晚上，兩人睡在一張床上，談?wù)撈饑掖笫聛恚３Ｕ劦缴罡胍?。一天夜里，他們睡得正香的時候，聽到一陣雞叫的聲音，把祖逖驚醒了。祖逖往窗外一看，天邊掛著殘月，東方還沒有發(fā)白。祖逖不想睡了，他用腳踢踢劉琨，劉琨醒來揉揉眼睛，問是怎么回事。祖逖說：“你聽聽，這可不是壞聲音呀。它在催我們起床了?！眱蓚€人高高興興地起來，拿下墻壁上掛的劍，走出屋子，在熹微的晨光下舞起劍來。就這樣，他們一起天天苦練武藝、研究兵法，終于都成為有名的將軍?；犹釂枺?、聞雞起舞的“舞”指的是什么？2、聞雞起舞的主人公是誰？3、劉琨的好朋友叫誰？4、你覺得劉琨是一個怎么樣的人？5、你為了達成目標，曾經(jīng)做過什么事呢？三、親子游戲游戲一：聞聲起舞活動目標：1、能根據(jù)不同動物的叫聲迅速用肢體語言表現(xiàn)出相應(yīng)動物的某個特征。2、樂意參與音樂游戲，體驗堅持并獲得成功的喜悅?；顒訙蕚洌焊鞣N動物叫聲的音頻。玩法：1、在一個固定區(qū)域，家長與孩子一起進行速度比拼，聽到音樂最先進區(qū)域并作出相應(yīng)動作的為冠軍。2、鼓勵幼兒在游戲時學會堅持不懈，體驗靠自己的努力獲得成功的愉悅。指導建議：1、在游戲初可提供間隔較長的音頻錄音，后續(xù)逐漸加快，體驗循序漸進的游戲過程。2、適當?shù)刈層變后w驗挫折感，并以恰當?shù)姆绞竭M行鼓勵，讓幼兒獲得成功感。游戲二：利劍出擊活動目標：嘗試將長棍上的小球送到指定地點，感受堅持不懈地完成任務(wù)的自豪與成功感?；顒訙蕚洌狠^長的扁木棍、紙球或裝水的氣球若干、盒子一個。玩法：將紙球或裝水的氣球放在木棍的頂端，幼兒雙手伸直握住裝著球