第4課《藏戲》（學(xué)習(xí)任務(wù)單） - 六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)部編版

第4課《藏戲》（學(xué)習(xí)任務(wù)單）學(xué)習(xí)目標(biāo)了解藏戲的歷史、表演形式和特點(diǎn)；能夠理解《藏戲》這篇課文的情節(jié)和主題；通過(guò)文本理解與表達(dá)，提高語(yǔ)文閱讀和寫(xiě)作能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)感受文本的情感色彩；了解藏戲的藝術(shù)魅力與文化內(nèi)涵；熟練掌握文本中出現(xiàn)的重要詞語(yǔ)和語(yǔ)句，如“吟誦念經(jīng)”、“銅鈴鼓”、“驚險(xiǎn)刺激的鏡頭”等。學(xué)習(xí)內(nèi)容聽(tīng)讀課文《藏戲》；了解藏戲的歷史、表演形式和特點(diǎn)；分析文本中的情節(jié)和表現(xiàn)手法；嘗試用自己的語(yǔ)言復(fù)述文本；運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)單。學(xué)習(xí)提示在聽(tīng)讀課文時(shí)，注意理解情節(jié)和人物形象的刻畫(huà)；能夠熟練使用課本中提供的字典、術(shù)語(yǔ)表等工具；在寫(xiě)作練習(xí)中，注重表達(dá)思想和感受，借助關(guān)鍵詞進(jìn)行組織。學(xué)習(xí)任務(wù)單任務(wù)1閱讀課本P38-45，完成「認(rèn)真觀察」（P43）和「記一記」（P45）兩項(xiàng)活動(dòng)，并回答以下問(wèn)題：藏族人民對(duì)藏戲的態(tài)度是什么？分析藏戲表演的特點(diǎn)和藝術(shù)魅力。文中提到了幾個(gè)藏戲劇種？請(qǐng)簡(jiǎn)單介紹一下。任務(wù)2閱讀課本P46-47，嘗試回答以下問(wèn)題：課文中的“吟誦念經(jīng)”、“銅鈴鼓”等是藏戲表演中的哪些元素？課文用了什么樣的手法來(lái)描繪表演場(chǎng)面和情感？通過(guò)課文，我們可以了解到哪些有關(guān)藏族文化的信息？任務(wù)3閱讀課本P48-49，嘗試用自己的語(yǔ)言復(fù)述文本，并寫(xiě)出至少一篇短文。寫(xiě)作時(shí)可以參考以下提問(wèn)：課文中的主人公和街頭賣藝者的故事給你留下了什么印象？你覺(jué)得藏戲的表演形式和風(fēng)格有什么特點(diǎn)？在文化交流中，你認(rèn)為我們應(yīng)該如何對(duì)待和尊重不同的文化傳統(tǒng)？任務(wù)4結(jié)合所學(xué)知識(shí)，選擇以下一項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行探究。網(wǎng)上收集相關(guān)資料，了解藏戲的演出歷史和流傳現(xiàn)狀；觀看藏戲表演視頻，感受其藝術(shù)魅力；調(diào)查當(dāng)?shù)貙?duì)傳統(tǒng)文化的傳承和保護(hù)情況，了解藏戲在文化傳統(tǒng)中的地位?？偨Y(jié)通過(guò)本次學(xué)習(xí)，我們了解了藏戲的歷史、表演形式和特點(diǎn)，分析了文本中的情節(jié)和表現(xiàn)手法，并通過(guò)寫(xiě)作練習(xí)加深了對(duì)文本的理解和表達(dá)能力。此外，