![八年級(jí)物理下冊(cè)氣體的壓強(qiáng)教案蘇科版中學(xué)課件_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/1180db66f63a3508503dcbf8ee7b9a34/1180db66f63a3508503dcbf8ee7b9a341.gif)
![八年級(jí)物理下冊(cè)氣體的壓強(qiáng)教案蘇科版中學(xué)課件_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/1180db66f63a3508503dcbf8ee7b9a34/1180db66f63a3508503dcbf8ee7b9a342.gif)
![八年級(jí)物理下冊(cè)氣體的壓強(qiáng)教案蘇科版中學(xué)課件_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/1180db66f63a3508503dcbf8ee7b9a34/1180db66f63a3508503dcbf8ee7b9a343.gif)
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有兩瓶飲料,我們分別請(qǐng)一位男同學(xué)和一位女同學(xué)上來(lái)嘗嘗它們的味道?,F(xiàn)象:一個(gè)吸的輕松自如,一個(gè)用力吸卻個(gè)裝置提起,會(huì)發(fā)現(xiàn)管內(nèi)的水不會(huì)下落。當(dāng)將手指松開后,管內(nèi)的水就會(huì)自由下落。思考:雖然我們看不見管口有樣就會(huì)使內(nèi)外壓強(qiáng)相互抵消,紙片由于自身重力就會(huì)下落這個(gè)實(shí)驗(yàn)充分說(shuō)明了大氣存在壓強(qiáng)。(2):“筆管提水的底部,排盡空氣,封住注射器的小口。用測(cè)力計(jì)慢慢拉動(dòng)注射器的活塞,當(dāng)活塞剛開始滑動(dòng)時(shí),記下示數(shù)。實(shí)驗(yàn)有兩瓶飲料,我們分別請(qǐng)一位男同學(xué)和一位女同學(xué)上來(lái)嘗嘗它們的味道?,F(xiàn)象:一個(gè)吸的輕松自如,一個(gè)用力吸卻個(gè)裝置提起,會(huì)發(fā)現(xiàn)管內(nèi)的水不會(huì)下落。當(dāng)將手指松開后,管內(nèi)的水就會(huì)自由下落。思考:雖然我們看不見管口有樣就會(huì)使內(nèi)外壓強(qiáng)相互抵消,紙片由于自身重力就會(huì)下落這個(gè)實(shí)驗(yàn)充分說(shuō)明了大氣存在壓強(qiáng)。(2):“筆管提水的底部,排盡空氣,封住注射器的小口。用測(cè)力計(jì)慢慢拉動(dòng)注射器的活塞,當(dāng)活塞剛開始滑動(dòng)時(shí),記下示數(shù)。實(shí)驗(yàn)1)實(shí)驗(yàn)探究大氣壓強(qiáng)的存在并能舉出幾個(gè)證明大氣壓強(qiáng)存在例子。2)理解大氣壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因,并能簡(jiǎn)單解釋一些日常生活中大氣壓強(qiáng)的現(xiàn)象。3)實(shí)驗(yàn)測(cè)定大氣壓的數(shù)值。4)1)經(jīng)歷探究影響大氣壓強(qiáng)大小因素的過程,培養(yǎng)學(xué)生分析與概括能力2)通過對(duì)測(cè)定大氣壓強(qiáng)數(shù)值的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理知識(shí)解決實(shí)際問題的能力2)通過觀察和探究,激發(fā)學(xué)生關(guān)注周圍現(xiàn)象的意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和物理學(xué)2.難點(diǎn):如何組織引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)鐵架臺(tái)、燒瓶一、新課引證實(shí)一下空氣是否具有壓強(qiáng)。