廣東省韶關(guān)市南雄市2021-2022學(xué)年九年級下學(xué)期第一次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(開學(xué)考試)化學(xué)試題

廣東省韶關(guān)市南雄市2021-2022學(xué)年九年級下學(xué)期

第一次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測（開學(xué)考試）化學(xué)試題學(xué)校班級學(xué)校班級姓名學(xué)號一、單選題1.下列變化屬于物理變化的是（）一、單選題1.下列變化屬于物理變化的是（）食物腐爛B.干冰升華C.煙花爆炸D.葡萄釀酒2.做好垃圾分類，推動城市綠色發(fā)展。鋁制易拉罐應(yīng)投放到A.B.有害垃圾2.做好垃圾分類，推動城市綠色發(fā)展。鋁制易拉罐應(yīng)投放到A.B.有害垃圾C.可回收物0C.可回收物其他垃圾用分子、原子的相關(guān)知識解釋下列現(xiàn)象或事實，其中正確的是（）濕衣服晾在太陽底下干得快一一溫度升高，水分子運(yùn)動速率加快校園里能聞到花香味——分子之間有間隔溫度計中的水銀（汞）熱脹冷縮一一原子的大小發(fā)生了變化金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同一一構(gòu)成物質(zhì)的原子不同化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。下列說法正確的是（）化石燃料的直接利用，促進(jìn)了“低碳”經(jīng)濟(jì)的發(fā)展干冰可作制冷劑，廣泛用于食品冷藏保鮮氫氣既可作探空氣球又可作焊接金屬時的保護(hù)氣N、NO、NO等含氮物質(zhì)均為空氣污染物22分類法是化學(xué)研究的重要方法。以下分類錯誤的是混合物：石油、海水、空氣B.氧化物：水、二氧化碳、高錳酸鉀C.金屬單質(zhì)：鐵、銅、鎂C.金屬單質(zhì)：鐵、銅、鎂D.清潔能源：太陽能、氫能、風(fēng)能二氧化氯（ClO）是自來水消毒和預(yù)防新型冠狀病毒感染的消毒劑，ClO中22氯元素的化合價是（）—1B.—2C.+1D.+47.下列操作正確的是（）A.聞氣味B.熄滅酒精燈7.下列操作正確的是（）A.聞氣味B.熄滅酒精燈C.加入固體D.過濾A.AB.BC.CD.D已知化學(xué)方程式：2NH+2X=3N+4HO,根據(jù)質(zhì)量守恒定律，推斷X的化學(xué)式2422為A.NO2B.NO24A.NO2B.NO24C.NO2D.NO下列實驗不能達(dá)到相應(yīng)目的是（）紅棕色A.木炭驗證木炭具有吸附性量清灰k等澄石J紅棕色A.木炭驗證木炭具有吸附性量清灰k等澄石JB.B.空氣證明呼出氣體比吸入空氣的CO含量多2探究鐵生銹的條件驗證面粉在一定條件下能爆炸驗證面粉在一定條件下能爆炸如圖所示實驗中，①④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，②③為浸過紫色石蕊溶液的干燥棉球。下列能準(zhǔn)確描述實驗現(xiàn)象的是④比①先紅，②、③不變紅①比④先紅，②、③不變紅④變紅，①②③不變紅①變紅，②③④不變紅11.在密閉容器里放入四種物質(zhì)，使其在一定條件下充分反應(yīng)，數(shù)據(jù)如表，下列表述正確的是四種物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g251515反應(yīng)后質(zhì)量/g11未測122A.未測值為3gB.乙全部發(fā)生了反應(yīng)C.甲與乙反應(yīng)的質(zhì)量比為14:3D.丙一定是催化劑“綠色發(fā)展”、“低碳生活”等理念逐漸深入民心，下列做法不符合這一理念的是A.出行多乘交通工具B.生活中用火燒毀廢舊塑料和橡膠C.用廢舊報紙制作鉛筆桿D.農(nóng)業(yè)和園林改浸灌為噴灌和滴灌

