第21課 《鳥語花香》（教學(xué)設(shè)計）湘美版（2012）美術(shù)一年級上冊

第21課《鳥語花香》（教學(xué)設(shè)計）湘美版（2012）美術(shù)一年級上冊一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課主要介紹了生活在花草叢中的小鳥，使幼兒了解鳥類的基本特征、習(xí)性和生活習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒對鳥類的興趣和愛護(hù)之心。二、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：通過觀察，能夠初步認(rèn)識小鳥的特征，如:翅膀、尾巴、喙、腿等；了解小鳥的生活習(xí)慣，如:筑巢、孵卵、喂食、飼養(yǎng)等；提高幼兒對自然界的觀察能力。情感態(tài)度目標(biāo)：通過課程，引導(dǎo)幼兒了解到小鳥在花草叢中生活的情景，體驗自然的美好；通過繪畫活動，培養(yǎng)幼兒對自然界的感性認(rèn)識，提高其美術(shù)審美能力；通過課程引導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒保護(hù)動物、尊重生命的良好情感和態(tài)度。三、教學(xué)重點小鳥的特征和生活習(xí)慣。四、教學(xué)難點幼兒對小鳥的生活習(xí)性的認(rèn)知。五、教學(xué)準(zhǔn)備畫紙、顏料、畫筆、水杯；《鳥語花香》相關(guān)圖片。六、教學(xué)過程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)老師引入本課話題：今天我們要學(xué)習(xí)的課程是《鳥語花香》，它講述的是生活在花草叢中的小鳥。那么，同學(xué)們，你們聽到“鳥”的時候，你們是怎么想的呢？小組討論：請幼兒發(fā)表自己的看法。利用相關(guān)圖片讓幼兒了解小鳥的基本特征和名字。2.體驗環(huán)節(jié)老師引導(dǎo)幼兒觀察花草叢中的鳥類生活情景，為活動做好鋪墊。幼兒手托畫板、握筆畫出自己印象中的鳥兒和花草，畫面不必過于細(xì)膩，但要展現(xiàn)出自己最直接的感受。3.教學(xué)環(huán)節(jié)老師呈現(xiàn)和介紹關(guān)于小鳥的圖畫、手勢等教材。隨表隨示，讓幼兒更直觀的認(rèn)識小鳥的形態(tài)特征。老師呈現(xiàn)小鳥生活習(xí)性的圖片。引導(dǎo)幼兒觀察、辨認(rèn)、描述，加深理解。老師以逐步拼貼和組合等方式構(gòu)建課文框架，帶領(lǐng)幼兒跟讀、模仿，學(xué)習(xí)和掌握課文。4.綜合練習(xí)環(huán)節(jié)提供繪畫材料：畫紙、顏料、畫筆、水杯等。讓幼兒們在老師的指導(dǎo)下完成繪畫，體驗自然和美麗的景色，繪制并展示出對自然界的理解和感性認(rèn)知。5.結(jié)束環(huán)節(jié)教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并與學(xué)生分享自己在花草叢中觀察到的小鳥生活情景。鼓勵學(xué)生向周圍查找更多有關(guān)自然的積極事物，以發(fā)現(xiàn)和解讀周圍的事物。七、教學(xué)評價評估幼兒對小鳥特征和生活習(xí)性的認(rèn)知。評估幼兒對自然界的感性認(rèn)識和美術(shù)審美能力的提高。八、教學(xué)反思本課難度適中，對幼兒的動手能力、語言交流及藝術(shù)創(chuàng)作水平等多方面綜合發(fā)揮了作用。