倒置過來(lái)后發(fā)現(xiàn)硬紙片會(huì)下落;②如果在下端開口的礦泉水瓶里注滿水后用硬紙片將開口封住,迅速將裝置倒置過來(lái),發(fā)現(xiàn)紙片并未落下。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到只有用大氣存在壓強(qiáng)這一說(shuō)法這個(gè)實(shí)驗(yàn)充分說(shuō)明了大氣存在壓強(qiáng)。物堵住它,但在管口四周存在著空氣。我們認(rèn)為,這些空氣起到了手指的作用,堵住了管口,使筆管內(nèi)的水能呆在呢?2演示實(shí)驗(yàn)一:乒乓球?yàn)槭裁床粫?huì)掉下來(lái)?(可用學(xué)生比賽的方式,看誰(shuí)使乒乓球停的時(shí)間最長(zhǎng)?。囊粋€(gè)漏的且很大,那么我們能不能設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)定大氣壓的數(shù)值呢?書本第70頁(yè)的實(shí)驗(yàn)把注射器的活塞推到注射器在下端開口的礦泉水瓶底放上一塊硬紙片,將裝置倒置過來(lái)后發(fā)現(xiàn)硬紙片會(huì)下落;②如果在下端開口的礦泉水瓶里物堵住它,但在管口四周存在著空氣。我們認(rèn)為,這些空氣起到了手指的作用,堵住了管口,使筆管內(nèi)的水能呆在呢?2演示實(shí)驗(yàn)一:乒乓球?yàn)槭裁床粫?huì)掉下來(lái)?(可用學(xué)生比賽的方式,看誰(shuí)使乒乓球停的時(shí)間最長(zhǎng)?。囊粋€(gè)漏的且很大,那么我們能不能設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)定大氣壓的數(shù)值呢?書本第70頁(yè)的實(shí)驗(yàn)把注射器的活塞推到注射器在下端開口的礦泉水瓶底放上一塊硬紙片,將裝置倒置過來(lái)后發(fā)現(xiàn)硬紙片會(huì)下落;②如果在下端開口的礦泉水瓶里內(nèi)的水就會(huì)自由下落。思考:雖然我們看不見管口有物堵住它,但在管口四周存在著空氣。氣,從而使得上下大氣壓相互抵消,水由于自身的重力而下(3)用塑料吸盤演示馬德堡半球?qū)嶒?yàn)(4)書中課本第69頁(yè)體驗(yàn)大氣壓存在的實(shí)驗(yàn)。(教師演示實(shí)驗(yàn))剛開始滑動(dòng)時(shí),記下示數(shù)。實(shí)驗(yàn)思考:為什么我們測(cè)得的數(shù)值是不準(zhǔn)確的?誤差較大的原因可能出在什么地方?(3)測(cè)出某點(diǎn)大氣強(qiáng),就可知道當(dāng)?shù)氐母叨?。液氣壓?jì),介紹構(gòu)造及原理。成的原因一切液體的沸點(diǎn)都是氣壓減小時(shí)降低,氣壓增大時(shí)升高。為什么會(huì)在天空中飛行?飛機(jī)更重為什么能在空中自由的飛行?是什么力量使它們?cè)诳罩袀儯涸诹黧w中流速越大的地方,壓強(qiáng)越小。知識(shí)點(diǎn):什么叫流體:我們通常把液體和氣體叫的底部,排盡空氣,封住注射器的小口。用測(cè)力計(jì)慢慢拉動(dòng)注射器的活塞,當(dāng)活塞剛開始滑動(dòng)時(shí),記下示數(shù)。實(shí)驗(yàn):小鳥比空氣重為什么會(huì)在天空中飛行?飛機(jī)更重為什么能在空中自由的飛行?是什么力量使它們?cè)诳罩胁坏粝聛?lái)問:通過這兩個(gè)實(shí)驗(yàn),你們認(rèn)為飲料真的是被“吸”上來(lái)的嗎?三、大氣壓的變化1.的底部,排盡空氣,封住注射器的小口。用測(cè)力計(jì)慢慢拉動(dòng)注射器的活塞,當(dāng)活塞剛開始滑動(dòng)時(shí),記下示數(shù)。實(shí)驗(yàn):小鳥比空氣重為什么會(huì)在天空中飛行?飛機(jī)更重為什么能在空中自由的飛行?是什么力量使它們?cè)诳罩胁坏粝聛?lái)問:通過這兩個(gè)實(shí)驗(yàn),你們認(rèn)為飲料真的是被“吸”上來(lái)的嗎?三、大氣壓的變化1.大氣壓隨高度的增加而減小的沸點(diǎn)都是氣壓減小時(shí)降低,氣壓增大時(shí)升高。五
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