萬金油的主要成分是薄荷腦（CHO），下列說法錯誤的是1010薄荷腦由10個碳原子、10個氫原子、1個氧原子構(gòu)成碳、氫、氧原子個數(shù)比為10:10:1薄荷腦中碳、氫、氧的元素質(zhì)量比為60:5:873g薄荷腦含60g碳元素硒具有抗衰老、抑制癌細(xì)胞生長的功能。硒元素在元素周期表中的信息與硒原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列說法不正確的是硒原子結(jié)構(gòu)示意圖中y=34,x=18硒元素與硫元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)硒離子的符號為Se2-硒原子中有34個中子以下4個圖象，能正確反映對應(yīng)關(guān)系的是加熱一定質(zhì)量銅絲在加熱一定質(zhì)量銅絲在的高錳酸鉀固體空氣中加熱木炭在盛有氧氣電解水生的密閉容器內(nèi)燃燒成兩種氣體反應(yīng)時間min0固體的質(zhì)量磨0反應(yīng)時間fminc<質(zhì)量電氣體的質(zhì)量堪A.AB.BC.C反應(yīng)時間min0固體的質(zhì)量磨0反應(yīng)時間fminc<質(zhì)量電氣體的質(zhì)量堪A.AB.BC.CD.D二、填空題回答：⑴化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。請從：A.一氧化碳B.干冰C.氫氣中,選擇相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式填空：被稱為理想的“綠色能源”的是；

TOC\o"1-5"\h\z可用于冷藏保鮮食物的是;（2）請按要求寫出相應(yīng)的化學(xué)符號：4個銨根離子；2個氮分子；硫酸鈉；氯化鎂中鎂元素的化合價為+2價三、簡答題探究燃燒條件的實驗裝置如圖所示?！赣稍搶嶒灥?，可燃物燃燒的條件是:①；?。｛邛實驗中發(fā)生的化學(xué)方程式。四、填空題18.根據(jù)圖示回答下列問題:18.根據(jù)圖示回答下列問題:（1）上左圖是溴元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖及其在周期表中的信息，則溴原子的相對原子質(zhì)量是，溴原子在反應(yīng)中（填“易失去”、“易得到”或“不易得失”）電子。

上右圖是某反應(yīng)的微觀示意圖。屬于單質(zhì)的是(選填“A”、“B”或“C”)，A的化學(xué)式是HS,則此反應(yīng)的化學(xué)方程式為。2五、實驗題19.如圖1所示是實驗制取氣體時常用的裝置，根據(jù)裝置回答下列問題:ABC19.如圖1所示是實驗制取氣體時常用的裝置，根據(jù)裝置回答下列問題:ABCDEElTOC\o"1-5"\h\z儀器a的名稱是。實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是(填裝置編號，下同)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為，若要收集較純凈的氧氣，則選擇的收集裝置是寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式。若用F裝置收集二氧化碳，二氧化碳?xì)怏w應(yīng)該從(填“長”或“短”)導(dǎo)管導(dǎo)入。圖G中若X是石蕊試液，觀察到的現(xiàn)象是。為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應(yīng)選用如圖2所示裝置。(填“甲”“乙”“丙”)六、科學(xué)探究題20.天然氣(CH)作為燃料已經(jīng)進(jìn)入千家萬戶。某興趣小組在學(xué)習(xí)天然氣燃燒4時，了解到它在空氣中完全燃燒生成CO和HO，不完全燃燒時生成CO和H0。于是對過量天然氣(CH)在空氣中燃燒的產(chǎn)物中是否含有CO進(jìn)行探究?！静孪肱c假設(shè)】過量天然氣在空氣中燃燒生成CO,化學(xué)方程式是。【查閱資料】①CO不與澄清石灰水、氫氧化鈉及濃硫酸等反應(yīng)。②濃硫酸具有

吸水性，做干燥劑?！緦嶒灧桨浮吭撔〗M同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置，將過量天然氣燃燒后的混合氣體依次通過裝置，檢驗氣體。DE澄清石灰水MaOH溶液濃硫酸DE澄清石灰水MaOH溶液濃硫酸ABC【實驗過程】觀察到A中，證明混合氣體中含有CO。C裝置的作用是。2觀察到D中粉末由黑色變成色，證明混合氣體一定含有CO,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。若從E裝置中澄清石灰水變渾濁也能推斷出混合氣體中含有一氧化碳，那么裝置B的作用是，E裝置不符合環(huán)保要求，請寫出改進(jìn)方法【實驗結(jié)論】過量天然氣(CH)在空氣中燃燒的產(chǎn)物中含有CO4【延伸應(yīng)用】家用燃?xì)鉅t灶要使天然氣完全燃燒應(yīng)注意。七、推斷題21.A、21.A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A在常溫下是一種無色液體，D是天然氣的主要成分，G是一種重要建筑材料的主要成分，F(xiàn)的溶液可用來檢驗CO氣體。它們之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系如下圖所示：2寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：TOC\o"1-5"\h\zA、F。寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式，反應(yīng)的基本類型是寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式。寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式。點(diǎn)燃B、D之前一定要。